RPPH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH ) KURIKULUM 2013
TK PPK TUNAS HARAPAN ASTINA KEC TORUE KABUPATEN PARIGI

MOUTONG
TAHUN AJARAN 2018 / 2019
Semester/Minggu/Hari ke : II / 13 / 4
Hari, tanggal : RABU, 10 - April /2019.
Kelompok usia : 5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ Cakup subtema : Alam semesta / Macam-Macam Gejala Alam/Banjir
Kompetensi Dasar (KD) : 1..2,2.9,3.3-4.3,3.4-4.4,3.11-4.11,3.12-4.12,3.14-
4.14,3.15-4.15
Bentuk trategi : Kelompok
Materi Kegiatan : - Tanya jawab tentang benda-benda langit / minyak bumi

- Bermain berlari dan melompat
- Menggunting gambar dan menempel
- Mewarnai gambar keadaan SPBU
- Menulis huruf s
- Menyebut kegiatan yang disukai
Materi Pembiasaan : - Menghargai diri sendiri,orang lain dan lingkungan

- Sikap peduli dan mau membantu
- sikap mandiri
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan
sesudah makan.
Alat dan bahan : gambar , pensil, pensil warna, lem
A KEGIATAN PEMBUKAAN
1. Penerapan SOP pembukaan

2. Anak dapat Tanya jawab tentang benda-benda langit /minyak bumi
3. Anak dapat berlari sambil melompat
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. SAINTIFIK
Anak dapat melakukan saintifik dengan memperhatikan gambar jenis-jenis hasil bumi
C. KEGIATAN INTIN
1. Anak dapat menggunting gambar dan menempel
2. Anak dapat mewarnai keadaan disekitar SPBU
3. Anak dapat membuat huruf s
D. RECALLING
1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
E.KEGIATAN PENUTU
1. Anak dapat mengungkap kegiatan yang disukai
2. Menanyakan perasaannya selama hari ini
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini
4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6 .Penerapan sop penutup
F. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai diri,orang lain, dan lingkungan
b. Sikap mau membantu/ peduli
c. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
d. Memiliki sikap mandiri
2. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Dapat menggunting dan menempel
b. Dapat mewarnai gambar
c. Dapat menulis huruf s
d. Dapat menyebut kegiatan yang disukai
Mengetahui, ASTINA 10 APRIL 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas
NI NYOMAN PUSPAWAT,S.Pd NILUH PUTRI AYU DIANA M W S.Pd

NIP: 197112122015072001 NUPTK: 7551-7596-6121-0103
TK GANESA,KECAMATAN BALINGGI,KABUPATEN PARIGI MOUTONG
Hari, tanggal : SELASA,2 -April ,2019 .
Kelompok usia :5 – 6 Tahun
Tema / subtema/ sub subtema : Alam semesta / Benda-benda langit / Matahari
Kompetensi Dasar (KD : 1.1,2.11,3.3-4.3,3.6-4.6,3.10-4.10,3.15-4.15
Bentuk strategi : Kelompok
Materi Kegiatan : - Bercerita tentang benda langit matahari

- Bermain mendengar perintah guru/main panas-tidak panas
- Melukis dengan jari [finger painting]
- Mengenal proses sama dan tidak sama dari dua gambar
- Membuat tanda X pada gambar sisi kanan yang berbeda dari sisi kiri
- Mengucap syair
Materi Pembiasaan :-Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya

- Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP
pembukaan
sesudahmakan
Alat dan bahan : Gambar , warna, pensil ,kertas
A. KEGIATAN PEMBUKAAN

2. Anak dapat Bercerita tentang matahari
3. Anak dapat bergerak mendengar perintah guru tentang panas-tidak panas
B. SAINTIFIK
Anak dapat melakukan saintifik dengan memperhatikan gambar tentang matahari dan cara
melindunggidiri dari panas matahari
C. KEGIATAN INTI
1. Anak dapat melukis dengan jari /finger painting
2. Anak dapat mengenal konsep sama dan tidak sama
3. Anak dapat membuat tanda X pada gambar sisi kanan yang berbeda dengan sisi kiri
D. RECALLING

E. KEGIATAN PENUTUP
1. Mengucap syair
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
6. Penerapan SOP penutupan
1. Sikap
a. Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya
b. Memiliki prilaku sikap menyesuikan diri
c. Sikap bertanggung jawab

a. Dapat melukis dengan jari/finger painting
b. Dapat mengenal konsep sama dan tidak sama
c. Dapat membuat tanda X pada gambar sisi kanan yang tidak sama dengan sisi kiri
d. Dapat mengucap syair
Mengetahui, Balinggi,……………………………
NI LUH ARMONI,S.Pd NI NYOMAN MURIYATI,S.Pd

NUPTK: 9951760661130132

TK KARYA SUCI SULI,KECAMATAN BALINGGI,KABUPATEN PARIGI
MOUTONG
Hari, tanggal : Kamis , 4 , APRIL ,2019.
Tema / subtema/ cakupan subtema : Alam Semesta /Benda-benda langit/Bulan
Kompetensi Dasar (KD : 1.1,2.8,3.3-4.3,3.6-4.6,3.11-4.11,3.12-4.12,3.15-4.15
Bentuk trategi : Kelompok
Materi Kegiatan - Tanya jawab tentang bulan

- Berdiri kemudian berjalan mundur kepapan tulis
- Menghubungkan proses terjadinya perubahan bulan dengan
menghubungkan tiap gambar dengan tulisan
-Mewarnai gambar setelah dijiplak
-Menyebut huruf smbil meniru tulisan
- Mengucap syair
Materi Pembiasaan :-Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya

pembukaan
sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar , pensil , pensil warna

2. Anak dapat Berdiri kemudian berjalan mundur kepapan tulis
3. Anak dapat Tanya jawab tentang benda langit bulan
B. SAINTIFIK
Anak dapat melakukan saitifik dengan memperhatikan gambar proses perubahan bulan
C. KEGIATAN INTI
1. Anak dapat menghubungkan proses terjadinya perubahan bulan dengan cara

menghubungkan tiap gambar dengan tulisan
2. Anak dapat mewarnai gambar yang sudah dijiplak
3. Anak dapat menyebut huruf sambil meniru tulisan
D RECALLING

C. KEGIATAN PENUTUP
1. Anak dapat mengucap syair

disukai
D. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya
b. Memiliki sikap kemandiria
a. Dapat menghubungkan proses terjadinya perubahan bulan dengan tulisan
b. Dapat mewarnai tiap gambar
c. Dapat menyebut sambil meniru tulisan
Mengetahui, Suli,…………………………………
NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112
TK GANESA,KECAMATAN BALINGGI,KABUPATEN PARIGI MOUTONG
Hari, tanggal : Jumat,5 ,April, 2019.
Tema / subtema/cakupan subtema :Alam semesta/ benda-benda langit/ Bintang
Kompetensi Dasar (KD) : 3.2-4.2,2.8,3.3-4.3,3.10-4.10,3.12-4.12,3.15-4.15
Materi Kegiatan : - Mengucap kalimat tentang bintang yang disebut guru

- Bergerak mengikuti lagu bintang kecil
- Menjiplak , dan mozaik menggunakan kepingan gambar
- Mengarsir hasil jiplakan
- Menyebut dan menulis angka 11
- Mengucap syair
Materi Pembiasaan :-Mau menolong orang tua,pendidik,dan teman

- Mengucapkan Salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
pembukaan
sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar , krayon/pensil warna,pensil , lem ,gunting,kertas

2. Anak dapat Mengucap kalimat tentang bintang yang di ucap guru
3. Anak dapat bergerak mengikuti lagu bintang kecil
B. SAINTIFIK
Perhatikan gambar buah mangga

Anak mengamati dengan indranya,lalu bertanya tentang gambar, mengumpulkan informasi apa
yang selama ini diketahuinya tentang gambar, berpikir tentang apa yang dijelaskan guru dan
pengetahuannya tentang gambar, lalau mengomunikasikan dikelas bersama guru dan teman-
temannya.
C. KEGIATAN INTI
1. Anak dapat melakukan mozaik dengan menggunakan kepingan gambar

2. Anak dapat menjiplak dan mengarsir hasil jiplakannya
3. Anak dapat menyebut dan menulis angka 11
D. RECALLING

E. KEGIATAN PENUTUP
disukai
1. Sikap
a. Mau menolong orang tua, pendidik, dan teman
b. Memiliki prilaku yang bertanggung jawab,dan ingin tahu
a. Dapat melakukan mozaik dengan kepingan gambar
b. Dapat menjiplak dan mengarsir
c. Dapat menyebut dan menulis angka
Mengetahui, Beraban,………………………………
GUSTI AYU PUTU PUSPAYANI,S.Pd

NUPTK: NI NYOMAN WIRATI,S.Pd
NUPTK: 4640768669220002
MOUTONG
Semester/Minggu/Hari ke : II/ 12 / 5
Hari, tanggal : Jumat , 29, Maret, 2019,
Tema / subtema/ cakupan subtema : Alam Semesta / Benda-benda Alam /Batu bara
Kompetensi Dasar (KD) : 1.2,2.7,3.3-4.3,3.11-4.11,3.12-4.12,3.15-4.15
Materi kegiatan : - Bercerita tentang batu bara

- Melakukan gerakan tangan kanan,kiri membentuk huruf
- Mengecap dengan potongan wortel pada gambar batu bata
- Menggambar bara api dengan pensil dan mewarnai api dengan pensil
warna
- Menghitung jumlah batu bara dan menulis angkanya
- Mengucap syair
Materi Pembiasaan : - Menghargai diri sendiri,orang lain , dan lingkungan
- Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan
penjemputan
pembukaan
- Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum
dan sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar , pensil, wortel ,warna cair, pensil warna

2. Anak dapat Bercerita tentang batu bara
3. Anak dapat Bermain menggerakan tangan kanan,kiri membentuk huruf
B. SAINTIFIK
Perhatikan gambar macam sayur

Anak mengamati dengan indranya,lalu bertanya tentang gambar, mengumpulkan informasi
apa yang selama ini diketahuinya tentang gambar, berpikir tentang apa yang dijelaskan guru
dan pengetahuannya tentang gambar, lalau mengomunikasikan dikelas bersama guru dan
teman-temannya.
C. KEGIATAN INTI
1. Anak dapat mengecap gambar batu bara dengan potongan wortel

2. Anak dapat menggambar bara api dan mewarnai gambar api
3. Anak dapat menghitung jumlah batu bara dan menulis angkanya
D. RECALLING

E. KEGIATAN PENUTUP
disukai
1. Sikap
a. Menghargai diri, orang lain dan lingkungan
b. Memiliki sikap tanggung jawab, kemandirian
a. Dapat mengecap gambar
b. Dapat menggambar dan mewarnai
c. Dapat menghitung dan menulis angkanya

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112
MOUTONG
Semester/Minggu/Hari ke : II/ 10 / 5
Hari, tanggal : JUMAT ,15 , Maret ,2019.
Tema / subtema/ cakupan subtema : Kendaraan /Kendaraan Udara / Helikopter
Kompetensi Dasar (KD) : 1.2,2.8,3.3-4.3,3.6-4.6,3.11-4.11,3.15-4.15
Materi Kegiatan : -Bercerita tentang pesawat helikopter

-Berlari sambil tangan keatas dibuat diputar-putar seperti baling-baling
- Menjiplak bentuk lingkaran,persegi panjang,
- menghubungkan bentuk menjadi gambar helikopter
-Melengkapi gambar helicopter dengan menggabar awan,baling-baling
dan jendela
- Bertepuk dengan pola
Materi Pembiasaan : -Menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan
pembukaan
sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar ,pensil,pensil warna

2. Anak dapat bercerita tentang pesawat helikopter
3. Anak dapat berlari sambil tangan keatas duputar-putar seperti baling-baling
B. SAINTIFIK
Perhatikan gambar buah nanas
apa yang selama ini diketahuinya tentang gambar, berpikir tentang apa yang dijelaskan guru dan
pengetahuannya tentang gambar, lalau mengomunikasikan dikelas bersama guru dan teman-
temannya.
C. KEGIATAN
1. Anak dapat menjiplak bentuk lingkaran, persegi panjang
2. Anak dapat menghubungkan bentuk menjadi gambar helikopter
3. Anak dapat melengkapi gambar helicopter dengan menggambar awan baling-baling dan
jendela
D. RECALLING

KEGIATAN PENUTUP
1. Anak dapat bertepuk dengan pola
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini,
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan
b. Memiliki sikap mandiri
a. Dapat membuat bentuk lingkaran,persegi panjang
b. Dapat menghubungkan bentuk
c. Dapat melengkapi gambar

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112
TK KARYA SUCI SULI,KECAMATAN BALINGGI,KABUPATEN PARIGI MOUTONG
Semester/Minggu/Hari ke : II /2/2
Hari, tanggal :22,Januari ,2019 .
Tema / subtema/ sub subtema : Tanaman /Tanaman buah/Semangka
Kompetensi Dasar (KD) : 1.2 ,2.5-2.8 ,3.3-4.3 ,3.6-4.6,3.11-4.11, 3.12-4.12 ,3.15-
4.15
Materi Kegiatan : - Tanyajawab tentang tanaman semangka
-Bermain melempar bola , lalu berjalan menjinjit kembali ketempat
-Menggunting, menempel gambar semangka menjadi bentuk puzzel
-Meniru menulis kata “ semangka “
-Mewarnai gambar semangka lengkap dengan bijinya
-Bertepuk tangan dengan pola
Materi Pembiasaan :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

pembukaan
sesudahmakan.
Alat dan bahan : Gambar , krayon/pensil warna , gunting ,lem, pensil
2. Tanya jawab tentang tanaman semangka
3. Anak dapat bermain melempar bola ,lalu berjalan menjijit kembali ketempat
B. SAINTIFIK
Anak dapat melakukan saintifik dengan memperhatikan gambar semangka
C. KEGIATAN INTI
1. Anak dapat menggunting,menempel gambar buah semangka menjadi puzzel

2. Anak dapat mewarnai semangka lengkap dengan bijinya
3. Anak dapat meniru menulis kata “ semangka “
D. RECALLING
1.Merapikan alat-alat yang telah digunakan

E. KEGIATAN PENUTUP

disukai
1. a. Sikap
b.Menghargai bahwa tanaman adalah ciptaan Tuhan
c.Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. a. Pengetahuan dan ketrampilan
b. Dapat menceritakan tentang tanaman

c. Dapat menggunting dan menempel
d. Dapat mewarnai gambar semangka
e. Dapat meniru menulis kata “ semangka “
Mengetahui, Suli,……………………………

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112
MOUTONG
Hari, tanggal : RABU ,23 - Januaril ,2019.
Tema / subtema/ cakupan subtema : Tanaman /Tanaman buah /NANGKA
Kompetensi Dasar (KD) : 2.14, 2.7, 2.9, 3.3-4.3;3.8-4.8,3.9-4.9 ,3.11-4.11 ,3.12-4.12
Materi Kegiatan : -Tanya jawab tentang buah nangka dan manfaatnya

-Bermain betuk huruf dengan jari-jari lalu melompat tingi sambil
bertepuk
-Melipat daun nangka dengan 2 lipatan, dan membuat topi
-Mengngungkapkan proses pembuatan hasil karya
-Menulis angka 1-3 sesuai dengan urutan pembuatan topi
-Mengulang kalimat yang di ucap guru tentang nangka
Materi Pembiasaan : -Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

pembukaan
sesudah makan.
Alat dan bahan :Gambar , hekter,daun nangka,pensil
a. Penerapan SOP pembuka

b. Bercerita tentang nangka dan mafaat nangka
c. Anak dapat bermain bentuk huruf dengan jari-jari lalu melompat tinggi sambil bertepuk
B SAINTIFIK
Perhatikan gambar daun nangka

apa yang selama ini diketahuinya tentang gambar, berpikir tentang apa yang dijelaskan guru
dan pengetahuannya tentang gambar, lalau mengomunikasikan dikelas bersama guru dan
teman-temannya.
C KEGIATAN INTI
1 . Anak dapat melipat daun nangka dengan 2 lipatan, lalu membuat topi meminta tolonguru
merekatkan sterples
2 Anak dapatmenulis angka 1-3 sesuai urutan pembuatan topi
3 .Anak dapat menggungkapkan proses pembuatan hasil karya
D RECALLING

2.Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3.Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4.Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5.Penguatan pengetahuan yang didapat anak
E KEGIATAN PENUTUP
1 Menanyakan perasaannya selama hari ini
2 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4 Menginformasikan kegiatan untuk besok
5 Penerapan SOP penutupan
F RENCANA PENILAIAN
3. Sikap
c. Menjaga dan merawat tanaman nangka sebagai rasa syukur kepada Tuhan
d. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
e. Dapat menyebut manfaat tanaman nangka
f. Dapat melipat menjadi topi dari daun nangka
g. Dapat mengurutkan angka pada proses pembuatan topi
h. Dapat mengulang kalimat yang di sebut

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112
MOUTONG
Hari, tanggal : Kamis , 24 ,JANUARI 2019 .
Tema / subtema/ cakupan subtema : TANAMAN /TANAMAN BUAH / PUNCAK TEMA
Kompetensi Dasar (KD) : 1.2, 2.8 2.9,3.3-4.3,3.11-4.11, 3.12-4.12 ,3.15-4.15
Materi Kegiatan : - Tanya jawab tentang apa yang di bawa guru

- Berjalan menjinjit membawa benda kedepan
- Menebalkan gambar buah semangka,nangka,rambutan duku dan
durian
- Mewarnai gambar buah semangka,nangka,rambutan,duku dan durian
- Mengenal huruf vocal dari kalimat “aku suka buah-buahan “ dengan
caramelingkarinya.
Materi Pembiasaan : -Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
pembukaan
sesudah makan.
Alat dan bahan : Gambar buah-buahan, pensil warna,pensil
1 . Menerapkan SOP pembuka
2 .Anak dapat membawa benda kedepan sambil menjinjit
3. Anak dapat bercerita tentang yang dibawa guru
B.SAINTIFIK
Perhatikan gambar BUAH

Anak mengamati dengan indranya,lalu bertanya tentang gambar, mengumpulkan
informasi apa yang selama ini diketahuinya tentang gambar, berpikir tentang apa yang
dijelaskan guru dan pengetahuannya tentang gambar, lalau mengomunikasikan dikelas
bersama guru dan teman-temannya.
C KEGIATAN INTI
1. Anak dapat menebalkan gambar buah semangka, nangka , rambutan, duku,
dan durian
2. Anak dapat mewarnai gambar buah-buahan
3. Anak dapat mengenal symbol huruf vocal dari kalimat “ aku suka buah-
4. buahan “ dengan cara melingkarinya
D .RECALLING
2.Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan main
3.Bila ada prilaku yang kurang tepat harus didis
4.Menceritakan dan menunjukkan hasil
5.Penguatan pengetahuan yang didapat anak
E.KEGIATAN PENUTUP

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang
paling disukai
F.RENCANA PENILAIAN
1.Sikap
a. Menjaga dan merawat tanaman buah sebagai rasa syukur kepada Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2.Pengetahuan dan ketrampilan
c. Dapat menebalkan gambar buah-buahan
d. Dapat mewarnai gambar buah-buahan
e. Dapat mengenal hurup vokal

NIP: 19820404 201101 2013 NUPTK: 2651758659130112

RPPH

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH ) KURIKULUM 2013

TK PPK TUNAS HARAPAN ASTINA KEC TORUE KABUPATEN PARIGI

Materi Kegiatan : - Tanya jawab tentang benda-benda langit / minyak bumi

Materi Pembiasaan : - Menghargai diri sendiri,orang lain dan lingkungan

1. Penerapan SOP pembukaan

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

Mengetahui, ASTINA 10 APRIL 2019

NI NYOMAN PUSPAWAT,S.Pd NILUH PUTRI AYU DIANA M W S.Pd

Materi Kegiatan : - Bercerita tentang benda langit matahari

Materi Pembiasaan :-Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya

1. Penerapan SOP pembukaan

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Pengetahuan dan ketrampilan

NI LUH ARMONI,S.Pd NI NYOMAN MURIYATI,S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH ) KURIKULUM 2013

Materi Kegiatan - Tanya jawab tentang bulan

Materi Pembiasaan :-Mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya

1. Penerapan SOP pembukaan

1. Anak dapat menghubungkan proses terjadinya perubahan bulan dengan cara

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

1. Anak dapat mengucap syair

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Materi Kegiatan : - Mengucap kalimat tentang bintang yang disebut guru

Materi Pembiasaan :-Mau menolong orang tua,pendidik,dan teman

1. Penerapan SOP pembukaan

Perhatikan gambar buah mangga

1. Anak dapat melakukan mozaik dengan menggunakan kepingan gambar

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

GUSTI AYU PUTU PUSPAYANI,S.Pd

Materi kegiatan : - Bercerita tentang batu bara

1. Penerapan SOP pembukaan

Perhatikan gambar macam sayur

1. Anak dapat mengecap gambar batu bara dengan potongan wortel

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Materi Kegiatan : -Bercerita tentang pesawat helikopter

1. Penerapan SOP pembukaan

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Materi Pembiasaan :-Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

1. Anak dapat menggunting,menempel gambar buah semangka menjadi puzzel

1.Merapikan alat-alat yang telah digunakan

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

b. Dapat menceritakan tentang tanaman

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Materi Kegiatan : -Tanya jawab tentang buah nangka dan manfaatnya

Materi Pembiasaan : -Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan

a. Penerapan SOP pembuka

Perhatikan gambar daun nangka

1.Merapikan alat-alat yang telah digunakan

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Materi Kegiatan : - Tanya jawab tentang apa yang di bawa guru

Perhatikan gambar BUAH

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

NI KETUT WATI ARINI,S.Pd NI WAYAN DEWI KASIHATI,S.Pd

Anda mungkin juga menyukai