Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) ini disusun

dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL), di

mana sintaks PBL adalah (1) mengorientasikan peserta
didik kepada masalah; (2) mengorganisasikan peserta
didik; (3) membimbing penyelidikan individu dan LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP
kelompok; (4) mengembangkan dan menyajikan hasil
karya; (5) menganalisa dan mengevaluasi proses PERSAMAAN GARIS LURUS
pemecahan masalah.

LKPD ini berisi mengenai materi Persamaan Garis

Lurus untuk kelas VIII SMP yang termuat pada Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Permendikbud)
Nomor 37 Tahun 2018 dengan Kompetensi Dasar
pengetahuan 3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai
persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya
yang dihubungkan dengan masalah kontekstual,
sedangkan Kompetensi Dasar Ketrampilan 4.4
Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dengan fungsi linear sebagai persamaan garis lurus.

Penyusunan LKPD bertujuan untuk meningkakan

kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Arshita Setya Ratnasari
Terdapat langkah-langkah dalam pemecahan masalah
sehingga melatih siswa untuk berfikir dalam memecahkan LKPD Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah

masalah tersebut.Setelah menggunakan LKPD ini,

kemampuan pemecahan masalah mtematika peserta didik
diharapkan meningkat, khususnya pada materi Persamaan
Garis Lurus.
 Nama : ……………………………………
Kelas : ……………………………………

LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VIII

MATERI POKOK

PERSAMAAN GARIS LURUS

KOMPETENSI DASAR

KD Pengetahuan
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan masalah
kontekstual
KD Ketrampilan
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fungsi linear
sebagai persamaan garis lurus

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Memahami grafik persamaan garis lurus

2. Menjelaskan pengertian gradien
3. Menentukan persamaan garis lurus yang melalui sebarang titik (x,y) dengan
gradien m
4. Menentukan persamaan garis lurus yang melalui dua titik (x1 , y1) dan (x2 , y2)

Lembar Kegiatan Peserta Didik

 PENGERTIAN GRADIEN

TUJUAN
Setelah mengisi Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD), peserta didik dapat

1. Mengetahui makna gradien persamaan garis lurus

2. Menentukan rumus gradien persamaan garis lurus

PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Bacalah LKPD dengan cermat dan teliti.
2. Carilah referensi dari buku, internet atau media lain untuk menyelesaikan
permasalahan dalam LKPD ini.
3. Diskusikan permasalahan dalam LKPD ini pada forum diskusi
4. Selesaikan permasalahan yang diberikan pada tempat yang telah
disediakan.

Kegiatan Awal
Ayo mengingat kembali

Diberikan persamaan garis lurus y = 2x – 6. Gambarkan grafiknya!

Penylesaian :

Lembar Kegiatan Peserta Didik

 Kegiatan 1

PERMASALAHAN

Terdapat sebuah tangga yang tersandar pada dinding rumah dengan

kemiringan tertentu, apabila tangga tersebut digambarkan pada kertas
berpetak maka pangkal dan ujung tangga berada pada suatu titik koordinat.
Coba gambarkan bentuk tangga kalian sebanyak 3 kali dengan titik yang
berbeda pada kertas berpetak. Kemudian masing – masing tentukan gradienya!

AYO SELESAIKAN!

Dari permasalahan di atas apa saja informasi yang di dapatkan?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Langkah apa saja yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah di atas?

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Ayo selesaikan masalah di atas dengan cara Anda !

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

Lembar Kegiatan Peserta Didik

 Simpulan

Berdasarkan permasalahan yang sudah diselesaikan, apa yang dapat Anda simpulkan?

Lembar Kegiatan Peserta Didik

 Kegiatan 2

Kerjakan soal – soal berikut ini !

1. Gambarkan grafik persamaan garis lurus 𝑥 = 2𝑦 - 2 pada bidang

koordinat!
2. Tentukan gradien garis yang melalui titik (2, -3) dan titik (4, 6)!
3. Terdapat persamaan garis lurus 𝑦 = 2𝑥 – 4 dan melalui titik (3,2),
gambarkan grafik dan tentukan gradiennya !

 Semangat belajar 

Arshita Setya Ratnasari

Lembar Kegiatan Peserta Didik