MEDIA PEMBELAJARAN

MATRIKS

19080418010058
PPGDJ MATEMATIKA ANGKATAN 4
UNP
KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2
 Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan matriks dan
kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar,
dan perkalian dua matriks, serta
transpose
4.3 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan matriks dan operasinya
KD Tujuan Materi 1 Materi 2
Indikator
3.3.7 Menentukan hasil perkalian
matriks dengan skalar
3.3.8 Menentukan hasil perkalian dua
matriks
4.3.7 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan perkalian matriks dengan
skalar
4.3.8 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan
dengan perkalian dua matriks
Soal 1 Soal 2
 Tujuan pembelajaran
• melalui model pembelajaran discoveri learning peserta
didik mampu menentukan hasil perkalian Skalar
terhadap Matriks dengan teliti
• melalui model pembelajaran discoveri learning peserta
didik mampu menentukan hasil perkalian matriks
dengan skalar pada masalah kontekstual dengan teliti
• melalui model pembelajaran discoveri learning peserta
didik mampu menentukan hasil perkalian dua buah
matriks dengan teliti
• melalui model pembelajaran discoveri learning peserta
didik mampu menentukan hasil perkalian dua buah
matriks pada masalah kontekstual dengan teliti

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

 Masalah 1

Bu Ani seorang pedagang makanan kecil yang menitipkan makanannya ke tiga

buah kantin sekolah. Tabel banyaknya makanan yang disetorkan sebagai
berikut :
Kacang Keripik Permen
Kantin A 10 10 5

Kantin B 20 15 8

Kantin C 15 20 10

• Jika bu Ani menitipkan makanan setiap hari sebanyak lima kali titipan ke
masing masing kantin. Berapa banyak makanan yang dititipkan pada
setiap kantin dalam satu hari!
• Jika arga sebungkus kacang, sebungkus keripik, dan sebungkus permen
berturut – turut adalah Rp. 2.000,00, Rp. 3.000,00, dan Rp.1.000,00.
Hitunglah pemasukan harian yang diterima Bu Ani dari setiap kantin serta
total pemasukan harian dengan penyajian bentuk matriks.

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

 Perkalian Skalar terhadap matiks

Contoh:
4 3 7  12 9 21
A  maka 3A   9 0 - 3
 3 0 - 1  
1  2 3 / 2 7/2 
A 
2 3/2 0 - 1/2 

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

2. Perkalian Matriks
Dua buah matriks A&B dapat dikalikan jika:
Jumlah kolom matriks pertama (A) sama dengan jumlah baris matriks
kedua (B).
Misal. A(mxn) dan B(nxp), C=AxB maka C(mxp).

mxn
A B  C
nx p mx p
 A=(aij) dengan i=1,2,3,…,m dan j=1,2,3,…,n
 B=(bjk) dengan j=1,2,3,…,n dan k=1,2,3,…,p
 C=(cik) dengan i=1,2,3,…,m dan k=1,2,3,…,p
Maka :
A x B = (aij) x (bjk)=(cik)
KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2
 Contoh:
1 -4 0
1 2 3
A = B = 4 2 1
0 4 5
0 1 2

x + x + x = 9

x + x + x = 16
x + x + x = 3 AxB=
x + x + x = 13
x + x + x = 8
x + x + x = 14

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

 Jika A,B,C adalah matriks-matriks yang memenuhi syarat-syarat yang di
perlukan, maka:
 A(B+C)=AB+AC
 A(BC)=(AB).C
 Perkalian matriks tidak komutatif = AB≠BA tetapi ada beberapa matriks
yang berlaku AB=BA
 Bila AB=AC , belum tentu B=C
 Bila AB=0(matriks nol)
 Maka kemungkinan-kemungkinan:
1. A=0 & B=0
2. A=0 atau B=0
3. A≠B dan B≠0

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2
 Jawab:

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2

KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2
KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2
KD Tujuan Materi 1 Materi 2 Soal 1 Soal 2