RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

MINGGU : 24 STRATEGI : PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN (SERANGGA) TARIKH : 1 JULAI 2018 HARI : AHAD/SUNDAY

OBJEKTIF
STANDARD KESEPADUAN / IMPAK & CATATAN
MASA/ TUNJANG Di akhir pelajaran murid AKTIVITI
PEMBELAJARAN BAHAN Di akhir pelajaran murid dapat
dapat
7.30 - 7.50 Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’.
(20 min) Bersoaljawab tentang perasaan dan emosi pagi ini.
PERBUALAN AWAL
7.50 - 8.10 (BM 2.1.4 )Berinteraksi Berinteraksi secara sopan 1. Bersoaljawab berdasarkan Berinteraksi secara sopan dan
(20 min) secara sopan dan dan bertatasusila serangga sebenar yang dibawa Kad perkataan bertatasusila
BAHASA MALAYSIA bertatasusila oleh murid. Gambar
2. Murid meneliti setiap bahagian Impak:
serangga tersebut dan _____ TM _____ SM _____ BM
bersoaljawab dengan guru
mengenai tubuh badan serangga.

8.10 – 9.10
(60 min) DIJALANKAN OLEH GURU PENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN ISLAM
9.10-9.30 (KM 6.2.2) Bercerita Memahami perhubungan 1. Guru bersoaljawab dengan murid Gambar Memahami perhubungan antara
(20 min) dengan bimbingan guru antara manusia dan alam berkaitan kepentingan unsur-unsur manusia dan alam sekitar.
KEMANUSIAAN tentang kepentingan sekitar. asas bumi kepada hidupan VCD
air,udara,matahari khususnya kepada serangga yang Impak:
kepada hidupan didunia memerlukan ekosistem yang _____ TM _____ SM _____ BM
seimbang untuk hidup

9.30-10.00 (30 min)

R E H A T
10.00-11.20(80 min) FK 1.1.1 Menjalankan menguli doh atau pasir 1. Children play using Play doh dan menguli doh atau pasir kinetik
PUSAT pelbagai aktiviti yang kinetik 2. Doh and sand pasir
PEMBELAJARAN melibatkan penggunaan Impak:
# MAIN BEBAS motor halus _____ TM _____ SM _____ BM
(ST 3.1.2) Memperoleh Murid melabel bahagian tubuh Gambar haiwan Memperoleh pengetahuan asas
Mengenalpasti pengetahuan asas badan serangga air tentang bahagian badan.
SAINS AWAL bahagian tubuh badan tentang bahagian badan.
Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

(BI 3.2.5) Recognize and Read simple words with Teacher show the picture and say the Picture cards Read simple words with
sound out simple words understandings words about insect and ask them to understandings
# ENGLISH listen carefully. Letter cards
LANGUAGE Impak:
_____ TM _____ SM _____ BM

11.20 - 11.30
(10 min) Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

MINGGU : 24 STRATEGI : PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN (SERANGGA) TARIKH : 3 JULAI 2018 HARI : ISNIN/MONDAY

OBJEKTIF IMPAK & CATATAN

STANDARD KESEPADUAN
MASA/ TUNJANG Di akhir pelajaran murid AKTIVITI Di akhir pelajaran
PEMBELAJARAN / BAHAN
dapat murid dapat
7.30 –8.00 1. Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku,
Modul Rutin KEHADIRAN :
30 minit Bangsa Johor dan lagu sekolah.
Pagi ____ / 25
PERBUALAN AWAL 2. Menyanyi lagu ‘Good Morning’. Bersoal jawab tentang serangga pagi ini.
(KM 6.3.8) Mewujudkan Menjaga alam sekitar
keceriaan dan keindahan
alam 1. Guru bersoaljawab dengan murid Menjaga alam sekitar
7.50 - 8.10 Kad gambar
bagaimana mewujudkan keceriaan
(20 min) serangga
dan keindahan agar hidupan serangga Impak: _____ TM
KEMANUSIAAN
tidak pupus. _____ SM _____ BM

(PFK 5.2) Mengamalkan Mengamalkan langkah Guru menerangkan cara mengamalkan Mengamalkan langkah
8.10 – 8.40 keselamatan dengan baik
langkah keselamatan diri langkah keselamatan dan tindakan Carta keselamatan dengan
(30 min)
yang perlu dilakukan apabila disengat baik
FIZIKAL DAN
oleh serangga berbisa seperti keselamatan Impak: _____ TM
KESIHATAN
lebah,tebuan _____ SM _____ BM
8.40-9.10 KD 2.2.1 membezakan Membezakan antara 1. Guru menceritakan tentang apa itu Membezakan antara
(30 min) antara kehendak yang keperluan dan kehendak kehendak dan keperluan keperluan dan
KETRAMPILAN DIRI diingini dengan keperluan dalam hidup 2. Murid membezakan dengan gambar gambar kehendak dalam
untuk membuat antara kehendak dan keperluan
hidup
pemilihan dalam sesuatu
situasi Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
9.10-9.30 SA 2.4.1 Membuat Mengenal pasti sisa 1. Menyanyikan lagu “ Mari Guna Semula Mengenal pasti sisa
(20 min) andaian yang mudah dan pepejal yang boleh diguna “ dengan menggunakan melodi lagu “ pepejal yang boleh
SAINS AWAL munasabah berdasarkan semula (reuse) di sekolah Goreng Pisang” diguna semula (reuse)
UNIT 3: di sekolah
pemerhatian
PENGURANGAN
(REDUCE) SISA Impak: _____ TM
PEPEJAL DI _____ SM _____ BM
SEKOLAH
9.30-10.00
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

(30 min)
R E H A T
10.00-11.20 Menyebut nombor
PUSAT 1 hingga10
PEMBELAJARAN Lembaran mengikut urutan
MATEMATIK AWAL MA 2.1.1 Menyebut Menyebut nombor 1 Murid mengira dan memadankan objek kerja Impak: _____ TM
(20 min) nombor 1 hingga10 hingga10 mengikut mengikut bilangan yang betul _____ SM _____ BM
mengikut urutan urutan

BAHASA MELAYU Mendengar dan

(30 min) Mendengar dan Murid mencari huruf yang sesuai dengan Lembaran menyebut abjad vokal
BM 1.3.1 Mendengar menyebut abjad vokal a, huruf pertama objek dan padankan. kerja a, e, i, o, u dan
dan menyebut abjad e, i, o, u dan konsonan. konsonan.
Impak: _____ TM
_____ SM _____

ENGLISH BI2.2.2 Recognise small Recognise capital letters of the alphabet worksheet Recognise Small
(30 min) Recognise small letters of the 1. Children sits in group. letters of the
letters of the alphabet 2. Children listen to the instructions.. alphabet
alphabet 3. Children use pencil to write. Recognise capital
BI2.2.3 Recognise 4. Children in groups, doing four letters of the alphabet
capital letters of the prewriting skills.
alphabet 5. Children use pencils colour to rewrite Impak: _____ TM
again. _____ SM _____ BM
11.20 – 11.30 Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
10 minit
PENUTUP
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

MINGGU : 24 STRATEGI : PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN (SERANGGA) TARIKH : 3 JULAI 2018 HARI : SELASA/TUESDAY

OBJEKTIF KESEPADUAN
STANDARD
MASA/ TUNJANG Di akhir pelajaran murid AKTIVITI / BAHAN IMPAK & CATATAN
PEMBELAJARAN
dapat
7.30 - 7.50
Pentaksiran oleh
20 minit Bahan : buaian, gelongsor
guru.
MAIN BEBAS
1. Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor dan
7.50 - 8.10
lagu sekolah. KEHADIRAN :
20 minit
2. Menyanyi lagu ‘Good Morning’. Bersoal jawab tentang serangga pagi ini. ____ / 25
PERBUALAN AWAL
3. Modul Rutin Pagi.
(KM 6.2.2) Bercerita Guru bersoaljawab dengan murid berkaitan Gambar Memahami
dengan bimbingan guru Memahami perhubungan kepentingan unsur-unsur asas bumi kepada perhubungan antara
7.50 - 8.10 pagi tentang kepentingan antara manusia dan alam hidupan khususnya kepada serangga yang VCD manusia dan alam
(20 min) memerlukan ekosistem yang seimbang
air,udara,matahari kepada sekitar sekitar.
KEMANUSIAAN untuk hidup
hidupan didunia
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
(KTI 1.2.12) Menggunakan Menzahirkan idea kreatif Murid membuat mozek rama-rama Pensel warna Menzahirkan idea
8.20 – 8.40 pagi bahan kutipan yang sesuai dalam penghasilan karya. kreatif dalam
untuk penghasilan karya Kertas lukisan penghasilan karya.
(20 MIN)
(SENI) kreatif
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
(PFK 2.3.8) Menggolek Melakukan kemahiran Murid bermain permainan golek bola ke Pakaian menggunakan tangan
objek ke sasaran koordinasi mata tangan. botol baju untuk melipat
8.40 – 9.10 pagi seluar menghasilkan
30 minit pelbagai bentuk
dengan bimbingan.
OUTDOOR
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

KD 1.2.1 Mengenalpasti Mengenalpasti emosi 1. Show children video and different Picture Mengenalpasti emosi
emosi orang lain orang lain berdasarkan situation. video orang lain
berdasarkan tingkahlaku tingkahlaku yang 2. Ask children with different emotion. berdasarkan
9.10-9.30 pagi 3. Share with children what they like?
yang ditunjukkan ditunjukkan. tingkahlaku yang
(20 min) 4. Share with chidren what they dislike?
ditunjukkan.
KETRAMPILAN DIRI
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM

9.30 – 10.00 R E H A T
30 minit KUDAPAN / DOA / KEBERSIHAN
10.00-11.20 pagi
(60 min)

MAIN BEBAS
Bermain bebas Bermain bebas Murid bermain bebas di lokasi yang bola, blok, Pentaksiran oleh
(20 min)
menggunakan bahan yang menggunakan bahan diberikan oleh guru menggunakan paip guru.
disediakan oleh guru. yang disediakan oleh permainan - bola, blok, paip, anak patung. Refleksi :
guru.

FIZIKAL DAN Menyanyikan lagu

ESTETIKA KE 1.1.4 Menyanyikan lagu sebutan yang betul dan children listen to the song children sing the audio
dengan:
(30 min) dengan: jelas, pic yang betul song and make a movement.
(i) sebutan yang
sebutan yang betul dan betul dan jelas
jelas, pic yang betul (ii) pic yang betul
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM

Pelbagai
Membuat pemerhatian Membuat
bunga
(ST 2.1 Membuat ke atas objek dan Murid mengumpulkan beberapa jenis pemerhatian ke atas
SAINS AWAL
(30 min) pemerhatian ke atas objek fenomena alam di patung haiwan liar,dan murid membuat objek dan fenomena
dan fenomena alam persekitaran. banding beza dari cara hidup dan saiz alam di persekitaran.
persekitaran.
Impak: _____ TM
____ SM _____ BM.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

11.20 – 11.30 Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
10 minit
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

MINGGU : 24 STRATEGI : PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN (SERANGGA) TARIKH : 4 JULAI 2018 HARI : RABU/WEDNESDAY

OBJEKTIF
STANDARD PEMBELAJARAN KESEPADUAN /
MASA/ TUNJANG Diakhir pembelajaran murid AKTIVITI IMPAK & CATATAN
BAHAN
boleh :
1. Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor
7.30 - 7.50
dan lagu sekolah. Modul Rutin KEHADIRAN :
20 minit
2. Menyanyi lagu ‘Good Morning’. Bersoal jawab tentang serangga. Pagi ____ / 25
PERBUALAN AWAL
3. Modul Rutin Pagi.
7.50 -8.50 PENDIDIKAN ISLAM ( Diambil alih oleh Ustazah Zalina
60 minit
STESEN 1 1. Menyalin tiga daripada 1. Murid menyalin perkataan mudah yang Kad suku kata Menyalin tiga
(BM4.2.6) Menyalin perkatan lima perkataan yang berkaitan dengan tema serangga Lembaran kerja daripada lima
8.50 – 9.30 dengan cara yang betul mudah dengan betul. 2. Guru memberi arahan aktiviti mewarnakan perkataan yang mudah
40 minit (BM 1.1.7) Mendengar 2. Mendengar dengan serangga dengan betul.
PUSAT arahan dan memberi respons penuh perhatian 3. Murid melakukan aktiviti tersebut. Mendengar dengan
PEMBELAJARAN penuh perhatian

BAHASA MELAYU Impak: _____ TM

_____ SM _____ BM

9.30 – 10.00 R E H A T
30 minit KUDAPAN / DOA / KEBERSIHAN

Menyalin tiga
10.00 – 10.40
daripada lima
40 minit
STESEN 2 perkataan yang mudah
PUSAT Menyalin tiga daripada lima Murid menyalin perkataan mudah yang Kad perkataan
(BM4.2.6) Menyalin perkatan perkataan yang mudah berkaitan dengan serangga dengan betul.
PEMBELAJARAN
dengan cara yang betul dengan betul. Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
BAHASA MELAYU

(PFK 3.2.3) Mengenal jenis Mengamalkan

FIZIKAL DAN Mengamalkan pemakanan Guru menerangkan jenis makanan berkhasiat Carta Pirami pemakanan yang sihat.
makanan yang berkhasiat dan kuantiti yang diperlukan oleh murid
PENJAGAAN yang sihat. makanan Impak: _____ TM
KESIHATAN dan tidak berkhasiat mengikut umur mereka. _____ SM _____ BM
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

10.40 – 11.20 STESEN 3 Memahami nombor 10-20 1. Murid diminta membilang 1 hingga 10 Bahan: Memahami nombor
40 min (ST 7.3.3)Menulis 10-20 dan 10 hingga 20 dengan menggunakan Model binatang. 10-20
PUSAT bahan konkrit seperti mainan binatang.
PEMBELAJARAN Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
MATEMATIK AWAL

11.10 – 11.20 Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
10 minit
REFLEKSI
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

MINGGU : 24 STRATEGI : PEMBELAJARAN DI PUSAT PEMBELAJARAN (SERANGGA) TARIKH : 5 JULAI 2018 HARI : KHAMIS/THURSDAY

STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF

MASA/ TUNJANG KESEPADUAN /
Diakhir pembelajaran murid AKTIVITI IMPAK & CATATAN
BAHAN
boleh
7.30 - 7.50 Bahan : Play doh & Kinestatic sand
Pentaksiran oleh
20 minit
guru.
MAIN BEBAS
7.50 - 8.10 1. Murid memberi ucap selamat, bacaan doa, mengambil kedatangan, menyanyi lagu Negaraku, Bangsa Johor
KEHADIRAN :
20 minit dan lagu sekolah. Menyanyi lagu ‘Selamat Pagi’. Bersoaljawab tentang serangga. Modul Rutin Pagi
____ / 25
PERBUALAN AWAL
(BM 2.1.4 )Berinteraksi secara Berinteraksi secara sopan Bersoaljawab berdasarkan carta serangga Berinteraksi secara
8.10 - 8.40
sopan dan bertatasusila dan bertatasusila Kad perkataan sopan dan
BAHASA MELAYU
bertatasusila
(30 min)
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
BM 2.2.1 Mengenalpasti Mengenalpasti abjad dan 1. Rutin membaca kad bacaan
8.40 –9.20 abjad Menyebut dan 2. Bagi murid 6 tahun meneruskan bacaan Mengenalpasti abjad
40 min BM 2.2.2 Menyebut dan membunyikan huruf vokal buku suku kata KV + KV dan Menyebut dan
Buku dan kad
PUSAT membunyikan huruf vokal membunyikan huruf
PEMBELAJARAN bacaan vokal
Impak: _____ TM
BAHASA MALAYSIA _____ SM _____ BM

(BI 1.2.2) Listen to and Listen and understand 1. Teacher tell story about insects Listen and
9.20 –9.50
respond verbally to simple meaning of simple words. understand meaning
30 minit
greetings with guidance. Picture chart of simple words.
BAHASA INGGERIS Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
9.50 – 10.20 R E H A T
30 minit KUDAPAN / DOA / KEBERSIHAN
Mengamalkan
10.20 – 11.10 langkah-langkah
1 Jam 20 min pencegahan
PUSAT
penyakit
PEMBELAJARAN STESEN 1
(PFK 4.2.2) Mengamalkan Mengamalkan langkah- Murid diterangkan mengenai main pasir dan Carta Langkah-
FIZIKAL DAN langkah pencegahan tidak membersihkannya boleh mengakibatkan Impak: _____ TM
cara-cara untuk mengelakkan langkah menjaga
PENJAGAAN penyakit jangkitan penyakit _____ SM _____ BM
jangkitan penyakit kebersihan diri
KESIHATAN
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PRASEKOLAH DAHLIA (SK TAMAN PERLING 3) (2018)

STESEN 2
(ST 2.1) Membuat
SAINS AWAL pemerhatian ke atas objek
dan fenomena alam
persekitaran.
KEATIVITI & ESTETIKA STESEN 3
(KTI 1.2.3) Menghasilkan
karya kreatif yang mudah
melalui pelbagai aktiviti
menggambar.
Membuat pemerhatian ke
atas objek dan fenomena
alam di persekitaran.
Menzahirkan idea kreatif
dalam penghasilan karya.
Murid mengumpulkan beberapa jenis patung Objek haiwan liar Membuat
haiwan liar, dan murid membuat banding beza pemerhatian ke atas
dari warna dan saiz objek dan fenomena
alam di persekitaran.
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM
Murid melukis gambar serangga dan Kertas lukisan
Menzahirkan idea
mewarnakannya Pensel warna kreatif dalam
penghasilan karya.
Impak: _____ TM
_____ SM _____ BM

1.10 – 11.20 Refleksi PdP hari ini ,pesanan, ucap selamat dan bacaan doa untuk pulang
10 minit
REFLEKSI