Barisan Geometri

Kelompok
Satuan Pendidikan : SMK
Anggota : 1. ............................
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
2. ............................
Kelas/Semester : X/Gasal
3. ............................
Materi Pokok : Menyelesaikan masalah
4. ............................
kontekstual berkaitan
Kelas : .................................
barisan geometri

Kompetensi Dasar :
3.6. Menganalisis barisan dan deret geometri
4.6. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6.2 Menganalisis masalah yang berkaitan dengan barisan geometri
4.6.2 Menyelesaikan soal kontekstual berkaitan barisan geometri
Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi pola barisan geometri
2. Menganalisis masalah yang berkaitan dengan barisan geometri
3. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan barisan geometri

Petunjuk : Kerjakan LKPD ini dengan cara berdiskusi dengan teman sekelompok dalam
waktu 30 menit.
Perhatikan tayangan pada powerpoint yang disajikan.

MENGIDENTIFIKASI
KEGIATAN 1 POLA BARISAN GEOMETRI DAN MENENTUKAN RUMUS SUKU K

Masih ingatkah kalian?

Barisan Bilangan dan Pola Barisan

Pada barisan bilangan terdapat pola barisan yang terbentuk, misal
pola barisan bilangan ganjil, pola barisan bilangan genap dst. Pada
barisan terdapat suku barisan yang dilambangkan dengan Un dan
suku pertama pada barisan dilambangkan dengan a .
 1. Ambilah selembar kertas HVS
2. Lipatlah kertas tersebut menjadi 2 bagian yang
kongruen (sama besar)
3. Kertas yang telah terlipat, kemudian lipat lagi
menjadi 2 bagian yang kongruen
4. Ulangi cara melipat seperti sebelumnya sampai
lipatan ke – 5.
5. Amati banyaknya lipatan yang terjadi di setiap
kegiatan melipat

Ayo Berdiskusi…
Ayo Lakukan dan Amati…

Tuangkan hasil pengamatan dalam tabel berikut :

Lipatan ke - Banyak lipatan kertas

1 …
2 …
3 …
4 …
5 …

a. Apakah bilangan yang menyatakan banyak lipatan kertas membentuk suatu pola
barisan ?...................................
b. Tulislah pola barisan yang terbentuk………………………………………….
(barisan yang terbentuk merupakan barisan geometri)
c. Apakah perbandingan antara dua suku berurutan selalu sama/tetap?...................
d. Dapatkah kamu menentukan banyaknya lipatan kertas pada pola/lipatan ke – 20?
………
e. Hitunglah pola ke – 20 menggunakan pola yang kalian
temukan!..........................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.....................................................
f. Tentukan pola ke – n (Un) untuk barisan tersebut jika suku pertama a dan
perbandingan sukunya r!
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…..
 Kesimpulan

Dari kegiatan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa :

1. Barisan geometri adalah……………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
2. Rumus suku ke-n barisan geometri adalah…………………………………………..
……………………………………………………………………………………….

MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL BERKAITAN BARISAN GEOMETRI

KEGIATAN 2

Perhatikan permasalahan yang ditayangkan pada PPT!

Hasil pengamatan pada suatu laboratorium mengenai

pertumbuhan bakteri di ilustrasikan pada tayangan
yang telah kalian tonton. Setiap 1 jam bakteri akan
membelah menjadi 2. Jika jumlah bakteri awal adalah
20 bakteri. Hitunglah banyak bakteri setelah 10 jam!

Penyelesaian :

Diketahui :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….............................
.......................................................................................................
Ditanya :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………....