INDONESIA
PENDIDIKAN KEWARGANEGAARAAN
DANANG PRASETYO
KONSTITUSI
Konstitusi adalah peraturan tertulis,
kebiasaan, dan konvensi-konvensi
kenegaraan (ketatanegaraan) yang
menentukan susunan dan kedudukan
organ-organ negara, mengatur
hubungan antara organ-organ negara
itu, dan mengatur hubungan organ-
organ negara tersebut dengan warga
negara (Jimly Asshiddiqe).
MENGAPA BUTUH KONSTITUSI?
Menurut Hobbes, manusia pada “status naturalis” bagaikan
serigala. Hingga timbul adagium homo homini lupus (man is a
wolf to his fellow man), artinya yang kuat mengalahkan yang
lemah. Lalu timbul pandangan bellum omnium contra omnes
(perang semua lawan semua). Hidup demikian menyadarkan
manusia untuk membuat perjanjian antara sesama manusia,
dikenal istilah factum unionis. Timbul perjanjian rakyat untuk
menyerahkan kekuasaannya kepada ‘penguasa’ untuk menjaga
perjanjian rakyat yang dikenal dengan istilah factum subjectionis.
menjadi sewenang-wenang,
seluas 994.761 ha**
seperti dikemukakan
oleh Lord Acton: “Power tends to corrupt, and
absolute power corrupts absolutely”.
FUNGSI KONSTITUSI
DATA REFERENSI PENDIDIKAN TINGGI
1 2 3 4
UUD KONSTITUSI
UUDS UUD
1945 RIS 1950 1945
Bertujuan untuk memperbaiki suatu catatan/dokumen
penting suatu
kkkknegara yang mencangkup bentuk,
struktur, prosedur, agar lebih baik dari sebelumnya.
Perubahan ini dapat berupa penambahan, atau juga
penghapusan catatan yang salah, tidak sesuai lagi.
PERTAMA KEDUA KETIGA KEEMPAT
UJI
MATERIAL
Uji material menyangkut pengujian UU yang
berkenaan dengan materi muatan dalam ayat,
pasal, dan/atau bagian UU yang dianggap
bertentangan dengan UUD NRI 1945.
UJI
FORMAL Uji formal menyangkut pengujian UU yang
berkenaan dengan proses pembentukan UU dan
hal-hal lain yang tidak termasuk pengujian
material.
LEMBAGA PENJAGA KONSTITUSI
KESADARAN KONSTITUSIONAL
TINGKAT KESADARAN
KONSTITUSIONAL
AKTIVITAS MAHASISWA
1. Temukan aturan tentang ekonomi,
politik, sosial, budaya, pendidikan,
pertahanan, dan keamanan yang
terdapat dalam UUD 1945
Amandemen Keempat!
2. Analisis masing masing aturan yang
telah ditemukan, apakah sudah
sesuai atau belum? Berikan
contohnya (3)!
3. Berikan alasan dan solusi
alternatifnya yang anda tawarkan!