Pertemuan ke 2
3.4.4 Menyebutkan sunnah-sunnah menyembelih kurban
3.4.5 Menyebutkan hikmah dan keutamaan kurban
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan peserta didik dapat menjelaskan aturan pembagian kurban sesuai
dengan tuntunan yang benar
2. Melalui penugasan peserta didik dapat melafalkan doa sebelum menyembelih hewan
kurban dengan fasih dan benar
3. Melalui diskusi peserta didik dapat menuliskan urutan tata cara menyembelih hewan
kurban sesuai tuntunan yang benaar
4. Melalui drill peserta didik dapat menyebutkan sunnah-sunnah menyebelih hewan kurban
dengan benar
5. Melalui drill peserta didik dapat menyebutkan hikmah dan keutamaan berkurban
6. Melalui simulasi peserta didik dapat mempraktikkan penyembelihan hewan kurban
dengan benar
7. Melalui simulasi peserta didik dapat mempraktikkan pembagian daging kurban sesuai
ketentuan yang benar
D. MATERI PEMBELAJARAN
Pertemuan ke 1
1. Daging kurban dapat dibagi tiga bagian, dengan ketentuan:
a) Satu bagian yaitu 1/3 dari daging kurban untuk yang berkurban dan keluarganya
b) Satu bagian yaitu 1/3 dari daging kurban untuk disedekahkan kepada fakir miskin
c) Satu bagian lagi yaitu 1/3 dari daging kurban disimpan tetapi tetap disedekahkan
kepada orang-orang yang membutuhkannya
Pertemuan ke 2
4. Sunnah-Sunnah Menyembelih
a) Membaca basmaah
b) Membaca sholawat kepada Nabi
c) Membaca Takbir
d) Orang yang berkurban memotong sendiri hewan yang dikurbankan
e) Kaki penyembelih, ditumpangkan di leher binatang kurban
f) Saat menyembelih menghadap kiblat
g) Ketika menyembelih membaca do’a sebagaiman dilakukan Rasul
Artinya:”Rasulullah SAW ketika menyembelih kurban mengucapkan do’a “ya Allah
teriamalah kurban Muhammad, keluarga Muhammad dan dari umat Muhammad SAW”.
(HR. Ahmad dan Muslim).
5. Hikmah (pelajaran yang bisa diambil) /keutamaan ibadah kurban antara lain:
1). Menghidupkan sunnah Nabi Ibrahim AS
2). Mendidik Jiwa kearah takwa dan mendekatkan diri kepada Allah SWT
3). Menghilangkan sifat tamak, rakus dan mewujudkan sifat murah hati mau membelanjakan
harta di jalan Allah
4). Menghapuskan dosa dan mengharap keridaan Allah SWT
5). Menjalin hubungan kasih sayang sesama manusia terutama antara golongan berada dengan
golongan yang kurang beruntung
6). Akan memperoleh kendaraan atau tunggangan ketika meniti titian Sirat Al-Mustakim
(jalan lurus) di akherat kelak.
Pertemuan ke 3
1) Simulasi penyembelihan hewan kurban
2) Simulasi pembagian daging kurban
E. METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Tanya jawab tentang qurban
Penugasan
Problem solving tentang pembagian daging kurban
Diskusi
Simulasi tata cara penyembelihan qurban
Simulasi/praktek tentang pembagian daging kurban kepada yang berhak menerima
H. PENILAIAN
1. Non tes
Bentuk :
a. Observasi
b. Penilaian Diri
2. Tes
a. Tulis
b. Tes unjuk kerja, portofolio, dan proyek
Mengetahui, ...................................
Kepala Guru Mapel Fiqih
(..........................) (.....................................)
PENILAIAN
a. Penilaian Sikap
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP SPIRITUAL
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
2 Mengucapkan rasa syukur atas nikmat/karunia Allah SWT
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
4 Mengucapkan kalimat thayyibah saat melihat, mendengar atau
merasakan sesuatu
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah saat mempelajari ilmu
pengetahuan
Jumlah Skor
Keterangan:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
LEMBAR PENGAMATAN SIKAP DIRI
Beri tanda (contreng) pada kolom Setuju (S) atau pada kolom Tidak Setuju (TS)
Petunjuk Penskoran :
Tiap jawaban SESUAI kunci diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Skor Nilai = Jumlah Skor Jawaban Benar (sesui Kunci)
Kunci Jawaban
No.1=TS No.2=TS No.3=S No.4= S N0.5=S N0.6=TS
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 6,00 < skor ≤ 5,00
Baik : apabila memperoleh skor : 4,99 < skor ≤ 3,00
Cukup : apabila memperoleh skor : 2,99 < skor ≤ 1,00
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,99
b. Penilaian Pengetahuan
Teknik : Tertulis
Bentuk : 1. Pilihan Ganda
2. Uraian
Intrumen : Butir-butir Soal
Pilihlah jawaban yang paling benar, dengan memberi tanda silang pada huruf a, b,c,d
1. Orang yang bernadzar untuk berkurban maka hukum berkurban bagi orang tersebut ....
a. Sunnah
b. Sunnah Muakkad
c. Wajib
d. Makruh
2. Orang yang berkorban dapat memakan daging kurban, paling banyak .... bagian
a. 1/2
b. 1/3
c. 1/4
d. 1/5
3. Pada saat menyembelih kurban, penyembelih membaca ....
a. Dzikir
b. Bismillahi Allohu Akbar
c. Laa Ilaha Illalloh
d. Subhanalloh
4. Berikut adalah hikmah kurban , kecuali ....
a. Menghidupkan sunnah nabi
b. Membiasakan memberi bukan meminta
c. Harta akan berkurang dan akan rugi
d. Mendidik untuk berjiwa takwa
5. Saat menyembelih kurban sunnahnya menghadap ke ....
a. Masjid
b. Musholla
c. Kiblat
d. Kemana saja
Jawablah dengan benar !
1. Jelaskan ketentuan pembagian kurban !
2. Tuliskan doa sebelum menyembelih kurban !
3. Tuliskan urutan tata cara menyembelih kurban !
4. Sebutkan sunnah-sunnah menyembelih hewan kurban!
5. Sebutkan hikmah/keutamaan menyembelih hewan kurban !
Kunci Pilihan Ganda :
1. c
2. b
3. b
4. c
5. c
Pedoman penskoran pilihan :
Skor setiap jawaban benar = 2
Pedoman Penilaian:
Jumlah Skor
Nilai = x 100
Skor maksimal
Kriteria Nilai
A = 80 – 100 = Baik sekali
B = 70 – 79 = Baik
C = 60 – 69 = Cukup
D = < 60 = Kurang
a. Penilaian Praktik
Teknik : Performance
Bentuk : Tes Lisan
Intrumen:
Hafalkan Doa sebelum menyembelih hewan kurban!
No. Nama Siswa Aspek Yang Dinilai
fasih kelancaran Makhroj
1.
2.
3.
4.
5.
Pedoman penskoran
4 = sangat baik (jika ketiga/semua aspek yang dinilai terpenuhi)
3 = baik (jika ada dua aspek yang dinilai terpenuhi)
2 = cukup (jika hanya satu aspek yang dinilai terpenuhi)
1 = kurang (jika semua aspek yang dinilai tidak terpenuhi)
Pedoman Penilaian:
Jumlah Skor
Nilai = x 100
Skor maksimal
Kriteria Nilai
A = 80 – 100 = Baik sekali
B = 70 – 79 = Baik
C = 60 – 69 = Cukup
D = < 60 = Kurang