RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

DISEKOLAH PAUD KARTINI MANGOLI UTARA

DIBUAT OLEH :

NAMA: Marlina Upara

NPM:03332011007

Kelas/Smester: VIIA/VII

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE
2023/2024
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HARIAN ( RPPH ) TK TALAGA INDAH KABUPATEN
KEPULAUAN SULA
TAHUN AJARAN 2024/2025

Kelompok/semester :B/2
Tema :Alam Semesta
Sub Tema :Gejala Alam
Sub-sub tema :Pelangi
Kompetensi Dasar:1.1,1.2,2.2,3.1-4.1,3.12-4.12,3.6-4.6,3.9-4.9,3.11-4.11,3.15-4.15

A. KOMPETENSI INTI
 KI-1 Menerima ajaran agama yang dianutnya.

 KI-2 Memiliki perilaku hidup sehat, rasa igin tahu, kreatif dan estetis,
percaya diri,disiplin, mandiri, peduli, mampu bekerja sama, mampu
menyesuaikan diri, jujur, dansantun dalam berinteraksi dengan keluarga,
pendidik, dan/ atau pengasuh dan teman.
 KI-3 Mengenali diri, keluarga, teman, pendidk, dan/ atau pengasuh,
lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain
dan satuan PAUD dengan cara: Mengamati dengan indera (Melihat,
mendengar, menghidung, merasa, meraba), menanya, mengumpulka
informasi; mengolah informasi/ mengasosiasikan dan mengkomunikasikan
melalui kegiatan bermain.
 KI-4 Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan
melaluibahasa, musik, gerakan dan karya secara produktif dan kreatif, serta
mencerminkan perilaku anak berakhlak muliai

B. MATERI POKOK:
1. Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
2. Menghafal doa sehari-hari
3. Menyebut Macam-macam gejala alam(pelangi)
4. Menyebutkan warma-warna pelangi
5. Melakukan percobaan pelangi
 Alat Dan Bahan:Gambar pelangi,Pensil warna,Permen warna warni,piring,air
 Nilai-nilai Kerakter:Religius,Mandiri,Percaya Diri,Kreatif
 Alokasi waktu:120 Menit

C. TUJUAN KEGIATAN
1. Anak dapat mengenal dan menyayangi makhluk ciptaan tuhan
2. Anak dapat menyebut warna dari suatu benda(pelangi)
3. Anak dapat mengenal konsep bilangan dengan menghitung jumlah 1-7(warna pelangi)
4. Anak dapat memecahkan masalah dengan pembelajaran sains sederhana membuat pelangi
dari permen warna warni

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Penerapan SOP Pembukaan
1. Berdoa sebelum melakukan kegiatan
2. Bercakap-cakap terjadinya proses pelangi
3. Bernyanyi lagu “pelangi-pelangi”

E. KEGIATAN INTI
 Mengamati
-Anak mengamati gambar pelangi
 Menanya
-Guru mendorong anak untuk bertanya proses terjadinya pelangi
 Mengumpulkan informasi
-Anak melakukan proses tanya jawab tentang bagaimana proses terjadinya pelangi
 Menalar:
-Anak berpikir bagaimana proses terjadinya pelangi
 Mengkomunikasikan
1. Anak dapat mewarnai gambar pelangi dan menempel dengan kapas
2. Anak dapat melakukan percobaan membuat pelangi dari permen warna warni
 F. ISTRAHAT DAN MAKAN
 Penerapan SOP istirahat dan makan
-Cuci tangan,berdoa sebelum dan sesudah makan,bermain
G. PENUTUP
1. Menanyakan prasaan anak selama melakukan kegiatan hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaukan hari ini dan menanyakan kegiatan apa
yang paling disukai anak
3. Bercerita pendek berisi pesan
4. Menginformasikan kegiatan besok
5. Berdoa sebelum pulang