YAYASAN NURUL FATA

MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FATA

STATUS TERAKREDITASI : A
Jl. Warungjeruk-Cirata KM.01 Desa Sukahaji Kec. Tegalwaru Purwakarta
Tlp. 087879657797/0818099536674 Kode Pos 41165
Email : mtsnurul_fata@yahoo.com

MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FATA

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama : …………………............ Guru Matpel : Awal Numawaliasih, S.Pd

Kelas : VII No. Peserta : …………………............
Mata Pelajaran : PKN Hari/Tanggal : …………………............

I. Pilihlah Salah satu jawaban yang paling tepat, dengan menghitamkan bulatan jawaban paa
huruf a, b, c, dan d pada lembar jawaban yang digunakan.

1. Suatu golongan manusia yang terkait oleh kesadaran dan identitas akan kesatuan kebudayaan
disebut ….
a. Etnis c. Suku bangsa”
b. Ras d. Golongan sosial

2. Suku dayak merupakan salah satu suku di Indonesia yang terdapat di daerah ….
a. Jawa c. Maluku
b. Kalimantan” d. Papua

3. Ras berasal dari bahasa Prancis-Italia razza yang artinya pembedaan vareasi penduduk
berdasarkan pada ….
a. Bahasa daerah c. Kekerabatan
b. Tampilan fisik” d. Kesenian daerah

4. Berikut yang bukan merupakan sikap teloran dalam keberagaman beragama adalah ….
a. Membuat kegaduhan saat umat agama lain memperingati hari besarnya”
b. Menghormati umat agama lain yang sedang melaksanakan ibadah
c. Memberi kesempatan pada umat agama lain uantuk beribadah
d. Menghargai hari raya keagamaan umat agama lain

5. Berikut yang bukan termasuk manfaat dan sikap teloran dalam keberagaman bangsa
Indonesia adalah ….
a. Hidup bermasyarakat menjadi lebih tentram
b. Persatuan bangsa akan mudah terwujud
c. Pembagunan Negara akan lebih mudah
d. Timbul perpecahan dan rasa saling membenci”
6. Wujud sikap menghormati dan menghargai budaya daerah lain adalah dengan ….
a. Bersikap negatif terhadap budaya lain
b. Bersikap positif terhadap budaya lain”
c. Menonjolkan budaya daerah sendiri
d. Hanya menikmati budaya sendiri
7. Kegiatan atau usaha yang dilakukan dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama.,
merupakan pengertian dari …

a. Kerjasama c. Gotong Royong

b. Kerja Bakti d. Musyawarah

8. berikut yang termasuk contoh bentuk kerjasama di lingkungan keluarga adalah …..
a. Melaksanakan piket harian di kelas
b. Ikut serta dalam kegiatan karang taruna
c. Ikut serta dalam kegiatan Jumat Bersih sih di lingkungan masyarakat
d. Membersihkan halaman rumah bersama kakak dan adik

9. 15. Warga Negara bekerjasama dengan pemerintah dalam pembangunan nasional salah
satunya dengan taat membayar pajak. Hal ini merupakan wujud kerjasama antarsesama warga
Negara dalam lingkungan kehidupan:

a. Sekolah c. Masyarakat
b. Keluarga d. berbangsa dan Bernegara

10. Kerja sama merupakan cermin sikap bangsa indonesia yang gemar tolong-menolong dan
saling membentu. Dalam mengembangkan sikap kerja sama di berbagai bidang kehidupan
masyarakat, setiap warga Negara harus menghindari sikap tidak terpuji, misalnya ….
a. Merasa diri sendiri yang benar”
b. Mengutamakan kepentingan umum
c. Menghargai daerah asal orang lain
d. Mencintai tanah air

11. Adanya kesdaran manusia untuk melaksanakan kegiatan koprasi oleh, dari, dan untuk semua
anggota di bawah kepengurusan koprasimerupakan asas koprasi, yaitu ….
a. Gotong royong c. Kebersamaan
b. Kekeluargaan” d. musyawarah

12. Kerja sama merupakan pengamalan pancasila terutama sila ….

a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusian yang adail dan beradab
c. Persatuan Indonesia”
d. Keadilan social bagi seluruh rakyat indonesia

13. Bangsa Eropa yang paling lama menjajah di Indonesia adalah ....

a. Perancis c. Belanda
b. Jepang d. Spanyol
 14. berikut yang bukan arti penting proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ....
a. berdirinya negara RI
b. titik pincah perjuangan bangsa
c. berlakunya hukum Nasional
d. mendapatkan pujian dari negara lain

15. otonimi yang bertanggung jawab , artinya ....

a. melaksanakan berdasarkan tugas, wewenang, dan kewajiban yang ada
b. menjelaskan kewenangan sesuai dengan aturan pemerintahan daerah
c. penyelenggaraannya sesuai dengan tujuan dan maksud pemberian otonomi
d. kewenangan mengurus dan mengatur urusan pemerintahan sesuai undang-undang
16. kekeyaan alam dan potensi daerah Indonesia sesungguhnya merupakan kekeyaan dan potensi
seluruh bangsa Indonesia. Hal ini ditegaskan dalam UUD Tahun 1945 Pasal ….

a. 33 Ayat (1) c. 33 Ayat (3)

b. 33 Ayat (2) d. 33 Ayat (4)

17. Cikal bakal bagi terbentuknya Negara Indonesia sekaligus sebagai suatu territorial dan satuan
pemerintahan yang terbawah adalah ….

a. Daerah c. Perkotaan
b. Pedesaan d. Suku bangsa

18. Negara Kesatuan Republik Indonesia terbagi atas ….

a. Daratan dan lautan
b. Pedesaan dan perkotaan
c. Pulau kecil dan besar
d. Daerah propinsi dan kabupaten/kota

19. Upaya yang dapat dilakukan oleh pelajar dalam mempertahankan NKRI adalah ….
a. Tolong-menolong antar warga
b. Belajar dengan sungguh-sungguh
c. Ikut berperang melawan musuh
d. Memeusuhi musuh yang tidak sepaham

20. Menjaga nama baik bangsa dan Negara dapat ditunjukan melalui prilaku ….
a. Selalu menggunakan produk luar negeri
b. Selalu mengadakan wisata ke luar negeri
c. Mau menjadi warga Negara asing
d. Tidak mau diajak teman menggunakan narkoba.

II. Essay

1. sebutkan 2 contoh prilaku teloran dalam keberagaman suku di indonesia!

2. Sebutkan 2 faktor yang mendorong adanya kerja sama!
3. Berikan 2 contoh kerjasama yang dapat dilakukan dilingkungan sekolah!
4. Sebutkan arti penting proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia !
5. Jelaskan konekwensi pemberian desetralisasi dan otonomi kepada daerah!