Laporan Akhir Kelompok - 2

INSTITUT TEKNOLOGI GARUT
LAPORAN AKHIR KKN-TEMATIK
Oleh
DPL: Dicky Muhamad Fadli, S.T., M.T.
Ilham Abdul Gani 2006006

Ertansyah Rizal Priadi Sumarna 2006008
Muhamad Faturrahman 2006034
Husni Mubarok 2006045
Sarah Khoerunisa 2006050
Sri Deti Handihastuti 2006051
Sri Aisah 2006159
Fiqry Maulana Ali 2006180
Ripqi Muhammad Hilmi 2006181
Muhammad Alfie Diyaulhaq Daffa 2011020
Erick Husni Mubarok 2011022
Farhan Fauzan Al-Afgani 2011101
Anggi Awaludin 2011023
Hikmatul Fadilah 2011093
Syita Fauziah 2011013
Lisna Yulianti 2003033
Muhammad Miftah Nurjaman 2003034
Bahril Ilmi 2003036
Rifaldi Muhamad Ramdhani 2003090
Felinda Febriana 2003051
Desa : Wanamekar
Kecamatan : Wanaraja
Kab/Kota : Garut
INSTITUT TEKNOLOGI GARUT

2022
HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN
KULIAH KERJA NYATA – TEMATIK INSTITUT TEKNOLOGI GARUT
DI DESA WANAMEKAR KECAMATAN WANARAJA
KABUPATEN GARUT
1. Ilham Abdul Gani 2006006

2. Ertansyah Rizal Priadi Sumarna 2006008
3. Muhamad Faturrahman 2006034
4. Husni Mubarok 2006045
5. Sarah Khoerunisa 2006050
6. Sri Deti Handihastuti 2006051
7. Sri Aisah 2006159
8. Fiqry Maulana Ali 2006180
9. Ripqi Muhammad Hilmi 2006181
10. Muhammad Alfie Diyaulhaq Daffa 2011020
11. Erick Husni Mubarok 2011022
12. Farhan Fauzan Al-Afgani 2011101
13. Anggi Awaludin 2011023
14. Hikmatul Fadilah 2011093
15. Syita Fauziah 2011013
16. Lisna Yulianti 2003033
17. Muhammad Miftah Nurjaman 2003034
18. Bahril Ilmi 2003036
19. Rifaldi Muhamad Ramdhani 2003090
20. Felinda Febriana 2003051
Garut, 06 Agustus 2022
Dosen Pembimbing Koord. Desa
Dicky Muhamad Fadli, S.T., M.T Husni Mubarok

NIDN. 0408109006 NPM. 2006045
Mengetahui,
Kepala Desa Wanamekar
Rohim
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa
karena atas berkat rahmat-Nya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tahun 2022
dapat terlaksanakan dan selesai dengan baik.
Laporan KKN ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban tertulis
peserta KKN selama melaksanakan kegiatan KKN di Desa Wanamekar
Kecamatan Wanaraja dari tanggal 1 Agustus 2022 sampai dengan 31 Agustus
2022. Dalam penyusunan laporan ini, penyusun banyak mendapat tantangan dan
hambatan, akan tetapi dengan bantuan dari berbagai pihak tantangan itu bisa
teratasi. Oleh karena itu, penyusun mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:
1. Bapak Dr. Hilmi Aulawi, M.T., selaku Ketua Sekolah Tinggi Teknologi
Garut.
2. Ibu Dewi Tresnawati, M.T selaku ketua pelaksana KKN.
3. Jajaran LPPM ITG.
4. Bapak Rohim selaku Kepala Desa Wanamekar.
5. Bapak Dicky Muhamad Fadli selaku Dosen Pembimbing Lapangan
yang telah mendampingi, memberikan bimbingan selama KKN dan
selama proses pembuatan laporan ini.
6. Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Garut yang telah memberikan
bantuan dana untuk tercapainya program kerja KKN.
7. Dinas PUPR Kabupaten Garut yang telah memberikan bantuan dana
untuk tercapainya program kerja KKN.
8. Semua pihak yang telah memberikan dorongan baik moril maupun
materi.
Garut, 06 Agustus 2022
Penyusun
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..............................................................................................i
DAFTAR ISI............................................................................................................ii
DAFTAR GAMBAR..............................................................................................iv
DAFTAR TABEL...................................................................................................vi
BAB I.......................................................................................................................1
1.1. Latar Belakang..........................................................................................1
1.2. Rumusan Masalah.....................................................................................2
BAB II......................................................................................................................3
2.1. Rencana Kegiatan......................................................................................3
2.2. Estimasi Waktu..........................................................................................3
2.3. Bidang Garapan.........................................................................................3
BAB III....................................................................................................................6
3.1 Kegiatan Pokok.........................................................................................6
3.2 Kegiatan Humaniora................................................................................10
BAB IV..................................................................................................................14
4.1 Hasil Kegiatan Pokok..............................................................................14
4.1.1 Kegiatan Pada Tanggal 02 Agustus 2022........................................14

4.2 Hasil Kegiatan Humaniora......................................................................54

BAB V....................................................................................................................76
5.1 Kesimpulan..............................................................................................76
5.2 Saran........................................................................................................76
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................77
LAMPIRAN – LAMPIRAN..................................................................................78
 RINGKASAN KEGIATAN DALAM BENTUK TABEL PER BIDANG78
 DAFTAR HADIR MAHASISWA.............................................................80
 DAFTAR SPONSOR..................................................................................81
 FOTO – FOTO............................................................................................82
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4. 1 Diskusi bersama ketua RW 03..........................................................14

Gambar 4. 2 Diskusi dengan kepala desa..............................................................15
Gambar 4. 3 Survey GOR untuk seminar literasi digital.......................................16
Gambar 4. 4 Senam sehat bersama masyarakat.....................................................17
Gambar 4. 5 Menjadi tenaga pengajar di sekolah agama......................................19
Gambar 4. 6 Mengikuti pengajian rutin di RW 01................................................20
Gambar 4. 7 Diskusi bersama kader posyandu dahlia...........................................21
Gambar 4. 8 Membersihkan lingkungan sekitar RW 09........................................23
Gambar 4. 9 Membantu kegiatan BIAN................................................................24
Gambar 4. 10 Acara seminar literasi digital..........................................................26
Gambar 4. 11 Mengajar di SDN Wanamekar IV...................................................27
Gambar 4. 12 Membantu pekerjaan rumah anak-anak SD....................................28
Gambar 4. 13 Mengunjungi pihak SMPN 1 Wanaraja..........................................30
Gambar 4. 14 Diskusi bersama pemilik PT. Garam Intan.....................................31
Gambar 4. 15 Mengajar di SDN Wanamekar I-IV................................................32
Gambar 4. 16 Mencatat data peserta literasi digital...............................................33
Gambar 4. 17 Mengikuti pengajian di RW 10.......................................................34
Gambar 4. 18 Diskusi bersama RT 02 RW 07.......................................................35
Gambar 4. 19 Kerja bakti di RW 09 dan RW 10...................................................36
Gambar 4. 20 Pembuatan plang.............................................................................38
Gambar 4. 21 Door to door literasi digital.............................................................39
Gambar 4. 22 Tindak lanjut literasi digital secara door to door............................41
Gambar 4. 23 Survey penempatan plang...............................................................42
Gambar 4. 24 Kunujngan ke UMKM rajut............................................................43
Gambar 4. 25 Survei bahan plang..........................................................................45
Gambar 4. 26 Membuat visual display..................................................................46
Gambar 4. 27 Pnyerahan plang..............................................................................47
Gambar 4. 28 Penempelan visual display di UMKM rajut....................................49
Gambar 4. 29 Proses las plang atau penunjuk jalan...............................................50
Gambar 4. 30 Pemasangan visual display di sekolah............................................52
Gambar 4. 31 Pemasangan plang...........................................................................53
Gambar 4. 32 Membersihkan masjid.....................................................................54
Gambar 4. 33 Membuat dan memasang dekorasi di posyandu..............................55
Gambar 4. 34 Membantu mengantarkan anak disabilitas ke SLB.........................56
Gambar 4. 35 Membuat bendera umbul-umbul.....................................................58
Gambar 4. 36 Kedatangan tamu dari KKN STIE Yasa Anggana..........................59
Gambar 4. 37 Membantu mengajar PBB untuk lomba..........................................60
Gambar 4. 38 Membantu memasang bendera umbul-umbul.................................62
Gambar 4. 39 Menghadiri undangan haflah imtihan.............................................63
Gambar 4. 40 Memasng bendera umbul-umbul.....................................................64
Gambar 4. 41 Membantu mengisi program kerja PKK.........................................66
Gambar 4. 42 Penyerahan bendera untuk 17 Agustus...........................................67
Gambar 4. 43 Mengajar PBB.................................................................................68
Gambar 4. 44 Merayakan hari kemerdekaan Indonesia.........................................69
Gambar 4. 45 Mengikuti perlombaan....................................................................71
Gambar 4. 46 Jalan santai bersama warga RW 10.................................................72
Gambar 4. 47 Memeriahkan acara perlombaan.....................................................73
Gambar 4. 48 Menghadiri undangan seminar........................................................74
DAFTAR TABEL
Tabel 3. 1 Realisasi Kegiatan Pokok Inti.................................................................6

Tabel 3. 2 Realisasi Kegiatan Humaniora atau Penunjang....................................11
Tabel 4. 1 Kegiatan Berkunjung Ke RW 03..........................................................14
Tabel 4. 2 Kegiatan Kunjungan Ke Kepala Desa..................................................15
Tabel 4. 3 Kegiatan Survei GOR...........................................................................16
Tabel 4. 4 Kegiatan Senam Sehat..........................................................................18
Tabel 4. 5 Kegiatan Mengajar Sekolah Agama.....................................................19
Tabel 4. 6 Kegiatan Pengajian di RW 01...............................................................20
Tabel 4. 7 Kegiatan Diskusi Bersama Kader Posyandu.........................................21
Tabel 4. 8 Kegiatan Jum'at Bersih.........................................................................23
Tabel 4. 9 Kegiatan BIAN.....................................................................................24
Tabel 4. 10 Kegiatan Seminar Literasi Digital......................................................26
Tabel 4. 11 Kegiatan Mengajar di SD....................................................................27
Tabel 4. 12 Kegiatan Gerakan Literasi..................................................................29
Tabel 4. 13 Kegiatan Berkunjung Ke SMPN.........................................................30
Tabel 4. 14 Kegiatan Diskusi.................................................................................31
Tabel 4. 15 Kegiatan Mengajar SD Wanamekar...................................................32
Tabel 4. 16 Kegiatan Pendataan Literasi Digital...................................................33
Tabel 4. 17 Kegiatan Pengajian di RW 10.............................................................34
Tabel 4. 18 Kegiatan Diskusi Bersama RT 02.......................................................35
Tabel 4. 19 Kegiatan Jum'at Bersih dan Kerja Bakti.............................................37
Tabel 4. 20 Kegiatan Membuat Plang....................................................................38
Tabel 4. 21 Kegiatan Literasi DIgital Secara Door to Door..................................39
Tabel 4. 22 Kegiatan Tindak Lanjur Literasi Digital.............................................41
Tabel 4. 23 Kegiatan Survei Penempatan Plang....................................................42
Tabel 4. 24 Kegiatan Kunjungan Ke UMKM........................................................44
Tabel 4. 25 Kegiatan Survei Bahan.......................................................................45
Tabel 4. 26 Kegiatan Pembuatan Visual Display..................................................46
Tabel 4. 27 Kegiatan Penyerahan Plang................................................................47
Tabel 4. 28 Kegiatan Penyerahan Visual Display..................................................49
Tabel 4. 29 Kegiatan Las Plang.............................................................................51
Tabel 4. 30 Kegiatan Pemasangan Visual Display................................................52
Tabel 4. 31 Kegiatan Pemasangan Plang...............................................................53
Tabel 4. 32 Kegiatan Memberishkan Masjid RW 09.............................................54
Tabel 4. 33 Kegiatan Memasang Dekorasi Posyandu............................................55
Tabel 4. 34 Kegiatan Mengantarkan Anak Disabilitas..........................................56
Tabel 4. 35 Kegiatan Membuat Bendera Umbul-Umbul.......................................58
Tabel 4. 36 Kegiatan Silaturahmi Dengan KKN STIE Yasa Anggana.................59
Tabel 4. 37 Kegiatan Mengajar Peraturan Baris Berbaris.....................................60
Tabel 4. 38 Kegiatan Memasang Bendera Umbul-Umbul.....................................62
Tabel 4. 39 Kegiatan Menghadiri Acara Haflah Imtihan.......................................63
Tabel 4. 40 Kegiatan Memasang Bendera.............................................................64
Tabel 4. 41 Kegiatan Mengisi Program Kerja PKK..............................................66
Tabel 4. 42 Kegiatan Penyerahan Bendera Merah Putih.......................................67
Tabel 4. 43 Kegiatan Lomba Peraturan Baris Berbaris.........................................68
Tabel 4. 44 Kegiatan Perayaan Hari Kemerdekaan RI..........................................69
Tabel 4. 45 Kegiatan Mengikuti Perlombaan........................................................71
Tabel 4. 46 Kegiatan Jalan Santai..........................................................................72
Tabel 4. 47 Kegiatan Acara Perlombaan...............................................................73
Tabel 4. 48 Kegiatan Menghadiri Seminar............................................................74
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan suatu kegiatan wajib yang
memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan metode pemberian
pengalaman belajar dan bekerja kepada Mahasiswa, KKN juga merupakan
wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi, dilaksanakan diluar
kampus dalam waktu, mekanisme kerja dan persyaratan tertentu. Program
kegiatan KKN Tematik ini, mempunyai tujuan untuk membantu dalam menangani
masalah pembangunan desa-desa di Kecamatan Wanaraja Kabupaten Garut dalam
upaya Meningkatkan Kualitas Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Garut dan
Jawa Barat, melalui tema “Penerapan Teknologi Dalam Rangka Mendukung
Percepatan Pemulihan Ekonomi Pedesaan”.
Kecamatan Wanaraja merupakan sebuah kecamatan yang berada di
Kabupaten Garut, Provinsi Jawa Barat Indonesia dengan pusat pemerintahannya
berada di Desa Wanaraja. Luas total area kecamatan Wanaraja adalah 2.125,67
hektar dengan jumlah penduduk sekitar 46.333 jiwa. Wanaraja memiliki panjang
jalan 175,29 km, terdiri dari 172,29 km dalam kondisi baik dan 2,69 km kondisi
sedang. Tinggi wilayah di atas permukaan laut sekitar 692-940 mdpl. Jarak dari
ibu kota kecamatan ke ibu kota Kabupaten Garut adalah 13 km dengan wilayah
administratif terdiri dari 9 desa, 77 RW dan 258 RT.
Desa Wanamekar merupakan salah satu desa di kecamatan Wanaraja yang
merupakan lokasi KKN dilaksanakan. Berdasarkan data dari desa bahwa Desa
Wanamekar mempunyai luas wilayah sekitar 78,5 hektar dengan jumlah
penduduk sebanyak 7.835 yang terdiri dari laki-laki 3.954 jiwa dan perempuan
3.881 jiwa. Desa Wanamekar terdiri dari 3 dusun yang terdiri dari 10 RW. Dusun
1 terdiri dari 5 RW yaitu RW 1, 3, 7, 9 dan 10. Dusun 2 terdiri dari 3 RW yaitu
RW 2, 6 dan 8. Dusun 3 terdiri dari 2 RW yaitu RW 5 dan 4. Desa wanamekar
merupakan wilayah terkecil dengan penduduk terpadat. Berdasarkan informasi
dari kepala desa sebesar 40% masyarakat Desa Wanamekar merupakan pedangan
dan wiraswasta. Adapun produk unggulan salah satunya adalah Garam Intan.
1
Kegiatan KKN dilaksanakan pada tanggal 1 Agustus 2022 sampai dengan
31 Agustus 2022 di Desa Wanamekar RW 1, 3, 7, 9 dan 10, Kecamatan Wanaraja,
Kabupaten Garut dengan sasaran melakukan pengabdian kepada masyarakat.
Program KKN yang dilakukan pertama kali adalah mengidentifikasi potensi
ekonomi desa yang akan dituangkan kedalam sebuah program kerja pokok
masing-masing jurusan yaitu Teknik Informatika, Teknik Sipil dan Teknik
Industri. Identifikasi kapasitas kelembagaan atau aparatur desa merupakan
pengelolaan organisasi publik yang bertujuan untuk membantu aparatur desa
dalam mengembangkan sistem perangkat desa maupun membantu memberikan
pelayanan administrasi untuk masyarakat. Kunci keberhasilan terlaksananya
program kerja adalah kerja sama tim dengan evaluasi disetiap kegiatan.
Kegiatan ini diharapkan dapat menghasilkan suatu cara dalam
pemberdayaan masyarakat, yang dapat menjadi alternatif solusi untuk mengatasi
isu-isu strategis baik yang dihadapi oleh masyarakat setempat maupun yang
dihadapi oleh aparatur pemerintahan desa dalam menjalankan tugas dan perannya.
1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang dan hasil survey yang telah dilakukan maka
dapat dirumuskan permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat Desa Wanamekar
khususnya di Dusun 1 adalah sebagai berikut :
1. Tidak adanya pembuangan sampah akhir (TPA) di beberapa titik lokasi,
sehingga banyak masyarakat yang membuang sampah sembarangan
terutama di selokan pun terdapat sampah yang menyebabkan saluran air
tersumbat.
2. Minimnya plang atau petunjuk arah sehingga membuat orang awam
kesulitan untuk mengetahui daerah – daerah tersebut.
3. Masyarakat kurang responsif terkait datang ke posyandu.
4. Gotong royong untuk kerja bakti sudah tidak terealisasikan.
5. Tidak ada septic tank untuk membuang kotoran.
2
BAB II
RENCANA KEGIATAN PER BIDANG GARAPAN
2.1. Rencana Kegiatan

Demi terlaksanaya kegiatan KKN ITG 2022 Peserta KKN membuat sebuah
rencana program kerja atau program kegiatan. Rencana tersebut dengan melihat
gambaran dari kepala desa yang menggambarkan masing – masing situasi dusun
1. Kegiatan tersebut harus ada dari setiap masing masing program studi demi
kelancaran pelaksanaan KKN 2022. Adapun rencana kegiatan KKN meliputi 2
jenis kegiatan yaitu:
1. Kegiatan pokok, berhubungan dengan bidang ilmu, disesuaikan dengan
masalah yang hendak diselesaikan.
2. Kegiatan humaniora atau penunjang, disesuaikan dengan keperluan
mendadak yang terjadi di lapangan.
2.2. Estimasi Waktu

Pada pelaksanaan KKN, langkah pertama ialah melakukan sebuah observasi
ke beberapa tempat yang ada di Desa Wanamekar Dusun 1, tujuan nya yaitu untuk
menggali potensi yang ada di wilayah itu sendiri. Identifikasi upaya Desa
dilakukan untuk menyelaraskan program yang sedang direncanakan oleh para
mahasiswa peserta KKN dengan aparatur desa terkait, yang selanjutnya terealisasi
dengan partisipasi peserta KKN.
Setelah mendapatkan gambaran rencana kegiatan peserta, dilakukan
kegiatan dengan melakukan identifikasi masyarakat desa yang dalam
perencanaan. Tahap selanjutnya adalah pelaksanaan kegiatan humaniora dan
pokok, yang berlangsung selama kurang lebih satu bulan mulai tanggal 1 Agustus
- 31 Agustus 2022, dan ditutup dengan expo hasil KKN pada tanggal 9 September
2022.
2.3. Bidang Garapan

Berikut merupakan rencana kegiatan per bidang garapan:
a. Bidang Ekonomi
3
Pemberdayaan ekonomi masyarakat adalah penguatan pemilihan faktor-
faktor produksi, penguatan penguasaan distribusi dan pemasaran,
penguatan masyarakat untuk mendapatkan gaji atau upah yang memadai,
dan penguatan masyarakat untuk memperoleh informasi, pengetahuan
dan keterampilan yang harus dilakukan secara multi aspek, baik dari
aspek masyarakat sendiri, maupun aspek kebijakannya. Dalam rencana
kegiatan pada bidang ekonomi di Dusun 1 Desa Wanamekar adalah
menggali potensi para UMKM dari segi pengemasan dan desain produk
serta proses pemasarannya. Selain itu, mengamati dan melakukan
sosialisasi mengenai K3 di UMKM.
b. Bidang Pendidikan
Berdasarkan observasi di Desa Wanamekar khususnya Dusun 1,
merupakan desa yang peduli dengan pendidikan. Dalam kegiatan KKN
ITG, dimana mahasiswa berperan serta meningkatkan pendidikan dengan
membimbing siswa SD belajar. Melalui program membantu tenaga
pengajar di SD, di madrasah dan mengadakan gerakan literasi dapat
meningkatkan motivasi belajar serta mempermudah dalam mempelajari
pelajaran sekolah yang kurang jelas dipahami. Partisipasi siswa dalam
bidang pendidikan mengambil andil cukup besar. Terbukti melalui
banyaknya siswa yang berpartisipasi pada kegiatan gerakan literasi.
Kegiatan bimbingan belajar ini bertujuan untuk membantu anak untuk
menghadapi kesulitan pelajaran di sekolahnya melalui program gerakan
literasi.
c. Bidang Kesehatan
Pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan merupakan suatu upaya
yang bertujuan untuk mengembangkan pengetahuan, sikap, dan perilaku
masyarakat agar lebih berkemampuan dalam mengatasi permasalahan
kesehatan. Berdasarkan observasi di Desa Wanamekar Dusun 1, kegiatan
KKN ITG dimana mahasiswa berperan untuk mengikuti serta mengajak
masyarakat melaksanakan senam sehat secara rutin setiap hari Rabu.
Selain itu, kegiatan bersih-bersih lingkungan untuk menunjang
kehidupan yang sehat dilaksanakan setiap hari Jum’at atau disebut
4
jumsih. Serta kegiatan posyandu dalam rangka memperingati BIAN
(Bulan Imunisasi Anak Nasional) tim KKN menjadi pelaksana dan
pendukung program tersebut.
d. Bidang Sosial
Bidang sosial bertujuan untuk menumbuhkan kepekaan sosial terhadap
lingkungan sekitar. Dalam bidang sosial ini tim KKN membantu dalam
penyambutan hari kemerdekaan 17 Agustus. Serta membantu masyarakat
yang membuthkan.
5
BAB III
REALISASI KEGIATAN
3.1 Kegiatan Pokok

Kegiatan pokok atau inti adalah kegiatan yang harus dilaksanakan
disamping kegiatan penunjang. Program pokok yang di jalankan berdasarkan
masing – masing program studi yaitu Teknik industri, Teknik informatika dan
Teknik sipil. Berikut merupakan hasil kegiatan pokok yang terlaksana:
Tabel 3. 1 Realisasi Kegiatan Pokok Inti
No Jenis dan Nama Kegiatan Tanggal Pukul Catatan
KEGIATAN POKOK
1 - Kunjungan ke kantor 10:00 – Berkunjung dan
kepala desa 12:00 berdiskusi tentang
program kerja, serta
- Kunjungan ke RW 03 02 13:00 – survey GOR untuk
untuk Agustus 14:00 kegiatan seminar
2022 literasi digital
- Survey GOR untuk 15:00 –

kegiatan seminar literasi 16:00
digital
2 - Senam sehat 13:00 – Mengikuti kegiatan

15:00 senam sehat bersama
- Membantu tenaga 16:00 – warga sekitar dan
03
pengajar sekolah agama 17:00 tenaga pengajar di
Agustus
- Mengikuti pengajian rutin 18:20 – yayasan Aminul
2022
20:00 Ummah serta
mengikuti pengajian
rutin di RW 01
3 - Diskusi dengan kader 04 15:30 – Melakukan kegiatan
posyandu Agustus 17:00 diskusi bersama
2022 kader di posyandu
6
KEGIATAN POKOK
dahlia, mawar dan
cempaka
4 - Mengadakan kegiatan 08:00 – Melaksanakan
05
Jum’at bersih 10:00 jum’at bersih
Agustus
disekitar lingkungan
2022
posko
5 - Membantu program 07:00 – Membantu
posyandu dalam rangka 12:00 melaksanakan
memperingati BIAN kegiatan posyandu
06
mulai dari
Agustus
pendaftaran,
2022
pengkuran,
penimbangan, serta
pemberian vitamin A
6 - Mengadakan seminar 09:00 – Mengadakan
literasi digital 12:00 kegiatan seminar
literasi digital
07
dengan tema “Bijak
Agustus
Berkreasi Di Media
2022
Sosial” yang
dilaksanakan di
GOR Bapak Apen
7 - Membantu tenaga 08 10:00 – Membantu tenaga
pengajar Agustus 12:00 pengajar di SDN
2022 Wanamekar IV dan
- Mengadakan gerakan 13:00 – mengadakan gerakan
literasi 14:00 literasi di posko
KKN untuk
membantu
mengerjakan tugas
7
KEGIATAN POKOK
siswa-siswi
8 - Membantu tenaga 10:00 – Membantu tenaga
pengajar 12:00 pengajar di SDN
- Berkunjung ke SMPN 1 10:00 – Wanamekar I dan
Wanaraja 11:30 IV, melakukan
- Diskusi bersama pemilik 10:00 – kunjungan ke SMPN
UMKM garam 09 11:30 1 Wanaraja dengan
Agustus tujuan memohon izin
2022 mengadakan
kegiatan seminar,
serta survei untuk
pemetaan visual
display di pabrik PT.
Garam Intan
9 - Pencatatan data peserta 15:00 – Mencatat sebagian
literasi digital 17:00 data peserta literasi
10 digital hasil door to
Agustus door dan mengikuti
- Pengajian rutin 2022 18:30 – pengajian rutin di
20:00 RW 10 masjid As-
Salam
10 - Diskusi bersama RT 02 13:00 – Melakukan kegiatan
11
RW 07 Desa Wanamekar 14:00 diskusi bersama RT
Agustus
02 RW 07 untuk
2022
pembuatan plang
11 - Kerja bakti jum’at bersih 09:00 – Melakukan kegiatan
12
11:00 kerja bakti jum’at
Agustus
bersih di RW 09 dan
2022
RW 10
12 - Membuat plang RT RW 15 09:00 – Melakukan kegiatan
8
KEGIATAN POKOK
Agustus 12:00 pembuatan plang
2022 untuk RT dan RW
13 - Pendataan peserta literasi 15:30 – Melakukan
digital 16 17:30 pendataan peserta
Agustus literasi digital
2022 kepada masyarakat
secara door to door
14 - Tindak lanjut pendataan 15:30- Melanjutkan
warga yang telah teliterasi 21 17:30 pendataan peserta
digital Agustus literasi digital
2022 kepada masyarakat
secara door to door
15 - Survey penempatan plang 12:00 – Survey plang di jalan
22 13:0 Bebedahan,
Agustus Rancabatu, Ciloa,
2022 Babakan dan
Cikendal
16 - Kunjungan UMKM 13:00 – Mengunjungi
15:00 UMKM rajut untuk
survey penempatan
23 display sebagai salah
Agustus satu bentuk K3
- Survei bahan plang 2022 13:00 – Mengunjungi matrial
15:00 yang menyediakan
bahan untuk
pembuatan plang
17 - Pembuatan visual diplay 24 18:30 – Membuat visual
Agustus 21:00 display sebagai salah
2022 satu penerapan dari
program kerja K3 di
9
KEGIATAN POKOK
UMKM
18 - Pewarnaan dan 09:00 – Proses pewarnaan
25
penyerahan plang 15:00 plang dan
Agustus
penyerahan plang ke
2022
RT dan RW
19 - Penyerahan dan 10:00 – Visual display
26
penempelan visual display 11:00 sebagai penerapan
Agustus
dari program kerja
2022
K3 di UMKM rajut
20 - Las plang untuk penunjuk 28 10:00 – Proses las untuk
jalan Agustus 15:00 pembuatan plang
2022
29 - Pemasangan visual 11:00 – Tindak lanjut
display di sekolah 12:00 pemasangan visual
display di SD
29
Wanamekar I dan IV
Agustus
- Pemasangan plang 13:00 – Memasang plang
2022
15:00 arah jalan di
lingkungan Desa
Wanamekar
3.2 Kegiatan Humaniora

Kegiatan humaniora adalah kegiatan penunjang yang dilaksanakan selain
dari kegiatan pokok atau inti. Berikut merupakan kegiatan humaniora yang telah
terlaksana:
Tabel 3. 2 Realisasi Kegiatan Humaniora atau Penunjang
KEGIATAN HUMANIORA
1 - Beres-beres masjid 05 09:00 – Melakukan kegiatan
10
KEGIATAN HUMANIORA
10:00 beres-beres masjid
RW 09 dan membuat
- Membuat dekorasi Agustus 16:00 –
dekorasi untuk
posyandu dalam rangka 2022 19:00
posyandu dahlia dan
Bulan Imunisasi Anak
mawar
Nasional (BIAN)
2 - Membantu mengantarkan 07:00 – Membantu
anak disabilitas 08:00 mengantarkan anak
08
disabilitas ke SLB
Agustus
Nusantara Kita
2022
bersama kader
posyandu dahlia
3 - Membuat bendera umbul 16:00 – Membuat bendera
09
– umbul 21:00 umbul-umbul untuk
Agustus
memperingati hari
2022
kemerdekaan
4 - Kedatangan tamu KKN 09:00 – Melakukan kegiatan
dari STIE Yasa Anggana 09:30 diskusi bersama
- Mengajar Peraturan Baris 10:00 – mahasiswa KKN
Berbaris di SDN 14:00 dari STIE Yasa
Wanamekar I dan IV Anggana tentang
10
program kerja dan
Agustus
lingkungan desa
2022
Wanamekar, serta
mengajar PBB di
SDN Wanamekar I
dan IV untuk
mengikuti lomba
5 - Membantu membuat dan 11 09:00 – Membuat bendera
memasang bendera Agustus 12:00 umbul-umbul untuk
11
KEGIATAN HUMANIORA
umbul-umbul disekitar memperingati hari
2022
jalan desa kemerdekaan
6 - Menghadiri undangan di 10:00 – Menghadiri acara
acara haflah imtihan 13 14:00 haflah imtihan yang
Agustus diselenggarakan oleh
2022 pemilik PT. Garam
Intan
7 - Membantu warga desa 13:00 – Membuat dan
membuat dan memasang 20:00 memasangkan
14
bendera serta umbul- bendera umbul-
Agustus
umbul umbul untuk
2022
memperingati hari
kemerdekaan
8 - Membantu ibu-ibu PKK 09:00 – Membantu ibu-ibu
15
14:00 PKK dalam
Agustus
pendataan bina
2022
wilayah
9 - Penyerahan bendera 10:00 – Menyerahkan
merah putih 12:00 bendera merah putih
16
- Persiapan PBBAB siswa 13:00 – ke sekolah, dan
Agustus
15:00 melatih PBBAB
2022
kepada siswa SDN
Wanamekar I dan IV
10 - Merayakan Hari 10:00 – Merayakan Hari
Kemerdekaan Negara 18:00 Kemerdekaan
17
Kesatuan Republik Negara Kesatuan
Agustus
Indonesia Republik Indonesia
2022
bersama warga desa
Wanamekar
11 - Mengikuti perlombaan 18 13:00 – Mengikuti
12
KEGIATAN HUMANIORA
agustusan dalam rangka 18:00 perlombaan di RW
memeriahkan nuansa hari Agustus 03
kemerdekaan Republik 2022
Indonesia
12 - Kegiatan jalan santai 13:00 – Mengikuti kegiatan
dalam rangka 18:00 jalan santai di RW
19
memperingati hari 10
Agustus
kemerdekaan Republik
2022
Indonesia bersama warga
Desa Wanamekar
13 - Memeriahkan acara 13:00 – Menjadi panitia
perlombaan panjat pinang 18:00 agustusan di RT 01
20
dan karaoke warga desa RW 09
Agustus
Wanamekar dengan
2022
menjadi panitia sekaligus
juri dari perlombaan
14 - Menghadiri undangan 09:00 – Menghadiri seminar
22
seminar yang 12:00 di aula Desa
Agustus
diselenggarakan oleh Wanamekar
2022
KKN STIE
13
BAB IV
PEMBAHASAN
4.1 Hasil Kegiatan Pokok

Kegiatan pokok merupakan kegiatan yang menjalankan program kerja inti.
Berikut merupakan kegiatan pokok yang telah dilaksanakan:
4.1.1 Kegiatan Pada Tanggal 02 Agustus 2022

Berikut merupakan kegiatan yang dilaksanakan pada tanggal 02 Agustus
2022 :
a. Kunjungan sekaligus diskusi dengan ketua RW 03 terkait program yang
akan dilaksanakan
Gambar 4. 1 Diskusi bersama ketua RW 03

Tabel 4. 1 Kegiatan Berkunjung Ke RW 03
Jenis Kegiatan : Program Kelompok
Tujuan kegiatan : Silaturahmi sekaligus diskusi mengenai
program kerja yang akan dilaksanakan
Penanggung jawab : Husni Mubarok
Sasaran Kegiatan : Ketua RW 03
Tempat kegiatan : Rumah Ketua RW 03
Waktu Pelaksanaan : Tanggal 2 Agustus 2022
Durasi Pelaksanaan : 1 Jam
Analisis : Ketua RW 03 mendukung program kerja yang
Pelaksanaan telah dipaparkan dan siap membantu juga
14
terdapat kendala dalam pelaksanaanya.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Peran mahasiswa : Pelaksana dan Pendukung
Faktor pendukung : Adanya perizinan dari pihak ketua RW 03
untuk melaksanakan program kerja.
Faktor penghambat : Ada beberapa RW yang belum di kunjungi
untuk menjelaskan program kerja dan
silaturahmi
Solusi : Mengunjungi RW lainnya untuk menjelaskan
program kerja
Hasil : Ketua RW 03 mengetahui program kerja yang
akan dilaksanakan
b. Kunjungan sekaligus diskusi dengan kepala desa terkait program yang

akan dilaksanakan
Gambar 4. 2 Diskusi dengan kepala desa

Tabel 4. 2 Kegiatan Kunjungan Ke Kepala Desa
Tujuan kegiatan : Diskusi terkait program kerja yang akan
dilaksanakan
Sasaran Kegiatan : Kepala Desa Wanamekar
15
Tempat kegiatan : Kantor Kepala Desa
Analisis : Mendapatkan masukan dari kepala desa terkait
Pelaksanaan program kerja yang akan dilaksanakan.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Peran mahasiswa : Pelaksana
Faktor pendukung : Keinginan dan kesadaran tim KKN untuk
bertemu dengan kepala desa.
Faktor penghambat : Kepala desa sedang tidak ada di kantor desa
Wanamekar.
Solusi : Mengunjungi rumah kepala desa
Hasil : Kepala desa memberi izin dan mengetahui
program kerja yang akan dilaksanakan.
c. Survei GOR untuk kegiatan seminar literasi digital
Gambar 4. 3 Survey GOR untuk seminar literasi digital

Tabel 4. 3 Kegiatan Survei GOR
Jenis Kegiatan : Program Kelompok Fisik
Tujuan kegiatan : Untuk mengetahui lokasi dan keadaan GOR
yang akan dipakai untuk seminar literasi
digital
16
Sasaran Kegiatan : Pemilik GOR
Tempat kegiatan : GOR Bapak Apen
Analisis : Kunjungan ke GOR mendadak dan tidak
Pelaksanaan direncanakan di hari tersebut.
Biaya : KKN = Rp 150.000
Sponsor = -
Sumber Dana : Mahasiswa KKN Kelompok 2
Faktor pendukung : Kader RW 10 yang antusias mengantar untuk
survey GOR
Faktor penghambat : Harus sewa GOR untuk kegiatan seminar
literasi digital
Solusi : Mencari dana
Hasil : Pemilik GOR memberikan izin sewa dengan
biaya sebesar Rp 150.000

2022 :
a. Berpartisipasi dalam kegiatan senam bersama Club Martin
Gambar 4. 4 Senam sehat bersama masyarakat

Senam sehat merupakan salah satu bentuk olah raga yang unik yang
memadukan irama dengan gerakan yang bervariasi yang berfungsi untuk
meningkatkan kerja dan fungsi jantung, paru dan pembuluh darah,
17
meningkatkan kekuatan dan daya tahan otot, meningkatkan kepadatan
tulang dan mencegah osteoporosis, meningkatkan kelenturan gerak,
mengurangi risiko terjadinya Penyakit Tidak Menular (PTM) dan
kematian dini akibat PTM, seperti penyakit jantung koroner, stroke dan
sebagainya, mengurangi stress, dan meningkatkan rasa percaya diri.
Tabel 4. 4 Kegiatan Senam Sehat
Tujuan kegiatan : Menjadi ajang pendekatan bersama warga
RW 10
Penanggung jawab : Syita Fauziah
Sasaran Kegiatan : Masyarakat dan Club Senam
Durasi Pelaksanaan : 2 jam
Analisis Pelaksanaan : Dalam pelaksanaannya tidak sesuai
dengan rencana jadwal proker, maka
kegiatan ini lebih awal di laksanakan yaitu
di minggu ke-1.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Peran mahasiswa : Pendukung
Faktor pendukung : Ketua club senam yang memberikan izin
untuk mengikuti senam sehat
Faktor penghambat : -
Solusi : Kerja sama
Hasil : Meningkatkan gaya hidup sehat
dimasyarakat desa Wanamekar
b. Kunjungan sekaligus perkenalan ke sekolah agama Aminul Ummah
18
Gambar 4. 5 Menjadi tenaga pengajar di sekolah agama
Sekolah agama adalah sekolah yang memberi pendidikan dalam hal
keagamaan yang didirikan oleh suatu yayasan dan sering disebut
madrasah. Adapun ilmu yang diajarkan misalnya ilmu tajwid, akhlak dan
lain sebagainya. Sekolah agama dilaksanakan antara pukul 13:00 – 15:00
adapula dari pukul 16:00 – 17:00 tergantung keputusan yayasan tersebut.
Tabel 4. 5 Kegiatan Mengajar Sekolah Agama
Tujuan kegiatan : Untuk membantu tenaga pengajar sekolah
agama
Penanggung jawab : Sri Aisah dan Ertansyah
Sasaran Kegiatan : Santriwan - Santriwati
Tempat kegiatan : Yayasan Aminul Ummah
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan yang mendadak membuat
kurang persiapan dalam pelaksanaan.
Sponsor = -
Faktor pendukung : Santriwan dan santriwati yang bersemangat.
Faktor penghambat : Kurang persiapan dalam segi materi yang
harus diajarkan.
19
Solusi : Sebelum memulai mengajar, diskusi dahulu
dengan tenaga pengajar supaya tim KKN
dapat mempersiapkan dahulu.
Hasil : Terciptanya kesenangan bagi anak-anak
c. Mengikuti pengajian di RW 01
Gambar 4. 6 Mengikuti pengajian rutin di RW 01

Pengajian adalah suatu kegiatan berkumpulnya masyarakat disuatu
masjid untuk melaksanakan pengajian seperti membaca Al-Qur’an
bersama-sama ataupun mendengarkan ceramah. Pengajian biasanya
dilakukan secara rutin dalam waktu satu kali dalam seminggu yang
dihadiri oleh berbagai kalangan. Durasi pelaksanaan pengajian biasanya
berkisar antara 1-2 jam yang dilaksanakan disiang atau malam hari.
Tabel 4. 6 Kegiatan Pengajian di RW 01
Tujuan kegiatan : Berpartisipasi dalam kegiatan pengajian
rutin yang dilaksanakan di RW 01
Penanggung jawab : Bahril Ilmi dan Miftah
Sasaran Kegiatan : Masyarakat dan Tim KKN
Tempat kegiatan : Masjid As-Salam Al-Barokah
Durasi Pelaksanaan : 1 Jam 30 Menit
Analisis Pelaksanaan : Dalam pelaksanaanya tim KKN hanya
20
mengikuti dan mendengarkan pengajian
serta memberikan sambutan.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Kesadaran, keinginan dan inisiatif tim
KKN mengikuti pengajian.
Faktor penghambat : Jarak yang cukup jauh untuk datang ke
pengajian.
Solusi : Datang tepat waktu ke pengajian supaya
dapat mengisi acara pengajian.
Hasil : Mendapatkan ilmu baru.

2022 :
a. Berkunjung dan diskusi mengenai program membantu posyandu
Gambar 4. 7 Diskusi bersama kader posyandu dahlia

Tabel 4. 7 Kegiatan Diskusi Bersama Kader Posyandu
Tujuan kegiatan : Silaturahmi dan diskusi terkait program
posyandu
Penanggung jawab : Felinda dan Rifaldi
21
Sasaran Kegiatan : Posyandu
Tempat kegiatan : Posyandu Dahlia
Analisis Pelaksanaan : Semua tim mendatangi posyandu untuk
mengetahui apa saja yang harus dibantu
dalam kegiatan BIAN.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Kader posyandu yang menerima dan
mendukung bantuan dari tim KKN.
Faktor penghambat : Dusun 1 hanya memiliki 3 posyandu
sehingga RW yang tidak mempunyai
posyandu datang ke RW yang memiliki
posyandu.
Solusi : Kerja sama
Hasil : Tim KKN dibagi ke dalam 3 kelompok
yang disebarkan ke 3 posyandu dan
menjalankan tupoksinya masing-masing.

2022 :
a. Mengadakan kegiatan jum’at bersih di lingkungan RW 09
22
Gambar 4. 8 Membersihkan lingkungan sekitar RW 09
Jum'at Bersih merupakan program kerja yang akan dilaksanakan secara
rutin. Budaya Jumat Bersih diharapkan dapat menjadi kebiasaan yang
baik dan menyehatkan dengan berbagai manfaat diantaranya
menumbuhkan cinta dan peduli terhadap lingkungan masyarakat.
Tabel 4. 8 Kegiatan Jum'at Bersih
Tujuan kegiatan : Membersihkan selokan dan sekitar jalan di
RW 09
Penanggung jawab : M. Alfie dan Anggi
Sasaran Kegiatan : Tim KKN Kelompok 2
Tempat kegiatan : Sekitar RW 09
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaannya yang kurang matang
mengakibatkan hanya tim KKN yang
melaksanakan jumsih
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Keinginan dan inisiatif tim KKN
kelompok 2.
Faktor penghambat : Warga tidak ikut serta dalam kegiatan
23
jum’at bersih.
Solusi : Mengumumkan kegiatan jum’at bersih
sebelum memulai kegiatannya supaya
masyarakat ikut andil dalam
pelaksanaannya.
Hasil : Selokan disekitar RW 09 menjadi bersih.

2022 :
a. Membantu kegiatan posyandu BIAN (Bulan Imunisasi Anak Nasional)
Gambar 4. 9 Membantu kegiatan BIAN

BIAN (Bulan Imunisasi Anak Nasional) untuk mengejar cakupan
imunisasi rutin yang menurun signifikan akibat pandemi COVID-19.
BIAN adalah pemberian imunisasi tambahan Campak-Rubela serta
melengkapi dosis Imunisasi Polio dan DPT-HB-Hib yang terlewat.
Program ini diwujudkan sebagai upaya menutup kesenjangan imunitas
anak dengan melakukan hamonisasi kegiatan imunisasi tambahan
(campak-rubela) dan imunisasi kejar (OPV, IPV, dan DPT-HB-Hib).
Tabel 4. 9 Kegiatan BIAN
Tujuan kegiatan : Ikut serta membantu kegiatan posyandu
dalam membantu program BIAN
24
Sasaran Kegiatan : Posyandu RW 1, 3, 7
Tempat kegiatan : RW 1
Analisis Pelaksanaan : Kegiatan berjalan dengan lancar sesuai
dengan tupoksinya di masing-masing
posyandu.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Masyarakat yang antusias datang ke
posyandu.
Faktor penghambat : Beberapa anak datang ke posyandu tidak
bersama ibu nya sehingga sulit untuk
mengambil keputusan.
Solusi : -
Hasil : Beberapa bayi dan balita mendapatkan
imunisasi dan vitamin A.

2022 :
a. Mengadakan acara seminar literasi digital
25
Gambar 4. 10 Acara seminar literasi digital
Literasi digital merupakan pengetahuan serta kecakapan pengguna dalam
menggunakan atau memanfaatkan media digital seperti alat-alat
komunikasi serta jaringan. Terdapat 4 pilar literasi digital jika merujuk
pada panduan kominfo yaitu aman bermedia digital, budaya bermedia
digital, cakap bermedia digital dan etis bermedia digital. Pada seminar
yang literasi digital yang dilaksanakan mengambil salah satu modul yaitu
etis bermedia digital dengan tema yang kami berikan adalah “Bijk
Berkreasi di Media Sosial”.
Tabel 4. 10 Kegiatan Seminar Literasi Digital
Tujuan kegiatan : Memberikan edukasi kepada masyarakat
terkait literasi digital
Sasaran Kegiatan : Masyarakat
Analisis Pelaksanaan : Pelaksaan berjalan dengan lancar
meskipun selesai 1 jam lebih cepat dari
jadwal susunan acara.
Biaya : KKN = Rp 1.300.000
Sponsor =
- DLH Rp 100.000
26
- PUPR Rp 200.00
- Kominfo Rp 2.550.000
Sumber Dana : Mahasiswa KKN, DLH, PUPR
Faktor pendukung : Masyarakat yang antusias datang ke
seminar sebanyak 70%
Faktor penghambat : Saat mengisi posttest masyarakat tidak
membawa handphone dan tidak tahu email
Solusi : Mengedukasi dan membuatkan email
Hasil : Berhasil mengedukasi masyarakat terkait
materi netiket

2022 :
a. Membantu tenaga pengajar di SD Wanamekar IV
Gambar 4. 11 Mengajar di SDN Wanamekar IV

Tabel 4. 11 Kegiatan Mengajar di SD
Tujuan kegiatan : Untuk membantu tenaga pengajar
Penanggung jawab : Hikmatul dan Ilham
Sasaran Kegiatan : Siswa – Siswi Sekolah Dasar
Tempat kegiatan : SDN Wanamekar IV
Analisis Pelaksanaan : Hari pertama meminta perizinan kepada
27
kepala sekolah dan melakukan perkenalan
di kelas 3,4 dan 5
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya perizinan dari kepala sekolah
SDN Wanamekar IV dan siswa – siswi
yang bersemangat
Solusi : Mengajarkan materi dengan metode atau
cara yang menyenangkan
Hasil : Siswa – siswi senang belajar dan penaga
pendidik merasa terbantu
b. Mengadakan gerakan literasi
Gambar 4. 12 Membantu pekerjaan rumah anak-anak SD

Gerakan literasi adalah kegiatan inisiatif yang dibuat oleh tim KKN
kelompok 2 untuk membantu dan menciptakan kreativitas anak-anak.
Kegiatan ini berupa berkumpul di posko KKN yang dihadiri oleh anak-
anak di luar jam sekolah untuk mengerjakan tugas bersama.
Tabel 4. 12 Kegiatan Gerakan Literasi
28
Tujuan kegiatan : Untuk mengembangakan kreativitas dan
gemar membaca anak-anak.
Penanggung jawab : Sri Deti dan Rifki
Sasaran Kegiatan : Anak Sekolah
Tempat kegiatan : Posko KKN Kelompok 2
Analisis Pelaksanaan : Anak – anak datang ke posko untuk
mengerjakan tugas sekolah dan di bimbing
oleh tim KKN kelompok 2.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Inisiatif tim KKN sehingga terlaksananya
sebuah kegiatan.
Faktor penghambat : Kurangnya tenaga pengajar dari tim KKN
kelompok 2.
Solusi : Membagi tim untuk pelaksanaan gerakan
literasi.
Hasil : Tugas anak – anak sekolah terselesaikan
dan menambah pemahaman baru.

2022 :
a. Kunjungan ke SMPN 1 Wanaraja
29
Gambar 4. 13 Mengunjungi pihak SMPN 1 Wanaraja
Tabel 4. 13 Kegiatan Berkunjung Ke SMPN
Tujuan kegiatan : Untuk meminta izin kegiatan literasi
digital
Sasaran Kegiatan : Siswa – Siswi SMP
Tempat kegiatan : SMPN 1 Wanaraja
Durasi Pelaksanaan : 30 Menit
Analisis Pelaksanaan : Meminta izin pelaksanaan literasi digital.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Inisiatif tim KKN kelompok 2
Faktor penghambat : Ditolak untuk kerja sama
Solusi : -
Hasil : Tidak bisa melaksanakan literasi digital di
SMPN 1 Wanaraja.
b. Diskusi bersama pemilik UMKM garam
30
Gambar 4. 14 Diskusi bersama pemilik PT. Garam Intan
Tabel 4. 14 Kegiatan Diskusi
Tujuan kegiatan : Untuk meminta izin kunjungan dan
melihat proses produksi.
Penanggung jawab : Lisna dan Fiqry
Sasaran Kegiatan : Pabrik
Tempat kegiatan : PT. Garam Intan
Analisis Pelaksanaan : Meminta izin kepada pemilik PT. Garam
Intan secara formal.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya perizinan dari pihak PT. Garam
Intan.
Solusi : Kerja sama dan meminta perizinan
Hasil : Mendapatkan izin dari pemilik PT. Garam
Intan untuk melaksanakan program kerja
di pabrik tersebut.
31
c. Membantu tenaga pengajar di SDN Wanamekar I dan IV
Gambar 4. 15 Mengajar di SDN Wanamekar I-IV

Tabel 4. 15 Kegiatan Mengajar SD Wanamekar
Tujuan kegiatan : Untuk membantu tenaga pengajar di
sekolah
Sasaran Kegiatan : Siswa – Siswi
Tempat kegiatan : SDN Wanamekar I dan IV
Analisis Pelaksanaan : Dalam pelaksanaan hari kedua sudah
membantu guru untuk mengajarkan materi
lanjutan.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya perizinan dari guru mata pelajaran
untuk membantu mengajar.
Solusi : Kerja sama
Hasil : Dapat mengikuti pelajaran dengan baik.
32
2022 :
a. Pencatatan data peserta literasi digital
Gambar 4. 16 Mencatat data peserta literasi digital

Tabel 4. 16 Kegiatan Pendataan Literasi Digital
Tujuan kegiatan : Mencatat data peserta literasi digital
Sasaran Kegiatan : Peserta Literasi Digital
Analisis Pelaksanaan : Mencatat data – data yang diperlukan,
dalam pelaksaan untuk mendapatkan data
dilaksanakan secara door to door ke rumah
warga dengan melakukan edukasi literasi
digital. Kegiatan ini dibagi dalam
beberapa tim sehingga setiap tim dapat
menyebar ke warga yang lainnya.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
33
Faktor pendukung : Tersedianya data-data
Faktor penghambat : Data yang tidak lengkap menyebabkan
keterlambatan dalam pencatatan data.
Solusi : Setiap warga yang di edukasi dimintai
datanya dengan selengkap mungkin.
Hasil : Dari kegiatan seminar literasi digital dan
edukasi yang dilaksanakan secara door to
door sudah terdapat 120 data peserta
literasi digital.
b. Pengajian rutin di RW 10
Gambar 4. 17 Mengikuti pengajian di RW 10

Tabel 4. 17 Kegiatan Pengajian di RW 10
Tujuan kegiatan : Berpartisipasi dalam kegiatan pengajian
rutin yang dilaksanakan di RW 10
Penanggung jawab : Bahril Ilmi dan Miftah
Tempat kegiatan : Masjid As-Salam Al-Barokah
Analisis Pelaksanaan : Pengajian dilaksanakan setelah magrib di
masjid As-Salam sampai pukul 20:00
WIB.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
34
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Terdapat pengajian rutin di RW 10
Solusi : -
Hasil : Menambah wawasan keagamaan

2022 :
a. Diskusi bersama RT 02 RW 07 Desa Wanamekar untuk pemetaan plang
Gambar 4. 18 Diskusi bersama RT 02 RW 07

Tabel 4. 18 Kegiatan Diskusi Bersama RT 02
Tujuan kegiatan : Mengetahui jumlah RW dan RW serta
posisi yang tepat untuk pemetaan plang
atau penunjuk arah
Penanggung jawab : Farhan dan Erick
Sasaran Kegiatan : Ketua RW dan RT
Tempat kegiatan : Rumah RT
Analisis Pelaksanaan : Dalam pelaksanaannya mendatangi rumah
35
RT 02 yang berada di RW 07, sedangkan
untuk data RW dan RT yang lainnya
didapatkan melalui WhatsApp.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya keinginan dan inisiatif dari tim
KKN
Faktor penghambat : Ketua RW sedang tidak ada di rumah
sehingga harus menanyakan data-data
yang dibutuhkan ke RT
Solusi : Mencari tahu rumah RT dan berdiskusi
mengenai data-data yang dibutuhkan
Hasil : Mengetahui jumlah RT disetiap RW dan
posisi yang tepat untuk pemasangan plang

2022 :
a. Melaksanakan kerja bakti jum’at bersih di RW 09 dan RW 10
Gambar 4. 19 Kerja bakti di RW 09 dan RW 10

Kerja bakti merupakan bentuk kerja sama yang ada di lingkungan
masyarakat agar pekerjaan berat dapat selesai dengan cepat. Kerja bakti
36
pada kali ini berkolaborasi bersama KKN dari STIE Yasa Anggana yang
secara kebetulan sedang menjalankan KKN di Desa Wanamekar.
Tabel 4. 19 Kegiatan Jum'at Bersih dan Kerja Bakti
Tujuan kegiatan : Membersihkan lingkungan RW 09 dan
RW 10
Penanggung jawab : M. Alfie dan Anggi
Tempat kegiatan : Lingkungan RW 09 dan RW 10
Analisis Pelaksanaan : Jumsih dibagi kedalam 2 tim yang
diantaranya tim 1 bekerja di RW 09 dan
tim 2 bekerja di RW 10
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Tersedianya alat-alat kebersihan
Faktor penghambat : Minim trash bag untuk penampungan
sampah
Solusi : Kerja sama dan membagi tugas
Hasil : Lingkunga RW 09 dan RW 10 menjadi
lebih bersih

2022 :
a. Membuat plang RT RW
37
Gambar 4. 20 Pembuatan plang
Tabel 4. 20 Kegiatan Membuat Plang
Tujuan kegiatan : Membuat penunjuk arah
Analisis Pelaksanaan : Tulisan plang dicetak pada banner
kemudian ditambahkan triplek
Sponsor = -
KKN
Faktor penghambat : Pendataan RT dan RW yang kurang detail
sehingga menghambat pembuatan plang
Solusi : Kerja sama antara tim KKN dan RT/RW
Hasil : Plang sudah siap untuk dipasang
38
2022 :
a. Pendataan peserta literasi digital secara door to door
Gambar 4. 21 Door to door literasi digital

Melaksanakan kegiatan literasi digital secara door to door adalah
mengunjungi rumah warga satu per satu untuk melakukan edukasi terkait
etis bermedia digital. Kemudian mengedukasi masyarakat yang belum
mempunyai email. Serta mencatat data-data yang diperlukan dari hasil
door to door.
Tabel 4. 21 Kegiatan Literasi DIgital Secara Door to Door
Tujuan kegiatan : Untuk mengedukasi masyarakat terkait
literasi digital dengan tema yang telah
ditentukan dan mencatat data-data yang
dibutuhkan
Sasaran Kegiatan : Masyarakat Desa Wanamekar Dusun 1
Tempat kegiatan : Kediaman Masyarakat
Analisis Pelaksanaan : Mengunjungi rumah warga RT 01 dan
RT 03 di RW 09 dan melakukan edukasi
39
terkait literasi digital serta mengarahkan
masyarakat untuk mengisi posttest.
Setelah selesai mengisi posttest
kemudian dilakukan pendataan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Program kerja KKN yang berkolaborasi
dengan Kominfo
Faktor penghambat : Kurang informasi terkait rumah warga
per RT
Solusi : Meminta bantuan kepada pihak ketua RT
atau RW untuk mengantar ke rumah-
rumah warga
Hasil : Data yang terkumpul sampai saat ini
sebanyak 267 peserta yang sudah
terliterasi digital.

2022 :
a. Tindak lanjut pendataan warga yang telah teliterasi digital secara door to
door
40
Gambar 4. 22 Tindak lanjut literasi digital secara door to door
Tabel 4. 22 Kegiatan Tindak Lanjur Literasi Digital
Tujuan kegiatan : Untuk mengedukasi masyarakat terkait
literasi digital dengan tema yang telah
ditentukan dan mencatat data-data yang
dibutuhkan
Tempat kegiatan : Kediaman Masyarakat
Analisis Pelaksanaan : Mengunjungi rumah warga RT 01 dan RT
03 di RW 09 dan melakukan edukasi
terkait literasi digital serta mengarahkan
masyarakat untuk mengisi posttest.
Setelah selesai mengisi posttest kemudian
dilakukan pendataan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Program kerja KKN yang berkolaborasi
41
dengan Kominfo
Faktor penghambat : Kurang informasi terkait rumah warga per
RT
Solusi : Meminta bantuan kepada pihak ketua RT
atau RW untuk mengantar ke rumah-
rumah warga
Hasil : Data yang terkumpul sampai saat ini
sebanyak 410 peserta yang sudah
terliterasi digital.

2022 :
a. Survei penempatan plang
Gambar 4. 23 Survey penempatan plang

Tabel 4. 23 Kegiatan Survei Penempatan Plang
Tujuan kegiatan : Survey untuk penempatan plang di jalan-
jalan yang sering dilalui
Sasaran Kegiatan : Wilayah Desa Wanamekar Dusun 1
Tempat kegiatan : Jalan Besar Dusun 1
42
Analisis Pelaksanaan : Survey di jalan Bebedahan, Rancabatu,
Ciloa, Babakan dan Cikendal
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
KKN
Solusi : Kekompakan tim KKN dan masyarakat
Hasil : Mengetahui tempat-tempat yang akan
dipasangkan plang

2022 :
a. Kunjungan UMKM rajut
Gambar 4. 24 Kunujngan ke UMKM rajut

UMKM adalah usaha atau bisnis yang dilakukan oleh individu,
kelompok, badan usaha kecil, maupun rumah tangga. Keberadaan
UMKM di Indonesia sangat diperhitungkan, karena berkontribusi besar
pertumbuhan ekonomi. Rajut adalah salah satu UMKM yang berada di
Desa Wanamekar Dusun 1.
43
Tabel 4. 24 Kegiatan Kunjungan Ke UMKM
Tujuan kegiatan : Survey dan sosialisasi untuk penerapan K3
di UMKM
Sasaran Kegiatan : UMKM
Tempat kegiatan : UMKM Rajut
Analisis Pelaksanaan : Pelaksanaan berjalan dengan lancar,
UMKM rajut yang dikunjungi ternyata
hanya membuat mentahannya saja dan
untuk finishingnya tersedia di pabrik rajut
yang berada di Nagrog Kecamatan
Karangpawitan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Peran mahasiswa : Pelaksana dan Fasilitator
Faktor pendukung : Pemilik rajut yang senang hati menerima
tawaran penerapan K3 di tempat usahanya
dan para pegawai yang antusias
menyambut kehadiran tim KKN
Faktor penghambat : Tidak mengetahui harga dari baju rajut
Solusi : Menarik perhatian pemilik UMKM
dengan cara sosialisasi mengenai K3 agar
dapat mendapatkan izin untuk
menjalankan program kerja penerapan K3
di UMKM
Hasil : Mendapatkan izin untuk penerapan K3 di
UMKM rajut yang akan dilaksanakan di
beberapa hari ke depan.
44
b. Survei bahan plang
Gambar 4. 25 Survei bahan plang

Tabel 4. 25 Kegiatan Survei Bahan
Tujuan kegiatan : Survey bahan untuk pembuatan plang
Sasaran Kegiatan : Tim KKN
Tempat kegiatan : Matrial
Analisis Pelaksanaan : Mengunjungi beberapa matrial dan
bengkel las untuk mengetahui biaya yang
diperlukan membuat plang
Sponsor =
- PUPR Rp 200.000
Sumber Dana : Mahasiswa KKN Kelompok 2, PUPR
Faktor pendukung : Adanya inisiatif dari tim KKN
45
Solusi : Kerja sama
Hasil : Mengetahui biaya yang diperlukan dan
mendapatkan bahan yang diperlukan untuk
membuat plang

2022 :
a. Pembuatan visual display
Gambar 4. 26 Membuat visual display

K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) melindungi dan menjamin
semua dari keselamatan setiap tenaga kerja dan orang lain di tempat
kerja. Visual display merupakan salah satu wujud dari K3 yang biasanya
terdapat di tempat kerja seperti peringatan-peringatan.
Tabel 4. 26 Kegiatan Pembuatan Visual Display
Jenis Kegiatan : Program Kerja Fisik
Tujuan kegiatan : Memberikan informasi dalam bentuk
gambar
Sasaran Kegiatan : KKN Kelompok 2
Tempat kegiatan : Posko
46
Analisis Pelaksanaan : Membuat desain visual display
menggunakan CorelDraw kemudian di
print dan dirapihkan
Sponsor = -
Faktor pendukung : Adanya inisiatif dari tim KKN
Solusi : Kreatif dalam pembuatan desain
Hasil : Visual display siap untuk dipasangkan
pada area UMKM dan SD.

2022 :
a. Pewarnaan dan penyerahan plang
Gambar 4. 27 Pnyerahan plang

Tabel 4. 27 Kegiatan Penyerahan Plang
Tujuan kegiatan : Untuk membantu masyarakat mengetahui
rumah RT dan RW
47
Sasaran Kegiatan : RT dan RW
Tempat kegiatan : Rumah RT dan RW Dusun 1 Desa
Wanamekar
Analisis Pelaksanaan : Mendatangi rumah RT dan RW, hal yang
membedakannya adalah plang rumah RT
berwarna kuning dan plang rumah RW
berwarna biru
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
KKN
Solusi : Kerja sama
Hasil : Setiap rumah RT dan RW diberikan 1
plang sebagai tanda rumah RT atau RW

2022 :
a. Penyerahan dan penempelan visual display
48
Gambar 4. 28 Penempelan visual display di UMKM rajut
Tabel 4. 28 Kegiatan Penyerahan Visual Display
Tujuan kegiatan : Menyerahkan visual display kepada
UMKM
Sasaran Kegiatan : UMKM
Tempat kegiatan : UMKM Rajut
Analisis Pelaksanaan : Masih banyak UMKM yang belum
mengetahui visual display sehingga tidak
ada peringatan apapun di UMKM
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
KKN
Faktor penghambat : Penyerahan visual display yang tidak
sesuai jadwal
Solusi : Survei dan membuat visual display serta
49
mengedukasi pentingnya K3 di UMKM
Hasil : Pemilik UMKM rajut merasa sangat
terbantu dengan adanya fasilitas visual
display

2022 :
a. Las plang untuk penunjuk jalan
Gambar 4. 29 Proses las plang atau penunjuk jalan

Penamaan jalan atau lokasi tertentu merupakan salah satu hal yang
penting dalam struktur tata kota atau pola ruang wilayah. Adanya nama
arah lokasi tempat dapat digunakan sebagai informasi yang penting
dalam penulisan arah tempat, penunjukan destinasi, informasi alamat
gedung, lokasi tempat ibadah atau untuk keperluan lainnya. Secara
singkat digunakan untuk mengenali lokasi.
Dengan adanya tiang plang arah lokasi tempat, dapat memudahkan
masyarakat dalam mengenali lokasi tertentu. Selain untuk pemenuhan
fungsional, tiang plang papan penunjuk arah tempat, juga dapat menjadi
salah satu bagian dalam memperindah tata kota atau wilayah tertentu.
Dengan kata lain, dengan adanya tiang plang penunjuk arah tempat akan
membuat kota atau area tersebut tampak tertata dan terkelola dengan
baik, sehingga akan mudah dikenali.
50
Tabel 4. 29 Kegiatan Las Plang
Tujuan kegiatan : Membuat plang penunjuk arah
Tempat kegiatan : Tempat Las
Analisis Pelaksanaan : Proses pengelasan plang dilakukan oleh
ahlinya
Sponsor = -
KKN
Solusi : Kerja sama
Hasil : Pemilik UMKM rajut merasa sangat
terbantu dengan adanya fasilitas visual
display

2022 :
a. Pemasangan visual display di sekolah
51
Gambar 4. 30 Pemasangan visual display di sekolah
Tabel 4. 30 Kegiatan Pemasangan Visual Display
Tujuan kegiatan : Untuk menyerahkan visual display di
sekolah sebagai papan informasi
Sasaran Kegiatan : Sekolah
Tempat kegiatan : SDN Wanamekar I dan IV
Analisis Pelaksanaan : Visual display di SDN Wanamekar I dan
IV diapresiasi oleh pihak sekolah sebagai
suatu hal yang baik. Karena di SD tidak
ada visual display seperti titik berkumpul
dan jangan membuang sampah sembarang
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya izin dan apresiasi dari pihak
sekolah
Faktor penghambat : Tidak ada kepala sekolah
Solusi : Kerja sama dengan pihak sekolah
52
Hasil : Pihak sekolah memberikan izin untuk
pemasangan visual display di lingkungan
sekolah
b. Pemasangan plang
Gambar 4. 31 Pemasangan plang

Tabel 4. 31 Kegiatan Pemasangan Plang
Tujuan kegiatan : Membantu masyarakat untuk mengetahui
arah jalan
Tempat kegiatan : Wilayah Desa Wanamekar
Analisis Pelaksanaan :
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya izin dari kepala desa untuk
pemasangan plang
53
Solusi : Kerja sama
Hasil : Plang sudah di pasang di wilayah Desa
Wanamekar
4.2 Hasil Kegiatan Humaniora

Disamping melaksanakan kegiatan pokok, terdapat kegiatan humaniora atau
disebut juga kegiatan penunjang. Berikut merupakan kegiatan humaniora yang
telah dilaksanakan:

2022 :
a. Beres-beres masjid RW 09
Gambar 4. 32 Membersihkan masjid

Tabel 4. 32 Kegiatan Memberishkan Masjid RW 09
Tujuan kegiatan : Membantu membersihkan masjid di tiap
hari Jum’at
Penanggung jawab : M. Alfie Diyaulhaq Daffa
Tempat kegiatan : Masjid RW 09
54
Analisis Pelaksanaan : Membersihkan masjid dan lingkungan
disekitarnya untuk pelaksanaan shalat
Jum’at.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya keinginan tim KKN kelompok 2.
Solusi : Melaksanakan bersih – bersih masjid rutin
setiap hari jum’at.
Hasil : Masjid dan sekitarnya menjadi bersih.
b. Membuat dekorasi posyandu dalam rangka Bulan Imunisasi Anak

Nasional (BIAN)
Gambar 4. 33 Membuat dan memasang dekorasi di posyandu

Tabel 4. 33 Kegiatan Memasang Dekorasi Posyandu
Tujuan kegiatan : Untuk membantu dekorasi posyandu
Sasaran Kegiatan : Posyandu
Tempat kegiatan : Posyandu Dahlia
55
Analisis Pelaksanaan : Membuat dekorasi dari kertas telur
berwarna merah putih dan memasangkan
balon dibeberapa titik.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : Posyandu
Peran mahasiswa : Pelaksana dan pendukung
Faktor pendukung : Tersedianya bahan untuk dekorasi.
Solusi : Kerja sama
Hasil : Posyandu menjadi terlihat lebih menarik.

2022 :
a. Membantu mengantarkan anak disabilitas ke sekolah
Gambar 4. 34 Membantu mengantarkan anak disabilitas ke SLB

Tabel 4. 34 Kegiatan Mengantarkan Anak Disabilitas
Tujuan kegiatan : Untuk mengantarkan anak disabilitas ke
56
sekolah untuk pertama kalinya.
Sasaran Kegiatan : Anak Disabilitas
Tempat kegiatan : SLB Nusantara Kita
Analisis Pelaksanaan : Membantu mengantarkan anak disabilitas
untuk sekolah pertama kalinya di SLB
Nusantara Kita.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Semangat dan keinginan belajar yang
tinggi anak disabilitas untuk sekolah.
Faktor penghambat : Jalan yang terjal membuat tim KKN
kesulitan mendorong kursi roda.
Solusi : -
Hasil : Anak disabilitas berhasil masuk ke
sekolah SLB Nusantara Kita.
Disabilitas adalah ketidakmampuan seseorang untuk melakukan suatu

aktivitas tertentu. Ada beberapa jenis disabilitas, di antaranya: Disabilitas
fisik, seperti gangguan gerak yang menyebabkan penderitanya tidak bisa
berjalan. Disabilitas sensorik, seperti gangguan pendengaran atau
penglihatan. SLB atau Sekolah Luar Biasa diperuntukkan bagi anak
berkebutuhan khusus agar bisa mendapatkan layanan dasar yang bisa
membantu mendapatkan akses pendidikan.

2022 :
57
a. Membuat bendera umbul – umbul
Gambar 4. 35 Membuat bendera umbul-umbul

Tabel 4. 35 Kegiatan Membuat Bendera Umbul-Umbul
Tujuan kegiatan : Membantu membuat umbul-umbul sebagai
persiapan untuk menyambut hari
kemerdekaan.
Sasaran Kegiatan : Masyarakat
Analisis : Membuat bendera umbul-umbul untuk RW
Pelaksanaan 03 dan 09.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Tersedianya alat dan bahan
Faktor penghambat : Pengerjaan dalam waktu yang lama
Solusi : Kerja sama
Hasil : Umbul-umbul sudah dipasangkan di
sepanjang jalan RW 03 dan RW 09.
58
Umbul-umbul adalah bendera beraneka warna yang dipasang memanjang
ke atas dan meruncing pada ujungnya, dipasang untuk memeriahkan
suasana serta menarik perhatian orang-orang. Umbul-umbul biasanya
dibuat ketika akan menyambut hari kemerdekaan Indonesia yaitu 17
Agutus. Bendera umbul-umbul disimpan disepanjang jalan yang telah
ditentukan pada suatu daerah.

2022 :
a. Kedatangan tamu KKN dari STIE Yasa Anggana
Gambar 4. 36 Kedatangan tamu dari KKN STIE Yasa Anggana

Tabel 4. 36 Kegiatan Silaturahmi Dengan KKN STIE Yasa Anggana
Tujuan kegiatan : Silaturahmi dan saling mengenal
Sasaran Kegiatan : KKN STIE
Analisis : Silaturahmi serta berdiskusi mengenai
Pelaksanaan kondisi desa Wanamekar dan program kerja.
Biaya : KKN = -
59
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Kerja sama antara kelompok KKN ITG
kelompok 2 dan KKN STIE
Solusi : Kerja sama
Hasil : -
b. Mengajar Peraturan Baris Berbaris di SDN Wanamekar I dan IV untuk

mengikuti lomba
Gambar 4. 37 Membantu mengajar PBB untuk lomba

Tabel 4. 37 Kegiatan Mengajar Peraturan Baris Berbaris
Tujuan kegiatan : Untuk mengikuti perlombaan
Sasaran Kegiatan : Siswa – Siswi yang Mengikuti Lomba
Tempat kegiatan : SDN Wanamekar I-IV
Analisis Pelaksanaan : Merapikan barisan terlebih dahulu,
memberitahu PBB yang baik dan benar.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
60
Faktor pendukung : Siswa – siswi yang semangat mengikuti
perlombaan.
Faktor penghambat : Siswa – siswi yang sulit diarahkan dan
konsep PBB yang belum teratur.
Solusi : Berlatih setiap hari
Hasil : Gerakan lebih teratur dan kompak
Peraturan Baris Berbaris (PBB) adalah suatu wujud latihan fisik guna
menanamkan disiplin, patriotisme, tanggung jawab serta membentuk
sikap lahir dan bathin yang diarahkan pada terbentuknya suatu
perwatakan tertentu. Menumbuhkan sikap jasmani yang tegap dan
tangkas, rasa persatuan, disiplin sehingga dengan demikian senantiasa
dapat mengutamakan kepentingan tugas diatas kepentingan individu, dan
secara tak langsung juga menanamkan rasa tanggung jawab.

2022 :
a. Membantu membuat dan memasang bendera umbul-umbul disekitar jalan
desa
Gambar 4. 38 Membantu memasang bendera umbul-umbul

Tabel 4. 38 Kegiatan Memasang Bendera Umbul-Umbul
61
Tujuan kegiatan : Persiapan menyambut hari kemerdekaan 17
Agustus
Sasaran Kegiatan : Mahasiswa KKN Kelompok 2
Tempat kegiatan : Posko KKN Kelompok 2 dan Jalan Sekitar
Analisis : Membuat umbul-umbul bendera merah putih
Pelaksanaan dan dipasangkan pada sekitar jalan wilayah
desa Wanamekar
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya inisiatif dan keinginan dari pihak
RW dan RT untuk membuat dekorasi umbul-
umbul
Solusi : Kerja sama
Hasil : Umbul-umbul dipasangkan di wilayah RW
01 dan 10

2022 :
a. Menghadiri undangan di acara haflah imtihan yang diselenggarakan oleh
pemilik PT. Garam Intan
62
Gambar 4. 39 Menghadiri undangan haflah imtihan
Tabel 4. 39 Kegiatan Menghadiri Acara Haflah Imtihan
Tujuan kegiatan : Menghadiri undangan di acara haflah imtihan
Tempat kegiatan : Masjid Al-Wakaf
Analisis : Pada pelaksanaannya tim KKN membantu
Pelaksanaan membagikan konsumsi kepada anak-anak
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Undangan dari pemilik PT. Garam Intan
Solusi : -
Hasil : Pekerjaan panitian haflah imtihan menjadi
terbantu
Haflah Imtihan merupakan rutinitas tahunan yang diselenggarakan

sekolah/madrasah dengan spirit dan antusias tinggi dari semua
63
stakeholder. Fungsi motivasi dan syukuran dari Haflah Imtihan yang
digelar sebetulnya harus mampu dioptimalkan dan diefektifkan.

2022 :
a. Membantu warga desa membuat dan memasang bendera serta umbul-
umbul
Gambar 4. 40 Memasng bendera umbul-umbul

Tabel 4. 40 Kegiatan Memasang Bendera
Tujuan kegiatan : Persiapan untuk menyambut hari
kemerdekaan 17 Agustus
Sasaran Kegiatan : Mahasiswa KKN Kelompok 2
Tempat kegiatan : Posko dan Jalan Sekitar Desa Wanamekar
Dusun 1
Analisis : Dalam pelaksanaannya membuat dekorasi
Pelaksanaan merah putih dari kertas telur yang
dikerjakan oleh perempuan. Kemudian
memasangkan bendera disekitar jalan oleh
laki-laki
64
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya keinginan dan inisiatif dari warga
untuk menyambut hari kemerdekaan
Solusi : Kerja sama
Hasil : Bendera berhasil dipasangkan disekitar
jalan desa Wanamekar

2022 :
a. Membantu PKK dalam pendataan bina wilayah
Gambar 4. 41 Membantu mengisi program kerja PKK

Tabel 4. 41 Kegiatan Mengisi Program Kerja PKK
Tujuan kegiatan : Membantu kegiatan rapat ibu-ibu PKK
Sasaran Kegiatan : Ibu-Ibu PKK
Tempat kegiatan : Aula Desa Wanamekar
65
Analisis : Dalam pelaksanaannya membantu mengisi
Pelaksanaan buku laporan ibu-ibu PKK didampingi
oleh pihak dari kecamatan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Ibu bidan yang membantu pengisian buku
laporan pokja
Faktor penghambat : Banyak ibu-ibu PKK yang tidak mengisi
buku laporan
Solusi : Membantu mengisi buku laporan pokja
Hasil : Buku laporan pokja ibu-ibu PKK sudah
terisi sampai dengan bulan Agustus
Pemberdayaan dan Kesejahteraan Keluarga (PKK) adalah gerakan

nasional dalam pembangunan masyarakat yang tumbuh dari bawah yang
pengelolaannya dari, oleh dan untuk masyarakat menuju terwujudnya
keluarga yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia dan berbudi luhur, sehat sejahtera, maju dan mandiri,
kesetaraan dan keadilan gender serta kesadaran hukum dan lingkungan.
Pemberdayaan keluarga adalah segala upaya bimbingan dan pembinaan
agar keluarga dapat hidup sehat sejahtera, maju dan mandiri.
Kesejahteraan keluarga adalah kondisi tentang terpenuhinya kebutuhan
dasar manusia dari setiap anggota keluarga secara material, sosial, mental
dan spiritual sehingga dapat hidup layak sebagai manusia yang
bermanfaat.

2022 :
66
a. Penyerahan bendera merah putih
Gambar 4. 42 Penyerahan bendera untuk 17 Agustus

Tabel 4. 42 Kegiatan Penyerahan Bendera Merah Putih
Tujuan kegiatan : Menyerahkan bendera merah putih untuk
memperingati hari kemerdekaan
Sasaran Kegiatan : Sekolah
Tempat kegiatan : Kober Assalam Al-Barokah
Analisis : Menyerahkan bendera merah putih kepada
Pelaksanaan kober Asslam Al-Barokah bersama ibu
lurah
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya inisiatif dari ibu lurah
Solusi : -
Hasil : Bendera sudah diserahkan kepada pihak
kober Assalam Al-Barokah
b. Persiapan PBB siswa SDN Wanamekar I dan IV
67
Gambar 4. 43 Mengajar PBB
Tabel 4. 43 Kegiatan Lomba Peraturan Baris Berbaris
Tujuan kegiatan : Mengajarkan peraturan baris berbaris
untuk mengikuti lomba
Sasaran Kegiatan : Siswa - Siswi
Tempat kegiatan : SDN Wanamekar I-IV
Analisis : Merapikan barisan terlebih dahulu,
Pelaksanaan memberitahu PBB yang baik dan benar.
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Siswa – siswi yang semangat mengikuti
perlombaan.
Faktor penghambat : Siswa – siswi yang sulit diarahkan dan
konsep PBB yang belum teratur.
Solusi : Berlatih setiap hari
Hasil : Gerakan lebih teratur dan kompak
68
2022 :
a. Merayakan hari kemerdekaan negara kesatuan republik Indonesia
Gambar 4. 44 Merayakan hari kemerdekaan Indonesia

Tabel 4. 44 Kegiatan Perayaan Hari Kemerdekaan RI
Tujuan kegiatan : Ikut serta dalam merayakan HUT RI ke-77
tahun
Tempat kegiatan : Lapangan Jaya Bakti dan SDN
Wanamekar I-IV
Analisis : Dalam pelaksanaannya dimulai dari
Pelaksanaan mengikuti arak-arakan, kemudian
berkumpul dilapangan untuk mengadakan
acaara perlombaan yang akan diikuti oleh
masyarakat
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
69
Faktor pendukung : Antusias masyarakat desa Wanamekar
untuk memperingati HUT RI yang ke-77
tahun
Faktor penghambat : Acara perlombaan yang mendadak
Solusi : Kerja sama dan kekompakan
Hasil : Acara berlangsung ramai sampai dengan
selesai

2022 :
a. Mengikuti perlombaan agustusan dalam rangka memeriahkan nuansa hari
kemerdekaan Republik Indonesia
Gambar 4. 45 Mengikuti perlombaan

Tabel 4. 45 Kegiatan Mengikuti Perlombaan
Tujuan kegiatan : Ikut memeriahkan nuansa hari
kemerdekaan
Tempat kegiatan : Lapangan
70
Analisis : Mengikuti berbagai macam perlombaan
Pelaksanaan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya undangan dan ajakan untuk
mengikuti perlombaan
Faktor penghambat : Ketidaktepatan waktu yang tidak sama
dengan rundown
Solusi : Kerja sama serta persiapan yang harus
dimatangkan
Hasil : Ikut serta memeriahkan dan mengikuti
perlombaan dianratanya sepak bola

2022 :
a. Kegiatan jalan santai dalam rangka memperingati hari kemerdekaan
Republik Indonesia bersama warga Desa Wanamekar
Gambar 4. 46 Jalan santai bersama warga RW 10

Tabel 4. 46 Kegiatan Jalan Santai
Tujuan kegiatan : Ikut memeriahkan acara jalan santai
71
Tempat kegiatan : Wilayah Desa Wanamekar
Analisis : Pelaksanaannya dilaksanakan siang hari
Pelaksanaan sesudah jum’atan. Rute jalan santai
dimulai dari jalan Bebedahan dan jalan
Rancabatu
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Inisiatif masyarakat membuat
Faktor penghambat : Waktu pelaksanaan di siang hari
Solusi : Mengikuti jalan santai dan membantu
menjadi panitia
Hasil : Menjadi panitia dadakan untuk menjaga
pos jalan santai

2022 :
a. Memeriahkan acara perlombaan panjat pinang dan karaoke warga desa
Wanamekar dengan menjadi panitia sekaligus juri dari perlombaan
72
Gambar 4. 47 Memeriahkan acara perlombaan
Tabel 4. 47 Kegiatan Acara Perlombaan
Tujuan kegiatan : Membantu menjadi panitia 17 Agustus di
RT 01 RW 09
Tempat kegiatan : Pos Ronda RT 02 RW 09
Analisis : Menjadi panitia untuk lomba karaoke
Pelaksanaan
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Ketua RT 01 yang meminta bantuan agar
tim KKN menjadi panitia
Faktor penghambat : Rundown acara yang mendadak
Solusi : Kerja sama antara tim KKN dengan
panitia dari RT 01
Hasil : Menjadi panitia agustusan sampai dengan
selesai
73
2022 :
a. Menghadiri undangan seminar yang diselenggarakan oleh KKN STIE
Gambar 4. 48 Menghadiri undangan seminar

Tabel 4. 48 Kegiatan Menghadiri Seminar
Tujuan kegiatan : Untuk menghadiri undangan seminar
Tempat Kegiatan : Aula Desa Wanamekar
Analisis : Menghadiri seminar sebagai tamu
Pelaksanaan undangan yang diselenggarakn oleh KKN
STIE Yasa Anggana
Biaya : KKN = -
Sponsor = -
Sumber Dana : -
Faktor pendukung : Adanya undangan dari pihak KKN STIE
Yasa Anggana
Solusi : Kerja sama
74
Hasil : Penutupan dan launching produk KUPP
75
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan paparan yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya, dapat
disimpulkan bahwa program yang telah direncanakan baik program kerja pokok
inti maupun program humaniora dapat dilaksanakan dengan baik. Hal ini
didukung oleh antusias masyarakat Desa Wanamekar Dusun 1 yang mengikuti
beberapa kegiatan mahasiswa KKN dan dilihat dari dukungan serta arahan
masyarakat kepada mahasiswa KKN yang sangat membantu dalam menjalankan
program. Disisi lain, terdapat beberapa hal yang mengharuskan program tidak
dapat berjalan sesuai dengan jadwal yang telah direncanakan seperti kendala
bertabrakan dengan kegiatan lain. Meskipun demikian, dalam melaksanakan
program tidak terlalu kesulitan dan tetap sukses menjalankan semua program.
5.2 Saran
Khusus bagi mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik yang akan
ditempatkan di Desa Wanamekar Kecamatan Wanaraja Kabupaten Garut,
selanjutnya agar dapat melanjutkan program yang telah dirintis, terutama dalam
hal penggalian potensi daerah untuk mendukung perekonomian kesejahteraan
masyarakat dan melaksanakan kerja bakti secara rutin.
76
DAFTAR PUSTAKA
Cahyana, R. (n.d.). JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi. Retrieved

from Integrasi Relawan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam
Sistem : https://doi.org/10.36339/jaspt.v2i2.204
Graha, A. N. (n.d.). PENGEMBANGAN MASYARAKAT PEMBANGUNAN
MELALUI. Jurnal Ekonomi MODERNISASI, 117-126.
Pramudyani, A. V., Setiawan, A., Fajariyansyah, A., & Aji, G. L. (2019). Upaya
pemberdayaan masyarakat bidang kesehatan menuju desa siaga oleh KKN
UAD di Watu Gajah dan Mertelu, Gendangsari, Gunung Kidul. Jurnal
Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian kepada Masyarakat, 79-90.
Ramlan, A. M., Kasmin, M. O., Armadani, Hali, F., & Susanti, G. (2021).
Peningkatan Bidang Pendidikan dan Infrastruktur melalui Program. Almufi
Jurnal Pengabdian Kepada, 9-16.
Sapar, Bustami, L., & Munarka, A. H. (2017). Pengabdian KKN-PPM di Desa
Lagego Kecamatan. Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat, 1-5.
77
LAMPIRAN – LAMPIRAN
 RINGKASAN KEGIATAN DALAM BENTUK TABEL PER BIDANG

Berikut merupakan ringkasan kegiatan dalam bentuk tabel per bidang:
No Kegiatan Tanggal Pukul Jenis Tempat Sasaran
Kegiatan
A. BIDANG EKONOMI
1 Penerapan K3 26 10:00 – Pokok UMKM UMKM

di UMKM Agustus 11:00 Rajut
Rajut 2022
B. BIDANG PENDIDIKAN
1 Menjadi 3 16:00 – Pokok Yayasan Anak-Anak
Tenaga Agustus 17:00 Aminul
Pengajar Di 2022 Ummah
Sekolah
Agama
2 Menjadi 8–9 10:00 – Pokok SDN Siswa dan
Tenaga Agustus 12:00 Wanamek Siswi
Pengajar Di
2022 ar I-IV
Sekolah Dasar
3 Mengisi dan 3, 10 18:20 – Pokok Masjid Masyarakat
Mengikuti Agustus 20:00 RW
Pengajian Di 2022 1,3,7,9,10
Setiap RW
4 Mengadakan 7 09:00 – Pokok GOR Masyarakat
Seminar Agustus 12:00
Literasi Digital 2022
5 Melakukan 10, 16, 15:30 – Pokok Wilayah Masyarakat
Edukasi 21 17:30 Desa
Literasi Digital Agustus Wanamek
Secara Door to 2022 ar
Door
6 Mengadakan 8 13:00 – Pokok Posko Anak-Anak
78
No Kegiatan Tanggal Pukul Jenis Tempat Sasaran
Kegiatan
Gerakan Agustus 14:00 KKN
Literasi 2022
C. BIDANG KESEHATAN
1 Senam Sehat 3 13:00 – Pokok GOR Masyarakat
Agustus 15:00
2022
2 Membantu 4, 6 07:00 – Pokok Posyandu Kader
Program Agustus 12:00 Posyandu
Posyandu 2022
3 Jum’at Bersih 5, 12 08:00 – Pokok Dusun 1 Masyarakat
Agustus 11:00
2022
D. BIDANG SOSIAL
1 Menjadi 9 – 20 Kondisi Humaniora Lapangan Tim KKN
Panitia Acara Agustus onal
17 Agustusan 2022
79
 DAFTAR HADIR MAHASISWA
Berikut merupakan daftar hadir mahasiswa KKN Tematik kelompok 2:
80
 DAFTAR SPONSOR
Berikut merupakan daftar sponsor dalam kegiatan KKN Tematik kelompok
2:
No Sponsor Kontak Keterangan
1. Dinas Pekerjaan Umum (0262) 4895222 a. Tunggu sampai 7 hari
dan Penataan Ruang b. Follow up tiap jam kerja
Kabupaten Garut 08:00 – 16:00 WIB
2. Dinas Lingkungan 0812-8865-8090 a. Tunggu sampai 7 hari
Hidup Kabupaten Garut b. Follow up tiap jam kerja
08:00 – 16:00 WIB
3. Kementerian 0815-1945-6822 a. Sistem reimburse
Komunikasi dan
Informatika
81
 FOTO – FOTO
Berikut merupakan dokumentasi pendukung pelaksanaan KKN Temarik
kelompok 2:
1. Data Pendukung Laporan Hari ke-1
Pelepasan KKN di Kecamatan Wanaraja

Take by : M. Faturrahman
2. Data Pendukung Laporan Hari Ke-2
Kunjungan Awal Ke Desa Wanamekar dan Masyarakat Sekitar

82
Berpartisipasi Dalam Kegiatan Masyarakat

Take by : Felinda Febriana
Kunjungan Ke Posyandu Desa

Take by : Sarah Khoerunisa
83
Jum’at Bersih
Posyandu BIAN
84
Seminar Literasi Digital

Membantu Teanga Pengajar

85
Diskusi Bersama Pemilik UMKM PT. Garam Intan

Take by : Fiqry Maulana Ali
Silaturahmi dengan KKN dari STIE Yasa Anggana

86
Memasang Bendera Umbul-Umbul Bersama RW 10

Kerja Bakti Jum’at Bersih

87
Membantu Panitia Haflah Imtihan Membagikan Konsumsi

Membuat Plang Untuk Rumah RT dan RW

88
Door to Door Literasi Digital

Mengikuti Upacara 17 Agustus di Kecamatan Wanaraja

89
Mengikuti Perlombaan Sepak Bola

Menjadi Panitia Jalan Sehat

90
Menjadi Panitia Lomba Karaoke

Survey Penempatan Plang

91
Kunjungan UMKM Rajut

Membuat Visual Display

Take by : M. Miftah Nurjaman
92
Penyerahan Plang RT dan RW

Penyerahan dan Penempelan Visual Display di UMKM Rajut

93
Proses Pengelasan Plang

Pengajian Di RW 09
94
Kunjungan Dosen Pembimbing Lapang Ke Posko KKN

Acara Perpisahan KKN Kelompok 2

95
Penyerahan Cinderamata
96

Laporan Akhir Kelompok - 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Akhir Kelompok - 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INSTITUT TEKNOLOGI GARUT

LAPORAN AKHIR KKN-TEMATIK

Ilham Abdul Gani 2006006

INSTITUT TEKNOLOGI GARUT

1. Ilham Abdul Gani 2006006

Garut, 06 Agustus 2022

Dosen Pembimbing Koord. Desa

Dicky Muhamad Fadli, S.T., M.T Husni Mubarok

Garut, 06 Agustus 2022

1.1. Latar Belakang..........................................................................................1

1.2. Rumusan Masalah.....................................................................................2

2.1. Rencana Kegiatan......................................................................................3

2.2. Estimasi Waktu..........................................................................................3

2.3. Bidang Garapan.........................................................................................3

3.1 Kegiatan Pokok.........................................................................................6

3.2 Kegiatan Humaniora................................................................................10

4.1 Hasil Kegiatan Pokok..............................................................................14

4.1.1 Kegiatan Pada Tanggal 02 Agustus 2022........................................14

4.1.2 Kegiatan Pada Tanggal 03 Agustus 2022........................................17

4.1.3 Kegiatan Pada Tanggal 04 Agustus 2022........................................21

4.1.4 Kegiatan Pada Tanggal 05 Agustus 2022........................................22

4.1.5 Kegiatan Pada Tanggal 06 Agustus 2022........................................24

4.1.6 Kegiatan Pada Tanggal 07 Agustus 2022........................................25

4.1.7 Kegiatan Pada Tanggal 08 Agustus 2022........................................27

4.1.8 Kegiatan Pada Tanggal 09 Agustus 2022........................................29

4.1.10 Kegiatan Pada Tanggal 11 Agustus 2022........................................35

4.1.11 Kegiatan Pada Tanggal 12 Agustus 2022........................................36

4.1.12 Kegiatan Pada Tanggal 15 Agustus 2022........................................37

4.1.13 Kegiatan Pada Tanggal 16 Agustus 2022........................................39

4.1.14 Kegiatan Pada Tanggal 21 Agustus 2022........................................40

4.1.15 Kegiatan Pada Tanggal 22 Agustus 2022........................................42

4.1.16 Kegiatan Pada Tanggal 23 Agustus 2022........................................43

4.1.17 Kegiatan Pada Tanggal 24 Agustus 2022........................................46

4.1.18 Kegiatan Pada Tanggal 25 Agustus 2022........................................47

4.1.19 Kegiatan Pada Tanggal 26 Agustus 2022........................................48

4.1.20 Kegiatan Pada Tanggal 28 Agustus 2022........................................50

4.1.21 Kegiatan Pada Tanggal 29 Agustus 2022........................................51

4.2 Hasil Kegiatan Humaniora......................................................................54

4.2.1 Kegiatan Pada Tanggal 05 Agustus 2022........................................54

4.2.2 Kegiatan Pada Tanggal 08 Agustus 2022........................................56

4.2.3 Kegiatan Pada Tanggal 09 Agustus 2022........................................58

4.2.4 Kegiatan Pada Tanggal 10 Agustus 2022........................................59

4.2.5 Kegiatan Pada Tanggal 11 Agustus 2022........................................61

4.2.6 Kegiatan Pada Tanggal 13 Agustus 2022........................................63

4.2.7 Kegiatan Pada Tanggal 14 Agustus 2022........................................64

4.2.8 Kegiatan Pada Tanggal 15 Agustus 2022........................................65

4.2.9 Kegiatan Pada Tanggal 16 Agustus 2022........................................67

4.2.10 Kegiatan Pada Tanggal 17 Agustus 2022........................................69

4.2.11 Kegiatan Pada Tanggal 18 Agustus 2022........................................70

4.2.12 Kegiatan Pada Tanggal 19 Agustus 2022........................................72

4.2.14 Kegiatan Pada Tanggal 22 Agustus 2022........................................74

 RINGKASAN KEGIATAN DALAM BENTUK TABEL PER BIDANG78

 DAFTAR HADIR MAHASISWA.............................................................80

Gambar 4. 1 Diskusi bersama ketua RW 03..........................................................14

Tabel 3. 1 Realisasi Kegiatan Pokok Inti.................................................................6

1.1. Latar Belakang

1.2. Rumusan Masalah

2.1. Rencana Kegiatan

2.2. Estimasi Waktu

2.3. Bidang Garapan

3.1 Kegiatan Pokok

2022 literasi digital