untuk SMA/MA

kelas Disusun berdasarkan kurikulum 2013

Semester 1

 NAMA :……………………………………

KELAS :…………………………………… DILENGKAPI DENGAN PROGRAM

PHYSIC EDUCATION OF
SEKOLAH :……………………………………. TECHNOLOGY (PHET)
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

Petunjuk Penggunaan LKS

Bagaimana cara menggunakan LKS ini?

LKS in merupakan LKS untuk siswa SMA yang dapat digunakan perorangan ataupun kelompok
sebagai panduan untuk melakukan praktikum rangkaian listrik searah (DC). Adapun cara-cara
 penggunaan LKS adalah sebagai berikut :

1. Kegiatan praktikum virtual dilakukan kelompok

2. Bacalahlah pendahuluan LKS untuk memudahkan dalam fungsinya dan cobalah

mainkan terlebih dahul sebelum melakukan praktikum.

3. Baca toolbox dalam simulasi, perhatikan fungsinya dan cobalah mainkan terlebih
dahulu sebelum melakukan praktikum.

4. Bacalah tujuan dari setiap kegiatan praktikum agar lebih terarah

5. Ikuti semua instruksi yang terdapat pada langkah kerja

6. Isi data pengamatan yang telah disediakan

7. Jawablah semua pertanyaan yang terdapat dalam LKS

menjalankan atau
mematikan kerja rangkaian
listri
k
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

A.

1. Hukum Ohm

1. Tujuan Percobaan 2. Rumusan Masalah

Menemukan dan menyelidiki Bagaimana hubungan kuat arus

hubungan kuat arus listrik dan beda listrik dan beda potensial/tegangan
 potensial/tegangan pada rangkaian  pada rangkaian terutup?
terutup

3. Alat dan Bahan

1. Alat
• Voltmeter 1 buah
• Catudaya 0-12 V 1 buah
• Amperemeter 1 buah
2. Bahan
• Baterai 1.5 V 4 buah
• Lampu 6 V,5 ohm 1 buah
• Kabel secukupnya

3. Berbasis ICT/Internet: FreeDownload PhET Software Interactive Simulations

dari University of Colorado at Boulder alamat situs http://phet.colorado.edu
Simulation: Circuit Construction Kit (DC Only)

4. Rumusan masalah

Bagaimanakah pengaruh perbedaan V terhadap nilai arus pada rangkaian?

Hipotesis :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

5. Hipotesis

a. Variabel control (Yang dipertahankan konstan)

…………………………………………………………………………………….....
 b. Variabel manipulasi (Yang diubah-ubah )
………………………………….………………………………………………….....
c. Variabel respon (Yang merespon)
…………………………………………………………………………………….....

6. Langkah Kerja

1. Buka PhET Interactive Simulations.

2. Pilih dan jalankan Circuit Construction Kit (DC only).
3. Pada papan rangkaian siapkan seluruh alat dan bahan yang dibutuhkan seperti yang
ditunjukkan pada Gambar di atas .
4. Hubungkan seluruh alat dan bahan seperti ditunjukkan pada Gambar di atas.
5. Ubah hambatan lampu menjadi 5 Ω yaitu dengan klik kanan pada lampu lalu
pilih “ ubah hambatan” dan ketik 5 ohm.
6. Dengan sebuah baterai 1,5 V berada di rangkaian, aktifkan atau tutup sakelar. Catat
 pembacaan voltmeter dan amperemeter pada Tabel pengamatan
7. Lakukan lagi langkah 6 dengan menggunakan dua baterai 1.5 V, dan kemudian tiga
 baterai 1.5 V, dan terakhir empat baterai 1.5 V dalam hubungan seri. Menambahkan
 jumlah baterai dapat dilakukan dengan cara mengklik baterai lalu baterai tersebut
dipasang pada rangkaian.
8. Lukis grafik yang menunjukkan hubungan antara tegangan dan arus pada tempat yang
disediakan
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

7. Tabel Pengamatan

Tegangan (V) Arus (A) Kategori Lampu Menyala

Grafik Tegangan Versus Arus

Grafik Hubungan Tegangan-Arus 1. Apakah grafik disamping akan

memotong sumbu X dan sumbu Y,
 jelaskan!
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
2. Jenis Grafik disamping adalah?
……………………………………
……………………………………
3. Jelaskan hubungan antara
tegangan dan kuat arus dari
grafik di samping!
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

8. Analisis :

1. Bagaimanakah hubungan antara tegangan dan arus?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

2. Apakah hipotesismu diterima?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

3. Kesimpulan apa yang dapat dibuat?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

9. Penerapan :

1. Hukum Ohm memungkinkan kita untuk menghitung ?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

3. Apakah panjang kabel akan mempengaruhi hambatan?jelaskan!

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

2. Hukum Kirchoff

1. Tujuan Percobaan 2. Rumusan Masalah

1. Menentukan kuat arus pada setiap  
cabang dalam suatu rangkaian
listrik
2. Menentukan tegangan antara dua
titik dalam suatu rangkaian
1. Bagaimana menentukan kuat arus
pada setiap cabang dalam suatu
rangkaian listrik?
2. Bagaimana menentukan tegangan
antara dua titik dalam suatu
rangkaian?

3. Alat dan Bahan

4. Alat
• Voltmeter 1 buah
• Catudaya 0-12 V 1 buah
• Amperemeter 1 buah

5. Bahan
• Baterai 1.5 V 2 buah
• Bolham 6 buah
• Kabel secukupnya

6. Berbasis ICT/Internet: FreeDownload PhET Software Interactive Simulations

dari University of Colorado at Boulder alamat situs http://phet.colorado.edu
Simulation: Circuit Construction Kit (DC Only)

4. Rumusan masalah

Bagaimanakah hubungan antara nilai arus masuk terhadap nilai arus keluar pada
rangkaian?
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

Hipotesis :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…

Bagaimanakah hubungan tegangan antara titik-titik dalam suatu rangkaian?

Hipotesis :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…

5. Hipotesis
Hipotesis 1

a. Variabel control (Yang dipertahankan konstan)

…………………………………………………………………………………….....
 b. Variabel manipulasi (Yang dimanipulasi)
………………………………….………………………………………………….....
c. Variabel respon (Yang merespon)
…………………………………………………………………………………….....
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

6. Langkah Kerja
1. Kegiatan Hukum Kirchoff tentang Arus

1. Buka PhET Interactive Simulations.

2. Pilih dan jalankan Circuit Construction Kit (DC only).
3. Pada papan rangkaian siapkan seluruh alat dan bahan yang dibutuhkan seperti yang
ditunjukkan pada Gambar di atas .
4. Hubungkan seluruh alat dan bahan seperti ditunjukkan pada Gambar di atas.
5. Ubah hambatan lampu menjadi 10 Ω dan 15 Ω yaitu dengan klik kanan pada lampu
lalu pilih “ ubah hambatan” dan ketik berapa hambatannya.
6. Dengan sebuah baterai 1,5 V berada di rangkaian, aktifkan atau tutup sakelar .
Ukurlah arus pada tiap cabang rangkaian dengan cara mengklik amperemeter, lalu
 pasangkan pada rangkaian. catat hasil pembacaan pada tabel pengamatan.
7. Lakukan lagi langkah 6 dengan mengganti dua hambatan menjadi 15 Ω dan 20 Ω, 25
Ω dan 30 dalam hubungan paralel.
8. Lukis grafik yang menunjukkan hubungan antara hambatan dan arus pada tempat
yang disediakan
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

2. Kegiatan Hukum Kirchoff tentang Arus

1. Buka PhET Interactive Simulations.

2. Pilih dan jalankan Circuit Construction Kit (DC only).
3. Pada papan rangkaian siapkan seluruh alat dan bahan yang dibutuhkan seperti yang
ditunjukkan pada Gambar di atas .
4. Hubungkan seluruh alat dan bahan seperti ditunjukkan pada Gambar di atas.
5. Tetapkan harga sumber untuk E yaitu 1.5 V. Ukurlah beda tegangan pada kutub-kutub
R1 , R 2,dan R3   sebangaiV1 , V2 , dan V3.   Yaitu denga mengklik voltmeter lalu
hubungkan pada rangkaian. Catatlah hasilnya pada tabel pengamatan 2.
6. Variasikan sumber tegangan yang berbeda yaitu dengan mengklik kanan pada baterai
lalu pilih “ubah tegangan” kemudian ketiklah angka berapa tegangan yang
divariasikan. Variasikan sumber tegangan ( E ) pada 2 V, 4 V, 6 V dan 8 V.
7. catatlah E, V1, V2,dan V3 untuk masing-masing pengukuran
7. Tabel Pengamatan 1

R1 (Ω) R2 (Ω) I (A) I 1 (A) (I 2 (A)

 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

Tabel Pengamatan 2

V (Volt)  (=……… Ω)  (=……… Ω)  (=……… Ω)

Grafik Arus masuk versus arus keluar (untuk kegiatan 1)

Grafik Hubungan Tegangan-Arus 1. Apakah grafik disamping akan

memotong sumbu X dan sumbu
I in (A) Y,
 jelaskan!
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
2. Jenis Grafik disamping adalah?
……………………………………
……………………………………
3. Jelaskan hubungan antara arus
masuk dengan arus keluar dari
grafik di samping!
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
I out (A) …………………………………

8. Analisis :

1.  Bagaimanakah hubungan antara nilai arus masuk terhadap nilai arus keluar pada rangkaian ?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………
 LISTRIK ARUS SEARAH (DC)

2. Bagaimanakah hubungan tegangan antara titik-titik dalam suatu rangkaian

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

3. Apakah hipotesismu diterima?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………

3. Kesimpulan apa yang dapat dibuat berdasarkan masing-masing hukum kirchoff ?

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………………