MINGGU 41

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2 ZAMRUD

0805 - 0835
HARI  JUMAAT TARIKH  02-11-2021 MASA

BIDANG NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK 3.0 Pecahan
KOD STANDARD KANDUNGAN 3.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.5
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Membanding nilai dua pecahan wajar yang diberi.
1. Menyatakan jawapan yang betul sekurang-kurangnya 3
daripada 5 soalan pecahan dalam lembaran kerja yang
disediakan.
RANGKA PENGAJARAN
AKTIVITI PDP (DI SEKOLAH) AKTIVITI PEMBELAJARAN KENDIRI ( DIRUMAH)
Aktiviti Pemula (Starter): 1. Murid membuat modul yang diberikan oleh guru.
1. Murid melihat satu nilai pecahan.
Murid menyebut nilai pecahan yang ditunjukkan.
Aktiviti Utama (Main Activities):

2. Murid dibimbing untuk mewakilkan gambar rajah mengikut pecahan

yang diberi.
3. Aktiviti permainan- Mana dia?
Pemulihan :
4. Murid membuat latihan yang diberikan guru.
Pengayaan:
5. Murid membuat latihan berdasarkan soalan yang terdapat dalam buku
teks(PBD)
6.
Aktiviti Penutup (Plenary):
7. Murid membincangkan jawapan dengan bimbingan guru.
8. Murid membuat kesimpulan isi pelajaran menggunakan peta i-think.

IMPAK/RELEKSI
Kehadiran : ___ /38
___ /___ murid dapat mencapai OP dan KK
___ /___ murid tidak dapat mencapai OP dan KK diberi bimbingan secara
individu.

Buku teksjjj☒ Buku kerjal☒ Power point ☐

BAHAN BANTU BELAJAR Gambarkll☒ Mini white ☒board Kad nombor ☐ TAHAP PENGUASAAN PBD

1
ILMU Matematik dan Bahasa Melayu 2
PENGISIAN Nilai Murni ☒ Bahasa ☒ TMK ☐ 3
EMK
KURIKULUM Keushawanan ☒ Kreatif & inovatifj ☒ Patriotisme ☐ 4
5
NILAI Kerjasama , berani, saling membantu 6
Klasifikasi ☒ Menjana idea ☒ M. Masalah ☒ CATATAN/ PdPc ditangguhkan
KEMAHIRAN BERFIKIR
Banding Beza ☒ Kreatif ☐ Kritis ☐ kerana :
Kursus/Bengkel ☐
Logik Matematik ☒ Interpersonal ☒ Kinestetik ☐
KECERDASAN PELBAGAI
Naturalis ☐ Intrapersonal ☒ Visual ruang ☐
Mesyuarat/Taklimat ☐
Program Sekolah ☐
Cuti sakit / CRK ☐
KAEDAH PENILAIAN Formatif Pertandingan Luar ☐
Lain-lain ☐