9

MINGGU 5
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 2 AL-JAZARI
HARI KHAMIS TARIKH 28-02-2019 MASA 7:30 - 8:00
Pergerakan Lokomotor
TEMA

Mencongklang
TAJUK

1.2.1, 2.2.3,
KOD STANDARD KANDUNGAN 1.2, 2.2, 5.2 KOD STANDARD PEMBELAJARAN
5.2.1
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Melakukan pergerakan mencongklang (galloping). 1. Melakukan pergerakan mencongklang
2. Menyatakan postur badan semasa melakukan (galloping)dan mengambil bahagian secara
pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor. aktif.
3. Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara
aktif.

RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI

Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid memanaskan badan. Kehadiran : ___ /____
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran. ___ /___ murid dapat
Aktiviti Utama (Main Activities): mencapai objektif
1. Mencongklang individu pembelajaran.

2. Mencongklang bulatan (Dunia Muzik Tahun 2 Trek 35: See the pony galloping) ___ /___ murid menjawab
3. Permainan kecil ‘Polo bersyarat’. soalan dengan betul.
Aktiviti Penutup (Plenary):
1. Menyejukkan badan.
2. Pentaksiran. ___ /___ murid memerlukan
lebih bimbingan daripada guru.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KELAS 1 AR - RAZI
HARI JUMAAT TARIKH 01-03-2019 MASA 9:00 - 9:30
Pergerakan Lokomotor
TEMA

Berjalan
TAJUK

1.2.1, 2.1.4,
KOD STANDARD KANDUNGAN 1.2, 2.1, 5.2 KOD STANDARD PEMBELAJARAN
5.2.1, 5.2.2
Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid Murid dapat :
1. Melakukan pergerakan berjalan. 1. Melakukan pergerakan berjalan dan mengambil
2. Mengenal pasti arah pergerakan kiri, kanan, hadapan, bahagian secara aktif.
belakang,
atas dan bawah.
3. Memperlihatkan rasa seronok melakukan aktiviti baru dalam
Pendidikan Jasmani.
4. Menerima cabaran, kemenangan dan kekalahan dalam PJ.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI
Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid memanaskan badan. Kehadiran : ___ /____
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran. ___ /___ murid dapat
Aktiviti Utama (Main Activities): mencapai objektif
1. Berjalan individu. pembelajaran.

2. Permainan kecil. ___ /___ murid menjawab

soalan dengan betul.
Aktiviti Penutup (Plenary):
1. Menyejukkan badan.
2. Pentaksiran. ___ /___ murid memerlukan
lebih bimbingan daripada guru.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MINGGU 9
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KELAS 1 AL- BIRUNI
HARI KHAMIS TARIKH 28-02-2019 MASA 8:30 - 9:30
Baik Hati
TEMA

Saya Baik Hati

TAJUK

KOD STANDARD KANDUNGAN 2.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1, 2.1.4

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
a) Menceritakan sifat baik hati yang ada pada diri 1. Menyenaraikan 3 bantuan yang boleh diberikan kepada
b) Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga keluarga.
2. Menyenaraikan 3 sifat baik hati pada diri sendiri.

RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI

Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid membaca dan memahami cerita. Kehadiran : ___ /____

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran. ___ /___ murid dapat
mencapai objektif
pembelajaran.
Aktiviti Utama (Main Activities):
1. Bimbing murid menyanyikan lagu . Kemudian minta murid menyenaraikan amalan sendiri ___ /___ murid menjawab
soalan dengan betul.
membantu ahli keluarga.

Aktiviti Penutup (Plenary): ___ /___ murid memerlukan

lebih bimbingan daripada guru.
1. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MINGGU 9
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK KELAS 1 AL- BIRUNI
HARI RABU TARIKH 27-02-2019 MASA 11:20 - 11:50
Kemahiran Seni
TEMA

TAJUK
Unit 2 : Jari Menari , Warna Berseri

KOD STANDARD KANDUNGAN 2.2 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Bernyanyi dengan pic yang betul . 1. Menyanyikan lagu Jari Menarik, Warna Berseri dengan
pic yang betul.
RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI
Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid melihat gambar dan memberikan pendangan. Kehadiran : ___ /____
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
___ /___ murid dapat
1. Memperdengarkan audio 9 latihan pic. mencapai objektif
2. Murid membuat latihan pic sambil membuat pergerakan seperti gambar di ms 10 (buku teks) pembelajaran.
3.Meminta murid menyanyikan lagu ini sambil membuat pergerakan jari mengikut lirik lagu (fingerplay)
___ /___ murid menjawab
soalan dengan betul.
Aktiviti Penutup (Plenary):
1. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
___ /___ murid memerlukan
2. Murid membuat persembahan mengikut kumpulan. lebih bimbingan daripada guru.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MINGGU 9
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL KELAS 1 AL- BIRUNI
HARI JUMAAT TARIKH 01-03-2019 MASA 9:50 - 10:50
Baik Hati
TEMA

Saya Baik Hati

TAJUK

KOD STANDARD KANDUNGAN 2.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2, 2.1.4

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Menyenaraikan cara membantu keluarga 1. Menyenaraikan 3 cara membantu keluarga
2. Menghulurkan bantuan kepada ahli keluarga 2. Menghulurkan 3 bantuan kepada ahli keluarga

RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI

Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid membaca dan memahami cerita. Kehadiran : ___ /____

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran. ___ /___ murid dapat
mencapai objektif
pembelajaran.
Aktiviti Utama (Main Activities):
1. Bincang dengan murid tentang tugas yang dilakukan di rumah ___ /___ murid menjawab
soalan dengan betul.

Aktiviti Penutup (Plenary): ___ /___ murid memerlukan

lebih bimbingan daripada guru.
1. Murid mendengar guru membuat tentang isi pelajaran.
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MINGGU 9
MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2 AL-JAZARI
HARI JUMAAT TARIKH 01-03-2019 MASA 11:20 - 12:50
Nombor dan Operasi
TEMA

Tambah dalam lingkungan 1000

TAJUK

KOD STANDARD KANDUNGAN 2.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa 1. Menambah sebarang dua nombor hingga tiga digit
mengumpul semula tanpa mengumpul semula
2. Menambah sebarang dua nombor dengan menggunakan 2. Menambah sebarang dua nombor dengan
abakus 4:1 menggunakan abakus 4:1
RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI
Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid bercerita tentang gambar. Murid menambah tanpa mengumpul semula dengan Kehadiran : ___ /____
cara
bilang terus dan menggunakan abacus berdasarkan cerita dalam dialog. ___ /___ murid dapat
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk mencapai objektif
pembelajaran.
pelajaran.
Aktiviti Utama (Main Activities): ___ /___ murid menjawab
soalan dengan betul.
1. Murid menambah tanpa mengumpul semula dengan menggunakan pelbagai kaedah,
seperti bilang terus dan menggunakan abacus atau blok asas.
2. Murid melengkapkan ayat matematik dan bentuk lazim dengan menggunakan kaedah ___ /___ murid memerlukan
lebih bimbingan daripada guru.
bilang terus, pasangan nombor atau fakta asas tambah.
Aktiviti Penutup (Plenary):
1. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 13-14)
2. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)
MINGGU 10
MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2 AL-JAZARI
HARI ISNIN TARIKH 11-03-2019 MASA 10:50 - 11:50
Nombor dan Operasi
TEMA

TOLAK
TAJUK

KOD STANDARD KANDUNGAN 2.1 KOD STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1

Objektif Pembelajaran (OP): Kriteria Kejayaan(KK) :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat : Murid dapat :
1. Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit tanpa 1. Menolak sebarang dua nombor hingga tiga digit
mengumpul semula tanpa mengumpul semula
2. Menolak sebarang dua nombor dengan menggunakan 2. Menolak sebarang dua nombor dengan
abakus 4:1 menggunakan abakus 4:1
RANGKA PENGAJARAN IMPAK/RELEKSI
Aktiviti Pemula (Starter):
1. Murid bercerita tentang gambar. Murid menolak tanpa mengumpul semula dengan cara Kehadiran : ___ /____
bilang terus dan menggunakan abacus berdasarkan cerita dalam dialog.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk ___ /___ murid dapat
mencapai objektif
pelajaran. pembelajaran.
Aktiviti Utama (Main Activities):
3. Murid menolak tanpa mengumpul semula dengan menggunakan pelbagai kaedah, ___ /___ murid menjawab
soalan dengan betul.
seperti bilang terus dan menggunakan abacus atau blok asas.
4. Murid melengkapkan ayat matematik dan bentuk lazim dengan menggunakan kaedah
bilang terus, pasangan nombor atau fakta asas tolak. ___ /___ murid memerlukan
lebih bimbingan daripada guru.
Aktiviti Penutup (Plenary):
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Muka surat 13-
14)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BAHAN BANTU BELAJAR PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN PBD

Bahan Maujud ☐ Buku Tulis ☐ Gallery Walk ☐ Think Pair Share ☐ 1
Lembaran Kerja ☐ Buku Teks ☐ Dragon Ball ☐ Group Presentation ☐ 2
Peta I-THINK ☐ Lain-lain ☐ Round Table ☐ Match - Mine ☐ 3
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM Hot Seat ☐ Lain-lain ☐ 4
Kreativiti dan Inovasi ☐ Bahasa ☐ KECERGASAN PELBAGAI 5
Kelestarian Global ☐ Patriotisme ☐ Interpersonal ☐ Muzikal ☐ 6
Sains dan Teknologi ☐ Keusahawanan ☐ Kinestetik ☐ Naturalis ☐
TMK ☐ Nilai Murni ☐ Intrapersonal ☐ Verbal Lingusitik ☐ CATATAN/ PdPc
Kelestarian Alam Sekitar ☐ Pendidikan Kewangan ☐ Logik Matematik ☐ Visual Ruang ☐ ditangguhkan kerana :
KEMAHIRAN BERFIKIR Mesyuarat ☐
Membanding Beza ☐ Menjana idea ☐ Menginterpretasi ☐ Membuat Keputusan ☐ Program Sekolah ☐
Mengkategori ☐ Menghubungkait ☐ Mencipta analogi ☐ Membuat Rumusan ☐ CRK/MC ☐
Menginferens ☐ Komunikasi ☐ Mentafsir ☐ Menilai ☐ Cuti Umum ☐
KAEDAH PENILAIAN Mengiring Murid ☐
Lembaran Kerja ☐ Pemerhatian ☐ Lisan ☐ Tugasan/Projek Kursus ☐
Hasil Kerja Murid ☐ Kuiz ☐ Drama ☐ Lain-lain Lain-lain ☐
Tindakan Susulan Untuk Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid
Refleksi (PdPc akan datang)