Nama : Fiska Noviana Wulandari

Nim : 202033092

Kelas : B PGSD

Mata Kuliah : Konsep PKN

Dosen Pembimbing : Santoso Pd, M.Pd

SOAL
Kerjakan soal dibawah ini dengan baik dan benar

1. Biasanya setiap saat sy menginformasikan sebuat sebuah kegiatan yang perlu anda ikuti.
Berikan bukti jenis kegiatan apa saja yang sudah Anda ikuti dan berikan buktinya
kehadiran berupa screenshot atau sertifikan dll
2. Buatlah soal dan jawaban (dalam bentuk uraian/deskripsi) dari materi pendidikan
karakter dari kata tanya Apa, Bagaimana, Mengapa, Kapan, Siapa, Siapa dan Dimana?
3. Buatlah soal dan jawaban (dalam bentuk uraian/deskripsi) pada materi globalisasi dan
atau demokrasi/ HAM dari kata tanya Apa, Bagaimana, Mengapa, Kapan, Siapa, Siapa
dan Dimana?
4. Buatkan rangkuman materi minimal satu bab yang sudah Anda pahami dan mengapa
Anda lebih mudah memahami meteri tersebut? Minimal setengah halaman
5. Uraikan tugas individu, kelompok dan uts yang sudah kamu kerjakan. Nama tugasnya
apa? Jika tugasnya file bisa langsung dicopy dimasukkan dan jika dalam bentuk difoto
juga masukan saja.
6. Berikan bukti jika Anda sudah pernah bertanya dan atau Menjawab? Berapa kali....
Terkait dengan apa, uraikan. Jika tidak pernah bertanya atau menjawab itu dikarenakan
apa? Jelaskan.
7. Apakah Anda sudah mengikuti kuliah dengan baik atau pernah tidak masuk atau ijin atau
terkendala sinyak/ kuota dll? pernah ijin/ tidak masuk berapa kali? Jelaskan

Jawaban :
1. - Bukti mengikuti kegiatan sarasehan hari lahir pancasila pada tanggal 03 juni 2021

- Bukti mengikuti salah satu kegiatan pembelajaran mata kuliah pkn

2. Pendidikan Karakter

Pendidikan karakter merupakan pendidikan dengan pendekatan langsung pada

peserta didik dengan tujuan menanamkan nilai-nilai moral sehingga dapat mencegah
perilaku yang dilarang. Pendidikan karakter berhubungan erat dengan psikis individu.
Dengan demikian, pendidikan karakter dapat diajarkan pandangan tentang nilai-nilai
kehidupan, contohnya kejujuran, kepedulian, tanggung jawab hingga keimanan.

Pendidikan karakter juga memiliki sejumlah fungsi yaitu yang pertama

mengembangkan potensi dasar manusia agar menjadi individu yang berhati, berpikiran
dan berperilaku baik, yang kedua membangun dan memperkuat perilaku masyarakat,
yang ketiga membangun dan meningkatkan peradaban bangsa.

Di indonesia sendiri, dalam nawacita disebutka bahwa pemerintah akan

melakukan revolusi karakter bangsa. Karenanya, kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
mengatakan gerakan Penguat Pendidikan Karakter (PPK) sejak 2016 silam. PPK
mendorong adanya sinergi diantaranya ada 3 pusat pendidikan yaitu : sekolah, keluarga,
komunitas.

Nilai yang diperoleh dari pendidikan karakter yaitu yang pertama nilai religus
yaitu nilai yang berhubungan dengan iman kepada Tuhan yang Maha Esa dengan
diwujudkan dalam pelaksanaan ajaran agama dan kepecayaan yang dianut, yang kedua
nilai nasionalis yaitu menggarisbawahi bahwa kepentingan bangsa dan negara merupakan
kepentingan diri dan kelompok semata untuk mengapresiasi kebudayaan serta menjaga
dan menghormati kekayaan budaya tersebut, yang ketiga nilai integritas yaitu nilai yang
mendaari seseorang untuk memperbaiki dirinya agar dapat menjadi orang yang dapat
dipercaya dalam perkataan, tindakan maupun pekerjaan, yang keempat nilai mandiri yaitu
sikap menunjukkan tidak bergantung pada orang lain, yang kelima nilai gotong royong
yaitu sikap semangat kerja sama dan bahu membahu dalam menyelesaikan nmasalah
bersama.

Contoh soal dan jawaban :

1.) Apa saja fungsi pendidikan karakter ?
Jawab : yaitu mengembangkan potensi dasar agar menjadi individu yang berhati, berpikir,
berperilaku baik, membangun dan memperkuat perilaku masyarakat, membangun an
meningkatkan peradaban bangsa.
2.) Bagaimana gambaran pendidikan karakter yang sudah berhasil ?
Jawab : pendidikan karakter itu berhasil dapat diketahui memlalui pencapaian indicator
oleh peserta didik sebagaimana tercantum dalam standart kompetisi lulusan seperti
mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahapan perkembangannya sera
mematuhi aturan social yang berlaku dalam lingkungan yang lebih baku
3.) Mengapa pendidikan karakter itu sangat penting ?
Jawab : karena dengan pendidikan karakter bertujuan untuk perkembangan potensi
peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertagqa kepada Tuhan yang Maha
Esa serta berakhlak mulia.
4.) Kapan gerakan penguat pendidikan karakter dibentuk ?
 Jawab : yaitu sejak tahun 2016 silam oleh kementrian pendidikan kebudayaan
6.) Siapa yang meneliti tentang pendidikan karakter ?
Jawab : Ali Ibrahim akbar pada tahun 2000
7.) Siapa dan Dimana pendidikan karakter mulai dibentuk ?
Jawab : Pendidikan karakter mulai dibentuk di lingkungan keluarga, karakter yang
dibentuk sebagai hasil pemahaman yang mencakup hubungan diri sendiri, hubungan
dengan lingkungan, dan hubungan dengan Tuhan.

3. Penegakan HAM di era Globalisasi

Hak asasi manusia atau biasanya disinkat dengan HAM adalah hak-hak yang telah
diberikan oleh Tuhan semenjak manusia lahir atau hak-hak yang bersifat kodrat. Oleh
karena itu tidak ada kekuasaan apapun di dunia yang dapat mencabutnya. Meskipun
demikian bukan berarti dengan hak-hak tersebut manusia dapat berbuat semaunya. Sebab
apabila seseorang melakukan sesuatu yang dapat melanggar hak asasi orang lain, maka ia
harus mempertanggungjawabkan atas perbuatannya.

Hak asasi manusia terbagi menjadi dua dasar, yaitu hak persamaan dan hak
kebebasan. Dari kedua hak asasi dasar inilah lahir hak-hak asasi yang lainnya. Tanpa
kedua hak tersebut hak yang lain akan susah ditegakkan. Setelah melewati peranng yang
melibatkan hamper seluruh dunia dimana hak-hak manusia diinjak timbul keinginan
untuk merumuskan penghormatan terhadap hak manusia dan upaya tersebut terwujud
pada tahun 1948. Terwujudnya hak asasi manusia pada tanggal 10 desember 1948 harus
melewati proses yang cukup panjang hingga akhirnya terbentuk.

Di era kemajuan teknologi yang sangat pesat ini justru penegakan HAM malah
berbanding terbalik dengan perkembangan teknologi penegakan HAM makin hari malah
nakin merosot. Begitu banyak tantangan dalam menghadapi persoalan HAM pada era
globalisasi saat ini. Sebagai warga negara yang baik kita harus menjunjung tinggi hak
asasi manusia tanopa harus membeda-bedakan status, golongan, keturunan, jabatan, dan
sebagainya. Melanggar HAM bertentangan dengan hokum yang ada di Indonesia, hak
asasi manusia memiliki wadah sendiri yaitu komnas HAM. Namun, sangat disayangkan
bahwa masih banyak sekali kasus HAM yang belum tuntas hingga saat ini.

Contoh pelanggaran HAM yang belum terselesaikan adalah kasus Munir Said
Thalib yang tewas pada tanggal 7 september 2004 dalam pesawat saat perjalanan
melanjutkan studi kasus di belanda.

Soal dan jawaban :

1.) Apa yang dimaksud dengan HAM ? serta apa dua dasar pada hak asasi manusia
tersebut ?

Jawab : HAM merupakan kepanjangan dari hak asasi manusia yang artinya hak-hak yang
telah diberikan oleh Tuhan semenjak manusia lahir atau hak-hak yang bersifat kodrat,
dua dsar pada hak asasi manusia tersebut yaitu yaitu hak persamaan dan hak kebebasan.

2.) Bagaimana dengan seseorang yang melanggar hak asasi orang lain ?

Jawab : yaitu dengan cara mempertanggungjawabkan sesuai dengan perbuatan yang

dilakukannya

3.) Mengapa kita perlu menghargai hak orang lain ?

Jawab : karena merupakan sebuah kewajiban kita sebagai masyarakat yang sudah
mengamalkan nilai-nilai Pancasila sebab setiap orang mempunyai hak asasi manusia
tersendiri.

4.) Kapan terwujudnya hak asasi manusia ?

Jawab : yaitu pada tanggal 10 Desember 1948 yang pada waktu itu melewati proses yang
cukup panjang sehingga akhirnya terbentuk.

5.) Siapa yang akan menghadapi tantangan dalam persoalan HAM di era globalisasi saat
ini ?
 Jawab : yaitu kita sendiri sebagai warga negara yang baik harus menjunjung tinggi hak
asasi manusia tanpa membeda- bedakan status, golongan, keturunan, jabatan dan
sebagainya.

6.) Siapa dan dimana seseorang yang melangar HAM dan tewas pada tanggal 7
september 2004 ?

Jawab : yaitu kasus Munir Said Thalib yang tewas pada tanggal 7 September 2004 dalam
pesawat saat perjalanan melanjutkan studi ke Belanda.

4. Materi tentang bab Demokrasi dan HAM

Pada pasal ayat 1 yang berbunyi setiap siswa atau siswi berjanji untuk melaksanakan
dengan memahami UUD 1945. Bicara terkait NKRI pada pasal 1 ayat 2 berkaitan dengan
kedaulatan.

Demokrasi ada 2 yaitu

1. Demokrasi langsung ada diyunani dimana dulu sering kali dilakukan karena
masyarakatnya sedikit dan wilayahnya kecil

2. Demokrasi tidak langsung yaitu pemilihan melalui perwakilan, contohnya pada

pembuatan undang-undang.

Tokohnya yaitu Abraham dari amerika yang menyebarkan paham demokrasi.

Bahwa demokrasi di indonesia sudah sangat baik dan berjalan secara relative meskipun
banyak yang menolak kebijakan tersebut.

HAM yaitu hak yang melekat pada manusia yang dianugerahi oleh allah yang maha esa
sejak lahir. Hak asasi manusia mutlak harus dipenuhi sebab jika tidak dipenuhi maka
akan menjadi pelanggaran HAM.

Ada beberapa UU dan lembaga khusus yang membahas HAM yaitu :

 - Hak asasi politik
- Hak asasi pribadi
- Hak asasi peradilan
- Hak asasi ekonomi

Hak asasi manusia dibentuk juga untuk melindungi orang dari kekerasan serta
kesewenang-wenangan, mengembangkan rasa saling menghargai antar manusia,
mendorong tindakan yang dilandasi kesadaran dan tanggung jawab untuk menjamin
bahwa hak-hak orang lain tidak dilanggar

Kita semua mempunyai hak asasi manusia, namun orang lain juga mempunyai
hak asasi manusia tersendiri jadi kita harus lebih saling menghargai antara hak sesama.

 Mengapa saya lebih memahami materi tersebut ? karena hak asasi manusia lebih mudah
dipahami dan dimengerti serta mudah dilaksanakan maupun dilakukan agar kita
senantiasa menghargai hak orang lain dan menggunakan hak sendiri dengan baik dan
benar serta tidak menyalahgunakan hak tersebut.

5.
 Tugas Individu : Meringkas dan mencatat Materi yang disampaikan yaitu tentang
demokrasi dan HAM
 Tugas Individu : mencari buku terkait pendidikan karakter serta mengutip 10 point
penting serta pendapat sendiri
 Tugas Kelompok : PPT tentang wawasan nusantara

 Tugas UTS
6. pernah menjawab satu kali yang membahas terkait pendidikan anti korupsi saat zoom
kemudian disalin ulang lewat chat WA yang bertanya di zoom tersebut

Bukti Pernah Bertanya :

7. Insyaallah saya sudah mengikuti perkuliahan dengan baik serta mengkutinya walaupun
terkadang ada kendala sinyal saat zoom dan pernah ijin satu kali pada saat mengikuti
LKMM BEM pada hari jumat dan sudah mendapat surat dispen ijin .
Bukti mengikuti LKMM BEM di taman sardi :