SEMESTER I

KELAS X
(SEPULUH)
 KONDISI KHUSUS
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (1)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 ( Ganjil )
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam mengembangkan penguasaan ilmu,

Tugas Perkembangan  teknologi, dan seni sesuai dengan program kurikulum dan persiapan karir
atau melanjutkan pendidikan tinggi, serta berperan dalam kehidupan
masyarakat yang luas
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat yaitu menjadi pelajar yang memiliki prinsip & gaya belajar
yang baik

Kompetensi Dasar  Siswa mampu menghayati prinsip dan gaya belajar sebagai pelajar untuk mencapai
keberhasilan belajar yang mendasari pencapaian masa depan yang diharapkan

Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Bidang Fungsi Layanan

Layanan Bimbingan
Prinsip dan Gaya Informasi Belajar - Pemahaman
Belajar - Pemeliharaan
&
Pengembangan
a. Prinsip Belajar Mengenal prinsip belajar yang dapat
mendasari kegiatan belajar yang akan
dilakukan
b. Gaya Belajar Mengembangkan gaya belajar yang sesuai
dengan keberadaan diri sehingga dapat
dipilih dan dilaksanakan dalam kegiatan
belajar
c. Modalitas Mengenal modalitas belajar dan cirinya
Belajar dan Ciri- untuk menemukan cara yang paling tepat
cirinya dalam belajar sesuai dengan keberadaan
diri
d. Keterampilan Mengembangkan bebiasaan mencatat yang
Mencatat efektif untuk memudahkan mempelajari
kembali dan menjadi arsip yang penting
e. Jurus Belajar Melaksanakan jurus belajar yang efektif
yang Efektif dan dan efisien demi pencapaian keberhasilan
Efisien yang optimal
f. Meningkatkan Mengembangkan keterampilan mendengar
Keterampilan agar mendapat informasi yang akurat dan
Mendengar benar pada saat mengikuti kegiatan
pembelajaran
 KONDISI KHUSUS
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (2)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam hubungan antar teman sebaya baik pria
Tugas Perkembangan maupun wanita serta kematangan dalam perannya sebagai pria dan wanita
 - Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai dengan menjunjung
tinggi nilai pergaulan
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat dengan pergaulan remaja yang sehat dan sesuai norma yang
berlaku
Kompetensi Dasar Siswa mampu bergaul secara efektif sebagai remaja sehingga mendapatkan menfaat
 bagi perkembangan dirinya

Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Layanan Bidang Fungsi

Bimbingan Layanan
Pergaulan Remaja - Informasi Pribadi - Pemahaman
- Bimbingan Sosial - Pemeliharaan
kelompok dan
Pengembangan

Pergaulan Sehari-hari Memahami tentang arti penting

remaja pergaulan sehari-hari sebagai remaja
a. Aspek Psikososial Memahami aspek psikososial remaja
Remaja sehingga semakin mengenal diri
b. Faktor-faktor yang Memahami faktor-faktor yang
Mempengaruhi mempengaruhi pergaulan remaja
Pergaulan Remaja sehingga dapat bergaul secara efektif
dalam kehidupan sehari-hari
c. Prinsip Dasar Memahami prinsip-prinsip dasar
Pergaulan yang pergaulan yang sehat sehingga tidak
Sehat terjerumus pada pergaulan yang
membahayakan
d. Supaya Pertemanan Membiasakan diri bergaul secara sehat
Terjalin Langgeng dan efektif sehingga persahabatan
dengan siapapun dapat bertahan lebih
lama
 KONDISI KHUSUS
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (3)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam hubungan antar teman sebaya baik pria maupun
Tugas Perkembangan wanita serta kematangan dalam perannya sebagai pria dan wanita sehingga
 dapat bergaul secara efektif
- Mencapai kematangan dalam sistem etika dan nilai dalam relasi kehidupan
sehari-hari bersama orang lain
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat dengan melaksanakan etika pergaulan
Kompetensi Dasar Siswa mampu hidup bersama orang lain yang mendasarkan diri pada etika pergaulan


Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Bimbingan Layanan
Etika Pergaulan - Informasi Pribadi - Pemahaman
- Bimbingan Sosial - Pencegahan
Kelompok
e. Pengertian Memahami pengertian tentang etiket dan
Etiket dan Etika etika dalam kehidupan sehari-hari
f. Perbedaan Etiket Menjelaskan perbedaan antara etiket dan
& etika dalam kehidupan sehari-hari
Etika
c. Memahami Memahami etika dan prinsip etika dalam
Etika dan Prinsip pergaulan kehidupan sehari
Etika

d. Prinsip Etika Mengenal prinsip etika pergaulan dalam

Pergaulan pergaulan hidup sehari-hari
d. Melaksanakan Terbiasa melaksanakan prinsip-prinsip
Prinsip-prinsip etika pergaulan dalam kehidupan sehari-
Etika Pergaulan hari bersama orang lain
 KONDISI KHUSUS
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (4)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dalam penguasaan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan
Tugas Perkembangan  program kurikulum, persiapan karir, dan kelanjutan studi dengan persiapan yang
memadai yaitu dengan belajar yang bebas dari persoalan
- Mencapai kematangan dalam gambaran dan sikap tentang kehidupan mandiri secara
emosional, sosial, intelektual dan ekonomi dengan cara mampu mengatasi kesulitan
belajar yang dialami
- Mencapai kematangan dalam hal bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat yaitu menjadi pribadi remaja pembelajar yang efektif memecahkan
masalah belajarnya sendiri
Kompetensi Dasar  Siswa mampu mengatasi kesulitan belajar yang dialami sehingga prestasi belajar dapat
dipertahankan dan dikembangkan

Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Bidang Fungsi Layanan

Layanan Bimbingan
Kesulitan Belajar - Informasi - Pribadi -Pencegahan
- Bimbingan - Sosial
Kelompok
a. Remaja dan Masa Mengenal diri sebagai remaja dengan segala
Remaja keunikan/kekhasan yang dimilikinya
sehingga dapat memperlakukan diri dengan
tepat
b. Dimensi Perubahan Mengenal dimensi perubahan diri pada usia
Remaja remaja sehingga dapat beradaptasi diri dan
dengan lingkungannya secara tepat
c. Masalah pada Remaja Mengenal masalah-masalah yang biasanya
muncul pada masa remaja sehingga dapat
memberi perhatian yang khusus apabila
masalah itu muncul
d. Stres dan Depresi pada Mengenal stres dan depresi yang biasanya
Remaja dialami oleh kaum remaja sehingga dapat
mengatasi atau berlaku dengan tepat apabila
kasus tersebut dialaminya
e. Mengatasi Stres dan Mengatasi stres dan depresi yang dialami
Depresi sehingga tidak terlalu mengganggu aktivitas
kehidupan sehari-hari
f. Langkah-langkah Mengatasi masalah dengan langkah-langkah
Mengatasi Masalah yang efektif sehingga masalah yang dihadapi
dapat diatasi dengan baik
 KONDISI KHUSUS
SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (5)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 ( Ganjil )

Standar Kompetensi / - Mencapai kematangan dengan sistem etika dan nilai dengan cara berpikir
Tugas Perkembangan  dan bersikap positif dalam kehidupan sehari-hari
- Mencapai kematangan dalam bertingkahlaku yang dapat diterima oleh
masyarakat dengan cara berpikir dan bersikap secara positif dalam
kehidupan di masyarakat

Kompetensi Dasar  Siswa mampu berpikir dan bersikap positif dalam pergaulan hidup sehari-hari di
sekolah, keluarga, dan masyarakat pada umumnya

Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan Jenis Bidang Fungsi

Layanan Bimbingan Layanan
Berpiki Positif Bimbingan Pribadi Pencegahan
Kelompok Sosial

a. Prasangka / Menghindari prasangka atau pikiran negatif

Pikiran Negatif agar tidak terjadi kesalahpahaman dan
konflik dengan orang lain di manapun
berada
b. Berpikir Positif Membiasakan berpikir positif kepada orang
lain agar terjalin rasa saling penghargaan
dan rasa saling percaya antara yang satu
dengan yang lain
c. Bersikap dan Membiasakan bersikap dan bertindak
Bertindak Positif secara positif dalam pergaulan hidup
sehari-hari, baik di rumah, sekolah,atau
masyarakat pada umumnya
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (6)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 / Ganjil

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam penguasaan ilmu, teknologi dan seni sesuai dengan
Tugas Perkembangan  program kurikulum, persiapan karir, dan kelanjutan studi dengan persiapan yang
memadai dalam komunikasi
- Mencapai kematangan dalam berkomunikasi antar sesama dan menumbuhkan rasa
toleransi dalam hubungan yang sillaturahmi.
Kompetensi dasar  Siswa mampu berinteraksi dengan lebih baik di dalam lingkungan dengan
membiasakan TOMAT (Tolong Maaf Terimakasih)

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
Biasakan TOMAT - Informasi Pribadi -Pemahaman
(Tolong Maaf - Bimbingan Sosial Pencegahan
Terimakasih) Kelompok
Memahami kata-kata yang dibiasakan untuk
a. Memahami
diucapkan dalam interaksi sesama manusia
kebiasaan TOMAT
dalam
b. Bentuk-bentuk Mengenal tiga kata ajaib dalam interaksi sesama
TOMAT manusia.
Memahami dan membiasakan rasa toleransi
c. Manfaat TOMAT
yang tinggi terhadap sesama
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (7)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 / Ganjil

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam meningkatkan penggunaan waktu secara efektif
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam melakukan kontrol atas waktu dengan batas tertentu
untuk melakukan tugas tertentu
- Mencapai kematangan perencanaan dalam berbagai bentuk upaya dan tindakan
agar mampu memanfaatkan waktu sebaik mungkin.
Kompetensi dasar  Siswa mampu meningkatkan kemampuan dalam memanajemen waktu dalam
kehidupan sehari-hari

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Manajemen Waktu - Bimbingan Pencegahan
Kelompok
a. Memahami
Memahami konsep majaemen waktu
menejemen waktu
b. Prinsip-prinsip Mengenal prinsip-prinsip dalam manajemen
manajemen waktu waktu
c. Langkah-langkah Memahami langkah-langkah yang dapat
manajemen waktu meningkatkan kemampuan memanajemen waktu
d. Cara mengatur Memahami pengaturan manajemen waktu untuk
waktu bagi pelajar membantu pelajar dalam kehidupan sehari-hari
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (8)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 1 / Ganjil

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam meningkatkan potensi diri

Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam mengembangkan kemampuan lebih yang ada pada
diri
Kompetensi dasar  Siswa mampu meningkatkan dan mengembangkan potensi diri dan pentingnya minat
dan bakat dalam penentuan karier dimasa depan

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Karir
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Potensi Diri - Bimbingan Karir Pencegahan
Kelompok
a. Memahami potensi
Memahami konsep potensi pada diri
diri
b. Macam-macam
Mengenal berbagai macam potensi pada diri
potensi diri
c. Cara-cara
Memahami cara yang dapat dilakukan dalam
mengembangkan
mengembangkan potensi diri
potensi diri
SEMESTER I
KELAS X
(SEPULUH)
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (1)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pemahaman bahaya merokok bagi kesehatan
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam pengetahuan dampak bahaya rokok bagi kesehatan
- Mencapai kematangan tentang akan bahaya rokok bagi perokok pasif dan perokok
aktif
Kompetensi dasar  Siswa mampu mengetahui tentang akan bahaya rokok bagi perokok pasif dan perokok
aktif, kita bisa menghidari bahaya akan dampak dari rokok tersebut

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Bahaya Rokok dan
- Bimbingan Sosial Pencegahan
Dampaknya
Kelompok
a. Memahami bahaya
Memahami bahaya rokok bagi kesehatan tubuh
rokok
b. Memahami macam-
Mengenal perokok pasif dan perokok aktif
macam perokok
c. Dampak bahaya
Memahami dampak dan cara mengatasi bahaya
rokok dan cara
rokok bagi perokok pasif maupun perokok aktif
mengatasinya
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (2)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pemahaman pergaulan dengan teman sebaya
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam pengetahuan tentang pergaulan yang sehat
- Mencapai kematangan tentang etika dan tata krama yang diperlukan agar tidak
menimbulkan kesalahpahaman dalam bergaul dikehidupan masyarakat
Kompetensi dasar  Siswa mampu mengetahui tentang akan bahaya rokok bagi perokok pasif dan perokok
aktif, kita bisa menghidari bahaya akan dampak dari rokok tersebut

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Etika Pergaulan Dengan
- Bimbingan Sosial Pencegahan
Teman Sebaya
Kelompok
a. Memahami etika Memahami etika dan tata krama dalam
pergaualan pergaulan dengan teman sebaya
b. Memahami etika dan Mengenal etika serta prinsip-prinsip tentang
prinsip etika bagimana manusia harus bertindak
c. Upaya mewujudkan Terbiasa melaksanakan prinsip-prinsip etika
pola pergaualan yang pergaulan yang sehat dalam kehidupan sehari-
sehat hari bersama orang lain
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (3)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam menilai diri sendiri dan hubungan dengan orang lain
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam mengenal dan menerima tuntutan dan menyesuaikan
diri dengan tuntutan tersebut
- Mencapai kematangan dalam kesadaran nilai-nilai sosial, moral dan etika
Kompetensi dasar  Siswa mampu menjadi orang dewasa yang berpribadi kuat, sehat jasmani dan rohani,
teguh dalam kepercayaan (iman) sebagai anggota masyarakat, bangsa dan tanah air.

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Kenakalan Remaja Dan
- Bimbingan Sosial Pencegahan
Cara Menghindarinya
Kelompok
a. Memahami tentang
Memahami perilaku-perilaku kenakalan remaja
kenakalan remaja
b. Mengenal macam-
Mengenal berbagai macam dan bentuk
macam bentuk
kenakalan remaja
kenakalan remaja
c. Penyebab kenakalan
Mengetahui sebab akibat dari kenakalan remaja
remaja dan cara
serta upaya menghindari kenakalan tersebut
menghindarinya
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (4)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pola pikir dan pola jiwa (naluri) agar menjadi pribadi
Tugas Perkembangan  yang lebih baik
- Mancapai kematangan dalam menjadi pribadi yang baik agar dapat bersosial di
masyarakat
- Mencapai kematangan dalam kesadaran PD menjadi lebih baik agar tercapai tujuan
yang diharapkan
Kompetensi dasar  Siswa mampu mengembangkan kepribadian (pola pikir dan pola jiwa) agar menjadi
kepribadian yang lebih baik

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Kepribadian Remaja - Bimbingan Sosial Pencegahan
Kelompok
a. Memahami
Memahami kepribadian remaja
kepribadian remaja
b. Mengenal jenis-jenis Mengenal berbagai jenis kepribadian pada diri
kepribadian remaja remaja
Mengenal tipe-tipe kepribadian remaja agar
c. Mengenal tipe-tipe
menyadarkan PD pentinya kepribadian guna
remaja
menjadi pribadi yang lebih baik
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (5)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam kewajiban menanggung segala sesuatu atas akibat
Tugas Perkembangan  atau perilaku yang dilakukannya
- Mencapai kematangan dalam pemahaman tentang tanggung jawab
Kompetensi dasar  Siswa mampu memenuhi tanggung jawab atas kewajiban sebagai masyarakat.

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Perilaku Sosial Yang
- Bimbingan Sosial Pencegahan
Bertanggung Jawab
Kelompok
a. Memahami perilaku
sosial yang Memahami perilaku tanggung jawab
bertanggung jawab
b. Mengenal bentuk-
bentuk tanggung Mengenal berbagai bentuk tanggung jawab
jawab
c. Mengenal ciri-ciri Mengenal ciri-ciri sikap dan sifat tanggung
tanggung jawab jawab
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (6)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pemahaman pola hidup bersih dan sehat
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam pemahaman tips dalam pola hidup bersih dan sehat
- Mencapai kepentingan dalam pentingnya kebersihan perorangan dan di dalam
rumah
Kompetensi dasar  Siswa mampu memenuhi pemahaman tentang pentingnya pola hidup bersih dan sehat
secara perorangan dan di dalam rumah

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Pola Hidup Bersih Dan
- Bimbingan Pencegahan
Sehat
Kelompok
a. Memahami pola
Memahami gaya hidup sehat agar tubuh selalu
hidup bersih dan
terhindar dari berbagai macam penyakit
sehat
b. Mengenal manfaat
Mengenal berbagai bentuk manfaat gaya hidup
pola hidup bersih
sehat bagi kesehatan
dan sehat
c. Mengenal tips-tips Mengenal tips-tips gaya hidup sehat untuk
dalam pola hidup membantu menjaga kesehatan perorangan dan di
bersih dan sehat dalam rumah
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (7)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pemahaman psikologi remaja dan permasalahannya
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam memecahkan permasalahan pada remaja
- Mencapai kematangan dalam menerapkan pengalaman positifnya memecahkan
masalah pada usia remaja dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi dasar  Siswa mampu menerapkan dan mengembangkan cara penyelesaian masalah yang
muncul pada usia remaja

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Psikologi Remaja Dan
- Bimbingan Sosial Pencegahan
Permasalahannya
Kelompok
a. Siapa remaja itu ? Memahami konsep dasar remaja
b. Ciri-ciri karakteristik Mengenal ciri-ciri karakteristik remaja dari
remaja berbagai aspek perkembangan remaja
Mengenal ciri-ciri karakteristik remaja yang
c. Remaja dan
dapat menimbulkan berbagai permasalahan
permasalahannya
pada diri remaja
 SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING (7)

Sekolah : SMK Negeri 20 Samarinda Kelas : X (Sepuluh)

Mata Pelajaran : Bimbingan dan Konseling Semester : 2 / Genap

Standar kompetensi / - Mencapai kematangan dalam pemahaman pentingnya perilaku sopan santun
Tugas Perkembangan  - Mencapai kematangan dalam berprilaku sopan santun
- Mencapai kematangan dalam pemahaman etika yang harus diperhatikan dalam
pergaulan
Kompetensi dasar  Siswa mampu memahami nilai-nilai dan cara bertingkah laku sopan santun dalam
kehidupan di luar kelompok teman sebaya

Jenis Bidang Fungsi

Bimbingan Bimbingan Bimbingan
Materi Layanan Indikator / Tujuan Layanan - Informasi
Pribadi-
- Bimbingan Pemahaman
Sosial
kelompok
- Informasi Pribadi -Pemahaman
Sikap Sopan Santun
- Bimbingan Sosial
Dalam Kehidupan
Kelompok
a. Mengenal Memahami upaya untuk membangun budi
pentingnya perilaku pekerti yang luhur dalam bersikap dan
sopan santun berprilaku sopan santun
b. Belajar untuk
Memahami dan melaksanakan sikap dan
berprilaku sopan
perilaku sopan santun
santun