Lembar Kerja Peserta Didik

Invers Matriks Ordo 2x2

Kelompok :
Kelas :
Anggota :
1. ………………………………

2. ………………………………

3. ………………………………

4. ………………………………

5. ………………………………

1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat

2. Lakukan semua kegiatan secara berurutan
3. Jika ada yang kurang mengerti diskusikanlah dengan
teman sekelompokmu terlebih dahulu.
Jika belum mengerti, bertanyalah kepada guru.

Tujuan Pembelajaran

 Diberikan permasalahan sehari-hari , diharapkan Peserta didik

dapat menyelesaikan permasalahan tersebut dengan menerapkan
konsep determinan dan invers matriks dengan tepat

LKPD INVERS MATRIKS

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd
 MASALAH

Siswa English club SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU mengadakan acara silaturahmi ke

SMAN 1 Pringsewu. Dikantin SMAN 1 Pringsewu, Tiara dan teman-temannya memesan
5 Mie goreng dan 3 gelas teh es. Tak lama kemudian, Hakim datang dengan teman-
temannya dan memesan 3 mie goreng dan 2 gelas teh es. Tiara menantang Hakim
menentukan harga satu porsi mie goreng dan harga satu gelas teh es. Jika Tiara harus
membayar Rp.90.000 untuk semua pesanannya dan Hakim membayar Rp.55.000 untuk
semua pesanannya,

maka berapakah harga satu porsi mie goreng dan teh es pergelasnya?

Rencana Pemecahan Masalah

Untuk memudahkan menyelesaikan masalah, misalkan :

x = harga seporsi mie goreng

y = harga segelas teh es

Maka sistem persamaan linier yang terbentuk adalah :

LKPD INVERS MATRIKS

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd
 Penyelidikan kelompok

Mari mengumpulkan informasi yang terkait dengan pemecahan masalah

dan invers matriks ordo 2x2 .

𝐴−1 disebut invers matriks A jika dan hanya jika 𝐴𝐴−1 = 𝐴−1 𝐴 = 𝐼,
dengan 𝐼 adalah matriks identitas berordo n x n

𝒂 𝒃
jika A = ( ) . bagaimanakah menentukan invers matriks A?
𝒄 𝒅
𝑝 𝑞
Misalkan 𝐴−1 = ( ) adalah invers dari matriks A, maka akan
𝑟 𝑠
ditunjukkan bahwa 𝐴𝐴−1 = 𝐼

𝑎 𝑏 𝑝 𝑞 1 0
( )( )=( )
𝑐 𝑑 𝑟 𝑠 0 1
𝑎𝑝 + 𝑏𝑟 𝑎𝑞 + 𝑏𝑠 1 0
(𝑐𝑝 + 𝑑𝑟 ) = ( )
𝑐𝑞 + 𝑑𝑠 0 1

dengan menggunakan kesamaan matriks, maka diperoleh :

𝑎𝑝 + 𝑏𝑟 = 1 ... (1) 𝑐𝑝 + 𝑑𝑟 = 0 ... (2)

𝑎𝑞 + 𝑏𝑠 = 0 ... (3) 𝑐𝑞 + 𝑑𝑠 = 1 ... (4)

Dengan menggunakan eliminasi pada persamaan (1) dan (2) maka

diperoleh:
𝑑 −𝑐
𝑝= dan 𝑟 =
𝑎𝑑−𝑏𝑐 𝑎𝑑−𝑏𝑐

Dengan menggunakan eliminasi pada persamaan (3) dan (4) maka

diperoleh:
−𝑏 𝑎
𝑞= dan 𝑠 = dengan demikian invers matriks A adalah :
𝑎𝑑−𝑏𝑐 𝑎𝑑−𝑏𝑐

−𝑑 −𝑏
1 𝑑 −𝑏
𝐴 −1
= (𝑎𝑑−𝑏𝑐
−𝑐
𝑎𝑑−𝑏𝑐
𝑎 ) = 𝑎𝑑−𝑏𝑐 ( ) dengan ad – bc = 0
−𝑐 𝑎
𝑎𝑑−𝑏𝑐 𝑎𝑑−𝑏𝑐

LKPD INVERS MATRIKS

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd
berdasarkan informasi yang kamu peroleh, lakukanlah pengolahan, penganalisisan, dan
penalaran informasi untuk menyelesaikan MASALAH.

Sistem persamaan linier dan matriks yang terbentuk dari masalah.

Misalkan: A = matriks koefisien

X = matriks variabel

B = matriks Konstanta

Maka 𝐴𝑋 = 𝐵

𝐴−1 (𝐴𝑋) = 𝐴−1 𝐵

𝐼𝑋 = 𝐴−1 𝐵

𝑋 = 𝐴−1 𝐵

Lanjutkan sampai diperoleh harga satu porsi mie goreng dan harga satu gelas es
teh.

LKPD INVERS MATRIKS

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd
LATIHAN !

3 −5 2 5
Misalkan A = ( ) dan B = ( ). Tentukanlah :
4 −7 1 3
a. Det (A)
b. 𝐴−1
c. det(𝐴−1 )
d. 𝐵 −1
e. (𝐴−1 )−1
f. 𝐴𝐵
g. (𝐴𝐵)−1
h. 𝐵 −1 𝐴−1
i. Apakah hubungan yang kamu peroleh dari (a) dan (b)?
j. Bagaimana hasil dari (e)?
k. Apakah hubungan yang kamu peroleh dari (g) dan (h)?

MENYIMPULKAN

Matriks memiliki invers jika :

Sifat-sifat invers matriks adalah

LKPD INVERS MATRIKS

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd
LKPD INVERS MATRIKS
ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd