KEMENTERIAN AGAMA LIMA PULUH KOTA
MTsS HALABAN
KABUPATEN LIMA PULUH KOTA
Alamat: Jl. Raya Payakumbuh – Lintau KM 20,5 Halaban Kec. Lareh Sago Halaban
NPSN: 10311275 Izin Operasional: No. 32
NSM: 121213070016 Tahun 2014
Lembaran soal
Ujian MID semester kelas VII
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VII/2
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Jumlah soal : 25 butir
Pilihan Ganda
Petunjuk Khusus.
Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan menyilangi ( x ) huruf; a, b, c atau d pada lembaran
jawaban anda.
1. Cermatilah kutipan tanggapan kritis berikut.
Saat ini banyak remaja dan anak-anak yang suka menonton
anime. Anime itu sendiri adalah animasi khas Jepang yang
biasanya dicirikan melalui gambar-gambar berwarna-warni
yang menmpilkan tokoh dalam berbagai macam lokasi dan
cerita.
Sesuatu yang berlebihan pasti juga menghasilkan
dampakyang buruk, seperti halnya anime. Apabila seseorang
terlalu banyak menghabiskan waktu mengurung diri di kamar
untuk menonton anime, hal itu akan menganggu cara
komunikasi kita dengan orang lain dan membuat kita
antisosial.
Selain itu, orang-orang yang suka menonton anime akan
melupakan bahwa tidur malam lebih penting daripada
menonton anime, biasanya juga akan lebih mementingkan
anime daripada PR yang harus dikerjakan.
Simpulan pendapat penulis tentang pro dan kontra
menonton anime adalah . . .
A. Saat ini banyak anak muda yang suka menonton
anime.
B. Menonton anime membuat seseorang lupa makan
dan tidur.
C. Pelajar menganggap anime lebih penting daripada
mengerjakan PR.
D. Menonton anime secara berlebihan akan
berdampak buruk bagi seseorang.
2. Bacalah teks eksposisi berikut!
Tanggal 15 Desember 2012 warga desa Puger
menyemarakkan acara Harjalu pukul 12.00. Acara Harjalu
diiringi pawai budaya anak TK sampai SMP dan SMA
dipusatkan Alun-alun Lumajang. Pukul 13.00 pawai
kendaraan hias dari Kantor kecamatan dan berak hir di TPI
(tempat pelelangan ikan). Acara tersebut dipimpin langsung
oleh Bupati Lumajang kegiatan ini mengawali hari jadi
Lumajang.
Paragraf eksposisi yang tepat sesuai dengan teks tersebut
adalah . . .
A. Lumajang (15/12) Harjalu dilaksanakan mulai
12.00, dengan acara pawai budaya siswa TK, SD,
dan SMP dan SMA yang dipusatkan Alun-alun
Lumajang. Kegiatan ini dilaksanakan pukul 13.00
dipimpin langsung oleh Bupati Lumajang. Acara ini
diisi dengan pawai kendaraan hias dari depan
Kantor Bupati Lumajang.
B. Lumajang (15/12) Harjalu dilaksanakan mulai
12.00, dengan acara pawai budaya siswa TK, SD,
dan SMP dan SMA yang dipusatkan Alun-alun
Lumajang. Kegiatan ini dilaksanakan pukul 13.00.
Acara ini diisi dengan pawai kendaraan hias dari
depan Kantor Bupati Lumajang.
C. Lumajang (15/12) Harjalu dilaksanakan mulai
12.00, dengan acara pawai budaya siswa TK, SD,
dan SMP dan SMA yang dipusatkan Alun-alun
No. Akta Pendirian: 6 Tgl.
Akreditasi: B
09-01-2002
Lumajang. Kegiatan ini dilaksanakan pukul
13.00 dipimpin langsung oleh Bupati
Lumajang..
D. Lumajang (15/12) Harjalu dilaksanakan mulai
12.00, dengan acara pawai budaya siswa TK,
SD, dan SMP dan SMA yang dipusatkan Alun-
alun Lumajang. Kegiatan ini dilaksanakan pukul
13.00 dipimpin langsung oleh Bupati Lumajang.
Acara ini diisi dengan pawai kendaraan hias.
3. Cermatilah kutipan teks berikut dengan
saksama.
ICW (Indonesian Corruption Watch) telah melakukan
serangkaian kegiatan pemberdayaan masyarakat di
sektor kesehatan selama tahun 2015. Tujuan utama
kegiatan ini adalah mendorong partisipasi masyarakat
untuk memantau peningkatan mutu layanan kesehatan
yang diberikan oleh pemerintah. Kegiatan yang digelar
oleh ICW tersebut terdiri atas pengorganisasian
masyarakat. Pemetaan masalah pelayanan kesehatan,
diskusi terfokus ke beberapa kelompok masyarakat dan
survey terhadap 900 pasien dari 90 puskesmas di Jakarta.
Ringkasan kutipan teks tersebut adalah....
A. ICW melakukan kegiatan pemberdayaan
masyarakat untuk memantau peningkatan
mutu layanan kesehatan yang di berikan
pemerintah.
B. ICW telah melakukan serangkaian kegiatan
pemberdayaan masyarakat di sektor
kesehatan selama tahun 2015.
C. Kegiatan yang digelar ICW tersebut terdiri
atas pengorganisasian masyarakat dan
pemetaan masalah layanan kesehatan.
D. Kegiatan yang digelar oleh ICW tersebut
terfokus kepada 900 pasien yang survey
dari 90 puskesmas di Jakarta.
4. Cermatilah kutipan teks eksposisi berikut!
Di Indonesia ini, [ ... ] pecinta kopi semakin hari
semakin bertambah pesat. Tak jarang
bermunculan kedai kopi yang menyajikan rasa kopi
yang begitu nikmat, mulai kopi jenis arabika
sampai kopi yang telah mengalami tahap
fermentasi. Tentu untuk menikmati kopi [...]
tersebut tidak bisa dengan harga yang murah.
Walaupun begitu, kita tidak perlu kecewa. Kini kopi
dalam kemasan telah banyak beredar dengan rasa
yang tidak kalah nikmat. Untuk mendapatkan [...]
seduhan komposisi yang tepat.
Istilah-istilah yang tepat untuk mengisi bagian
rumpang pada teks tersebut adalah ... .
A. komunikasi, berkualitas, cita rasa
B. orang-orang, wangi, rasa
C. masyarakat, berkualitas, cita rasa
D. komunitas, lezat, rasa
5. Cermati paragraf yang rumpang berikut!
Akibat pembabatan hutan yang terus berlangsung,
usaha[ ...] orang utan Kalimantan [...] ancaman
serius. Sejumlah lembaga penyelamat satwa liar dan
pemerintah kini sulit mendapat hutan untuk orang
utan sesuai dirawat di pusat rehabilitasi. Beberapa
waktu yang lalu sebanyak seribu otang utan telah
[...] ke hutan.
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat
yang rumpang pada paragraf tersebut adalah ....
A. menyelamatkan, berhadapan, kembalinya
B. penyelamatan, menghadapi, dikembalikan
C. diselamatkanya, dihadapkan, mengembalikan
D. keselamatan, menghadapkan, pengembalian
6. Cermati kalimat berikut!
Penduduk desa Makmur mulai berkarya (1) di
sawah. Mereka akan menumbuhkan (2) padi.
Karena musim penghujan sudah hadir (3). Mereka
berharap panen tahun ini lebih baik.
Perbaikan pilihan kata pada paragraf tersebut adalah ....
A. membajak, menanamkan, ada
B. membajak, bertanam, ada
C. membajak, menanam, datang
D. membajak, ditanam, datang
7. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1) Dalam satu bait terdiri atas 4 baris
2) Semua baris merupakan isi
3) Baris 3 dan 4 adalah isi
4) Berima sama
5) Berisi nasihat dan pesan moral
Pernyataan yang benar tentang gurindam adalah…
A. 2, 4 dan 5 C. 1, 2 dan 5
B. 1, 4 dan 5 D. 2, 3 dan 4
8. Berikut ini adalah contoh gurindam yang tepat
terdapat adalah….
A. Buah duku buah durian
Hanya kamu kesayangan
B. Buah duku buah durian
Durian matang enak sekali
C. Jika ingin jadi anak pintar
Setiap saat harus belajar
D. Jika ingin menjadi mulia
Ingatlah selalu menjadi baik
9. Berikut ini merupakan ciri-ciri atau syarat-syarat
pantun yang tepat adalah….
A. Terdiri dari satu baris bersajak a-b-a-b.
B. Terdiri dari empat baris dengan bunyi akhir yang
sama.
C. Terdiri dari empat baris, satu sampiran dan tiga
isi.
D. Terdiri dari delapan-dua belas suku kata dalam
satu baris.
10. Bila ada sumur diladang
Terbuat dari daun ilalang
Bila ada umur panjang
Boleh kita saling pandang
Contoh karya di atas tidak dapat disebut pantun karena….
A. terdiri dari empat baris dalam satu bait.
B. Berisi sampiran dan syair.
C. Tidak bersajak ab-ab.
D. Tidak memiliki sampiran.
11. Berikut ini yang termasuk dalam contoh pantun
dengan tema pendidikan adalah….
A. Buah duku buah delima
Membelinya di tengah jalan
Bawa buku tidak dibaca
Maunya hanya jalan-jalan
B. Buah duku buah delima
Membelinya di tengah jalan
Bawa buku untuk dibaca
Agar bisa dapat pekerjaan
C. Buah duku buah delima
Membelinya di tengah jalan
Bawa buku untuk dibaca
Untuk meraih pendidikan
D. Buah duku buah delima
Membelinya di tengah jalan
Bawa buku ada lima
12. Pernyataan yang benar tentang syair adalah….
A. Terdiri dari empat baris yang semuanya
merupakan isi. Masing-masing bunyi akhir
baris harus sama, dan dalam satu baris tidak
kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12
suku kata.
B. Terdiri dari empat baris yang ada bagian
sampirannya. Masing-masing bunyi akhir baris
harus sama, dan dalam satu baris tidak
kurang dari 8 suku kata dan tidak lebih dari 12
suku kata.
C. Terdiri dari empat baris yang baris ketiga dan
keempatnya adalah isi. Masing-masing bunyi
akhir harus sama antara yang genap dengan
yang genap, yang ganjil dengan yang ganjil.
Terdiri dari 8-12 suku kata.
D. Terdiri dari empat suku kata yang bersajak a-
a-a-a dan didahului oleh sampiran yang
kemudian dilanjutkan dengan isi. Terdiri dari
8-12 kata dalam satu baris.
13. Perhatikan syair berikut dengan seksama!
Buku dibaca ilmu dicerna
Itulah tanda orang yang bisa
Meraih prestasi meraih cita
Untuk kita semua
Kesalahan syair di atas adalah….
A. Tidak ada ada bagian sampirannya.
B. Tidak bersajak a-b-a-b
C. Barisnya tidak sama panjangnya
D. Baris keempat tidak sesuai syarat minimal
suku kata.
14. Pahamilah isi syair berikut ini!
Hai muda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil hidupmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat jua kekal hidupmu
Amanat yang terkandung dalam syair di atas adalah…
A. Sebelum mati kita harus bisa berkarya,
minimal bisa membuat sebuah perahu.
B. Orang yang pekerjaannya menaiki perahu bisa
kekal hidup di akhirat.
C. Hidup manusia seperti manusia, tidak kekal.
Yang kekal nanti di akhirat.
D. Mumpung masih muda dan belum mati. Ada
baiknya bekerja membuat perahu.
15. Cermatilah kutipan teks fabel berikut!
Malam berikutnya kelompok singa kembali menyerang
kelompok burung dan berhasil mengusirnya. Keesokan
harinya, menjelang pagi, ketika kelompok singa sedang
istirahat kelompok burung menyerang balik mereka
dengan melempari kelompok singa dengan batu dan
kacang-kacangan. “Awas hujan batu,” teriak para binatang
kelompok singa sambil melarikan diri. Sang kelelawar
merasa cemas dengan hal tersebut sehingga ia berpikiran
untuk kembali bergabung dengan kelompok burung. Ia
menemui sang raja burung, yaitu burung elang. “Lihatlah
sayapku, Aku ini seekor burung seperti kalian”. Elang
menerima kelelawar dengan senag hati.
 Kutipan tersebut merupakan bagian . . . .
A. Orientasi
B. komplikasi
C. resolusi
D. koda
16. Cermatilah teks fabel berikut.
Lalu sang kadal mencari tali di pinggiran kolam dan
dia mendapatkannya. Setelah itu, sang kadal
menalikan kaki depannya ke ekor sang ular dengan
sangat kuat. Selesai itu kini sang ular dan sang kadal
berenang menyebrangi kolam luas itu namun di
tengah-tengah kolam sang ular berpikir untuk
menjalankan rencananya menenggelamkan sang
kadal sebelum mencapai tepian. Ketika hal itu akan
dilakukan oleh sang ular tiba-tiba tubuhnya tertarik
ke atas dia mencoba melepaskan diri dengan sekuat
tenaga namun hal itu percuma ternyata sang kadal
disambar oleh seekor burung alap-alap sehingga
tubuh ular itu bergelantungan di udara. Saat itu sang
alap-alap melihat bukan hanya kadal saja yang dia
tangkap namun begitu juga seekor ular air dimana
ekornya terikat pada kaki sang kadal.
Simbol atau lambang yang terdapat pada teks tersebut
adalah …
A. Membohongi sesama akan membahayakan diri
sendiri.
B. Mengambil keuntungan dari ketidakberdayaan
orang lain.
C. Ketidaktulusan menolong sesama akan merugikan
diri sendiri.
D. Niat yang mencelakai orang, akan berakibat tidak
baik pada diri sendiri.
Cermatilah kutipan fabel berikut untuk menawab
soal nomor 17 dan 18!
Saat pertengahan keledai dengan santainya berlari
sedangkan kuda tengah berusaha berlari cepat.
Keledai membuat rencana agar kuda kalah. Keledai
berkali-kali membuat jebakan, tetapi jebakan itu
menimpanya sendiri. Saat menuju garis finis keledai
membuat rencana lagi, yaitu keledai memberikan air
minum untk kuda yang berisikan obat tidur. Kuda
pun menolaknya dan Keledai disuruh untuk
meminum air itu. Namun, keledai tidak
meminumnya, “Kenapa kamu tidak meminum air ini
saja?” kata kuda.
“Aku tidak haus, aku masih kuat” jawab keledai.
Kuda memaksa keledai untuk meminum air itu. Saat
keledai meminum air itu, keledai pun tertidur.
“Hmmm.. benar apa yang telah kuduga, dia mau
menipuku!” kata kuda.
17. Makna tersurat pada fabel tersebut adalah . . .
A. Kuda selalu terkena jebakan keledai.
B. Keledai membuat jebakan, tetapi selalu gagal.
C. Kuda tertidur setelah minum air dari keledai.
D. Keledai menang dalam perlombaan setelah minum
air.
18. Pesan tersirat dalam kutipan fabel tersebut adalah . . .
A. Jangan mudah percaya terhadap orang lain.
B. Berhati-hatilah terhadap orang yang baru dikenal.
C. Jangan menganggap siapa pun lemah.
D. Bersyukurlah atas karunia yang diberikan Tuhan
Selamat Ujian
Good Luck!
Percakapan Para Unggas
Burung Perkutut sedang terbang mencari makan.
Dia terbang naik turun dari atas pohon hingga ke
tanah. Begitu mendapat makanan dia terbang lagi
ke atas pohon. Dari kejauhan Bebek berjalan
mendekati pohon yang ada di tepi sungai.
Ketika berpapasan, Bebek berkata, “enak sekali
hidupmu Perkutut, bisa terbang ke sana ke mari.
Sementara aku meski punya sayap tidak bisa
terbang. Berjalan pun pelan.”
“Jangan berkata begitu, Bek.” Sahut si Perkutut,
“Kamu memang tidak bisa terbang, tapi kamu
bisa berenang. Sedangkan aku, jangankan
berenang. Berjalan dengan kaki pun aku tidak
bisa.”
“Kalian kenapa bertengkar? Sudah-sudah!” Jago
berteriak dari kejauhan. Si Jago berlari menuju ke
arah Perkutut dan Bebek. “Jangan saling
menyalahkan. Lakukan saja hidup kita, syukuri
apa yang kita punya.” Burung Perkutut dan Bebek
terdiam mendengarkan ucapan si Jago.
Si Jago melanjutkan ucapannya, “Bebek, kamu
tidak bisa terbang. Tapi bisa berenang dan
bulumu tidak bisa basah
meski terkena air. Kamu hebat. Bisa cari makan
di dalam air. Burung, kamu memang tidak bisa
jalan. Tapi bisa terbang tinggi. Bikin sarang di
pohon. Hebat juga.” Jago berkata sambil
mencakar-cakar tanah. “Aku tak bisa terbang, tak
bisa berenang. Setidaknya aku masih punya cakar
yang bisa kugunakan mencari makan.”
Mendengar penjelasan si Jago, Perkutut dan
Bebek menunduk. Di dalam hati masing-masing
dia bersyukur karena punya kelebihan yang bisa
digunakan untuk mencari makan dan menghadapi
hidup.
19. Latar tempat terjadinya peristiwa fabel di atas
adalah……….
A. Di taman
B. Di danau
C. Di sungai
D. Di kolam
20. Pesan moral yang dapat kita ambil dari cerita di
atas adalah…..
A. Kita harus membanggakan diri
B. Kita harus rendah hati
C. Kita harus bersyukur dengan kelebihan masing-
masing
D. Kita harus menghargai orang lain
Essay
Jawablah soal berikut dengan tepat dan jelas!
1. Tuliskanlah 3 ciri-ciri dari puisi rakyat secara
umum!
2. Tuliskanlah perbedaan dari pantun dan syair !
(minimal 3 perbedaan)
3. Buatlah masing-masing 1 contoh untuk
pantun,syair dan gurindam!
4. Tuliskanlah 3 ciri-ciri dari fabel!
5. Anda pasti sudah pernah membaca sebuah
fabel,coba tuliskanlah bagian berikut dari cerita
yang pernah anda baca!
a. Judul
b. Tokoh dalam cerita
c. Amanat yang terkandung dalam cerita