Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP SMK Versi Baru X 1

    Diunggah oleh

    Taufik
    11 tayangan1 halaman
    Rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas X di SMK IKIP Gedangan membahas tentang pengenalan diri dan hubungan keluarga. Materi akan dipelajari dalam 3 pertemuan dengan tujuan siswa dapat memperkenalkan diri, bertanya tentang diri orang lain, dan membuat video perkenalan diri menggunakan unsur bahasa seperti pronoun. Kegiatan pembelajaran menggunakan model project based learning yang meliputi diskusi, wawancara, dan pembuatan

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    RPP SMK versi baru X 1

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas X di SMK IKIP Gedangan membahas tentang pengenalan diri dan hubungan keluarga. Materi akan dipelajari dalam 3 pertemuan dengan tujuan siswa dapat memperkenalkan diri, bertanya tentang diri orang lain, dan membuat video perkenalan diri menggunakan unsur bahasa seperti pronoun. Kegiatan pembelajaran menggunakan model project based learning yang meliputi diskusi, wawancara, dan pembuatan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    11 tayangan1 halaman

    RPP SMK Versi Baru X 1

    Diunggah oleh

    Taufik
    Rencana pembelajaran Bahasa Inggris kelas X di SMK IKIP Gedangan membahas tentang pengenalan diri dan hubungan keluarga. Materi akan dipelajari dalam 3 pertemuan dengan tujuan siswa dapat memperkenalkan diri, bertanya tentang diri orang lain, dan membuat video perkenalan diri menggunakan unsur bahasa seperti pronoun. Kegiatan pembelajaran menggunakan model project based learning yang meliputi diskusi, wawancara, dan pembuatan

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    YAYASAN CENDEKIA INSANI

    SMK IKIP GEDANGAN


    Jalan Raya Sedati Km. 2 Gedangan – Sidoarjo ( 61254 )
    Telp. (031) 8915037 Email : smk.ikip.sda@gmail.com

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


    Sekolah : SMK IKIP GEDANGAN
    Kelas/Semester : X AKL/ ganjil
    Mapel : Bahasa Inggris
    Materi Pokok : Introduction
    Alokasi Waktu : 3 x pertemuan (3 X 45 menit)

    A. Kompetensi Dasar :
    3.1. Menganalisis informasi terkait jati diri dan hubungan keluarga sesuai dengan unsur kebahasaan
    (pronoun: subjective, objective, possesive).
    4.1 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis pendek dan sederhana dengan memberi dan
    meminta informasi tentang jati diri dan hubungan keluarga

    B. Tujuan Pembelajaran :
    Melalui diskusi dan kerja praktik, siswa dapat :
    1. Mengidentifikasi teks lisan dan tulis yang terkait dengan jati diri dan hubungan keluarga
    2. Meminta dan memberi informasi tentang jati diri dan hubungan keluarga
    3. Menjelaskan informasi tentang jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan unsur bahasa
    (pronoun, subjective, objective, possesive)
    4. Menentukan pertanyaan tentang jati diri dan hubungan keluarga dengan menggunakan unsur bahasa
    (pronoun, subjective, objective, possesive)
    5. Membuat video tentang jati diri dan hubungan keluarga

    C. Kegiatan Pembelajaran : Model Pembelajaran Project Based Learning


    Pendahuluan ; Berdoa, menyiapkan peserta didik dan motivasi, apersepsi, menyampaikan tujuan, dan
    menjelaskan garis besar pembelajaran
    Kegiatan inti:
    1. Siswa menentukan beberapa pertanyaan untuk berinteraksi dan mengenal jati diri
    2. Siswa menyusun pertanyaan secara urut untuk mengenal jati diri
    3. Siswa mencari tahu jati diri dan hubungan keluarga dengan siswa lain
    4. Siswa mencoba memperkenalkan jati diri dan hubungan keluarga siswa lain
    5. Siswa membuat video tentang perkenalan jati diri dan hubungan keluarga
    Penutup : menyusun simpulan, refleksi/umpan balik, mendiskusi tugas, menjelaskan rencana pertemuan
    berikutnya.
    Media/alat dan sumber belajar : laptop, proyektor, power point, ……………………

    D. Penilaian Hasil Pembelajaran


    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    Soal tertulis : 1. Make a video with the 1. Komunikatif : penggunaan unsur
    1. What is your name? introduction text! bahasa (pronoun, subjective,
    2. What is your nick name 2. The introduction arrange by objective, possesive)
    3. Where do you live? my name is... my nick name 2. Kolaboratif :
    4. What is your hobby? is.... I live in... I am a... I Kerjasaama dalam mencari tahu
    5. Can you tell me who is like... I have hobby.... jati diri dengan siswa lain
    her/his name? 3. Tanggung jawab :
    Mengenali satu sama lain dan bisa
    membuat video bersama-sama

    Mengetahui, Sidoarjo, Juli 2021


    Kepala Sekolah Guru Mapel

    SUWITO, S.Pd ISMA HIDAYATI, S.Pd

    Anda mungkin juga menyukai