1

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

PENYUSUNAN PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM
MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA UNDIKSHA
TAHUN 2020

OLEH :
PANITIA PELAKSANA

PUSAT PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU
UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
2020
 2

LEMBAR PENGESAHAN

1. Nama Kegiatan : Penyusunan Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar

Kampus Merdeka Undiksha Tahun 2020

2. Ketua Pelaksana : Dr. Desak Made Citrawathi, M.Kes

3. Institusi Pelaksana : Pusat Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran LPPPM

Universitas Pendidikan Ganesha

Mengetahui: Singaraja, September 2020

Ketua LPPPM Undiksha, Ketua Pelaksana,

Prof. Dr. I Made Ardana, M.Pd. Dr. Desak Made Citrawathi, M.Kes
NIP 196208271989031001 NIP 195808311982032002
 3

A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang Kegiatan

Wacana Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, merupakan kebijakan

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, yang bertujuan mendorong mahasiswa

untuk menguasai berbagai keilmuan yang berguna untuk memasuki dunia

kerja. Kampus Merdeka memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk

memilih mata kuliah yang akan mereka ambil. Kebijakan Merdeka Belajar -

Kampus Merdeka ini sesuai dengan Permendikbud Nomor 3 Tahun 2020

tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, pada Pasal 18 disebutkan bahwa

pemenuhan masa dan beban belajar bagi mahasiswa program sarjana atau

sarjana terapan dapat dilaksanakan: 1) mengikuti seluruh proses pembelajaran

dalam program studi pada perguruan tinggi sesuai masa dan beban belajar; dan

2) mengikuti proses pembelajaran di dalam program studi untuk memenuhi

sebagian masa dan beban belajar dan sisanya mengikuti proses pembelajaran di

luar program studi.

Melalui Merdeka Belajar – Kampus Merdeka, mahasiswa memiliki

kesempatan untuk 1 (satu) semester atau setara dengan 20 (dua puluh) sks

menempuh pembelajaran di luar program studi pada Perguruan Tinggi yang

sama; dan paling lama 2 (dua) semester atau setara dengan 40 (empat puluh)

sks menempuh pembelajaran pada program studi yang sama di Perguruan

Tinggi yang berbeda, pembelajaran pada program studi yang berbeda di

Perguruan Tinggi yang berbeda; dan/atau pembelajaran di luar Perguruan

Tinggi.

Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan

kesempatan untuk pengembangan kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan

 4

kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan

menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti

persyaratan kemampuan, permasalahan riil, interaksi sosial, kolaborasi,

manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya.

Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) Universitas

Pendidikan Ganesha sudah disusun melalui proses restrukturisasi. Untuk

mengimplementasikan kurikulum MBKM, diperlukan suatu pedoman yang

dapat memberikan penjelasan pelaksanaan Kurikulum MBKM.

2. Tujuan Kegiatan

Adapun tujuan dari memberi bantuan operasional kegiatan Penyusunan

Pedoman Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka Undiksha Tahun

2020 adalah dihasilkannya Pedoman Kurikulum Kampus Merdeka Merdeka

Belajar Universitas Pendidian Ganesha tahu 2020 yang mulai diberlakukan

pada Tahun Akademik 2020/2021

3. Manfaat Kegiatan

Terwujudnya Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus

Merdeka Undiksha Tahun 2020 digunakan di Universitas Pendidikan

Ganesha sebagai implementasi dari Peraturan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan nomor 3 tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi

4. Ruang Lingkup Kegiatan

a. Metode Pelaksanaan
1) Koordinasi dengan Pimpinan dalam Pelaksanaan Kegiatan

2) Membentuk Tim Inti yang menjadi Penanggungjawab Utama Kegiatan

 5

3) Rapat koordinasi secara online maupun ofline

4) Menyusun SK Rektor dan SK KPA

5) Mengusulkan Anggaran dan Rencana kerja

6) Membuat draft Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar

Kampus Merdeka Tahun 2020

7) Seminar dan Desiminasi Hasil

8) Revisi Pedoman bila ada perubahan

9) Pengesahan Dokumen

b. Tahapan dan Waktu Pelaksanaan

1) Koordinasi dengan Pimpinan dalam Pelaksanaan Kegiatan bulan Mei

2) Membentuk Tim Inti yang menjadi Penanggungjawab Utama Kegiatan

bulan Juni

3) Rapat koordinasi secara online maupun ofline bulan Juli

4) Menyusun SK Rektor dan SK KPA bulan September

5) Mengusulkan Anggaran dan Rencana kerja bulan Oktober

6) Membuat draft pedoman Merdeka Belajar Kampus Merdeka bulan

Oktober s.d Nopember

7) Seminar dan Desiminasi Hasil bulan November

8) Revisi Pedoman bila ada perubahan bulan November s.d Desember

9) Pengesahan Dokumen pada bulan Desember

c. Peserta Kegiatan
 6

Untuk memperlancar kegiatan penyusunan Pedoman tentang Implementasi

Kurikulum Kampus Merdeka Merdeka Belajar, dibentuk panitia berdasarkan

Surat Keputusan Rektor (terlampir)

B. KEGIATAN YANG DILAKUKAN

Proses penyusunan Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka

Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahu 2020, dilakukan kegiatan

sebagai berikut.

1. Rapat koordinasi Ketua dan sekretaris LPPPM, dengan Ketua dan

Sekretaris Pusat Pengembangan Kurikulum dan Pelaksanaan Pembelajaran

untuk menentukan tim yang akan menyusun pedoman tersebut,

menentukan validator, dan timeline kegiatan tersebut.

2. Tim menyusun draf Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka

Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020

3. Tim mendiskusikan Pedoman Implementasi Kurikulum kampus Merdeka

Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahu 2020

C. HASIL YANG DICAPAI

Dari kegiatan ini tersusun Draf Pedoman Implementasi Kurikulum

Kampus Merdeka Merdeka Belajar Universitas Pendidikan Ganesha Tahun 2020

D. KESIMPULAN DAN SARAN

Simpulan

Buku Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus

Merdeka masih dalam bentuk draf, akan ditindaklanjuti dengan tahapan

validasi, FGD, dan dapat diberlakukan secara melembaga.

 7

Saran

Buku Pedoman Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Kampus

Merdeka masih dalam bentuk draf, oleh karena itu sebelum digunakan sebagai

pedoman oleh Program Studi untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran di

program studi masing-masing, dan merancang bentuk kegiatan pembelajaran di

luar program studi di dalam di lingkungan Undiksha, dan bentuk kegiatan

pembelajaran di luar Universitas Pendidikan Ganesha, dilakukan kegiatan

validasi.

E. LAMPIRAN