RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 1
Hari /tgl : Senin
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 1.1 – 2. 2 – 2.5 – 2.12 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 4. 7 – 3.12 – 4.12

Materi Kegiatan :
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak mampu membaca do’a keselamatan Dunia Akhirat
2. Anak mampu menyanyikan lagu “Nenek Moyangku”
3. Anak mampu menjawab pertanyaan mengenai Kapal Laut.
4. Anak mampu melipat kapal dari origami
5. Anak dapat menghitung jumlah lipatan pada bentuk perahu
6. Anak dapat memainkan perahu layar dan bak air
7. Anak dapat melengkapi gambar perahu layar

Alat dan bahan :

- Kertas lipat
- Miniatur perahu layar
- Kertas
- Bak air

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Mengamati miniatur perahu layar
5. Menyanyi lagu perahu layar
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Melipat kertas menjadi bentuk perahu layar
2. Menghitung hasil lipatan bentuk perahu layar
3. Bermain perahu layar di bak air
4. Melengkapi gambar perahu layar

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

- Anak mengucapkan do’a keselamatan Dunia

Nilai Agama Moral 1.1-2.2 Akhirat Observasi
- Anak memiliki
Sosem 2.12 - Mengenal kegiatan dan aturan main Observasi
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Menghitung hasil lipatan pada bentuk perahu Unjuk Kerja
Kognitif 3.7-4.7 - Anak melengkapi gambar perahu layar Observasi
- Anak dapat menjawab pertanyaan sederhana
Bahasa 3.11-4.11 Unjuk Kerja
menyanyikan lagu Nenek Moyang
Seni 3.15-4.15 - Anak melipat perahu layar dari origami Hasil Karya

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 2
Hari /tgl : Selasa
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Layar )
KD : 2. 5 – 2.9 – 2.12 – 3.1 – 3.3 – 4. 3 – 3 .7– 3.10 – 3.15 – 4.1– 4. 7 –4.10– 4.15

Materi Kegiatan :
- Berani bertanya
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Guna anggota tubuh
- Macam – macam kendaraan laut
- Tertarik ingin naik perahu

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak mampu mengucapkan beberapa do’a pendek
2. Anak mampu mengenal dan aturan saat bermain
3. Anak dapat menirukan gerakan dayung perahu
4. Anak mampu mengelompokkan gambar kendaraan di laut
5. Anak mampu menceritakan tentang gambar yang dibuat sendiri
6. Anak mampu menggambar bebas kendaraan di air

Alat dan bahan :

- Kepingan geometri
- Kertas
- Pensil

LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang macam – macam kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu layar
4. Menirukan gerakan mendayung perahu ( senam fantasi )
5. Menyanyi lagu perahu layar
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Mencipta bentuk perahu layar dengan kepingan geometri
2. Mengelompokkan gambar kendaraan air
3. Menggambar bebas kendaraan air
4. Bercerita tentang gambar yang telah dibuatnya

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

- Anak mampu mengucapkan do’a Naik

Nilai Agama Moral 3.1-412 Observasi
Kendaraan di Air
- Anak mampu mengenal dan aturan yang
Sosem 2.5-2.9 Observasi
digunakan saat bermain
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Anak dapat menirukan dayung perahu Unjuk Kerja
- Anak mampu mengelompokkan gambar
Kognitif 3.7-4.7 Observasi
Kendaraan di Laut
- Anak mampu bercerita tentang gambar yang
Bahasa 3.10-4.10 Unjuk Kerja
dibuat sendiri
- Anak mampu menggambar bebas Kendaraan
Seni 3.15-4.15 Hasil Karya
di Air

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 3
Hari /tgl : Rabu
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 1 – 2.2 – 2.6 – 2.7 – 3. 5 – 4 .5– 3. 6 – 4.6 – 3.11 – 4.11 – 3 .12 – 4 .12.

Materi Kegiatan :
- Menjaga kesehatan
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Puzel
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Syair
- Huruf vokal dan konsonan

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan lafadz Hamdallah dengan jelas
2. Anak mampu menyusun puzzle bentuk kapal laut
3. Anak mampu membuat mozaik pada gambar kapal laut
4. Anak dapat menghubungkan gambar kendaraan laut dengan kartu kata
5. Anak dapat membuat urutan bilangan pada gambar kapal laut

Alat dan bahan :

- Puzel
- Kertas
- Pensil

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang kapal laut ( guna )
4. Berdiskusi tentang nama pengendara
5. Bersyair kapal laut
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Menyusun puzel gambar kapal laut
2. Membuat gambar dengan mozaik pada gambar kapal laut
3. Menghubungkan gambar kendaraan laut dengan kartu kata
4. Membuat urutan bilangan pada gambar kapal laut

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

1.2
- Anak mengucap Alhamdulillah
Nilai Agama Moral Observasi
- Anak berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
3.1-4.1
Sosem 2.2 - Anak mampu bertanya tentang pengendara Observasi
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Syair kapal laut Unjuk Kerja
Kognitif 3.6-4.6 - Menyusun puzzle Observasi
Bahasa 3.11-4.11 - Macam – macam nama pengendara Unjuk Kerja

Seni 3.15-4.15 - Mozaik gambar kapal laut Hasil Karya

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 4
Hari /tgl : Kamis
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Kapal Laut)
KD : 2. 5 – 2.6 – 2.7 – 2.9 – 2. 14 – 3 .3– 4. 3 – 3.6 – 4.6

Materi Kegiatan :
- Berani bertanya
- Mentaati tertib berkendara
- Saling menghormati
- Mau meminjamkan miliknya
- Mengucap terimaksaih
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan lafadz Hamdallah dengan jelas
2. Anak mampu mnirukan gerakan mengendarai kapal laut
3. Anak mampu merawat dermaga dari balok – balok
4. Anak mampu mengelompokkan huruf vokal dari kata
5. Anak dapat membedakan besar kecil kendaraan air
6. Anak dapat mengurutkan posisi benda

Alat dan bahan :

- Balok - balok
- Kertas
- Pensil

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang tempat pemberhentian kapal laut
4. Berdiskusi tentang kebiasaan mengucap terimakasih
5. Menirukan gerakan – gerakan sederhana ( mengendarai kapal laut )
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Membuat dermaga dari balok - balok
2. Mengelompokkan huruf vokal dari kata
3. Membedakan besar – kecil kendaraan air
4. Menyebutkan posisi benda

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

1.2 - Anak mengucap Alhamdulillah sebagai

Nilai Agama Moral bentuk rasa syukur Observasi
3.1-4.1 - Anak berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
Sosem 2.6 - Anak mau mengucapkan terima kasih Observasi
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Menirukan gerakan mengendarai kapal laut Unjuk Kerja
Kognitif 3.6-4.6 - Mengelompokkan huruf vokal dari kata Observasi
Bahasa 3.11-4.11 - Menyebutkan posisi benda Unjuk Kerja

Seni 3.15-4.15 - Membuat dermaga dari balok - balok Hasil Karya

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 5
Hari /tgl : Jum’at
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air ( Rakit )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 3.10 – 4.10– 3 .12 – 4 .12 – 3 .15 – 4 .15

Materi Kegiatan :
- Mengetahui apa yang terjadi
- Mau meminjamkan miliknya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan
- Tertarik ingin naik rakit

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan lafadz Hamdallah dengan jelas
2. Anak mampu mengenal macam – macam kendaraan di air
3. Anak dapat membuat bentuk rakit dari sedotan
4. Anak mampu mengurutkan gambar rakit besar kecil
5. Anak mampu menghitung jumlah sedotan
6. Anak mampu mengulang kalimat sederhana yang telah didengarnya

Alat dan bahan :

- Sedotan, benang ( nilon ) , gunting
- Kertas
- Pensil

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN:
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang tempat rakit
4. Berdiskusi tentang menolong orang yang kesusahan
5. Berjalan di ataspapan titian
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Membuat bentuk rakit dari sedotan
2. Mengurutkan rakit dari ukuran besar – kecil
3. Menghitung sedotan
4. Mengulang kalimat sederhana

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

1.2 - Anak mengucap Alhamdulillah sebagai

Nilai Agama Moral bentuk rasa syukur Observasi
3.1-4.1 - Anak berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
- Anak mampu mengenal macam – macam
Sosem 2.6 Observasi
kendaraan air
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Anak mampu berjalan diatas papan titian Unjuk Kerja
- Anak mampu mengurutkan gambar rakit dari
Kognitif 3.6-4.6 Observasi
besar kecil
Bahasa 3.11-4.11 - Anak mampu mengulang kalimat sederhana Unjuk Kerja
- Anak mampu membuat bentuk rakit dari
Seni 3.15-4.15 Hasil Karya
sedotan

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 4 / 6
Hari /tgl : Sabtu
Kelompok usia : B
Tema/sub tema : Kendaraan / Kendaraan Air (Perahu Karet / Pelampung )
KD : 2. 2 – 2.9 – 2.12 – 3 .2– 4. 2 – 3.3 – 4.3 – 3.6 – 4.6 – 3 .12 – 4 .12

Materi Kegiatan :
- Mengetahui apa yang terjadi
- Berani bertanya
- Menyelesaikan pekerjaan sampai selesai
- Menolong orang yang kesusahan
- Guna anggota tubuh
- Bentuk – bentuk kendaraan laut
- Huruf vokal dan konsonan

Materi pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan sesudah kegiatan ke dalam SOP pembukaan
4. Mentaati peraturan masuk ke dalam SOP pembukaan
5. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.

Tujuan Pembelajaran :
1. Anak menunjukkan rasa syukur kepada Allah dengan lafadz Hamdallah dengan jelas
2. Anak mampu menolong orang lain
3. Anak mampu mencocok gambar perahu karet
4. Anak mampu menyebutkan huruf dari nama kendaraan
5. Anak mampu mencocok bilangan dengan benda
6. Anak mampu bercerita pengalaman naik perahu karet

Alat dan bahan :

- Gambar , alat cocok
- Kertas
- Pensil

LANGKAH – LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. KEGIATAN PEMBUKAAN
1. Penerapan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bentuk - bentuk kendaraan air
3. Berdiskusi tentang perahu karet
4. Berdiskusi tentang menolong orang yang kesusahan
5. Bermain lompat tali
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain

B. KEGIATAN INTI
1. Mencocok gambar perahu karet
2. Menyebutkan huruf konsonan dari nama – nama kendaraan laut
3. Mencocokkan bilangan dengan benda
4. Bercerita pengalaman

C. RECALLING:
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

D. PENUTUP
1. Menanyakan perasaannya selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
5. Penerapan SOP penutupan
RENCANA PENILAIAN
Indikator dan Tehnik Penilaian

Program TEHNIK
KD INDIKATOR
Pengembangan PENILAIAN

1.2 - Anak mengucap Alhamdulillah sebagai

Nilai Agama Moral bentuk rasa syukur Observasi
3.1-4.1 - Anak berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan
Sosem 2.9 - Anak mau menolong orang lain Observasi
Fisik Motorik 3.3-4.3 - Anak mampu bermain tali Unjuk Kerja
- Anak mampu menyebutkan huruf dari nama
Kognitif 3.6-4.6 Observasi
kendaraan
- Anak mampu bercerita pengalaman Naik
Bahasa 3.3-4.3 Unjuk Kerja
Perahu Karet
Seni 3.15-4.15 - Anak mampu mencocok gambar perahu karet Hasil Karya

Kepala sekolah Tualang Cut, 2020

TK NEGERI PEMBINA MANYAK PAYED Guru Kelas

FATIMAH, S. Pd RAHIMAH, S.Pd

Nip : 19601231 198206 2 054 Nip : 19780817 200801 2 006