Laporan Intervensi Prasekolah 2021

Prasekolah Avicenna, SK Telaga Air (YBA1348)

PROGRAM INTERVENSI PRASEKOLAH

NAMA PROGRAM : TATIH SAMPAI PANDAI
PRASEKOLAH AVICENNA, SK TELAGA AIR

SEKOLAH : SK TELAGA AIR, PADAWAN

KOD SEKOLAH : YBA1348

KELAS : PRASEKOLAH AVICENNA

JUMLAH MURID YANG
MURID 4+ ( 15 ORANG ) MURID 5+ ( 8 ORANG )
TERLIBAT :

A. LATAR BELAKANG PROGRAM

Program Intervensi ‘Tatih Sampai Pandai’ merupakan satu program untuk

meningkatkan prestasi dan penguasaan asas murid terutama melibatkan kemahiran
mengenal huruf dan nombor. Melalui program ini, guru mengenalpasti murid yang
masih belum menguasai kemahiran yang ingin diajar atau diperkenalkan. Juga
diterapkan di dalam pembelajaran sepanjang PdPR melalui modul bertema setiap
minggu.

B. PETUNJUK PRESTASI (Berdasarkan Laporan IPPK Julai 2021)

TAHAP PENGUASAAN BAGI MURID

4+
TUNJANG PEMBELAJARAN
TP1 TP2 TP3

BAHASA MELAYU 10 5 0

BAHASA INGGERIS 10 5 0

MATEMATIK AWAL 8 7 0

SAINS AWAL 15 0 0

PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL 14 1 0

PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN
5 10 0
KESIHATAN
KREATIVITI DAN ESTETIKA 10 5 0

KETERAMPILAN DIRI 6 8 1

KEMANUSIAAN 15 0 0
 Laporan Intervensi Prasekolah 2021
Prasekolah Avicenna, SK Telaga Air (YBA1348)

Petunjuk Prestasi Tahap TP1 TP2 TP3

Penguasaan Murid : Belum Sedang Telah
Menguasai Menguasai Menguasai

TAHAP PENGUASAAN BAGI MURID

5+
TUNJANG PEMBELAJARAN
TP1 TP2 TP3

BAHASA MELAYU 1 6 1

BAHASA INGGERIS 3 4 1

MATEMATIK AWAL 1 7 0

SAINS AWAL 8 0 0

PENDIDIKAN ISLAM DAN MORAL 4 4 0

PERKEMBANGAN FIZIKAL & PENJAGAAN
0 8 0
KESIHATAN
KREATIVITI DAN ESTETIKA 0 8 0

KETERAMPILAN DIRI 0 6 2

KEMANUSIAAN 8 0 0

C. ANALISIS DATA

Tahap Penguasaan Bagi Setiap Tunjang Pembelajaran

( Murid 4+)
16

14

12

10

0
BM BI MA SA PAI PFK KE KD KM

TP1 TP2 TP3

 Laporan Intervensi Prasekolah 2021
Prasekolah Avicenna, SK Telaga Air (YBA1348)

Tahap Penguasaan Bagi Setiap Tunjang Pembelajaran

(Murid 5+)
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
BM BI MA SA PAI PFK KE KD KM

TP1 TP2 TP3

Rumusan Keseluruhan Penguasaan Tunjang Pembelajaran

Bagi Semua Murid
25

20

15

10

0
BM BI MA SA PAI PFK KE KD KM

TP1 TP2 TP3


D. ISU DAN INTERVENSI
ISU
1. Sesi bersemuka hanya bermula pada
bulan Mac dan dilaksanakan selama
lebih kurang 6 minggu sahaja
menyebabkan murid belum
sepenuhnya dibimbing untuk
menguasai kemahiran asas seperti
memegang pensel dan koordinasi
motor halus masih di peringkat awal.
Murid masih dalam proses
membiasakan diri dengan rutin harian
di kelas.
2. Emosi murid masih belum mampu
dibentuk terutamanya bagi murid yang
berusia 4+ yang belum pernah ke
sekolah sebelum ini. Begitu juga
dengan murid 5+ yang menghadirkan
diri ke sekolah dalam masa yang
singkat pada tahun sebelumnya.
3. Terdapat kekangan pelaksanaan
aktiviti yang dirancang dalam PdPC
untuk membantu penguasaan murid
tidak dapat dilaksanakan seperti di
kelas ketika sesi PdPR. Maka aktiviti
yang dirancang juga terhad mengikut
keadaan / persekitaran murid di
rumah.
Disediakan oleh;
Hafinaliza
...................................
Hafinaliza binti Jaffar
Guru Prasekolah Avicenna
SK Telaga Air, Padawan
Laporan Intervensi Prasekolah 2021
Prasekolah Avicenna, SK Telaga Air (YBA1348)
INTERVENSI
 Pelaksanaan Program Tatih Sampai
Pandai dilaksanaka bagi membantu
murid menguasai kemahiran
mengenal huruf dan nombor
sepanjang sesi PdPR dilaksanakan.
 Ibubapa menghantar rekod bacaan
anak-anak dalam bentuk video
kepada guru setiap hari Jumaat
(mengenal huruf, membunyikan huruf,
mengenal sukukata dan membaca
perkataan mudah). Ini bagi
memudahkan guru membuat
penilaian dan pentaksiran murid
terutama melibatkan kemahiran
membaca.
 Modul Tatih Sampai Pandai telah
disediakan beserta rekod bacaan oleh
murid di rumah disediakan supaya
ibubapa boleh memantau anak-anak.
 Guru merancang aktiviti pembelajaran
yang menyeronokkan kepada murid di
rumah bukan setakat membuat aktiviti
menulis tetapi membuat pelbagai
aktiviti yang boleh melibatkan ibubapa
turut sama melakukan bersama anak-
anak.
 Perkara ini akan menyebabkan anak-
anak berasa seronok dan yakin dalam
melakukan aktiviti yang dirancang
oleh guru.
 Guru perlu merancang aktiviti yang
memenuhi Standard Pembelajaran di
dalam KSPK dan disesuaikan dengan
persekitaran murid di rumah. Bahan
yang digunakan perlulah senang
diperoleh di rumah.
 Murid diberikan Sijil Pencapaian
PdPR setiap bulan bagi
memotivasikan murid untuk belajar.
Disemak oleh;
Hamsiah
........................................
Hamsiah binti Yan
Guru Besar
SK Telaga Air, Padawan