X1 : Bakat
X2 : Minat
Y : Prestasi Belaja Siswa
Hipotesis Terdapat pengaruh bakat dan minat terhadap prestasi belajar siswa.
A. Nilai Residual
X1 X2 Y Residual
9 10 5 -.54932
11 12 8 1.59452
10 11 7 1.02260
12 13 6 -.83356
10 14 7 .14726
8 10 5 -.41301
9 12 5 -1.13288
12 11 7 .75000
11 13 7 .30274
10 11 6 .02260
12 17 8 -.00068
15 12 6 -.95068
12 15 7 -.41712
11 14 7 .01096
13 15 8 .44658
Nilai residual dimunculkan untuk melakukan uji normalitas.
B. Uji Normalitas
ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Prestasi Between (Combined) 12.267 6 2.044 4.907 .022
Belajar Groups Linearity 3.841 1 3.841 9.218 .016
Siswa * Deviation 8.426 5 1.685 4.044 .040
Bakat from Linearity
Within Groups 3.333 8 .417
Total 15.600 14
Kaidah untuk uji linieritas adalah apabila nilai signifikansi (p) < 0,050 maka hubungan
antara Variabel bebas dan tergantung merupakan hubungan yang linier. Apabila nilai
signifikansi (p)> 0,050 maka hubungan antara Variabel bebas dan tergantung bukan
merupakan hubungan yang linier. Dari tabel di atas diperoleh Nilai Linearity dengan F =
9,218 dan p = 0,016 berarti hubungan antara bakat dengan prestasi belajar siswa
memiliki hubungan yang linier.
ANOVA Table
Sum of Mean
Squares df Square F Sig.
Prestasi Between (Combined) 9.267 6 1.544 1.951 .188
Belajar Groups Linearity 6.977 1 6.977 8.813 .018
Siswa * Deviation from 2.290 5 .458 .579 .717
Minat Linearity
Within Groups 6.333 8 .792
Total 15.600 14
Berdasarkan tabel diatas nilai linearity dengan F = 8,813 dan p = 0,018, karenea p < 0,05
artinya Minat dan Prestasi belajar siswa memiliki hubungan yang linier.
D. Uji Multikolinearitas
Coefficientsa
Unstandardized Standardized Collinearity
Coefficients Coefficients Statistics
Model B Std. Error Beta t Sig. Tolerance VIF
1 (Constant) 1.405 1.595 .881 .396
Bakat .136 .140 .229 .973 .350 .772 1.296
Minat .292 .123 .559 2.378 .035 .772 1.296
a. Dependent Variable: Prestasi Belajar Siswa
Pada tabel di atas menunjukkan nilai Collinearity Statistics ( Tolerance dan VIF) untuk
masing-masing variabel bebas (bakat dan minat) memiliki nilai Tolerance Lebih besar
0.1 (0,772) dan VIF kurang dari 10 (1,296). Hal tersebut menunjukkan bahwa pada
kedua variabel bebas tersebut tidak terjadi multikolinearitas.
E. Uji Heterosedastisitas
Berdasarkan menunjukkan bahwa pada umumnya skor-skor nilai residual tidak jauh-jauh
dari nilai 0, hal ini dapat dimaknai tidak terjadi Heterosedastisitas (atau terpenuhi
Homosedastisitas).
F. Uji Regresi
Model Summaryb
Adjusted R Std. Error of
Model R R Square Square the Estimate
1 .698a .488 .402 .816
a. Predictors: (Constant), Minat, Bakat
b. Dependent Variable: Prestasi Belajar Siswa
ANOVAa
Sum of Mean
Model Squares df Square F Sig.
1 Regression 7.608 2 3.804 5.711 .018b
Residual 7.992 12 .666
Total 15.600 14
a. Dependent Variable: Prestasi Belajar Siswa
b. Predictors: (Constant), Minat, Bakat
Coefficientsa
Unstandardized Standardized t Sig. Correlations Collinearity
Coefficients Coefficients Statistics
B Std. Beta Zero- Partial Part Tolerance VIF
Model Error order
1 (Constant) 1.405 1.595 .881 .396
Bakat .136 .140 .229 .973 .350 .496 .270 .201 .772 1.296
Minat .292 .123 .559 2.378 .035 .669 .566 .491 .772 1.296