Lembar Kerja Peserta Didik

Besaran dan Pengukuran

Nama :

Kegiatan 1

Judul : Pengukuran berulang

Tujuan : Memahami pengukuran berulang Kelas :

Cara kerja:
1. Buatlah kelompok yang terdiri dari beberapa orang
2. Amati sekeliling, temukan satu benda yang berbentuk lingkaran
3. Siapkan alat ukur mikrometer skrup yang akan digunakan untuk mengukur diameter dari
benda tersebut
4. Lakukan pengukuran diameter dari benda tersebut secara bergantian, 1 orang 2 kali
mengukur
5. Catat hasilnya dalam tabel berikut
2 2
N Diameter (mm) d (mm )
o
1
2
3
4
5
6
7
8
∑d ∑ (d 2 )
¿

√ ∑ (d ¿¿ 2)−(∑ d)
2

Δd = n ¿
N (n−1)

6. Tentukan hasil pengukuran berulang dan persentasikan hasilnya!

Diameter=d ± Δ d

Lembar Kerja Peserta Didik

Kelas 4 MA AL-MASHDUQI BOARDING SCHOOL

 Besaran dan Pengukuran

Kegiatan 2

Judul : Pengukuran panjang benda

Tujuan : Memahami cara kerja alat ukur panjang

Dasar teori :
Besaran panjang merupakan besaran fisis dari hasil pengukuran sebuah benda dari Stu
titik tertentu ke titik lainnya atau pada sisi dengan jarak terpanjang. Besaran panjang
dapat diukur menggunakan alat ukur yang mempunyai skala yang telah didefinisikan
sebelumnya atau berdasarkan Satuan Internasional (SI). Setiap alat ukur panjang
memiliki kemampuan dan keterbatasan dalam mengukur panjang suatu benda sehingga
hasil pengukuran akan akurat jika alat ukur tersebut digunakan secara tepat.

Alat dan Bahan :

1. Mistar
2. Jangka sorong
3. Micrometer skrup
4. Pensil
5. Uang logam

Cara kerja :
1. Ukur diameter dan panjang dari pensil
2. Ukur diameter dan tebal uang logam
3. tuliskan data hasil pengukuran pada tabel
Benda yang Besaran yang Hasil pengamatan alat ukur
diukur diukur Mistar Jangka sorong Mikrometer
skrup
Pensil Panjang
Diameter
Uang Logam Tebal
Diameter

Pertanyaan :
1. Apakah semua besaran dapat diukur menggunakan ketiga alat ukur tersebut? Jelaskan!
2. Apakah hasil pengukuran dari ketiga alat ukur tersebut sama? Manakah alat ukur yang
lebih teliti? Jelaskan!
3. Untuk mengukur diameter pada benda, alat ukur mana yang paling tepat digunakan?
Jelaskan alasannya!
4. Buatlah simpulan dari hasil percobaan yang dilakukan!

Kelas 4 MA AL-MASHDUQI BOARDING SCHOOL