RPP BERDIFERENSIASI

Darla Efendi, M.Pd

Abstract
Bola Volli adalah salah satu Cabang olahraga beregu berjumlah enam orang pemain,
dimainkan maksimal tiga sentuhan pada setiap tim, dengan cara
berlomba untuk mencapai angka 25 poin sebagai penutup
kemenangan untuk salahsatu tim. Teknik permainan bola volli
meliputi; Servis bawah, servis atas, pasing bawah, pasing atas, smash
dan membendung

SMA NEGERI 14 PANDEGLANG

2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMA Negeri 14 Pandeglang
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semeste : X/Ganjil
Materi Pokok : Bola Voli
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan x 1 JP @ 10 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. Menjelaskan tahapan teknik passing bawah, passing atas, servis dan smash
2. Menemukan variasi dan kombinasi keterampilan passing bawah, passing atas, servis dan smash
3. Melakukan keterampilan gerak permainan bolavoli (passing bawah, passing atas, servis, smash/ spike)
dengan berbagai bagian pariasi
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (2 Menit)
a. Guru: Orientasi (berdoa dan presensi) dan Apersepsi, Motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Peserta didik: berdoa, membagi kelompok dan melakukan lima M pada proses pembelajaran

2. Kegiatan Inti (7 Menit)

a. Kegiatan Literasi: Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada
topik materi Tahapan teknik passing bawah, passing atas, servis dan smash.
b. Critical Thinking :
1) Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
pertanyaan yang berkaitan dengan gambar yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan
belajar
2) Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah
diidentifikasi
c. Collaboration: Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk: Mendiskusikan,
Mengumpulkan Informasi, mempresentasikan ulang, saling tukar informasi.
d. Communication : Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan : mempresentasikan, saling tukar
informasi dan bertanya
e. Creativity : menyimpulkan point-point, bertanya, menjawab dan mengisi kuiz
Catatan: Selama pembelajaran Tahapan teknik passing bawah, passing atas, servis dan smash
berlangsung, guru mengamati sikap siswa dalam pembelajaran yang meliputi sikap: nasionalisme,
disiplin, rasa percaya diri, berperilaku jujur, tangguh menghadapi masalah tanggungjawab, rasa ingin
tahu, peduli lingkungan

3. Kegiatan Penutup (1 Menit)

a. Peserta didik: Membuat resume (Creativity) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Tahapan teknik passing bawah, passing atas,
servis dan smash yang baru dilakukan
b. Guru : Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pelajaran Tahapan
teknik passing bawah, passing atas, servis dan smash
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
Penilaian Pengetahuan berupa Ujian Tulis dan Penilaian Keterampilan berupa unjuk kerja oleh rekan sejawat
Pandeglang, 17 April 2022
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Imroni, S.Pd Darla Efendi, M.Pd

NIP. 19620506 198703 1 009 NIP. 19810405 200902 1 004