Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

UNIT KEGIATAN BELAJAR mandri

(UKBm)
PPKn/3.1.4.1/3/01/01

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : PPKn
b. Semester : 3 (tiga)
c. Kompetensi Dasar :

3.1. Menganalisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif pancasila

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
4.4. Menyaji hasil analisis pelanggaran hak asasi manusia dalam perspektif
pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

d. Alokasi Waktu : 6 JP / 3X pertemuan

e. Tujuan Pembelajaran :

Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi dan analisisis, peserta didik
dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan HARMONISASI
HAK DAN KEWAJIBAN ASASI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF
PANCASILA, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan agama yang
dianutnya, dan mengembangkan sikap jujur dan disiplin, tanggung jawab , serta dapat
mengembangkan berpikir kritis, komunikatif, kolaborasi, kreatifitas ( 4C )

f. Materi Pembelajaran
• Faktual
Permasalahan konstektual berkaitan dengan Konsep dan Substansi Hak dan
Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila
Permasalahan konstektual Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
Permasalahan konstektual berkaitan dengan Upaya Penegakkan HAM
• Konseptual
Konsep dan Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila
Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
Upaya Penegakkan HAM

• Prosedural
Menelaah Konsep dan Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam
Pancasila
Menganalisis Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
Menganalisis Upaya Penegakkan HAM

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |1

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

2. Peta Konsep

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |2

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

3. Kegiatan Pembelajaran
A. Pendahuluan
Sebelum anda memulai kegiatan belajar ini, pastikan anda sudah memehami
tentangHARMONISASI HAK DAN KEWAJIBAN ASASI MANUSIA DALAM
PERSPEKTIF PANCASILA.

Amati dan cermati gambar berikut !

Setelah mengamati gambar tersebut, apa yang ada di benak kalian berkaitan
dengan HARMONISASI HAK DAN KEWAJIBAN ASASI MANUSIA DALAM
PERSPEKTIF PANCASILA.? Apa yang ada dalam pikiran kalian ketika melihat
gambar diatas ? Peristiwa pada gambar di atas juga sedang kalian alami saat ini.
Mendapatkan pendidikan yang layak merupakan salah satu hak asasi setiap manusia.
Selain pendidikan, masih banyak jenis hak asasi manusia lainnya yang harus
dihormati dan dijamin pemenuhannya baik oleh negara atau setiap warga negara.
Apa sebenarnya pelanggaran HAM itu? Faktor-faktor apa saja yang
menyebabkannya? Bagaimana upaya pemerintah dalam menangani kasus-kasus
pelanggaran HAM? Bagaimana pula partisipasi masyarakat dalam mencegah
terjadinya pelanggaran HAM?. Pertanyaan-pertanyaan tersebut tentunya dapat kalian
jawab setelah membaca dan menelaah UKBM ini.
Apabila pertanyaan-pertanyaan tersebut ada di pikiran kalian, tentunya kalian
merupakan sosok warga negara yang memiliki rasa ingin tahu dan ingin lebih
mengenal Hak Asasi Manusia.

Mari kita simak uraian singkat berikut!!

Selain mempunyai hak asasi, setiap manusia juga mempunyai kewajiban asasi.
Kewajiban asasi manusia adalah menghormati, menjamin dan melindungi hak asasi manusia
lainnya. Hak hidup, kebebasan dan kebahagiaan seorang manusia dapat dijamin atau terlindungi,
apabila ia sendiri menjamin dan melindungi hak hidup, kebebasan dan kebahagiaan orang lain.
Apabila hal tersebut tidak terwujud, maka akan terjadi pelanggaran HAM. Dengan demikian
secara sederhana bahwa pelanggaran hak asasi manusia itu adalah pelanggaran atau pelalaian
terhadap kewajiban asasi yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang kepada orang
lain.

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |3

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

B. Kegiatan Inti
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada Buku Teks Pelajaran (BTP)
• Nuryadi dan Tholib. Buku Siswa PPKn Kelas XI. Jakarta : Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
• Yana Suryana dkk. Buku PR PPKn Kelas XI. Klaten : Intan Pariwara
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri
maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatifagar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.

2) Kegiatan Belajar
Jika kalian sudah memahami apa yang harus kalian lakukan dalam pembelajaran
ini, selanjutnya ikuti kegiatan belajar.

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan

konsentrasi!!!

Kegiatan Belajar 1

Bacalah uraian singkat materi berikut dengan penuh konsentrasi!

Menurut Undang-Undang RI Nomor 39 tahun 1999, hak asasi manusia adalah

seperangkat hak yang melekat pada hakikat dan keberadaan manusia sebagai makhluk
Tuhan Yang Maha Esa dan merupakan anugerah-Nya yang wajib dihormati,
dijunjung tinggi dan dilindungi oleh negara, hukum, Pemerintah, dan setiap orang
demi kehormatan serta perlindungan harkat dan martabat manusia.
Dibandingkan dengan hak-hak yang lain, hak asasi manusia memiliki ciri-ciri
khusus sebagai berikut: a). Hakiki, artinya hak asasi manusia adalah adalah hak asasi
semua umat manusia yang sudah ada sejak lahir.b). Universal, artinya hak asasi
manusia berlaku untuk semua orang tanpa memandang status, suku bangsa, gender
atau perbedaan lainnya. c). Tidak dapat dicabut, artinya hak asasi manusia tidak dapat
dicabut atau diserahkan kepada pihak lain. d. Tidak dapat dibagi, artinya semua orang
berhak mendapatkan semua hak, apakah hak sipil dan politik, atau hak ekonomi,
sosial dan budaya.
Hak asasi manusia merupakan hak yang dimiliki oleh manusia, yang tidak dapat
dilanggar dan dipisahkan. Hak asasi manusia bersumber pada pokok pikirannya yang
terdapat dalam kitab suci yang menyatakan bahwa manusia diciptakan Tuhan dengan
hak dan kewajiban yang sama. Tuhan melarang memperlakukan manusia dengan

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |4

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

sewenang-wenang. Tuhan tidak membeda-bedakan manusia dari warna kulit, kaya

dan miskin. Tuhan membedakan manusia dari tingkat keimanan dan ketaqwaannya.
Sebenarnya yang membedakan manusia karena warna kulit, kaya dan miskin adalah
manusia itu sendiri. Dengan demikian, Tuhan sendiri mengakui dan menjamin
keberadaan hak asasi manusia tersebut.
.
Ayoo berlatih!

Untuk lebih memahami penguasaan tentang Konsep dan Substansi Hak dan
Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila, makaDiskusikan dengan teman
sebangku kalian.
1. Identifikasikan macam-macam Hak asasi manusia dari berbagai sumber.
Tulislah hasil temuan kalian dalam tabel di bawah ini.
No. Hak Asasi Manusia bidang Pengertian / definisi
1

2. Coba kalian tunjukkan perwujudan hak asasi manusia dalam berbagai

lingkungan kehidupan yang terkait dengan setiap sila dalam Pancasila. Tuliskan
hasil temuan anda dalam tabel di bawah ini

Perwujudan HAM di lingkungan

No. Sila Pancasila
Keluarga Sekolah Masyarakat

1 Ketuhanan Yang Maha Esa

Kemanusiaan yang adil dan
2
beradab
3 Persatuan Indonesia
Kerakyatan yang dipimpin oleh
4 hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/ perwakilan
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
5
Indonesia

Apabila kalian telah mampu mengerjakan latihan di atas dan kalian telah memahami
mengenai Konsep dan Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila,
maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |5

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

Kegiatan Belajar 2

Setelah kalian belajar tentang Konsep dan Substansi Hak dan Kewajiban Asasi
Manusia dalam Pancasilapada kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan materi Kasus
Pelanggaran HAM diIndonesia berikut.

Berikut ini beberapa contoh kasus pelanggaran HAM yang

pernah terjadi di Indonesia.
1. Kerusuhan Tanjung Priok tanggal 12 September 1984. Dalam kasus ini 24
orang tewas, 36 orang luka berat, dan 19 orang luka ringan. Keputusan majelis hakim
terhadap kasus ini menetapkan 14 terdakwa seluruhnya dinyatakan bebas.
2. Penyerbuan kantor Partai Demokrasi Indonesia tanggal 27 Juli 1996. Dalam
kasus ini lima orang tewas, 149 orang luka-luka, dan 23 orang hilang. Keputusan majelis
hakim terhadap kasus ini menetapkan empat terdakwa dinyatakan bebas dan satu
orang terdakwa divonis 2 (dua) bulan 10 hari.
3. Penembakan mahasiswa Universitas Trisakti pada tanggal 12 Mei 1998.
Dalam kasus ini 4 (empat) orang mahasiswa tewas. Mahkamah Militer yang
menyidangkan kasus ini memvonis dua terdakwa dengan hukuman 4 (empat) bulan
penjara, empat terdakwa divonis 2 - 5 bulan penjara dan sembilan orang terdakwa
divonis penjara 3 - 6 tahun.
4. Tragedi Semanggi I pada tanggal 13 November 1998. Dalam kasus ini enam
orang mahasiswa tewas. Kemudian terjadi lagi tragedi Semanggi II pada tanggal 24
September 1999 yang mengakibatkan seorang mahasiswa tewas.
5. Penculikan aktivis pada 1997/1998. Dalam kasus ini 23 orang dinyatakan
hilang (9 orang di antaranya telah dibebaskan, dan 13 orang belum ditemukan sampai
saat ini.).

Tugas Mandiri . . . .!!!!

Untuk lebih memahami penguasaan tentang materi Kasus Pelanggaran HAM di

Indonesia, coba diskusikan dengan teman satu bangku kalian.
Carilah kasus-kasus pelanggaran HAM lainnya dari berbagai macam sumber
seperti buku, surat kabar, majalah, dan internet. Kemudian coba jawab pertanyaan-
pertanyaan dibawah ini dengan tepat !

1. Apakah yang dimaksud dengan “Pelanggaran Hak Asasi Manusia (HAM)”

itu dan mengapa sampai terjadi pelanggaran HAM
2. Identifikasikan tentang bentuk-bentuk pelanggaran HAM berat !
3. Meskipun UU RI No 39 Tahun 1999 tentang HAM telah diberlakukan, tetapi
masih saja terjadi berbagai kasus pelanggaran HAM. Terkait dengan hal
tersebut, apa saja solusi yang kalian ajukan untuk mencegah terjadinya
pelanggaran HAM ??

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |6

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan tugas di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3

Ayooo!!!...... sekarang perhatikan lagi uraian materi singkat berikut dengan penuh
konsentrasi !!!

Upaya Pemerintah dalam Menegakkan HAM Semua negara di

dunia sepakat untuk menyatakan penghormatan terhadap nilai-nilai hak
asasi manusia yang universal melalui berbagai upaya penegakan HAM.
Akan tetapi, pelaksanaan hak asasi manusia dapat saja berbeda antara
satu negara dengan negara lain. Ideologi, kebudayaan, dan nilai-nilai
khas yang dimiliki suatu bangsa akan memengaruhi sikap dan perilaku
hidup berbangsa. Misalnya di Indonesia, semua perilaku hidup
berbangsa diukur dari kepribadian Indonesia yang tentu saja berbeda
dengan bangsa lain. Bangsa Indonesia dalam proses penegakan HAM
tentu saja mengacu pada Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 serta peraturan perundang-undangan
lainnya. Dengan kata lain, penegakan HAM di Indonesia tidak
berorientasi pada pemahaman HAM liberal dan sekuler yang tidak
selaras dengan makna sila pertama yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa.
Pemerintah Indonesia dalam proses penegakan HAM ini telah
melakukan langkah-langkah strategis, di antaranya sebagai berikut.
a. Pembentukan Komisi Nasional Hak Asasi Manusia
(Komnas HAM)
b. Pembentukan Instrumen HAM.

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |7

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

Ayooo berlatih !!!!!

Setelah anda memahami uraian singkat materi di atas. Nah, tugas kalian sekarang adalah
mengidentifikasi sanksi bagi pelanggar HAM di Indonesia sebagaimana yang termaktub
dalam UU RI No 39 Tahun 1999 tentang Hak Asasi Manusia dan UU RI No 26 Tahun
2000 tentang Pengadilan Hak Asasi Manusia

Tuliskan identifikasi kalian dalam tabel di bawah ini.

No Jenis pelanggaran HAM Sanksi

Demikian seluruh rangkaian materi yang terdapat pada UKBM PPKN yang telah
kalian pelajari. Semoga kalian dapat memahami HARMONISASI HAK DAN
KEWAJIBAN ASASI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PANCASILA.
Kerjakan bersama teman kalian di buku kerja masing-masing! Periksakan seluruh
pekerjaan kalian kepada Guru agar dapat diketahui penguasaan materi sebelum kalian
diperbolehkan belajar ke UKBM selanjutnya!

C. Penutup

Bagaimana kalian sekarang?

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2,dan
3,isilahTabel berikutuntuk mengukur diri kalianterhadap materi yang telah
kalianpelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM
ini.
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2,dan 3,
isilah Tabel berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang telah kalian
pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |8

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

Bubuhkanlah tanda ceklis (√) pada kolom “ya” atau “tidak” sesuai dengankenyataan,
serta jangan lupa berikan alasannya.

Indikator Pemahaman terhadap Contoh Indikator Pemahaman

No terhadap HARMONISASI HAK DAN KEWAJIBAN ASASI Ya Tidak
MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Memahami Permasalahan konstektual berkaitan dengan Konsep dan
1
Substansi Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dalam Pancasila
2 Mengetahui Kasus Pelanggaran HAM di Indonesia
Memahami Permasalahan konstektual berkaitan dengan Upaya Penegakkan
3
HAM
4 Mengetahui Hak dan Kewajiban Asasi Manusia
Memahami Bagaimana Penerapan Hak dan kewajiban asasi manusia di
5
lingkungan masyarakat.

Dimana Posisimu?
Ukurlah diri kalian dalam menguasai materi HARMONISASI HAK DAN
KEWAJIBAN ASASI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PANCASILA dalam rentang
0-100, tuliskan dalam kotak yang tersedia.

Ini adalah bagian akhir dari UKB materi HARMONISASI HAK DAN KEWAJIBAN
ASASI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PANCASILA mintalah tes formatif kepada
guru anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya. SUKSES UNTUK ANDA!!!!

Yuk Cek Penguasaanmu

Agar dapat dipastikan bahwa kalian telah menguasi materi, maka kerjakan soal
berikut secara mandiri di buku kerja kalian masing-masing.

A. Pilihan Ganda
Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap paling benar !

1. Seperangkat hak yang melekat dalam diri manusia dalam kedudukannya sebagai
anggota dari sebuah negara, merupakan makna dari .......
A. Hak asasi manusia
B. Hak kebebasan dasar manusia
C. Hak warga negara
D. Hak Konstitusional
E. Hak legal/hukum

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n |9

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

2. Hak Asasi Manusia merupakan hak dasar atau hak pokok yang dimiliki manusia
sejak lahir sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Pernyataan yang sejalan
dengan definisi HAM tersebut adalah....
A. Setiap orang dapat memenuhi hak asasi manusianya secara mutlak
B. Hak asasi manusia tidak dapat dipisahkan dari eksistensi pribadi manusia
C. Perwujudan HAM secara mutlak tidak sampai melanggar hak orang lain
D. HAM yang dimiliki selalu berbatasan dengan kewajiban asasi orang lain
E. Pemerintah dapat mencabut hak asasi warga negaranya jika melakukan
pelanggaran HAM berat
3. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :
(1). Membela negara
(2). Menghormati umat agama lain
(3). Mendapatkan pengajaran
(4). Menjaga kebersihan lingkungan
(5). Mendapatkan pekerjaan dan penghidupan
(6). Membentuk keluarga kecil,bahagia dan sejahtera
(7). Memberi pertolongan kepada orang lain
Yang merupakan kewajiban asasi manusia, ditunjukkan pada nomor ......
A. 2, 4, 7 D. 3, 5, 7
B. 1, 3, 6 E. 1, 5, 7
C. 2, 4, 6
4. Perhatikan pernyataan dibawah ini :
(1). Ketika berkendaraan, selalu mematuhi aturan lalu lintas
(2). Membeli barang sesuai dengan kemampuan
(3). Memberi bantuan sesuai dengan kemampuan
(4). Datang ke sekolah selalu tepat waktu
(5). Bergotong royong membuat saluran air
(6). Membayar pajak sesuai ketentuan yang berlaku
Pernyataan diatas yang lebih sesuai dengan kewajiban warga negara adalah pada
nomor .....
A. 1, 3, 6 C. 1, 3, 5 E. 1, 2, 3
B. 2, 4, 5 D. 1, 4, 6
5. Pengingkaran kewajiban warga negara banyak sekali bentuknya, mulai dari tingkat
yang sederhana sampai kepada yang berat, diantaranya adalah
A. Adanya peredaran VCD/DVD bajakan
B. Penyerangan tempat peribadatan dengan mengatas namakan agama
C. Tidak membayar pajak kepada negara
D. Masih adanya salah tangkap dalam proses penegakan hukum
E. Terdapatnya angka putus sekolah yang masih cukup tinggi
6. Pelanggaran terhadap hak warga negara bisa kita lihat dari kondisi yang masih
terjadi pada saat ini, misalnya .....
A. Adanya angka pengangguran di negara kita yang masih cukup tinggi
B. Tidak mematuhi rambu-rambu lalu lintas
C. Mencorat coret bangunan milik umum
D. Tidak berpartisipasi dalam usaha pertahanan dan keamanan negara
E. Pembuangan sampah secara sembarangan
7. Yang termasuk kedalam faktor eksternal lainnya penyebab pelanggaran HAM
adalah .
A. Penyalahgunaan kekuasaan
B. Sikap egois

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n | 10

 Unit Kegiatan Belajar Mandiri PPKn 2018 – Tutik Istiqomah

C. Rendahnya kesadaran tentang HAM

D. Sikap tidak toleran
E. Kurangnya sikap disiplin
8. Sebagai upaya untuk menegakkan HAM, pemerintah Indonesia telah membentuk
Komnas HAM, melalui ............
A. Keppres No.10 Tahun 1979
B. PP No. 30 Tahun 1990
C. Keppres No. 20 Tahun 1993
D. Keppres No. 50 Tahun 1993
E. Inpres No. 50 Tahun 1994
9. Yang bukan merupakan langkah-langkah pemerintah dalam rangka upaya
penegakan HAM adalah....
A. Terbentuknya Komnas HAM
B. Terbentuknya KPAI
C. Adanya Tap MPR-RI No. XVII / MPR / 1998
D. Adanya UU No 26 Th. 2000
E. Adanya UU No 12 Tahun 2006
10. Undang Undang Negara Republik Indonesia tentang “Pengadilan Hak asasi
manusia” adalah....
A. UU No.9 Th 1998
B. UU No.22 Th 1999
C. UU No.40 Th 1999
D. UU No.26 Th 2000
E. UU No.32 Th 2004

B. Uraian
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Bagaimanakah keterkaitan antara HAM dengan Kewajiban asasi manusia
2. Mengapa antara HAM dengan kewaiban asasi manusia dalam perwujudannya nya
harus diharmonisasikan ?
3. Apa yang akan terjadi jika dalam rangka proses penegakan HAM, Pancasila tidak
dijadikan dasar/landasan ?
4. Mengapa liberalisme dan sosialisme tidak patut dijadikan landasan dalam proses
penegakan HAM di Indonesia ?
5. Sekarang ini begitu sering terjadi pelanggaran.HAM di masyarakat seperti
pembunuhan,penculikan , penganiayaan dsb nya. Siapakah yg paling bertanggung
jawab dalam mengatasi hal tsb...apa peran kalian untuk menyelesaikan persoalan
tsb ?

UKBM PPKn 3.1.4.1/3/01/01 H a l a m a n | 11