BIMBINGAN DAN KONSELING

“Tugas Individu”

OLEH :
Siti Rahma Fitri yani
18033042

DOSEN PEMBIMBING :
Dr. Yarmis Syukur M. Pd, Kons

UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2020
 TUGAS INDIVIDU 1

Kesimpulan Hasil Diskusi Pertemuan 5 :

Pada pertemuan 5 yaitu membahas tentang azaz-azaz bimbingan konseling.
Seperti yang kita ketahui, bahwasannya azaz-azaz bimbingan konseling ada 12,
antara lain azaz kesukarelaan, azaz kedinamisan, azaz kekinian, azaz kerahasian,
dan azaz lainnya. Semua azaz tersebut mencakup satu kesatuan, sehingga masing-
masing azaz saling berkaiatan.
Azaz-azaz bimbingan konseling harus ada pada diri peserta didik maupun
pendidik sebagai konselor. Misalnya azaz kemandirian, azaz ini menuntun peserta
didik agar menjadi individu yang mandiri, mengenal dirinya sendiri, dan dapat
berinteraksi dengan orang orang lain yang ada disekitarnya. Azaz ini penting bagi
peserta didik, karena dengan adanya kemandirian yang ada pada peserta didik
tersebut, diharapkan peserta didik mampu mengendalikan dirinya melalui
emosionalnya.
Azaz yang ada pada diri konselor/pendidik misalnya azaz kerahasiaan.
Dimana azaz ini menyeru kepada pendidik/konselor agar dapat merahasiakan
sesuatu yang terjadi, seperti masalah yang ada pada peserta didik di sekolah.
Dengan adanya azaz kerahasian ini, peserta didik dapat mempercayai pendidik
sebagai konselor, dan dapat memberi solusi yang baik kepada peserta didik.
Penerapan-penerapan dari azaz-azaz bimbingan konseling ini dapat dirasakan oleh
peserta didik/klien tersebut.

BIDANG
PRIBADI
Bidang pribadi yaitu bidang
pelayanan yang membantu
peserta didik dalam
memahami, menilai,
mengembangkan potensi dan
kecakapan, bakat dan minat,
serta kondisi sesuai dengan
karakteristik kepribadian dan
kebutuhan dirinya secara
realistik.
TUGAS INDIVIDU 2
BIDANG BIMBINGAN KONSELING
BIDANG SOSIAL BIDANG BELAJAR BIDANG KARIER
Bidang sosial yaitu bidang Bidang belajar yaitu bidang Bidang karir adalah layanan
pelayanan yang membantu pelayanan yang membantu bimbingan yang diberikan
peserta didik dalam memahami peserta didik kepada individu untuk dapat
dan menilai serta
mengembangkan kemampuan merencanakan dan
mengembangkan kemampuan
belajar dalam rangka mengembangkan masa
hubungan sosial yang sehat dan
mengikuti pendidikan depannya, berkaitan dengan
efektif dengan teman sebaya,
sekolah/madrasah dan dunia pendidikan maupun
anggota keluarga dan warga
belajar secara mandiri. dunia karir.
lingkungan sosial yang lebih
luas yang dilandasi budi
pekerti, tanggung jawab.
 BIDANG BIMBINGAN KONSELING

A. Bidang Pribadi
Bidang pribadi yaitu bidang pelayanan yang membantu peserta didik
dalam memahami, menilai, mengembangkan potensi dan kecakapan, bakat
dan minat, serta kondisi sesuai dengan karakteristik kepribadian dan
kebutuhan dirinya secara realistik. Selanjutnya bidang bimbingan pribadi juga
bertujuan membantu peserta didik menemukan dan mengembangkan pribadi
yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, mantap dan
mandiri serta sehat jasmani dan rohani. 
B. Bidang Sosial
Bidang sosial yaitu bidang pelayanan yang membantu peserta didik
dalam memahami dan menilai serta mengembangkan kemampuan hubungan
sosial yang sehat dan efektif dengan teman sebaya, anggota keluarga dan
warga lingkungan sosial yang lebih luas yang dilandasi budi pekerti,
tanggung jawab kemasyarakatan dan kenegaraan
Tujuan utama pelayanan bimbingan sosial adalah agar individu yang
dibimbing mampu melakukan interaksi sosial secara baik dengan
lingkungannya. Bimbingan sosial juga bertujuan untuk membantu individu
dalam memecahkan dan mengatasi kesulitan-kesulitan dalam masalah sosial,
sehingga individu dapat menyesuaikan diri secara baik dan wajar dalam
lingkungan sosialnya
C. Bidang Belajar
Bidang belajar yaitu bidang pelayanan yang membantu peserta didik
mengembangkan kemampuan belajar dalam rangka mengikuti pendidikan
sekolah/madrasah dan belajar secara mandiri, serta membantu peserta didik
untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap dan kebiasaan belajar yang
baik dalam menguasai pengetahuan dan ketrampilan sejalan dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian serta
mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat yang
lebih tinggi atau untuk terjun ke lapangan pekerjaan tertentu
 Secara umum tujuan bimbingan belajar adalah membanti siswa agar
mencapai perkembangan yang optimal sehingga tidak menghambat
perkembangan belajar siswa. Sedangkan secara khusus, tujuan bimbingan
belajar adalah agar siswa mampu menghadapi dan memecahkan masalah
belajar.
D. Bidang Karir
Bidang karir adalah layanan bimbingan yang diberikan kepada individu
untuk dapat merencanakan dan mengembangkan masa depannya, berkaitan
dengan dunia pendidikan maupun dunia karir. Dalam bidang bimbingan karir
ini, pelayanan bimbingan dan konseling ditujukan untuk mengenal potensi
diri, mengembangkan dan memantapkan pilihan karir.
Tujuan bimbingan karir di sekolah dan madrasah adalah agar siswa
mampu memahami, merencanakan, memilih, menyesuaikan diri dan
mengembangkan karir tertentu setelah mereka selesai dari pendidikannya.
Dengan demikian, bimbingan karir di sekolah atau di madrasah tidak secara
langsung membantu siswa untuk berkarir tetapi lebib banyak bersifat
informasi.

DAFTAR PUSTAKA

Asmani, Jamal Ma’mur. 2010. Panduan Efektif Bimbingan dan Konseling di

Sekolah. Yogyakarta: DIVA Press

Deni Febrini. 2001. Bimbingan Konseling. Yogyakarta: TERAS

Hallen A. 2005. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Quantum Teaching