RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TIKOM SABAR

Satuan Pendidikan : SMP Al Azhar Syifa Budi Jatibening Alokasi Waktu : 4 TM

Mata Pelajaran : Tahfidzh ( Qur’anic Life Skills ) Pertemuan Ke : 13 – 14
Kelas : VII (Delapan) Semester : 2 (Genap)
Materi Pokok : Qalqalah Tahun Pelajaran : 2022/2023
Kompetensi Dasar : 1.1. Menulis kalimat-kalimat dari ayat-ayat suci Al-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah.
(KD) 1.2. Imla’ (Dekte) kalimat-kalimat dari ayat-ayat suci Al-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah.
Indikator Pencapaian : IPK Pengetahuan:
Kompetensi (IPK)
1. Mampu Menulis dari Ayat-ayat suci Al-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah pada Hafalan
Surat At-Thalaq ayat 1-12.
2. Mampu Mendekte (Imla’) Ayat-ayat suci Al-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah pada
Hafalan Surat At-Thalaq ayat 1-12.
IPK Keterampilan:
1. Dapat menulis dari ayat-ayat suci AL-Qur’an yang mengandung bacaan Qalqalah pada hafalan
Surat At-Thalaq ayat 1-12.
2. Dapat Mendekte (Imla’) Bacaan Qalqalah pada Hafalan Surat At-Thalaq ayat 1-12.

SAINTIFIKASI PENDIDIKAN
“Memperlakukan Istri dengan Baik”

“Hai Nabi, apabila kamu menceraikan istri-istrimu maka hendaklah kamu ceraikan mereka pada waktu mereka dapat
(menghadapi) iddahnya (yang wajar) dan hitunglah waktu iddah itu serta bertakwalah kepada Allah Rabbmu. Janganlah kamu
keluarkan mereka dari rumah mereka dan janganlah mereka (diizinkan) ke luar kecuali mereka mengerjakan perbuatan keji yang
terang. Itulah hukum-hukum Allah dan barangsiapa yang melanggar hukum-hukum Allah, maka sesungguhnya dia telah berbuat
zalim terhadap dirinya sendiri. Kamu tidak mengetahui barangkali Allah mengadakan sesudah itu sesuatu hal yang baru.” (QS.
Ath-Thalaq: 1)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran ini:
- 3.3. Siswa mampu membaca, menunjukan dan mengidentifikasi bacaaan Qalqalah pada hafalan Surat At-Thalaq 1-12.
- 4.3. Siswa mampu melafadzkan, menuliskan dan menghafalkan bacaan Qalqalah pada hafalan surat At-Thalaq ayat 1-12.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1 WAKTU
 Metode / 1. Kegiatan Pendahuluan: 5 Menit
Model SEMANGATI
Pembelajaran: - Menyampaikan salam, membaca basmallah dan berdoa dipimpin ketua kelas,
- Talaqqi menanyakan kehadiran dan mengecek kerapihan peserta didik.
Musafahah - Mengecek kesiapan peserta didik sebelum mengikuti kegiatan pembelajaran, baik
- Pengulangan
secara psikis maupun psikologis.
ayat yg di
- Mengingatkan kembali peserta didik tentang materi pada pertemuan sebelumnya
hafal
dan menjelaskan keterkaitannya dengan kegiatan pembelajaran yang akan
 Sumber Belajar: dilaksanakan.
- Al-Qur’an - Memotivasi peserta didik dengan cara menyampaikan manfaat dan keterkaitan
- Buku Tajwid antara materi yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
- Buku QLS 2. Kegiatan Inti: 35 Menit
dari Al-Azhar SAMPAIKAN
 Pusat - Meminta peserta didik untuk membuka buku QLS dan membahas materi tajwid
yaitu pada Bab 2 Tahsinul Qiroah dengan tema “Qalqalah”
 Media - Meminta peserta didik untuk membuka Al-Qur’an Surat At-Thalaq ayat 1-12.
Pembelajaran: - Memberikan contoh bacaan yang benar (Talaqqi Musafahah) ke peserta didik
- Powerpoint pada Surat At-Thalaq ayat 1-12.
untuk Tajwid - Meminta peserta didik untuk menghafalkan Surat At-Thalaq Ayat 1-6 pada
- Buku pertemuan ke satu dan 7-12 pada pertemuan kedua.
Panduan SEMAIKAN
Tajwid dan - Menanamkan nilai spiritual dan sosial yang berkaitan dengan materi yang sedang
Tahfidzh dibahas.
SELARASKAN
- Menyelaraskan materi dan surat Al-Qur’an yang dibahas dengan pengalaman
peserta didik yang bersifat kontekstual.
SERAPKAN
- Memberikan latihan secara lisan dan tulis kepada peserta didik untuk memperkuat
pemahaman tehadap materi dan surat Al-Qur’an yang telah dibahas.
- Memberikan penilaian formatif kepada peserta didik untuk mengukur tingkat
pemahaman terhadap materi dan surat Al-Qur’an yang telah dibahas.
3. Kegiatan Penutup 10 Menit
SIMPLIFIKASI
- Menanyakan pengalaman dan hambatan peserta didik terhadap kegiatan
pembelajaran dan hafalan yang telah diikuti.
- Memberikan feedback dan motivasi atas hambatan yang dihadapi oleh peserta
didik.
- Menyimpulkan materi dan pesan moral dari materi dan surat Al-Qur’an yang telah
dibahas.
- Menyampaikan spiritualisasi pendidikan yang terkait dengan materi dan surat Al-
Qur’an yang telah dibahas.
- Menginformasikan materi dan surat Al-Qur’an pada pertemuan selanjutnya, serta
keterkaitannya dengan materi dan surat Al-Qur’an yang terlah dibahas.
- Menutup kegiatan pembelajaran dengan do’a dan salam.

C. PENILAIAN
SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETERAMPILAN
Pengamatan terhadap nilai Pengamatan terhadap nilai Tes Tulis berbentuk Tes Penilaian Praktik
sikap bersyukur kepada sikap jujur, disiplin dan Lisan bacaan, menghafal
Allah SWT. tanggung jawab. dan Tes Tulis.

Mengetahui, Kota Bekasi, 11 Januari 2022

Kepala SMP AL-Azhar Syifa Budi Jatibening Guru Mata Pelajaran

Drs. Supria Wibowono, M.Pd. Abdul Syarif, S.Bns.