LAPORAN

PELATIHAN MEMBUAT TANDOK PARA “ ALIANSI “ DESA

SIMARTUGAN KECAMATAN
 PEGAGAN HILIR KABUPATEN DAIRI
TAHUN 2013

PEMBELAJARAN BERWAWASAN KEMASYARAKATAN

PDGK 4306

OLEH :
NENY ANTASARI SIHOTANG
NIM : 855843238

FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA  UPBJJ – BANDAR LAMPUNG
2013.2

MOTO / PERSEMBAHAN
 Laporan program pembinaan ini penulis persembahkan kepada :
1.      Rektor Universitas Terbuka serta staf Universitas Terbuka.
2.      Tutor yang telah membimbing demi terselesainya laporan ini.
3.      Rekan – rekan pokjar Bendoasri yang telah memberi motivasi.
4.      Saudara Masori selaku ketua Pemuda Karang Taruna Sumber Asri, Desa Merambung,
Kecamatan Tanjungraja, Kabupaten Lampung Utara yang telah membantu terselengaranya
program pembinaan kepemudaan ini dan.
5.      Semua pihak yang telah mendukung dan memberikan sumbangan baik moril maupun materil
demi kelancaran pelaksanaan laporan ini

KATA PENGANTAR

            Dengan memanjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala puji,
rahmat serta hidayahnya. Sehingga terselesaikan laporan tentang kegiatan Praktek Pembinaan
Program Kepemudaan Membuat Tempe di Sumber Asri, Desa Merambung, Kecamatan,
Tanjungraja, Kabupaten Lampung Utara.
            Penyusunan laporan ini sebagai tugas mata kuliah Pembelajaran Berwawasan
Kemasyarakatan pada semester VII. Dalam penyusunan laporaan ini tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak. Oleh karena itu kami mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :

1.   Bapak Giarno, S. Pd  selaku tutor Mata Kuliah Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan.

2.   Bapak Damhuri selaku bapak Kepala Desa Merambung, Kecamatan Tanjungraja, Kabupaten
Lampung Utara.
3.      Semua pihak yang membantu dalam penyusunan laporan kegiatan ini.
 Semoga dengan laporan ini akan dihadirkan putra – putri bangsa yang sudah berkualitas serta
berguna untuk pembangunan bangsa dan negara. Laporan ini penulis sedari masih jauh dari
kesempurnaan, maka dari itu penulis mengahrapakn atas kritik dan saran yang sifatnya
membangun.

Lampung Utara, 17 November 2013

Penulis

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

       Berpijak dari rencana dalam Program Pembinaan Kepemudaan yang sudah disetujui oleh
berbagai pihak maka penulis melaksanakan program tersebut sebagai tugas dan kewajiban yang
penulis praktekkan.

B.     Tujuan
       Sebagai mahasiswa S1 PGSD berkewajiban mempelajari konsep – konsep dan teori serta
mempraktekan nya dalam pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Dalam hal ini penulis
mendapat  tugas praktik Program Kemasyarakatan Kepemudaan di linngkungan penulis sehingga
hidup bermasyarakat dan bernegara yang bermoral serta beragama dalam kehidupan.
      
C.     Manfaat Hasil Kegiatan
 Manfaat dari kegiatan ini diharapkan sebagai sumbangsih yang berharga bagi masyarakat dan
negara terutama pada generasi muda agar benar – benar sebagai generasi jpenerus bangsa yang
handal dan bermoral.
       Penerus berharap setelah mengikuti pembinaan ini, para peserta diharpkan lebih giat
mempraktikan dan menularkan keahliannya kepada orang  orang lain dengan tujuan untuk
membantu meningkatkan keterampilan dan taraf ekonomi keluarga dan masyarakat.

D.    Hasil Kegiatan yang Ingin Dicapai

1.      Kegitan ini dapat melatih pengetahuan dan keterampilann dalam hal membuat Tempe.
2.      Kegiatan ini dapat menambah pendapatan pemuda
3.      Kegiatan ini dapat menciptakan lapangan kerja bagi pemuda – pemudi Sumber Asri, Desa
Merambung, Kecamatan Tanjungraja, Kabupaten Lampung Utara.

BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A.    Nama Kegiatan

        Pelatiahan membuat  “ Tempe “  bagi Pemuda / Pemudi Sumber Asri, Desa Merambung,
Kecamatan Tanjungraja, Kabupaten Lampung Utara.

B.     Sasaran
Pemuda – pemudi karang taruna “Mandiri” Kampung Sumber Asri, Desa Merambung,
Kecamatan Tanjungraja, Kabupaten Lampung Utara yang telah direkrut dengan formulir data
pribadi sebanyak 7 orang.

C.    Nara Sumber

Nara Sumber         : Rukmana ( Pemuda Desa Sumber Asri )
 NaraSumber          : Rully Rolina ( Mahasiswa )

D.    Tempat dan Waktu

Tempat            : Kediaman Bpk. Masori, Sumber Asri Rt 01 Rw 03, Ds Sumber Asri, Kec
Tanjungraja, Kab. Lampung Utara.
Hari                  : Senin dan Sabtu
Jam                   : 14.00 – 16.00 WIB

JADWAL KEGIATAN
Pertemuan Alat Peraga/
No Kegiatan Metode Waktu
Hari/Tanggal Narasumber
Senin, Ceramah dan Buku cara
1 Perekrutan Pemuda 1 jam
7 – 10 - 2013 tanya Jawab Pembuatan tempe
Sabtu, Sosialisasi Ceramah dan Buku Petunjuk,
2 2 jam
12– 10 - 2013 pembuatan Tempe Tanya Jawab Alat Tulis
Senin, Orientasi Pembuatan Demotrasi Buku petunjuk,
3 2 jam
14 – 10 - 2013 Tempe Pengamatan Alat Tulis
Penjelasan Cara
Sabtu,
4 Pembuatan Tempe Demotrasi 2jam Kedelai
19 – 10 -2013
dan Mempraktikan
Penjelasan Alat – alat
Senin, Ceramah dan Buku Petunjuk,
5 dan bahan – bahan 2jam
21 – 10 – 2013 Tanya Jawab alat tulis
yang diperlukan
Menyiapkan Alat dan Kedelai, Ragi
Sabtu, Demotrasi
6 Bahan – bahan untuk 2 jam Daun
26 – 10 -2013 Pengamatan
membuat Tempe Pisang/plastik
Kedelai, Ragi
Senin Mempratikan cara
7 Pengamatan 2 jam Daun
28 -10- 2013 mencuci Kedelai
Pisang/plastik
Sabtu Cara mengukus Buku Petunjuk,
8 Pengamatan 2 jam
2 - 11- 2013 kedelai yang benar alat tulis
Membuat Tempe, di Pengamatan
Senin
9 bimbing dari nara 2 jam Kedelai, Ragi
4 – 11 - 2013
sumber
Praktik Membuat Pengamatan
Senin Daun
10 Tempe, sendiri – 2 jam
9 – 11 - 2013 Pisang/plastik
sendiri
Pengamatan
Sabtu Praktik penyimpanan
11 3 jam Tempat yang
14 – 11 - 2013 Tempe
tertutup
12 Senin Evaluasi Tugas 2 jam Lembar Soal
 16 – 11 - 2013

E.     Materi Pelatihan/ Kegiatan

1.      Bahan dan Alat
    Bahan        :    Bahan yang di gunakan untuk membuat Tempe adalah Kacang Kedelai,  Ragi, dll.
    Alat           :    Alat yang digunakan untuk membuat Tempe meliputi : Pisau, baskom,saringan,
dandang,tampah, kompor,daun atau plastik dan tali.
2.     Materi Pelatihan  Kegiatan
Pembuatan Tempe di awali dengan :
       Cucilah Tampah, ayakan, baskom,saringan dll yang akan di gunakan kemudian keringkan
       Rendm kacang kedelai selama 12-18 Jam dengan air dingin
       Lepaskan kulit kacang kedelai yang telah lunak, kemudian di cuci atau di bilas dengan air yang
bersih
       Kukus / rebus kacang kedelai sampai empuk
        Setelah kacang kedelai sudah empuk, tuangkan pada tampah yang telah dibersihkan kemudian di
dinginkan / di kipas – kipas sambil di aduk – aduk sampai terasa hangat
         Setelah kacang kedelai hangat di taburi ragiyang sudah siap dikit demi sedikitsambil di aduk –
aduk supaya rata
        Siapkan daun pisang / kantung plasti, jika kantong plastik yang di gunakan berilah lubang –
lubang kecil dengan lidi
        Masukan kedelai yang sudah diberi ragi ke dalam plastik atau bungkus dengan daun Pisang dan
atur ketebalan sesui selera
         Selanjutnya simpan di dalam ruangan atau kamar selama satu atau dua hari sehingga seluruh
permukaan kacang kedelai tertutupi jamur

F.      Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan

Pembelajaran dilaksanakan dengan tatap muka secara langsung, narasumber memberikan

materi yang mudah di pahami. Dengan menggunakan  metode ceramah, tanya jawab, demotrasi
dan pengamatan.
 Pertemuan pertama yang dilakukan penulis adalah perekrutan peserta yang akan
mengikuti pelatihan pembuatan tempe dengan mengisi identitas diri yang telah diberikan.
Pertmuan kedua memberikan sosialisai tentang bagaiamana manfaaf dan pembuatan tempe.
Pertemuan ketiga nara sumber menjelaskan orientasi kegiatan dan tujuan kegiatan. Pertemuan
keempat peserta memperhatikan penjelasan dari nara sumber. Pertemuan kelima nara sumber
menjelaskan tentang bahan dan alat – alat yang akandigunkan dalam membuat tempe. Pertemuan
keenam bagamana cara menyiapkan bahan – bahan dan alat yang akan di gunakn dalam
membuat tempe. Pertemuan ketuju nara sumber mempraktikan bagaimana cara mencuci kedelai
yang benar dan pertemuan kedelapan menjelaskan cara mengukus kedelai, pertemuan
kesembilan nara sumber memprktikan cara membuat / membugkus tempe dan penyimpanan
tempe yang benar.
Pertemuan kesepuluh peserta membawa semua bahan dan alat – alat yang akna di
gunakan untuk membuat tempe kemuadian peserta mempraktikan membuat tempe dengan
dibimbing oleh nara sumber, kemudian dilajutkan pertemuan kesebelas para peserta praktik
menyimpan dan menyajikan tempe dengan baik dan dipertemuan keduabelas para peserta
mengerjakan evaluasi yang diberikan oleh narasumber. 

BAB III
TEMUAN DAN HASIL ANALISA

A.    TEMUAN / HASIL EVALUASI PROSES

Selama proses pembelajaran / pembinaan di laksanakan, ternyata masih banyak kurang
pengetahuan tentang cara / membuat tempe dan manfaat tempe bagi kesehatan kita, dan manfaat
itu di antaranya mengandung gizi tinggi seperti protein,karbon hidrat, vitamin, lemak, serat,
enzim, daidzen, genisten,serta komponen anti bakteri yang bermanfaat bagi kita. Tempe ini bisa
di makan untuk semua usia  baik anak – anak sampai orang dewasa, harganya pun juga sangat
 terjangkau bagi kalangan menengah kebawah. Sebagai mana telah digambarkan pada strategi
pembinaan para pemuda diberikan informasi yang bermanfaat.

B.     TEMUAN  / HASIL EVALUASI PRODUK

Setelah mendapatkan pembinaan dari nara sumber, pemuda / pemudi mencoba
melakukan diversifikasi produk Tempe dengan membuat Tempe dari berbagai bahan yang
ekonomis dibandingkan dengan bahan yang cukup baik.

C.     GAMBARAN KEAKTIFAN DARI 7 ORANG PEMUDA

1.      Cara merespon Terhadap Penjelasan
Para pemuda / pemudi atau masyarakat antusias dengan di adakannya pelatihan ini,
mengingat banyak informasi peting yang belum diketahui bisa menjadi tahu setalah di adakan
pelatihan.

2.      Cara Mempraktikan Petunjuk

Para pemuda / pemudi mudah menerima penjekasan dari nara sumber dan dalam
pelaksanaan / praktiknya semuanya bisa berjalan dengan lancar dan tidak ada kendala satu
apapun.

3.      Antusias / Semangat kehadirannya

Antusias para pemuda / pemudi dan masyarakat terhadap kegiatan ini tampak pada
kehadiran dari masinng – masing peserta yang hampir seluruhnya hadir dalam setiap pertemuan.

4.      Perbandingan antar sebelum dibina dengan setelah dibina

Banyak informasi yang kurang diketahui oleh para pemuda tentang pembuatan Tempe
yang baik dan aman untuk di konsumsi. Para pemuda / pemudi yang belum banyak mengetahui
mengenai manfaat Tempe sehingga bisa tahu manfaatnya setelah di lakukan pembinaan dari nara
sumber dan pemuda lebih paham mengenai cara pembuatan Tempe, para pemuda / pemudi juga
mampu melakukan diverikasi Tempe dan bahan – bahan nya.
Nama Respon
Cara
Terhadap Kehadiran Perbandingan
Praktik
Penjelasan
Sebelum Sesudah
 pembinaan Pembinaan
Gunawan Baik Baik Baik Belum Bisa Rajin
Sapar Baik Baik Baik Belum Bisa Rajin
Gandi Baik Baik Baik Belum Bisa Rajin
Dewi Lestari Sangat baik Sangat baik Sangat baik Belum Bisa Mahir
Ninih Baik Baik Baik Belum Bisa Mahir
Pendi Sangat baik Sangat baik Sangat baik Belum Bisa Rajin
Rizan Baik Baik Baik Belum Bisa Mahir

D.    ANALISA HASIL TES SEBELUM DAN SESUDAH KEGIATAN

1.      Hasil Tes Sebelum Kegiatan Pembinaan
No Nama Nilai Tes Sebelum Kegiatan
1 Gunawan 65
2 Sapar 65
3 Gandi 68
4 Dewi Lestari 67
5 Ninih 65
6 Pendi 67
7 Rizan 65

2.      Hasil Tes Sesudah Kegiatan Pembinaan

No Nama Nilai Tes Sebelum Kegiatan
1 Gunawan 85
2 Sapar 80
3 Gandi 90
4 Dewi Lestari 90
5 Ninih 85
6 Pendi 92
7 Rizan 82

3.      Perbandingan Hasil Tes Sebelum dan Sesudah kegiatan

 Nilai Tes
No Nama Sebelum Setelah Keterangan
Pembinaan Pembinaan
1 Gunawan 65 85 Baik, Meningkat
2 Sapar 65 80 Baik, Meningkat
3 Gandi 68 90 Baik, Meningkat
4 Dewi Lestari 67 90 Baik, Meningkat
5 Ninih 65 85 Baik, Meningkat
6 Pendi 67 92 Baik, Meningkat
7 Rizan 65 82 Baik, Meningkat

E. REALISASI ANGGARAN

Anggaran Biaya Latihan Pembuatan Tempe Karang Taruna “Mandiri”

Sumber Asri Desa Merambung Kecamatan Tanjungraja Kab. Lampung Utara

1.      Pembentukan Kepengurusan

Hasil musyawarah pada tanggal 8 Oktober 2013 kesepakatan antara pemuda menghasilkan
keputusan sebagai berikut :
1)      Ketua                   : Masori
2)      Sekretaris             : Anto
3)      Bendahara           : Eko
4)      Narasumber         : Rukmana
5)      Narasumber dari Universitas Terbuka :
a.       Rully Rolina    821981889
b.      Lili Marsida     821981864

2.      Anggaran
a.       Rencana Pemasukan
1)      Dari anggota perbulan @ Rp. 50.000 x 7 orang x 12 bulan                   = Rp. 4.200.000
2)      Dari swadaya masyarakat (donatur) @ Rp. 100.000 x 12 bulan            = Rp. 1.200.000
3)      Dari Pemerintahan Desa (pembinaan kepemudaan) Rp. 750.000 / th    = Rp.    750.000
Jumlah                                                                                                   = Rp. 6.150.000
b.      Rencana Pengeluaran
1)      Penyewaan Tempat Produksi @ Rp. 50.000 x 12 bulan          = Rp.       600.000
2)      Pembelian Bahan-bahan pembuatan tempe :
a.       Kacang Kedelai Rp. 15.000 / kg x 1 100 kg                      = Rp.  1.  500.000
b.      Ragi Rp. 1.000/biji x 100 biji                                              = Rp.                   100.000
3)      Pembelian Alat-alat pembuatan tempe                                     = Rp.       375.000
4)      Honor Narasumber @ Rp. 175.000 x 12 bulan                        = Rp.   2.  100.000
5)      Konsumsi @ Rp. 30.000 x 48 minggu                                     = Rp.   1.  440.000          
Jumlah                                                                                     = Rp. 6.  040.000
Biaya dalam pembinaan pembuatan tempe oleh Mahasiswa Universitas Terbuka semester
VII masa belajar 2013.2 kepada para pemuda Sumber Asri Desa Merambung Kec. Tanjungraja
Kab. Lampung Utara sebagai berikut :

1.      Pertemuan Ke-I Senin, tanggal 7-10-2013              Rp.          50.000
2.      Pertemuan Ke-II Sabtu, tanggal 12-10-2013          Rp.          15.000
3.      Pertemuan Ke-III Senin, tanggal 14-10-2013         Rp.          15.000
4.      Pertemuan Ke-IV Sabtu, tanggal 19-10-2013        Rp.          15.000
5.      Pertemuan Ke-V Senin, tanggal 21-10-2013          Rp.          30.000
6.      Dokumentasi dan Album                                        Rp. 1.50.000
Jumlah                                                                    Rp. 255.000

Instruktur Mata Kuliah Tanjungraja, 17 November 2013

PDGK 4306 Kepala Desa

G I A R N O, S. Pd ALFUDIN
NIP. 1956100819881003

Ketua Karang Taruna Mahasiswa

Sumber Asri Pokjar Tanjungraja

MASORI RULLY ROLINA

NIM. 821981889
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A.    Kesimpulan
1.      Kegiatan pembinaan pemudaan membuat Tempe berhasil meningkatkan pengetahuan yang
bermanfaat bagi para pemuda / pemudi karang taruna Mandiri ( Sumber Asri )
2.      Dari Hasil analisis tersebut tampak bahwa kegiatan pembinaan kepemudaan membuat Tempe
memberikan efek yang positif bagi peserta.
3.     Dengan dilakukan kegiatan pembinaan kepemudaan membuat Tempe mampu menciptakan
generasi muda yang terampil dan sehat.

B.     Saran
1.      Perlu dilakukan pembinaan kepemudaan yang lain untuk mengembangkan minat dan bakat  dari
para pemuda / pemudi agar bisa bersaing di era yang globalisasi ini.
2.      Perlu di lakukan pembinaan pemudaan lebih lanjut kepada pemuda – pemudi yang lain tentang
pembuatan Tempe dan pembinaan – pembinaan yang lain agar bisa menjdi bekal untuk berwira
usaha.

C.     Tindak Lanjut

Dengan diadakannya kegiatan pembinaan ini diharapakan dapat lebih meningkatkan
pengetahuan dan dikembangkan oleh masyarakat sehingga kedepannya mampu meningkatkan
taraf hidup dan memperkecil jumlah pengangguran di masyarakat.
 BAB V
PENUTUP

Demikian praktik kegiatan pembinaan kepemudaan yang kami buat, semoga bisa
bermanfaat bagi semua orang dan generasi muda – mudi di kalangan lingkungan masyarakat dan
harapan kami mudah – mudahan ini bisa menjadi contoh oleh generasi yang lainnya.
Kami menyadari masih banyak kesalahan kesalahan dan kekurangan dalam pelaksanaan
maupun penyusunan laporan ini. Untuk itu kami mohon  saran dan masukannya, semoga ini bisa
bermanfaat bagi masyarakat.

Instruktur Mata Kuliah Tanjungraja, 17 November 2013

PDGK 4306 Mahasiswa
 G I A R N O, S. Pd RULLY ROLINA
NIP. 1956100819881003 NIM. 821981889

LAMPIRAN - LAMPIRAN

A.     Identitas Kebutuhan Kegiatan Kepemudaan

Nama                     : RULLY ROLINA

NIM                      : 821981889
Pokjar                    : TANJUNGRAJA
Semester                : VII

Identifikasi
No
Nama Jenis Kelamin Usia Pendidikan
1 Gunawan Laki - laki 18 SMA
2 Sapar Laki - laki 17 SMP
3 Gandi Laki - laki 16 SMP
4 Dewi Lestari Perempuan 17 SMA
5 Ninih Perempuan 18 SMP
6 Pendi Laki-laki 17 SMP
7 Rizan Laki - laki 18 SMA
           
       
Tanjungraja, 17 November 2013
Mahasiswa

RULLY ROLINA
NIM. 821981889

B. Analisis Hasil Tes Sebelum dan Sesudah Kegiatan

1.       Hasil Tes Sebelum Kegiatan
Nilai Sebelum
No Nama
Pembinaan
1 Gunawan 65
2 Sapar 65
3 Gandi 68
4 Dewi Lestari 67
5 Ninih 65
6 Pendi 67
7 Rizan 65

2.      Hasil Tes Sesudah Kegiatan

Nilai Sesudah
No Nama
Pembinaan
1 Gunawan 85
2 Sapar 80
3 Gandi 90
4 Dewi Lestari 90
5 Ninih 85
6 Pendi 92
7 Rizan 82

3.      Daftar Nilai

Nilai Tes
No Nama Sebelum Sebelum Keterangan
Pembinaan Pembinaan
1 Gunawan 65 85 Baik, Meningkat
2 Sapar 65 80 Baik, Meningkat
3 Gandi 68 90 Baik, Meningkat
4 Dewi Lestari 67 90 Baik, Meningkat
5 Ninih 65 85 Baik, Meningkat
6 Pendi 67 92 Baik, Meningkat
 7 Rizan 65 82 Baik, Meningkat

          

DAFTAR ISI
i
   ii
HALAMAN JUDUL .........................................................

MOTO / PERSEMBAHAN ...................................................................

ii
KATA PENGANTAR ................................................................................................................... i
DAFTAR ISI .................................................................................................................................. iv
IDENTITAS MAHASISWA ......................................................................................................... v
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................,,.....
1
A.    Latar Belakang ...........................................................................................................,,,,........
1
B.     Tujuan ..................................................................................................................,,,,,..............
C.     Manfaat ................................................................................................................,,,,,............... 1
D.    Hasil Kegiatan yang Ingin Dicapai  ......................................................................................... 1
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ........................................................................................ 1
A.    Nama Kegiatan …………….. .................................................................................................. 2
 2
B.     Ssaran ……………………. .....................................................................................................
C.     Nara Sumber ………………………………............................................................................ 2
D. Tempat dan Waktu …………………………………………………………………………… 2
E. Materi Pelatihan Kegiatan …………………………………………………..………………… 2
F. Strategi dan Deskripsi Jalannya Kegiatan …………………………………………………… 3
4
BAB III TEMUAN DAN HASIL ANALISA ................................................................................

A.   Temuan / Hasil Evaluasi Proses................................................................................................

B.    Temuan / Hasil Evaluasi Produk............................................................................................... 5
C.    Gambaran Keaktifan Dari 7 Orang Pemuda ............................................................................. 5
D.   Analisa Hasil Tes ...................................................................................................................... 5
  Realisasi Anggaran  ………………………………………………………………………… 5
6
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................................................
7
A.    Kesimpulan ..............................................................................................................................
B.    Saran .........................................................................................................................................
C.   Tindak Lanjut ............................................................................................................................ 9
9
BAB V PENUTUP ......................................................................................................................... 9
LAMPIRAN  .................................................................................................................................. 9
    Identitas Kebutuhan Kegiatan ................................................................................................

B.     Analisa Hasil Tes Sebelumdan Sesudah Kegiatan  ................................................................

  1
    0
1
1
PROPOSAL 1
1
1
2

   
IDENTITAS MAHASISWA
1.      NAMA                              : RULLY ROLINA
NIM                                  : 821981889
PROGRAM STUDI         : S1 PGSD
POKJAR                           : TANJUNGRAJA
KABUPATEN                 : LAMPUNG UTARA
UPBJJ-UT                         : BANDAR LAMPUNG

2.      NAMA                              : LILI MARSIDA

NIM                                  : 821981864
PROGRAM STUDI         : S1 PGSD
POKJAR                           : TANJUNGRAJA
KABUPATEN                 : LAMPUNG UTARA
UPBJJ-UT                         : BANDAR LAMPUNG

3.      NAMA                              : ROZI EFENDI

NIM                                  : 821981982
PROGRAM STUDI         : S1 PGSD
POKJAR                           : TANJUNGRAJA
KABUPATEN                 : LAMPUNG UTARA
UPBJJ-UT                         : BANDAR LAMPUNG

4.      NAMA                              : SAIFUDIN

NIM                                  : 821981857
PROGRAM STUDI         : S1 PGSD
POKJAR                           : TANJUNGRAJA
KABUPATEN                 : LAMPUNG UTARA
UPBJJ-UT                         : BANDAR LAMPUNG

5.      NAMA                              : FEBRINA DWI PUTRI

NIM                                  : 821987557
PROGRAM STUDI         : S1 PGSD
POKJAR                           : TANJUNGRAJA
KABUPATEN                 : LAMPUNG UTARA
UPBJJ-UT                         : BANDAR LAMPUNG