PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED

LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

(Pada Materi PROGRAM LINIER Siswa Kelas XI AKUNTANSI SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU)

(Proposal Penelitian Tindakan Kelas)

Disusun Oleh :

ALHADI NURKHALIS AKHYAR,S.Pd

19121118010151

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2019
 ii

HALAMAN JUDUL …………………………………………………………….i

DAFTAR ISI……………………………………………………………………..ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ……………………………………………………………….1

B. Rumusan Masalah…………………………………………………………….6

C. Tujuan Penelitian …………………………………………………………….6

D. Manfaat Penelitian …………………………………………………………...7

E. Definisi Operasional…………………………………………………………..7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kegiatan Pembelajaran ………………………………………………………9

B. Kemampuan Pemecahan Masalah …………………………………………...10

C. Aktifitas Belajar Peserta Didik……………………………………………….12

D. Problem Based Learning……………………………………………………..15

E. Program Linier ……………………………………………………………….19

F. Kerangka Berfikir……………………………………………………………..25

G. Hipotesis Tindakan……………………………………………………………27

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis penelitian ……………………………………………………………….28

B. Subjek Penelitian ……………………………………………………………..28

C. Tempat dan waktu penelitian…………………………………………………29

D. Rancangan penelitian ………………………………………………………...29

E. Instrument Penelitian………………………………………………………….35

F. Metode dan teknik pengumpulan data ………………………………………..36

G. Teknik analisis data …………………………………………………………..36

H. Indicator Keberhasilan ……………………………………………………….40

DAFTAR PUSTAKA