LKPD.

2 PESAWAT SEDERHANA
KATROL

Disusun Oleh :
JUMRATUL AHRANI, S.Pd
AYO KITA DISKUSIKAN

NAMA KELOMPOK:

ANGGOTA :

1. ………………………………

2. ……………………………….

3. ……………………………….

4. ……………………………..

Kelas : …………………………………
 LKPD.2 PESAWAT SEDERHANA

KATROL

Indikator

3.3.4 Menghubungkan keuntungan mekanis pesawat sederhana pada katrol

dalam kehidupan sehari-hari (C3).
3.3.5 Menganalisis penggunaan pesawat sederhana pada katrol dalam
kehidupan sehari-hari (C4).

A. PERMASALAHAN

Bacalah Ilustrasi dibawah ini !

Gambar. 1 Penaikan kapal ke daratan Gambar. 2 Kapal nelayan di

pantai Sumber: mongabay.co.id Sumber: Dokumen pribadi

Gambar. 3 Kapal ditambatkan di laut Gambar.4 Evakuasi kapal rusak

Sumber: dokumen pribadi dihantam ombak
Sumber: indozone.id

Masyarakat Konawe Kepulauan di Provinsi Sulawesi Tenggara khususnya Desa Batumea

Kecamatan Wawonii Tegah sebagian besar bahkan mayoritas bermata pencaharian
sebagai nelayan, oleh karenanya perahu atau kapal merupakan kendaraan vital yang harus
dimiliki dan dirawat. Harga yang cukup mahal dari sebuah perahu atau kapal membuat
para nelayan harus ekstra dalam merawat dan menjaganya. Perawatan yang sangat penting
adalah saat perahu atau kapal itu selesai digunakan, perahu yang setelah digunakan
sebaiknya diangkat dari air laut, agar air laut tidak membuat kapal cepat lapuk atau rusak
diterjang ombak. Hanya saja proses pengangkatan dari air laut ke daratan atau dari
permukaan air laut, membutuhkan banyak tenaga dan melelahkan. Tentunya proses naik
turun kapal atau perahu dilakukan setiap hari saat nelayan pergi menangkap ikan.
Bagaimana kamu memanfaatkan katrol pada pesawat sederhana untuk menaikan atau
menurunkan kapal atau perahu dari permukaan air laut, agar para nelayan dengan mudah?
selain itu tentukanlah jenis katrol yang lebih efisisien dan hemat tenaga dalam
pengerjaannya!
Untuk mengetahuinya, mari kita lakukan kegiatan berikut ini!
Tujuan Percobaan:

1. Melalui kegiatan percobaan sederhana pada katrol, peserta didik dapat

menjelaskan prinsip kerja pesawat sederhana pada katrol dengan benar.
2. Melalui hasil pengamatan kegiatan percobaan sederhana pada katrol, peserta
didik dapat menganalisis penggunaan pesawat sederhana katrol dalam
memecahkan masalah kehidupan sehari-hari dengan benar.
3. Melalui diskusi kelompok dalam pengerjaan LKPD, peserta didik dapat
membuat laporan hasil penyelidikan atau pemecahan masalah manfaat
penggunaan pesawat sederhana katrol dalam kehidupan sehari- hari dengan
benar.
 LKPD 1

Alat dan Bahan :

1. Katrol Tetap sederhana : 1 buah
2. Neraca pegas sederhana : 1 buah
3. Tali/ benang : secukupnya
4. Beban dengan berat 150 g : 1 buah
5. Rangkaian untuk menggantung katrol : 1 set
6. Buku dan Pena : @ 1 buah

Langkah kerja

PERHATIAN
g lain sesuai dengan beban masing-masing yang telah dibagikan setiap kelompoknya hal ini dilakukan dikarenakan keterbatasan alat!, un

1. Gantunglah benda dengan neraca pegas tanpa menggunakan katrol seperti gambar di bawah
ini, perhatikan arah gaya kuasanya!, kemanakah arah gayanya? Setelah itu perhatikan skala
pada neraca pegas, catat angka yang ditunjukkan pada skala tersebut!, catat hasilnya pada
tabel 1!.

2. Susunan rangkaian katrol tetap tampak seperti gambar di bawah ini:

3. Sec a r a b e r gant i an t i a p - t i ap ke l o mp o k me letakkan bebannya pada titik C

kemudian perhatikan arah gaya kuasanya!, kemanakah arah gayanya? Setelah itu perhatikan
skala pada neraca pegas, catat angka yang ditunjukkan pada skala tersebut!, catat hasilnya
pada tabel 1!.
 Tabel Hasil Pengamatan (Tabel 1)

No Jenis Kegiatan Arah gaya kuasa (Fk) Skala pada neraca pegas
1 Menggantung beban tanpa
katrol
2 Menggantung beban
dengan katrol

Analisis Hasil Percobaan

1. Jika mengangkat beban tanpa menggunakan katrol, kemanakah arah gaya kuasanya? ...........
Jika mengangkat beban dengan menggunakan katrol, kemanakah arah gaya kuasanya? ...........
Dengan demikian penggunaan katrol dapat ………………. Gaya kuasa. Yang semula arah
gaya kuasanya ke ………….. menjadi ke …………………

2. Berdasarkan skala neraca pegas yang ditunjukkan, menggantung beban tanpa katrol tetap lebih
…………… dibandingkan menggunakan katrol tetap. Hal ini menunjukkan bahwa dengan
menggunakan katrol dapat mengurangi……………………

3. Dengan menggunakan katrol dapat memperkecil ……………………, sehingga kerja otot

pada struktur rangka manusia juga semakin …………..., sebab kerja otot
berbanding dengan gaya kuasa.
 LKPD 2

1. Perhatikanlah gambar katrol di bawah ini!

Berdasarkan gambar di atas kelompokkan ke dalam jenis-jenis katrol masing-masing! Isilah

nomor gambar ke dalam tabel .2 di bawah ini sesuai dengan janisnya!

Tabel.2
Katrol Tetap Katrol Bebas Katrol Majemuk

…………………. …………………………… …………………………..

 2. Perhatikanlah gambar katrol pada Tabel.3 di bawah ini, tentukanlah nama
jenis katrol tersebut dan tentukan keuntungan mekanis (KM) masing-masing
katrol! Isilah jawabanmu pada Tabel.3!

Tabel.3
Gambar Katrol Jenis Katrol Keuntungan Mekanis
(KM)

3. Perhatikanlah gambar katrol pada Tabel.4 di bawah ini, jika semua jenis katrol
diberikan berat beban (w) yang sama yaitu sebesar 150N, Hitunglah gaya tarik
(gaya kuasa) masing-masing dari setiap katrol tersebut!
Tabel. 4
No Jenis Katrol w KM Gaya
Cara Menentukan
(N) Kuasa/Fk
gaya Kuasa
(N)
1 Katrol Tetap

150
2 Katrol Bebas

150

3 Katrol Majemuk

150

PERTANYAAN ANALISIS

Jawablah pertanyaan analisis dibawah ini dengan benar, berdasarkan tabel yang kalian isi
di atas!
1. Berdasarkan hasil perhitungan diatas katrol manakah yang memiliki gaya kuasa paling
kecil?
Jawab:................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
2. Jelaskan bagaimana keterkaitan antara keuntungan mekanis dengan gaya kuasa pada
katrol?
Jawab:...............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. Jelaskan bagaimana keterkaitan antara keuntungan mekanis dengan gaya kuasa pada katrol
dengan kerja otot pada struktur rangka?
Jawab:...............................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
 KESIMPULAN

Berdasarkan analisis kegiatan 1 dan 2 tuliskanlah kesimpulanmu pada kolom dibawah

ini !

Berdasarkan percobaan yang telah kamu lakukan, dapat disimpulkan bahwa :

1. Prinsip kerja katrol yaitu mampu..........................................................gaya
kuasa, yang semula arah gaya kuasanya ke...................menjadi ke
…………………
2. Keuntungan mekanis dari:
a. Katrol tetap yaitu ………………………..

b. Katrol bebas yaitu…………………….

c. Katrol majemuk yaitu…………………

Berdasarkan keuntungan mekanis masing-masing katrol maka katrol yang

paling meringankan kerja manusia dalam kehidupan sehari hari adalah
katrol…………………………
3. Contoh penggunaan pesawat sederhana katrol dalam kehidupan sehari-hari
yaitu……………………..
4. Dengan menggunakan katrol dapat memperkecil ……………………, sehingga
kerja otot pada struktur rangka manusia juga semakin …………..., sebab kerja
otot berbanding.............dengan gaya kuasa.
B.IDE / GAGASAN SEBAGAI SOLUSI PEMECAHAN MASALAH

Permasalahan:
Meringankan kerja nelayan dalam merawat perahu mereka menggunakan prinsip kerja katrol.

Tuliskanlah ide / gagasan mu, serta gambar rancangan terkait permasalahan, dari hasil
analisis 2 kegiatan percobaan katrol dan membaca sumber- sumber yang lain yang telah
kamu lakukan pada kolom berikut, kemudian presentasikan hasil laporanmu di depan
kelas!

Ide / gagasan :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………...
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKP
Gambar Rancangan

SELAMAT BEKERJA
 FORMAT LAPORAN
A. JUDUL

B. ALAT DAN BAHAN

C. HIPOTESIS

D. PROSEDUR KERJA

E. HASIL DAN PEMBAHASAN

F. KESIMPULAN
 DAFTAR PUSTAKA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Ilmu Pengetahuan Alam SMP / MTs
Kelas VIII Semester 1. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017. Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam
SMP / MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Purwoko, dkk. 2015. Ipa Terpadu SMP Kelas VIII. Bogor: Penerbit Yudistira.