RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH

NAMA GURU MOHAMMAD SYAHIR SA’ALODIN PRASEKOLAH MESILOU

MINGGU KE: 4 STRATEGI: BERTEMA (DIRI SAYA) & PUSAT PEMBELAJARAN TARIKH : 26 JAN 2018 HARI : JUMAAT
OBJEKTIF KESEPADUAN IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI
Di akhir pelajaran murid dapat / BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat:
7.30 - 7.50 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.
(20 min)
PERBUALAN
AWAL
7.50 - 8.10 KM 2.3.6 Menyatakan perbuatan yang Menyatakan perbuatan yang tidak 1. Lawatan ke sekitar sekolah. Menyatakan perbuatan yang tidak boleh
(20 min) tidak boleh dilakukan di tempat awam boleh dilakukan di tempat awam dan i. Surau dilakukan di tempat awam dan
KEMANUSIAAN KM 2.3.7 Menggunakan kemudahan menggunakan kemudahan awam secara ii. Perpustakaan menggunakan kemudahan awam secara
awam secara bertanggungjawab. bertanggungjawab. 2. Guru menerangkan peraturan yang perlu murid patuhi. bertanggungjawab.
Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
8.10 – 8.40 PI1.1.1 Menyebut huruf hijaiyah Menyebut huruf hijaiyah tunggal Menyebut huruf hijaiyah tunggal Lembaran kerja Menyebut huruf hijaiyah tunggal
(30 min) tunggal Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
PENDIDIKAN
ISLAM
8.40-9.10 PI1.1.2 Mengenal pasti dan menyebut mengenal pasti dan menyebut bunyi mengenal pasti dan menyebut bunyi huruf berbaris: Kad bacaan mengenal pasti dan menyebut bunyi
(30 min) bunyi huruf berbaris: huruf berbaris: ii. atas (fathah) huruf berbaris:
PENDIDIKAN i. atas (fathah) i. atas (fathah) i. atas (fathah)
ISLAM Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
9.10-9.30 KD 1.1.3 Menyatakan emosi Menyatakan emosi mengikut situasi 1. Show children video and different situation. Picture Menyatakan emosi mengikut situasi
(20 min) mengikut situasi 2. Ask children with different emotion. video Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
KETRAMPILAN 3. Share with children what they like?
DIRI 4. Share with chidren what they dislike?
9.30-10.00
(30 min)
R E H A T
10.00-11.20 FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran Menggunakan kemahiran motor halus 1. children need to seat in group Playdoh Menggunakan kemahiran motor halus
(60 min) motor halus melalui aktiviti yang melalui aktiviti yang melibatkan 2. using playdoh,kinetic sand and lego, built any thing using their Kinetic sand melalui aktiviti yang melibatkan alatan
MAIN BEBAS melibatkan alatan alatan seperti lego. creativity. seperti lego.
(20 min) Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
KE 1.2.1 Menghasilkan bunyi Menghasilkan bunyi menggunakan 1. children listen to the song Audio Menghasilkan bunyi menggunakan
FIZIKAL DAN menggunakan perkusi badan perkusi badan dan meneroka alat muzik 2. children sing the song and make a movement. Video perkusi badan dan meneroka alat muzik
ESTETIKA KE 1.2.2 Meneroka alat muzik perkusi perkusi 3. Sing a song “hockey pockey” and “Action Song” Learning about - hockey pockey perkusi
(30 min) percusion. - action song Impak: ____ TM ____ SM ____ BM

BI2.2.1 Recognise letters of the i. Recognise letters of the L7 : ENGAGE/EXPLOIT – Introduction “hello” song Respond in exchange greetings and
alphabet by their: alphabet by their: Circle time Story book – introduce oneself and
(i) shape a. shape i. Story book pre-listening – tell about the book. “how do you i. Recognise letters of the alphabet
(ii) name b. name ii. Story book reading – reading ‘how do you feel?’ feel?” by their:
BI2.2.2 Recognise small letters of the ii. Recognise small letters of the iii. Story book post listening – discus about the book a. shape
alphabet alphabet iv. Exploit 1 - guessing game about feelings flash cards – b. name
BAHASA
BI2.2.3 Recognise capital letters of the iii. Recognise capital letters of the v. Calm breathing activity alphabet ii. Recognise small letters of the
INGGERIS
alphabet alphabet vi. Alphabet activity – singing alphabet song Words cards alphabet
EEE MODEL
BI2.2.4 Name letters of the alphabet iv. Name letters of the alphabet vii. Engage activity 5 - telephone game iii. Recognise capital letters of the
(30 min)
BI 2.3.2 Read familiar words v. Read familiar words printed in *refer SOW Lexical item: alphabet
printed in the surroundings the surroundings Feel, iv. Name letters of the alphabet
happy, sad, v. Read familiar words printed in
scared, angry the surroundings
with teachers guidance
Impak: ____ TM ____ SM ____ BM
11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI