SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU

Kelas : X

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kajian matematika
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

1
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar

1. Menghayati dan mengamalkan agama yang

dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan
bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa
percayadiri, dan sikap toleransi dalam
perbedaan strategi berpikir dalam memilih
dan menerapkan strategi menyelesaikan
masalah.
2.2 Mampu mentransformasi diri dalam
berpilaku jujur, tangguh mengadapi
masalah, kritis dan disiplin dalam
melakukan tugas belajar matematika.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli
lingkungan.
3.1 Menerapkan konsep bilangan Eksponen dan Mengamati Tugas 20 jam ● Buku Teks
berpangkat, bentuk akar dan logaritma Logaritma Membaca ekspresi dan hasil operasi aljabar dari eksponen ● Mencari dan membaca pelajaran
dalam menyelesaikan masalah Pelajaran
dan logaritma. ekspresi dan hasil operasi Matematika
Menanya aljabar dari eksponen kelas X.
Membuat pertanyaan mengenai pengertian dan aturan dari dan logaritma. ● Buku
hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma. ● Mengerjakan latihan soal- referensi
Mengeksplorasi soal mengenai dan artikel.
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian penggunaan aturan/ sifat ● Internet.
dan hasil operasi aljabar eksponen dan logaritma. eksponen dan logaritma.
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
terdapat pada pengertian dan hasil operasi aljabar eksponen Portofolio
dan logaritma, kemudian menghubungkan unsur-unsur Menyusun dan membuat
yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan rangkuman dari tugas-tugas
mengenai pengertian dan aturan dari eksponen dan yang sudah diselesaikan,
logaritma. kemudian membuat refleksi
diri.
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian, aturan eksponen dan logaritma Tes
dan penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana Tes tertulis bentuk uraian
yang terkait dengan eksponen dan logaritma dengan lisan, mengenai penyelesaian masalah
2
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 dan tulisan. sederhana yang terkait dengan
penggunaan aturan/ sifat
eksponen dan logaritma.

4.1 Menyajikan penyelesaian masalah

bilangan berpangkat, bentuk akar dan
logaritma
3.2 Menerapkan persamaan dan Mengamati Tugas 12 jam ● Buku Teks
Persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk Membaca mengenai pengertian nilai mutlak, ekspresi- ● Membaca mengenai pelajaran
Pertidaksamaan Pelajaran
linear satu variabel ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait
Nilai Mutlak pengertian nilai mutlak, Matematika
dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda
mutlak. ekspresi-ekspresi, kelas X.
penyelesaian, dan ● Buku
Menanya masalah nyata yang
Membuat pertanyaan mengenai pengertian nilai mutlak, referensi
ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan artikel.
terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan linier dalam dan pertidaksamaan linier ● Internet.
tanda mutlak. dalam tanda mutlak.

Mengeksplorasi
Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada pengertian ● Mengerjakan latihan soal-
nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, dan masalah soal mengenai
nyata yang terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan penyelesaian persamaan
linier dalam tanda mutlak.
dan pertidaksamaan linier
Mengasosiasi dalam tanda mutlak, dan
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang penerapannya dalam
terdapat pada pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian masalah
penyelesaian, dan masalah nyata yang terkait dengan
nyata yang sederhana.
persamaan dan pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak,
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai
pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, penyelesaian, Portofolio
dan masalah nyata yang terkait dengan persamaan dan Menyusun dan membuat
pertidaksamaan linier dalam tanda mutlak. rangkuman dari tugas-tugas
yang sudah diselesaikan,
Mengomunikasikan kemudian membuat refleksi
Menyampaikan pengertian nilai mutlak, ekspresi-ekspresi, diri.
3
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 dan penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linier
dalam tanda mutlak dan penerapannya dalam penyelesaian Tes
masalah nyata yang terkait persamaan dan pertidaksamaan Tes tertulis bentuk uraian
linier dalam tanda mutlak dengan lisan, tulisan, dan bagan. mengenai penyelesaian
persamaan dan pertidaksamaan
linier dalam tanda mutlak, dan
penerapannya dalam
penyelesaian masalah nyata
yang sederhana.

4.2 Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak bentuk
linear satu variabel

3.3 Menentukan nilai variabel pada sistem

Sistem Mengamati Tugas 8 jam ● Buku Teks
persamaan linear dua variabel dalam
Persamaan dan Membaca mengenai ekspresi sistem persamaan linier dua, ● Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
masalah kontekstual
Pertidaksamaan tiga variabel, dan pertidaksamaan linier dua variabel, cara ekspresi sistem
Linier Dua menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata Matematika
Variabel, dan yang disajikan dalam model matematika, serta persamaan linier dua, tiga kelas X.
Sistem penyelesaiannya. variabel, dan ● Buku
Persamaan Linier pertidaksamaan linier dua referensi
Tiga Variabel Menanya variabel, cara
Membuat pertanyaan mengenai ekspresi sistem persamaan dan artikel.
linier dua, tiga variabel, dan menentukan himpunan ● Internet.
penyelesaiannya, dan
pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan
himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang masalah nyata yang
disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.
disajikan dalam model
matematika, serta
penyelesaiannya.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada ekspresi ● Mengerjakan latihan soal-
sistem persamaan linier dua, tiga variabel, dan soal mengenai
pertidaksamaan linier dua variabel, cara menentukan menentukan himpunan
himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang
disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya. penyelesaiannya sistem
persamaan linier dua, tiga
Mengasosiasi variabel, dan

4
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang pertidaksamaan linier dua
terdapat pada ekspresi sistem persamaan linier dua, tiga variabel, dan masalah
variabel, dan pertidaksamaan linier dua variabel, cara
menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata nyata yang disajikan
yang disajikan dalam model matematika, serta dalam model matematika,
penyelesaiannya, kemudian menghubungkan unsur-unsur serta penyelesaiannya.
yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan
mengenai pengertian ekspresi sistem persamaan linier dua,
tiga variabel, dan pertidaksamaan linier dua variabel, cara
menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata Portofolio
yang disajikan dalam model matematika, serta Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas
penyelesaiannya.
yang sudah diselesaikan,
kemudian membuat refleksi
Mengomunikasikan
diri.
Menyampaikan pengertian ekspresi sistem persamaan linier
dua, tiga variabel, dan pertidaksamaan linier dua variabel, Tes
cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah Tes tertulis bentuk uraian
nyata yang disajikan dalam model matematika, serta mengenai menentukan
penyelesaiannya dengan lisan, dan tulisan. himpunan penyelesaiannya
sistem persamaan linier dua,
tiga variabel, dan
pertidaksamaan linier dua
variabel, dan masalah nyata
yang disajikan dalam model
matematika, serta
penyelesaiannya.
4.3 Menyajikan penyelesaian masalah
sistem persamaan linier dua variabel

3.8 Menentukan perbandingan trigonometri Trigonometri Mengamati Tugas 36 jam ● Buku Teks
pada segitiga siku-siku Membaca mengenai pengertian perbandingan trigonometri, ● Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
hubungan antar perbandingan trigonometri pada segitiga pengertian perbandingan
3.9 Menentukan nilai sudut berelasi siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya Matematika
diberbagai kuadran pada masalah nyata dan matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri, hubungan kelas X.
trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan mengamati antar perbandingan ● Buku
5
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU

3.10 Menentukan koordinat kartesius menjadi
koordinat kutub dan sebaliknya
3.11 Menerapkan nilai perbandingan
trigonometri pada grafik fungsi
trigonometri
3.12 Menerapkan aturan sinus dan kosinus
3.13 Menentukan luas segitiga pada
trigonometri
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
grafik fungsi trigonometri. trigonometri pada segitiga referensi
siku-siku dan sudut pada dan artikel.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian perbandingan
setiap kuadran, dan ● Internet.
trigonometri, hubunganantar perbandingan trigonometri penerapannya pada
padasegitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan masalah nyata dan
penerapannya pada masalah nyata dan matematika, fungsi,
matematika, fungsi, nilai
nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan
grafik fungsi trigonometri. fungsi trigonometri dari
sudut-sudut istimewa dan
Mengeksplorasi grafik fungsi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada perbandingan trigonometri.
trigonometri, hubungan antar perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan ● Mengerjakan latihan soal-
penerapannya pada masalah nyata dan matematika, fungsi, soal yang terkait dengan
nilai fungsi trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan perbandingan
grafik fungsi trigonometri. trigonometri, hubungan
Mengasosiasi antar perbandingan
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang trigonometri pada segitiga
terdapat pada perbandingan trigonometri, hubungan antar siku-siku dan sudut pada
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan setiap kuadran, dan
sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah
nyata dan matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri dari penerapannya pada
sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri, masalah nyata dan
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah matematika, fungsi, nilai
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai
fungsi trigonometri dari
pengertian perbandingan trigonometri, hubungan antar
perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku dan sudut-sudut istimewa dan
sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya pada masalah grafik fungsi
nyata dan matematika, fungsi, nilai fungsi trigonometri dari trigonometri.
sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi trigonometri.
Mengomunikasikan
Menyampaikan pengertian perbandingan trigonometri, Portofolio
hubungan antar perbandingan trigonometri pada segitiga Menyusun dan membuat
siku-siku dan sudut pada setiap kuadran, dan penerapannya rangkuman dari tugas-tugas
pada masalah nyata dan matematika, fungsi, nilai fungsi yang sudah diselesaikan,
trigonometri dari sudut-sudut istimewa dan grafik fungsi kemudian membuat refleksi
trigonometri dengan lisan, tulisan, dan bagan. diri.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
6
 mengenai perbandingan
trigonometri, hubungan antar
perbandingan trigonometri
pada segitiga siku-siku dan
sudut pada setiap kuadran, dan
penerapannya pada masalah
nyata dan matematika, fungsi,
nilai fungsi trigonometri dari
sudut-sudut istimewa dan grafik
fungsi trigonometri.

4.8 Menyajikan penyelesaian masalah yang

berkaitan dengan perbandingan
trigonometri pada segitiga siku-siku
4.9 Menyajikan penyelesaian masalah nilai
sudut berelasi diberbagai kuadran
4.10 Menyajikan penyelesaian masalah
perubahan koordinat kartesius menjadi
koordinat kutub dan sebaliknya
4.11 Menyajikan grafik fungsi trigonometri

4.12 Menyelesaikan permasalah kontekstual

dengan aturan sinus dan kosinus
4.13 Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dengan luas segitiga pada
trigonometri

3.15 Menerapkan operasi matriksdalam

Matriks Mengamati Tugas 20 jam ● Buku Teks
menyelesaiakan masalah yang
Membaca mengenai pengertian matriks, contoh-contoh ● Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
berkaitan dengan matriks
masalah nyata yang disajikan dalam bentuk matriks, dan pengertian matriks,
3.16 Menetukan nilai determinan, invers Matematik
operasi sederhana matriks.
dan tranpos pada ordo 2 x 2 dan nilai contoh-contoh masalah a kelas X.
determinan dan tranpos pada ordo 3 x Menanya nyata yang disajikan
3 Membuat pertanyaan mengenai pengertian matriks, contoh-
● Buku
contoh masalah nyata yang disajikan dalam bentuk matriks,
dalam bentuk matriks, referensi
dan operasi sederhana matriks. dan operasi sederhana dan artikel.
matriks. ● Internet.
Mengeksplorasi ● Mengerjakan latihan soal-
Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada pengertian
matriks, contoh-contoh masalah nyata yang disajikan dalam
soal mengenai penyajian
bentuk matriks, dan operasi sederhana matriks. masalah nyata ke dalam
7
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 bentuk matriks, dan
Mengasosiasi operasi sederhana
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
terdapat pada pengertian matriks, contoh-contoh masalah
matriks.
nyata yang disajikan dalam bentuk matriks, dan operasi
sederhana matriks, kemudian menghubungkan unsur-unsur
yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan Portofolio
mengenai pengertian matriks, masalah nyata yang dapat Menyusun dan membuat
disajikan dalam bentuk matriks, dan operasi sederhana rangkuman dari tugas-tugas
matriks. yang sudah diselesaikan,
kemudian membuat refleksi
Mengomunikasikan diri.
Menyampaikan pengertian matriks, masalah nyata yang
dapat disajikan dalam bentuk matriks, dan operasi Tes
sederhana matriks dengan lisan, dan tulisan. Tes tertulis bentuk uraian
mengenai penyajian masalah
nyata ke dalam bentuk matriks,
dan operasi sederhana matriks.
4.15 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan matriks
4.16 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan determinan, invers
dan tranpose pada ordo 2 x 2 serta
nilai determinan dan tranpos pada
ordo 3 x 3

8
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
3.19 Menentukan nilai variabel pada Mengamati
Persamaan dan Tugas 20 jam ● Buku Teks
persamaan dan fungsi kuadrat Membaca mengenai berbagai ekspresiyangdapat diubah
Fungsi Kuadrat ● membaca mengenai pelajaran Pelajaran
menjadi persamaan kuadrat, strategi untuk menyelesaikan
persamaan dan fungsi kuadrat, penyajian masalah nyata berbagai Matematika
dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan ekspresiyangdapat diubah kelas X.
menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat. menjadi persamaan ● Buku
Menanya
kuadrat, strategi untuk referensi
Membuat pertanyaan mengenai cara mengubah berbagai menyelesaikan dan artikel.
ekspresimenjadi persamaan kuadrat, memilih strategi untuk persamaan dan fungsi ● Internet.
menyelesaikan persamaan dan fungsi kuadrat, menyajikan kuadrat, penyajian
masalah nyata dalam ekspresi persamaan dan fungsi
kuadrat serta penyelesaiannya, dan menggambar sketsa masalah nyata dalam
grafik fungsi kuadrat. ekspresi persamaan dan
fungsi kuadrat, dan
Mengeksplorasi
Menentukan unsu-unsur yang terdapat pada berbagai
menggambar sketsa grafik
ekspresi yang dapat diubah menjadi persamaan kuadrat, fungsi kuadrat.
strategi untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi ● Mengerjakan latihan soal-
kuadrat, penyajian masalah nyata dalam ekspresi persamaan soal mengenai
dan fungsi kuadrat, dan menggambar sketsa grafik fungsi
kuadrat. memprediksi dan
menemukan pola-pola
Mengasosiasi barisan dan deret
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang aritmatika dan geometri.
terdapat pada berbagai ekspresiyangdapat diubah menjadi
persamaan kuadrat, strategi untuk menyelesaikan
persamaan dan fungsi kuadrat, penyajian masalah nyata
dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan Portofolio
menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat, kemudian Menyusun dan membuat
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan rangkuman dari tugas-tugas
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai cara mengubah yang sudah diselesaikan,
berbagai ekspresi menjadi persamaan kuadrat, memilih kemudian membuat refleksi
strategi untuk menyelesaikan persamaan dan fungsi diri.
kuadrat, menyajikan masalah nyata dalam ekspresi
persamaan dan fungsi kuadrat, dan menggambar sketsa
grafik fungsi kuadrat. Tes
Tes tertulis bentuk uraian yang
Mengomunikasikan terkait dengan mengubah
Menyampaikan cara mengubah berbagai ekspresi menjadi berbagai ekspresimenjadi
persamaan kuadrat, memilih strategi untuk menyelesaikan persamaan kuadrat, memilih
persamaan dan fungsi kuadrat, menyajikan masalah nyata strategi untuk menyelesaikan

9
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 dalam ekspresi persamaan dan fungsi kuadrat, dan persamaan dan fungsi kuadrat,
menggambar sketsa grafik fungsi kuadrati dengan lisan, menyajikan masalah nyata
tulisan, dan bagan. dalam ekspresi persamaan dan
fungsi kuadrat, dan
menggambar sketsa grafik
fungsi kuadrat.

4.19 Menyajikan penyelesain masalah yang

berkaitan dengan persamaan dan
fungsi kuadrat

3.22 Menentukan masalah kontekstual yang

LOGIKA Mengamati Tugas 16 jam ● Buku Teks
berkaitan dengan logika matematika
MATEMATIKA Membaca dan mengamati pengertian, mengenai logika Membaca dan mengamati, pelajaran Pelajaran
(pernyataan sederhana, negasi
matematika (pernyataan sederhana, negasi pernyataan pengertian, mengenai logika
pernyataan sederhana, pernyataan Matematik
sederhana, pernyataan majemuk , negasi pernyataan matematika (pernyataan
majemuk , negasi pernyataan majemuk a kelas X.
majemuk dan penarikan kesimpulan) serta masalah nyata sederhana, negasi pernyataan
dan penarikan kesimpulan)
yang berkaitan dengan logika matematika sederhana, pernyataan ● Buku
majemuk , negasi pernyataan
Menanya majemuk dan penarikan
referensi
Membuat pertanyaan mengenai logika matematika kesimpulan) serta masalah dan artikel.
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan sederhana, nyata yang berkaitan dengan ● Internet.
pernyataan majemuk , negasi pernyataan majemuk dan logika matematika
penarikan kesimpulan), serta masalah nyata yang berkaitan Mengerjakan latihan soal-soal
dengan logika matematika mengenai logika matematika
(pernyataan sederhana, negasi
pernyataan sederhana,
Mengeksplorasi pernyataan majemuk , negasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat logika matematika pernyataan majemuk dan
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan sederhana, penarikan kesimpulan).
pernyataan majemuk , negasi pernyataan majemuk dan

10
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU
 penarikan kesimpulan) serta masalah nyata yang berkaitan
dengan logika matematika
Portofolio
Mengasosiasi Menyusun dan membuat
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang rangkuman dari tugas-tugas
terdapat pada mengenai logika matematika (pernyataan yang sudah diselesaikan,
sederhana, negasi pernyataan sederhana, pernyataan kemudian membuat refleksi
majemuk , negasi pernyataan majemuk dan penarikan diri.
kesimpulan) serta masalah nyata yang berkaitan dengan
logika matematika
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah Tes
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan Tes tertulis bentuk uraian
mengenai mengenai logika
Mengomunikasikan matematika (pernyataan
Menyampaikan pengertian mengenai logika matematika sederhana, negasi pernyataan
(pernyataan sederhana, negasi pernyataan sederhana, sederhana, pernyataan
pernyataan majemuk , negasi pernyataan majemuk dan majemuk , negasi pernyataan
penarikan kesimpulan) serta masalah nyata yang berkaitan majemuk dan penarikan
dengan logika matematika kesimpulan) serta masalah
dengan lisan, atau contoh dalam sehari-hari nyata yang berkaitan dengan
logika matematika

4.22 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan logika matematika (pernyataan
sederhana, negasi pernyataan
sederhana, pernyataan majemuk ,
negasi pernyataan majemuk dan
penarikan kesimpulan )
Mengetahui Pringsewu, 11 juni 2019
Kepala SMK 2 MEI 87 Guru Mata Pelajaran,
PRINGSEWU

Dra.Hj.SAMIYATI,SE ALHADI NURKHALIS AKHYAR,SP.d

11
SMK 2 MEI 87 PRINGSEWU