TAJUK : HOBI

HARI : ISNIN STRATEGI : BERTEMA

MASA DISIPLIN STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI ABM/

ILMU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DI KELAS CATATAN
UTAMA
RUTIN PAGI : Nyanyian Lagu Negaraku,Lagu Negeri,Lagu Tabika Kita,Doa,Zikir, Selawat dan
lain-lain
8.00-8.20
(20 M) PERBUALAN AWAL :
 Guru bertanya tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid di awal pagi sebelum datang
ke sekolah.
 Murid menceritakan aktiviti yang dilakukanya di awal pagi.

BM 3.2.3 1. Menulis huruf Guru membentuk kumpulan Kad

8.20-8.50 TUNJANG Menyalin kecil dengan Setiap kumpulan diberikan kad gambar
(30M) KOMUNIKASI perkataan betul bergambar hobi
2. Menyalin ayat Memancing Kertas A4
BAHASA
MELAYU dengan cara Membaca
yang betul Mengumpul stem
3.Bersoaljawab Setiap kumpulan diminta
dan berinteraksi membaca ayat ayat ayat
dengan guru yang terdapat pada gambar
secara sopan tersebut
Guru kemudian boleh meminta
kanak-kanak supaya menyalin
kembali ayat ayat hobi
tersebut

8.50-9.20 AP KD 3.2.1 Menghormati Guru menerangkan kepada Bahan

(30m) (BERTEMA) Menggunakan dak orang lain murid cara menggunakan Maujud,
kemahiran sosial seperti: barang yang dipinjam. Gambar
dalam a.Meminta izin Murid memberikan pendapat
hubungan atau meminjam serta melakonkan situasi yang
dengan orang barang orang disebut oleh guru.
lain lain.
b.Memulangkan
barang selepas
meminjam.
c.Menjaga
keselamatan
barang yang
dipinjam.

9.20-9.40 MAIN BEBAS

(20m)
 TAJUK : HOBI
BI1.2.2 Listen to - Sing a Children sing a song of ABC
9.40-10.10 TUNJANG and sing song song of ABC Children recognize and sound ABC
(30m) KOMUNIKASI BI2.2.5 - out letters of the alphabet chart
Recognise and Recognis Copying letters of the alphabet
BAHASA
sound out letters e and sound out correctly . worksheet
INGGERIS
of the alphabet letters
BI3.2.2 Copy - Copy the
and write small letters
letters
kanak-kanak menghafaz surah.
10.10-10.40 TUNJANG PI 1.2.2 kanak-kanak 1. kanak-kanak mendengar
(30m) KEROHANIAN Menghafaz surah boleh guru membaca surah An-nas, Al-quran
SIKAP DAN daripada Al- menghafaz surah Al-ikhlas
NILAI
Quran secara Al-fatihah, An- 2. kanak-kanak diminta untuk
PENDIDIKAN
ISLAM beradab : nas dan Al-ikhlas menghafaz surah tersebut
(i) An-Nas dengan sebutan seorang demi seorang
(ii) Al-Ikhlas yang betul
secara beradab
10.40-11.10
(30m) REHAT

SA2.1.3 Mencari dan melihat pelbagai

11.10 AP jenis serangga di persekitaran
11.50 (BERTEMA) Memerhati Mencari dan dan menyatakan kenapa hobi Kanta
(40M) persekitaran melihat pelbagai mengumpul serangga
menggunakan jenis serangga menyeronokkan
gabungan tiga
atau lebih deria

11.50-12.00 -Murid membersihkan kelas dan menyimpan peralatan yang telah digunakan.
(10 M) -Guru dan murid bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari hari ini.

REFLEKSI: 20/22 orang kanak-kanak dapat mencapai objektif…………………(nyatakan objektif

tersebut). 2 orang kanak-kanak perlukan bimbingan……………………………..(nyatakan
bimbingan apa).
REFLEKSI GURU : Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang
ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
 TAJUK : HOBI

STRATEGI : BERTEMA HARI : SELASA

MASA DISIPLIN STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI ABM/

ILMU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DI KELAS CATATAN
UTAMA
RUTIN PAGI : Nyanyian Lagu Negaraku,Lagu Negeri,Lagu Tabika Kita,Doa,Zikir, Selawat dan
8.00-8.20 lain-lain
(20 M)
PERBUALAN AWAL :
 Guru bertanya tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid di awal pagi sebelum datang
ke sekolah.
 Murid menceritakan aktiviti yang dilakukanya di awal pagi.
FK2.2.3 Kanak-kanak
8.20-8.50 dapat:
(30M) TUNJANG Melakukan Kanak-kanak berlari bebas ke
PERKEMBANG
pelbagai -Membuat pelbagai arah dari titik tengah
AN FIZIKAL
FIZIKAL pergerakan pelbagai dan berserak lari membentuk
(ASAS) lokomotor pergerakan konvergen dan divergen
kreatif mengikut Wisel
mengikut : pergerakan
arah
- Arah
- Aras
- Laluan
- Kelajuan

Murid menyanyikan lagu

8.50-9.40 AP Kanak-kanak berkaitan dengan ‘Hobi saya’
(50m) (BERTEMA) KE 1.3.1 menyanyi lagu dengan bimbingan guru iaitu DVD
Membuat mengikut tempo. DIDI SUKA AMBIL GAMBAR
pergerakan Carta
mengikut muzik Murid menghafal lagu Lagu

Murid menyanyi sambil

membuat pergerakan.

Camca
9.40-10.40 AP plastic
(60m) (BERTEMA) KE 3.3.2 Kanak-kanak Membuat puppet daripada
menghasilkan camca plastik. Benang
Menzahirkan bentuk binaan Bulu
idea kreatif mengikut Murid menghasilkan melalui Kambing
dalam kreativiti sendiri idea mereka sendiri
penghasilan melalui pelbagai Gam
teknik melalui
karya seni
camca plastic.
(Ekspresi Kreatif)
 TAJUK : HOBI

10.40-11.10 REHAT
(30m)
Kanak-kanak Kanak-kanak bersembang
11.10 AP mestilah dengan rakan secara bebas.
11.50 (BERTEMA) KM 2.1.2 Menghormati Gambar-
(40M) Bersoal jawab secara sopan gambar
Mengamalkan hak orang lain
seperti :- dan menghormati pendapat yang
hubungan baik orang lain dalam berkaitan
dengan rakan a.meminta izin melaksanakan aktiviti kelas. dengan
menggunakan hobi
atau meminjam Berbual berdasarkan gambar
barang orang hobi yang digemari oleh
lain mereka berdasarkan gambar
yang di beri.
b.memulangkan
barang selepas
meminjam

c menjaga
keselamatan
barang yang
dipinjam

-Murid membersihkan kelas dan menyimpan peralatan yang telah digunakan.

11.50-12.00 -Guru dan murid bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari hari ini.
(10 M)
REFLEKSI: 20/22 orang kanak-kanak dapat mencapai objektif…………………(nyatakan objektif
tersebut). 2 orang kanak-kanak perlukan bimbingan……………………………..(nyatakan
bimbingan apa).
REFLEKSI GURU : Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang
ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
 TAJUK : HOBI
STRATEGI : BERTEMA HARI : RABU

MASA DISIPLIN STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI ABM/

ILMU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DI KELAS CATATAN
UTAMA
RUTIN PAGI : Nyanyian Lagu Negaraku,Lagu Negeri,Lagu Tabika Kita,Doa,Zikir, Selawat dan
lain-lain

8.00-8.20 PERBUALAN AWAL :

(20 M)  Guru bertanya tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid di awal pagi sebelum datang
ke sekolah.
 Murid menceritakan aktiviti yang dilakukanya di awal pagi.

8.20-9.20 AP Kanak-kanak menggunakan

(30M) (BERTEMA) FK1.1.2 Mengawal koordinasi mata tangan Template
koordinasi mata dengan baik dalam aktiviti ikan
Menunjukkan tangan dengan memancing ikan
koordinasi mata betul dalam Pancing
tangan dan aktiviti magnet
kemahiran motor memancing
halus melalui
pelbagai aktiviti

9.20-9.40 MAIN BEBAS

(20m)
Kanak-kanak Mengenalpasti dan menyebut Kad
9.40-10.40 dapat: bunyi huruf mengikut tanda imbasan
(60m) PI1.1.2 bacaan dengan dengan betul
TUNJANG Kenal pasti dan Carta
KEROHANIAN Mengenalpasti dengan bimbingan guru.
SIKAP DAN sebut huruf
dan menyebut -mewarna Lembara
NILAI
PENDIDIKAN bunyi huruf Huruf ‫ ج‬, n kerja
ISLAM berbaris: ‫ح‬dan ‫خ‬ Buku
- Atas Aktiviti
(fatihah) Sebut huruf Huruf
‫ ج‬, ‫ ح‬dan ‫خ‬
ikut tanda
bacaan dengan
betul

10.40-11.10
(30m) REHAT
 TAJUK : HOBI
MA5.1.1 Kanak-kanak
11.10 TUNJANG dapat:
11.50 SAINS DAN Menyatakan - Sebut Murid menyebut hari-hari Kad
(40M) TEKNOLOGI waktu dalam nama hari dalam seminggu nama
sehari dalam seminggu hari
MATEMATIK - Susun kad Murid menyusun kad hari
AWAL nama hari mengikut urutan
dengan turutan
yang betul
-Murid membersihkan kelas dan menyimpan peralatan yang telah digunakan.
11.50-12.00 -Guru dan murid bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari hari ini.
(10 M)
REFLEKSI: 20/22 orang kanak-kanak dapat mencapai objektif…………………(nyatakan objektif
tersebut). 2 orang kanak-kanak perlukan bimbingan……………………………..(nyatakan
bimbingan apa).
REFLEKSI GURU : Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang
ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
 TAJUK : HOBI

STRATEGI : BERTEMA HARI : KHAMIS

MASA DISIPLIN STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI AKTIVITI ABM/

ILMU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DI KELAS DI CATATAN
UTAMA RUMAH
RUTIN PAGI : Nyanyian Lagu Negaraku,Lagu Negeri,Lagu Tabika Kita,Doa,Zikir, Selawat dan
8.00-8.20 lain-lain
(20 M)
PERBUALAN AWAL :
 Guru bertanya tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid di awal pagi sebelum datang
ke sekolah.
 Murid menceritakan aktiviti yang dilakukanya di awal pagi.
KE 3.3.6
8.20-9.20 AP
(60M) (BERTEMA) Menghasilkan Membina hobi Membuat bekas pensel Tin susu
karya kreatif yang berfaedah menggunakan tin susu yang
menggunakan dihias dengan pelbagai Warna
bahan kitar Menghasilkan bahan terbuang untuk
semula bekas pensil dijadikan hadiah kepada jiran
kreatif

9.20-9.40 MAIN BEBAS

(20m)

9.40-10.10 Kanak-kanak Kanak-kanak menyanyikan Carta

(30m) TUNJANG PI 1.1.1 Menyebut dapat sebut lagu Alif Ba Ta huruf
KEROHANIAN huruf hijaiyah Kanak-kanak menyebut huruf hijaiyah
huruf hijaiyah
SIKAP DAN
tunggal hijaiyah tunggal
NILAI
PENDIDIKAN Kanak-kanak menulis huruf
ISLAM PM 3.1.3 hijaiyah
Menyatakan Kanak-kanak Lembara
dapat Kanak-kanak menceritakan n kerja
tanggungjawb
menceritakan tanggungjawab mereka di
di rumah tanggungjawab rumah
mereka di rumah Kanak-kanak mewarna
gambar

BM 2.2.3
10.10-10.40 Murid memadankan dan
(30m) TUNJANG Mengenal pasti -Mengenal dan menyebut huruf konsonan Bahan
KOMUNIKASI menyebut huruf yang terdapat dalam
dan menyebut Maujud
huruf kecil dan konsonan perkataan yang diberi.
BAHASA
MELAYU besar Kad
-Menyalin huruf Murid menyalin huruf konsonan Perkataa
BM3.2.1 konsonan yang diberi. n
dengan cara
Menulis huruf yang betul
 TAJUK : HOBI
kecil dengan Lembara
cara yang betul n kerja

10.40-11.10
(30m) REHAT
BM 1.3.4 .Menulis huruf membaca perkataan yang
11.10 AP Mendengar,men kecil dengan terdapat pada kad gambar
11.50 (BERTEMA) gecam dan betul hobi-hobi- Kad
(40M) menyebut Gambar,
MEMANCING,MENONTON
perkataan Menyalin ayat
dengan cara Guru kemudian boleh meminta
BM 2.3.3 yang betul kanak-kanak supaya menyalin
Membaca Kad
kembali perkataan hobi Perkataa
perkataan .Bersoaljawab tersebut n,
dengan suku dan berinteraksi
kata terbuka: dengan guru Kanak-kanak diminta
(i) KV+KV
secara sopan. mewarnakan gambar hobi
(ii) KV+ KV+KV
saya

-Murid membersihkan kelas dan menyimpan peralatan yang telah digunakan.

11.50-12.00 -Guru dan murid bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari hari ini.
(10 M)
REFLEKSI: 20/22 orang kanak-kanak dapat mencapai objektif…………………(nyatakan objektif
tersebut). 2 orang kanak-kanak perlukan bimbingan……………………………..(nyatakan
bimbingan apa).
REFLEKSI GURU : Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang
ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan
 TAJUK : HOBI

STRATEGI : BERTEMA HARI : JUMAAT

MASA DISIPLIN STANDARD OBJEKTIF AKTIVITI ABM/

ILMU PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN DI KELAS CATATAN
UTAMA
RUTIN PAGI : Nyanyian Lagu Negaraku,Lagu Negeri,Lagu Tabika Kita,Doa,Zikir, Selawat dan
8.00-8.20 lain-lain
(20 M)
PERBUALAN AWAL :
 Guru bertanya tentang aktiviti yang dilakukan oleh murid di awal pagi sebelum datang
ke sekolah.
 Murid menceritakan aktiviti yang dilakukanya di awal pagi.
Kanak-kanak membuat
8.20-8.50 TUNJANG -Melakukan pergerakan mengikut muzik di
(30M) PERKEMBAN FK4.1.3 pergerakan luar kelas Laptop
GAN lokomotor
FIZIKAL Melakukan mengikut muzik Mendengar lagu Gummy Bear Wisel
FIZIKAL pergerakan dan membuat pergerakan
(ASAS) bebas mengikut mengikut rentak muzik Gummy
muzik Bear.

Children listen and follow

8.50-9.20 Children are instructions
(30m) TUNJANG BI 1.2.4 Listen to able to respond white
KOMUNIKASI
and follow simple to stimulus 1. children listen to instructions board
instructions appropriately from the teacher marker
BAHASA
INGGERIS pen
2. children need to respond
and follow the instruction
(please stand up / please sit
down / line up)

KM1.1.2 Bercerita Kanak-kanak secara sukarela

9.20-9.40 Bercerita tentang minat menceritakan tentang aktiviti
(20m) AP tentang anggota keluarga keluarga dimasa Kertas
(BERTEMA) keluarga mahjung
lapang/hujung minggu
Menyatakan
kegiatan masa
lapang bersama
ahli keluarga

Kanak-kanak
9.40-10.40 AP membuat
(60m) (BERTEMA) SA 4.1.1 ramalan apa Murid menguji samada bola,
Menyiasat ke peralatan seperti bola, pensel, pensel,
yang akan
atas objek yang pemadam, span, kertas pemada
berlaku Contoh
 TAJUK : HOBI
boleh tenggelam aktiviti: objek tenggelam atau timbul. m,
dan timbul mana yang span
akan tenggelam
dan timbul. Bola
mana yang
akan menurun
cerun dengan
lebih cepat.)

10.40-11.10
(30m) REHAT
BI1.3.1  Talk Generate an idea about their
11.10 about hobbies at free time
11.50 Use simple their Chart
(40M) AP sentences to hobbies Make a mind map/bubble picture
(BERTEMA) participate in  Expresses map by guiding by techer
daily their about their hobbies:
conversations feelings
with manners to: 1. In free time
2. Like to play?
-express feelings Talk about their favourite things
and activities each others.
BI1.3.2

Talk about
favourite things
and activities

-Murid membersihkan kelas dan menyimpan peralatan yang telah digunakan.

11.50-12.00 -Guru dan murid bersoaljawab tentang apa yang telah dipelajari hari ini.
(10 M)
REFLEKSI: 20/22 orang kanak-kanak dapat mencapai objektif…………………(nyatakan objektif
tersebut). 2 orang kanak-kanak perlukan bimbingan……………………………..(nyatakan
bimbingan apa).
REFLEKSI GURU : Aktiviti P&P tidak dapat berjalan dengan sempurna pada tempoh yang
ditetapkan atas sebab yang tidak dapat dielakkan