LEMBAR KEGIATAN SISWA (5) IPA-FISIKA KELAS 9

LEMBAR KEGIATAN SISWA

RANGKAIAN HAMBATAN PARALEL

Petunjuk:
1. Tulislah nama kelompok dan anggota kelompok pada kotak yang telah disediakan.
2. Jawablah setiap pertanyaan pada lembar kegiatan siswa yang telah disediakan
3. Lakukan percobaan sesuai dengan prosedur percobaan yang telah dibuat

Kelas : ….
Kelompok : ….
Anggota Kelompok :

I. Masalah:
Perhatikan instalasi listrik di SMPN 12 Bandung. Awalnya semua kelas lampunya dalam
keadaan padam (saklar off). Suatu hari Taufik di kelas 9F menekan saklar di kelasnya untuk
menyalakan lampu di kelas 9F. Setelah saklar di on kan maka lampu di kelas 9F dapat menyala.
Namun lampu di kelas 9 lainnya tetap padam karena di kelas 9 lainnya tidak ada menekan saklar.
Menurut kalian bagaimana bentuk susunan rangkaian lampu tersebut?

 Jika disediakan dua buah hambatan, sumber arus, kabel penghubung, sakelar satu kutub,
dan basicmeter yang disusun seperti gambar dibawah ini, gambarkanlah skema rangkaian
listrik nya!

(Pengukuran Kuat arus listrik titik a,b) (Pengukuran beda potensial titik a,b)

 Bagaimanakah hubungan antara beda potensial pada ujung-ujung hambatan yang disusun
paralel dengan beda potensial pada sumber?
 Bagaimanakah hubungan antara kuat arus listrik yang mengalir melalui tiap hambatan
dengan kuat arus total yang mengalir pada rangkaian hambatan yang disusun paralel?
 Bagaimanakah nilai hambatan pengganti pada susunan rangkaian hambatan paralel?
 Jika pada susunan hambatan paralel salah satu lampunya terputus maka bagaimana
dengan nyala lampu yang lain?

Putriaulia.doc Page 1
LEMBAR KEGIATAN SISWA (5) IPA-FISIKA KELAS 9

II. Hipotesis
Buatlah hipotesis terhadap permasalahan di atas!
a) skema rangkaian listrik pada pengukuran kuat arus listrik:

skema rangkaian listrik pada pengukuran beda potensial listrik:

b) Hubungan antara beda potensial pada ujung-ujung hambatan yang disusun paralel
dengan beda potensial pada sumber adalah …………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
c) Hubungan antara kuat arus listrik yang mengalir melalui tiap hambatan dengan kuat
arus total yang mengalir pada rangkaian hambatan yang disusun paralel adalah …….
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
d) Nilai hambatan pengganti pada rangkaian hambatan parallel adalah …………………
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
e) Jika pada hambatan paralel salah satu lampunya terputus maka nyala lampu yang lain
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

III. Variabel
Dalam penyelidikan yang akan dilakukan, apa saja yang menjadi variabel bebas dan variabel
terikat?
Variabel bebas: ………………………………………………………………………………..
Variabel terikat: ………………………………………………………………………………
IV. Peralatan apa saja yang kalian perlukan untuk melakukan kegiatan ini?
1. ………………………………… 5. …………………………………
2. ………………………………… 6. …………………………………
3. ………………………………… 7. …………………………………
4. ………………………………… 8. …………………………………

Putriaulia.doc Page 2
LEMBAR KEGIATAN SISWA (5) IPA-FISIKA KELAS 9

V. Prosedur Percobaan
Dalam percobaan kali ini, kalian harus menyusun alat seperti pada gambar, kemudian pilih
tegangan sumber 9V DC, ukur arus listrik pada posisi I, a dan b, lalu ukur beda potensial pada
posisi V, a dan b.

Bagimanakah langkah-langkah percobaan yang harus dilakukan dalam kegiatan ini?

VI. Data Hasil Percobaan

Data apa saja yang harus diperoleh melalui praktikum ini untuk menjawab permasalahan di atas!

Catatlah data hasil percobaan yang diperoleh dalam bentuk tabel!

I Ia (I pada posisi a) Ib (I pada posisi b) Ia + Ib

…A …A …A …A

V Va (V pada posisi a) Vb (V pada posisi b)

… volt … volt … volt

Putriaulia.doc Page 3
LEMBAR KEGIATAN SISWA (5) IPA-FISIKA KELAS 9

R1 R2 1 1 1 Rp
+ =
𝑅1 𝑅2 𝑅𝑝
… … … …

VII. Pertanyaan
1. Berdasarkan data hasil percobaan, bagaimanakah hubungan antara beda potensial pada
ujung-ujung hambatan yang disusun paralel dengan beda potensial pada sumber?.........
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

2. Berdasarkan data hasil percobaan, bagaimanakah hubungan antara kuat arus listrik yang
mengalir melalui tiap hambatan dengan kuat arus total yang mengalir pada rangkaian
hambatan yang disusun paralel? …………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

3. Bagaimanakah nilai hambatan pengganti pada rangkaian hambatan paralel?

…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

4. Jika pada hambatan seri salah satu lampunya terputus maka bagaimana dengan nyala
lampu yang lain?
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….

VIII. Kesimpulan
Berdasarkan data hasil percobaan, analisis dan diskusi dengan teman, buatlah kesimpulan dari
percobaan kali ini!

Putriaulia.doc Page 4