Tabel 2.

2 Matrik Rancangan Aktualisasi

Kontribusi Kontribusi
Kegiatan Pencapaian
Keterkaitan dengan Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Output/Hasil Mencapai Visi Penguatan Nilai-Nilai
Mata Pelatihan
dan Misi Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1 Melakukan 1. Menemui kepala 1. Dokumentasi Keterkaitan dengan Agenda Kegiatan Penguatan terhadap
konsultasi dan sekolah yang berupa Kedudukan dan Peran PNS melakukan Nilai Organisasi
meminta merupakan mentor screenshot dalam NKRI adalah: konsultasi dengan berupa Integritas:
persetujuan atasan untuk percakapan wa atasan mendukung Keselarasan antara
langsung (mentor) berkonsultasi Pelayanan Publik: Visi sekolah pikiran, perkataan, dan
tentang rancangan mengenai kegiatan 2. Surat Kegiatan melapor kepada mentor “Mewujudkan perbuatan
aktualisasi yang yang akan Permohonan seduai dengan nilai pelayanan Lulusan yang
akan dilaksanakan dilaksanakan. izin melakukan publik yang jelas, yaitu laporan Cerdas, Bertaqwa,
di SMP Negeri 1 kegiatan yang kita sampaikan kepada Berbudi Pekerti
Batanghari Leko 2. Meminta habituasi mentor harus terpapar secara Luhur, dan Peduli
persetujuan dari aktualisasi jelas dan terbuka. Lingkungan”
mentor untuk
melaksanakan 3. Lembar Manajemen ASN: Serta mendukung
kegiatan Persetujuan Melaksanakan tugas dan fungsi Misi Nomor 1 yaitu
melakukan secara profesional. Menyelenggarakan
aktualisasi Pendidikan dengan
3. Mencatat masukan Whole of Government: Kurikulum
dan arahan dari 4. Foto dan video Menyusun rancangan aktualisasi Nasional, agar
mentor kegiatan Sdilakukan dengan berkoordinasi mampu
dengan mentor agar kegiatan mewujudkan
aktualisasi berjalan lancar. peserta didik yang
cerdas. Dan Misi
Keterkaitan dengan agenda nomor 3 yaitu
nilai-nilai Dasar PNS (ANEKA) memberikan
adalah: pelayanan prima
dalam proses
Akuntabilitas: pembelajaran
Dalam kegiatan konsultasi dengan Karakter sehingga
atasan merujuk nilai tanggung terwujud Budi
jawab yakni apa yang telah Pekerti Luhur
dikomunikasikan segala dalam jiwa peserta
kegiatannya harus didik.
dipertanggungjawabkan.
 Kejelasan dan Transparansi:
Saat melakukan konsultasi dengan
mentor mengenai rencana
kegiatan aktualisasi yang akan
dilakukan harus jelas dan terbuka
agar tidak merugikan pihak
manapun.

Nasionalisme:
Musyawarah
Mendiskusikan serta meminta
pendapat mentor mengenai
kegiatan aktualisasi merupakan
wujud pelaksanaan musyawarah
dalam pelaksanaan aktualisasi

Etika Publik: Menghargai

kerjasama kepada atasan dalam
mengoordinasikan gagasan.

Komitmen Mutu:
Melaksanakan habituasi dengan
tepat waktu sesuai dengan jadwal
dalam rancangan aktualisasi
secara profesional.

Anti Korupsi:
Peduli terhadap saran yang
diberikan atasan dan siap
menerimanya denghan baik.

2. Menyiapkan 1. Melakukan 1. Dokumentasi Keterkaitan dengan Agenda Menysusun dan Penguatan terhadap
Rencana konsultasi dengan foto Kedudukan dan Peran PNS membuat RPP nilai Organisasi
Pelaksanaan waka bidang dalam NKRI adalah: mendukung Visi berupa:
Pembelajran (RPP) kurikulum 2. Dokumentasi sekolah yaitu
dan instrumen silabus Manajemen ASN: sekolah Pembelajar
penilaian 2. Menganalisis Mempertanggungjawabkan “Mewujudkan Penulis sebagai guru
prota, prosem dan 3. Printout RPP tindakan dan kinerjanya kepada Lulusan yang mempelajari aturan
silabus yang publik: Cerdas, Bertaqwa, pembuatan RPP
ditandatangani Melaporkan RPP yang telah dibuat Berbudi Pekerti sesuai prosedur yang
3. Menetukan oleh kepala kepada mentor untuk mendapat Luhur, dan Peduli berlaku dan penuh
 Kompetensi Inti sekolah masukan dan persetujuan. Lingkungan” ketelitian.
(KI) dan
Kompetensi Dasar 4. Foto buku Pelayanan Publik: Serta mendukung Kreatif dan Inovatif
(KD) bahan ajar Kegiatan menyusun RPP, Misi nomor 1 yaitu Merancang perangkat
menyiapkan media, dan instrumen menyelenggarakan pembelajaran yang
4. Menentukan 5. Lembar penilaian merupakan bentuk pendidikan dengan sistematis dan inovatif
Indikator instrumen pelayanan publik yang diberikan kurikulum nasional, agar proses
Pencapaian penilaian kepada peserta didik agar agar mampu pembelajaran berjalan
Kompetensi (IPK) pengetahuan dapat tersampaikan mewujudkan lancar dan optimal.
dengan baik. peserta didik yang
5. Menetukan tujuan cerdas dan nomor
pembelajaran Keterkaitan dengan agenda 3 yaitu
nilai-nilai Dasar PNS (ANEKA) memberikan
6. Menetukan materi adalah: pelayanan prima
pokok dalam proses
Akuntabilitas: Pembelajaran
7. Menentukan Transparan Karakter sehingga
model Pembuatan RPP, media dan terwujud Budi
pembelajaran instrumen penilaian secara terbuka Pekerti Luhur
dan terarah. Saling menerima dalam jiwa peserta
8. Menentukan saran dan kritik dalam didik
media pembuatannya, menajdikan RPP
pembelajaran dan materi yang dibuat lebih
bermakna dan tujuan
9. Menentukan pembelajaran dapat tercapai.
sumber belajar
Nasionalisme:
10. Menyusun Dalam kegiatan menyiapkan RPP
langkah-langkah terintegrasi dengan media dan
pembelajaran instrumen dibutuhkan kerja keras,
disiplin dan rela berkorban agar
11. Membuat lembar proses habituasi debjalan sesuai
kerja peserta didik dengan harapan.
yang disesuaikan
dengan KD dan Etika Publik:
indikator Mempertanggungjawabkan
pembelajaran tindakan dan kinerja dengan
yang ingin dicapai membuat RPP, media, dan
instrumen penilaian untuk
pelayanan publik (peserta didik)
agar proses pembelajaran efektif.
 Komitmen Mutu:
Konsultasi dengan waka bidang
kurikulum menciptakan kerja
sama dan profesional.

Anti Korupsi:
Peduli terhadap peningkatan mutu
pendidikan peserta didik.

3 Menyiapkan media 1. Memilih dan 1. Kartu flashcard Keterkaitan dengan Agenda Membuat media Penguatan terhadap
pembelajaran menyiapkan hewan Peran dan Kedudukan PNS pembelajaran Nilai Organisasi
flashcard sesuai gambar hewan dalam NKRI adalah: flashcard yang berupa:
dengan materi yang 2. Kartu flashcard interaktif dan Inisiatif:
diajarkan 2. Memilih dan bagian tubuh Manajemen ASN menyenangkan Penulis mempunyai
menyiapkan hewan Menumbuhkan keberanian untuk sesuai dengan inisiatifuntuk membuat
gambar bagian- membuat keputusan dalam materi yang media pembelajaran
bagian tubuh 3. Kartu kosakata membuat media pembelajaran dan dipelajari, flashcard sebagai
hewan meyakini bahwa media mendukung Visi penunjang proses
4. Kartu huruf pembelajaran tersebut sangat sekolah yaitu pembelajaran.
3. Menyiapkan dan abjad cocok dan layak sebagai upaya “Mewujudkan
mencetak menjadi ASN yang profesional di Lulusan yang Kreatif, dan Inovatif:
kosakata yang 5. Foto kegiatan bidangnya. Cerdas, Bertaqwa, Penerapan media
terkait dengan Berbudi Pekerti pembelajaran
nama hewan dan Pelayanan Publik Luhur, dan Peduli flashcard merupakan
bagian tubuh Memberikan pelayanan publik Lingkungan” penerapanmedia
hewan yang profesional dan berkualitas pembelajaran bari di
melalui kegiatan pembelajaran Serta mendukung SMP Negeri 1
4. Menyiapkan kartu- dengan menggunakan media Misi nomor 1 Batanghari Leko
kartu huruf abjad flashcard. yaitu
menyelenggarakan
5. Mencetak dan pendidikan dengan
menggunting Keterkaitan dengan agenda Kurikulum Nasional
semua kartu Nilai-Nilai Dasar PNS (ANEKA) agar mampu
flashcard adalah: mewujudkan
Akuntabilitas: peserta didik yang
Tanggung jawab cerdas sekolah
Merancang dan membuat media nomor 3 yaitu
yang menunjang proses memberikan
pembelajaran merupakan pelayanan prima
tanggung jawab seorang guru. dalam proses
Pembelajaran
Nasionalisme: karakter sehingga
 Mengutamakan kepentingan terwujud Budi
publik Pekerti Luhur
Merancang dan membuat media dalam jiwa peserta
yang menarik sehingga peserta didik.
didik lebih mudah memahami
materi pembelajaran yang
diajarkan.

Etika Publik:
Cermat
Merancang dan membuat media
pembelajaran flashcard secara
cermat untuk memperlancar
proses pembelajaran.

Komitmen Mutu:
Orientasi Mutu
Membuat media pembelajaran
flashcard dalam upaya
melaksanakan tugas guru dan
memberika Pendidikan yang
berorientasi mutu.

Inovasi:
Perencanaan penggunaan media
pembelajaran flashcard
merupakan bentuk inovasi baru
dalam proses belajar Bahasa
Inggris di SMP Negeri 1
Batanghari Leko.

Anti Korupsi:
Peduli
Rancangan media pembelajaran
flashcard dibuat sebagai wujud
kepedulian guru terhadap kualitas
kegiatan belajar mengajar.

4 Melaksanakan 1. Mengecek 1. Foto/ video Keterkaitan dengan Agenda Melaksanakan Penguatan

proses kesiapan kelas: proses Kedudukan dan Peran PNS proses terhadap nilai
pembelajaran a. Peserta didik pembelajaran dalam NKRI adalah: Pembelajaran organisasi
menggunakan dibagi kedalam dikelas dengan adalah:
media flashcard dua kelompok Pelayanan Publik : Menggunakan
dan dua sesi 2. Daftar hadir Memberikan pelayanan media flashcard Terlibat aktif
belajar. profesional berdasarkan sesuai dengan Visi Guru terlibat
b. Kelompok A 3. Lembar kerja kebutuhan peserta didik. sekolah yaitu aktif dalam proses
terdiri dari 13 peserta didik “Mewujudkan pelaksanaan
peserta didik (pre-test) Manajemen ASN : Lulusan yang pembelajaran
belajar pukul Melaksanakan tugas dengan jujur, Cerdas, Bertaqwa, dikelas.
07.30 – 09.30 bertanggung jawab dan Berbudi Pekerti Pembelajar
c. Kelompok B berintegritas tinggi Luhur, dan Peduli Selalu berusaha
terdiri dari 12 Lingkungan” untuk
peserta didik Keterkaitan dengan agenda Nilai mengembangkan diri
belajar pukul – nilai Dasar PNS Serta mendukung menjadi guru yang
10.00 – 12.00 (ANEKA) adalah: Misi Nomor 1 yaitu professional.
Menyelenggarakan
2. Membimbing Pendidikan dengan Memiliki integritas
peserta didik Akuntabilitas : Kurikulum Berintegritas dalam
untuk berdoa Nasional, agar Melaksanakan proses
sebelum belajar Merujuk nilai tanggung jawab mampu pembelajaran
dalam melaksanakan tugas mewujudkan
3. Mengecek sebagai guru agar tujuan peserta didik yang Menjunjung
kehadiran peserta pembelajaran dapat tercapai cerdas. Dan Misi meritokrasi
didik nomor 3 yaitu Senantiasa
Nasionalisme : memberikan menjunjung
4. Menyampaikan Sila ke-2 pelayanan prima tinggi keadilan,
tujuan Proses pembelajaran adalah dalam proses khususnya bagi
pembelajaran hak bagi peserta didik pembelajaran peserta didik pasif
untuk meningkatkan Karakter sehingga untuk dapat didorong
5. Melakukan pre pengetahuan. terwujud Budi untuk aktif
test Pekerti Luhur dalam proses
Etika Publik : dalam jiwa peserta pembelajaran.
6. Mengenalkan Menjalankan tugas secara didik.
media flashcard profesional dan tidak berpihak
kepada peserta didik tertentu.
7. Melakukan
proses Komitmen Mutu :
pembelajaran Melaksanakan proses
dengan pembelajaran secara cermat dan
menggunakan memberikan yang terbaik
media flashcard: kepada peserta didik.
a. Menjelaskan
materi teks Anti Korupsi :
deskripsi Disiplin
 secara singkat Sebelum proses pembelajaran
b. Menjelaskan dimulai, guru mengecek kehadiran
kosakata yang peserta didik sehingga
biasa menciptakan nilai dasar disiplin.
digunakan
dalam teks Tanggung Jawab
ndeskripsi Pelaksanaan proses pembelajaran
menggunakan dilakukan dengan penuh tanggung
media jawab.
flashcard
c. Membagi .
peserta didik
kedalam
kelompok yang
terdiri dari 4
orang
d. Melakukan
permainan
menggunakan
media
flashcard

8. Melakukan
refleksi proses
pembelajaran

9. Menutup kegiatan
belajar
5. Melaksanakan 1. Melakukan evaluasi 1. Foto kegiatan Keterkaitan dengan Agenda Melaksanakan Penguatan
evaluasi belajar terhadap hasil post test Kedudukan dan evaluasi terhadap nilai
peserta belajar (post test) Peran PNS dalam NKRI adalah diakhir organisasi adalah:
didik setelah 2. Lembar kerja pembelajaran
menggunakan 2. Mengolah hasil peserta didik Sesuai dengan Memiliki
media flashcard kerja peserta didik dan daftar nilai Pelayanan Publik : Visi integritas
Menilai lembar kerja peserta didik sekolah yaitu Guru selalu
3. Pemberian reward 3. Foto dengan penuh “Mewujudkan berintegrasi dalam
kepada peserta pemberian tanggung jawab. Lulusan yang melakukan
didik yang reward Cerdas, Bertaqwa, evaluasi pada
memperoleh nilai Manajemen ASN : Berbudi Pekerti kegiatan
tertinggi Memberikan penilaian bebas dari Luhur, dan Peduli pembelajaran.
intervensi pihak manapun. Lingkungan”
Keterkaitan dengan agenda Nilai Pembelajar
– nilai Dasar PNS Serta mendukung Selalu berusaha
(ANEKA) adalah: Misi Nomor 1 yaitu Untukmengembangkan
Akuntabilitas: Menyelenggarakan kompetensi dan
Transparansi Pendidikan dengan profesionalisme
Adanya keterbukaan dengan hasil Kurikulum sebagai guru.
evaluasi. Nasional, agar
mampu
Jujur mewujudkan
Memberikan penilaian secara peserta didik yang
jujur sesuai cerdas. Dan Misi
dengan hasil kerja peserta didik nomor 3 yaitu
memberikan
Nasionalisme: pelayanan prima
Guru menilai hasil kerja peserta dalam proses
didik secara pembelajaran
adil dan tidak diskriminatif. Karakter sehingga
terwujud Budi
Etika Publik: Pekerti Luhur
Cermat Melakukan penilaian dan dalam jiwa peserta
evaluasi secara cermat dan teliti didik.

Komitmen Mutu:
Orientasi Mutu dan Inovasi
Melalui kegiatan evaluasi maka
guru dapat menjaga kualitas hasil
belajar peserta didik. Selain itu
guru dapat berinovasi untuk
pembelajaran selanjutnya.

Anti Korupsi:
Jujur mengevaluasi proses
pembelajaran secara jujur,Adil
Memberikan penilaian secara adil
sesuai dengan kemampuan dan
hasil belajar peserta didik.