PROGRAM KERJA

EKSTRAKULIKULER TEATER
SMP NEGERI 3 PETERONGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DI PONDOK PESANTREN DARUL ‘ULUM

PETERONGAN JOMBANG
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Ketua Jurusan Kurikulum SMP NEGERI 3 PETERONGAN Tahun Pelajaran 2022
- 2023 telah disahkan oleh Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah bid. Kesiswaan pada :

Hari : ..............................................
Tanggal : ..............................................

Disahkan oleh :

Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah

Bid. Kesiswaan

Drs. NURKOLIS, M.Pd.I MIFTAKHUL ROHANA, S.Pd.

Pembina Tk. 1 NIP 197007282005012005
NIP. 19640819 199010 1 001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan pada Illahi Robbi, Tuhan Yang Maha Esa atas karunia-Nya
kami bisa menyelesaikan Program Eksrakurikuler Teater SMP NEGERI 3 PETERONGAN Tahun
Pelajaran 2022-2023.

Program Ekstra Kurikuler Teater ini dibuat untuk dijadikan acuan bagi kami selaku
Pembina dan Pelatih dalam melaksanakan kegiatan Ekstra Kurikuler Teater selama satu tahun.
Dalam program ini juga memuat tujuan dan manfaat, materi yang diharapkan akan kuasai siswa
serta jadwal kegiatan.

Dalam penyusunan Program Ekstra Kurikuler Teater ini kami mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah berpartisipasi

Penulis menyadari, Program Ekstra Kurikuler Teater ini masih banyak kekurangannya.
Untuk itu kami mohon saran dan masukan dari berbagai pihak guna memajukan Ektra Kurikuler
Teater di SMP NEGERI 3 PETERONGAN

Semoga apa yang kita laksanakan akan mendapat Ridlo dari Allah S.W.T. Amiin.

Peterongan,12 November 2022

Pembina Teater

Moh. Samsudin Yahya, S.Pd

 PROGRAM KERJA
EKSTRA KURIKULER TEATER

BAB. I. Pendahuluan

1.1. Latar Belakang

Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang Sstem
Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Nasional berfungsi untuk mengembangan
kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia.
Sehubungan dengan hal tersebut diatas tersurat dalam Struktur Kurikulum salah satu
mata pelajaran yaitu Pendidikan Seni Budaya yang sangat diperlukan karena
didalamnya terdapat penanaman akan nilai edukasi dan estetika yang berakar pada
tradisi seni budaya.
Salah satu tujuan Pendidikan Seni Budaya adalah menggali kemampuan, bakat dan
minat siswa dalam berolah seni dan rasa, baik rasa musikal, peran, gerak maupun rupa.
Karena tidak seimbangnya kemampuan yang harus dimiliki oleh siswa dengan alokasi
waktu yang tersedia, maka diperlukan waktu ekstra di luar jam pelajaran sebagai sarana
pengembangan dari kemampuan yang harus dimiliki dalam Intra Kurikuler.
Dalam rangka pengembangan kemampuan dan menggali potensi siswa dalam
mengolah rasa, maka SMPN 3 Peterongan merasa perlu mengadakan kegiatan Ekstra
Kurikuler salah satu cabang seni yaitu Teater, baik teater tradisi maupun seni teater
umum.

1.2. Dasar Hukum

1.2.1. Program Kerja Sekolah Tahun 2022-2023

1.3. Tujuan Kegiatan

1.3.1. Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi dan
mengekspresikan nilai-nilai seni yang ada pada dirinya.
1.3.2. Mengenalkan dan menanamkan rasa cinta siswa terhadap seni teater.
1.3.3. Sebagai sarana dan wadah untuk menggali ekspresi, potensi bakat dan minat
siswa dalam berolah seni.
Sasaran Kegiatan
Yang menjadi sasaran kegiatan ektra kurikuler teater ini adalah seluruh siswa SMPN 3
Peterongan kelas VII dan VIII yang berminat untuk mengembangkan potensi seni yang
dimilikinya untuk lebih berkembang dan berdaya saing. Selain siswa juga guru yang
memiliki potensi seni untuk di aplikasikan dan diamalkan untuk kemajuan pendidikan
seni ditempatnya bertugas.

1.4. Waktu dan tempat kegiatan

1.4.1. Waktu latihan
Dilaksanakan setiap hari Sabtu pukul 14.00 s.d. 16.00 WIB.
1.4.2. Tempat kegiatan
Aula 2 SMPN 3 Peterongan
BAB II. Program Kegiatan

2.1. Program Kerja

PROGRAM KERJA EKSTRAKULIKULER

PELATIHAN TEATER
NO Jenis Kegiatan Materi Kegiatan Pertm. Ketr
a. Dramaturgi
b. Trilogi Drama
I (2 X 60
1 Pengantar Umum c. Unsur-unsur Drama
menit)
d. Proses Pembentukan
dan Penggarapan
a. Konsentrasi
b. Pernafasan II (2 X 60
2 Pelatihan Dasar I
c. Vokal menit)
d. Dialog
a. Mimik dan
pantomimik III (2 X 60
3 Pelatihan Dasar II
b. Ekspresi menit)
c. Pengembangan dialog
Suara dan Ucapan
a. Penampilan suara
IV dan V
b. Letupan suara
4 Pelatihan Dasar III (2 X 120
c. Diksi
menit)
d. Tekanan
e. Bangun ucapan
Pelatihan Dasar VI (2 X 60
5 Karakterisasi
IV menit)
Pengembangan Karakter VII (2 X
6 Pelatihan Dasar V
(1) 60 menit)
Pengembangan Karakter VIII (2 X
7 Pelatihan Dasar VI
(2) 60 menit)
Movement (1)
a. Jenis Movement
Pelatihan Dasar IX (2 X 60
8 b. Tekanan dan
VII menit)
Kekuatan
c. Akhir Movement
Movement (2)
Pelatihan Dasar X (2 X 60
9 d. Panjang Movement
VIII menit)
e. Patokan Movement
Pelatihan Dasar XI (2 X 60
10 Blocking
IX menit)
Akting dasar (1)
a. Motivasi XII (2 X
11 Pelatihan Dasar X
b. Focus of interest 60 menit)
c. Over-acting
Akting dasar (2)
d. Gestrure
Pelatihan Dasar XIII (2 X
12 e. Business
XI 60 menit)
f. Ekspresi wajah
g. Keterampilan kaki
13 Pelatihan Dasar Tata dan teknik XIV (2 X
XII pementasan 60 menit)
a. Jenis dan bentuk
panggung
b. Batasan-batasan
 panggung
c. Pengaturan panggung
d. Blocking panggung
Evaluasi kemampuan Individu
XV (2 X
14 Evaluasi praktis peserta maupun
60 menit
kelompok
Aktor
Pelatihan
a. Teknik XVI (2 X
15 Pengembangan
b. Penciptaan tokoh 60 menit)
(1)
c. Delapan langkah aktor
Penyutradaraan XVII (2 X
a. Siapakah Sutradara 60 menit)
Pelatihan
b. Tugas-tugas Sutradara
16 Pengembangan
c. Teknik
(2)
penyutradaraan drama
konvensional
Kolektivitas
Pelatihan a. Drama sebagai seni
XVIII (2 X
17 Pengembangan kolektif
60 menit
(3) a. Teknik pengembangan
kelompok
18 Pementasan

Catatan:
Program kerja pelatihan dasar Drama tersebut di atas dilaksanakan efektif dalam satu semester, dan
dilaksanakan minimal 1 X dalam satu minggu
Program tersebut dilaksanakan dengan ratio; praktik langsung sebanyak 80% dan teori 20 %
Keberhasilan diukur melalui kedisiplinan berlatih, tingkat ketrampilan dan praktik individual yang
diperoleh, serta kerjasama kelompok.
Evaluasi dilaksanakan selama proses kegiatan berlangsung dan melalui uji coba pemeranan baik
individu maupun kelompok.
Kesuksesan program tersebut bergantung pada keseriusan peserta dalam berlatih, kemampuan
pelatih, dan dukungan dari berbagai pihak

2.2. Target Pencapaian

2.2.1. Mengisi pentas seni keagamaan ( Maulid, Isro Mi’raj )
2.2.2. Kegiatan pentas seni tingkat Sekolah
2.2.3. Kegiatan lomba seni tingkat Kecamatan
2.2.4. Kegiatan lomba seni tingkat Kabupaten
2.2.5. Kegiatan lomba seni tingkat Propinsi
2.2.6. Mengisi acara Teater di media Elektronik
2.2.7. Menjadi media pembelajaran seni di kelas
BAB. IV. Penutup

Demikian gambaran umum mengenai Program Kerja kegiatan Ektra Kurikuler

Teater di SMPN 3 Peterongan. Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan
kontribusi yang baik untuk siswa SMPN 3 Peterongan

Peterongan, 12 November 2022

Moh. Samsudin Yahya, S.Pd