Nama: RUSWADI BIN MOHAMED NOR

Aras Kelas: Tingkatan 5

Subjek: Matematik

Tarikh: 09-05-2022 Hingga 13-05-2022

Minggu : 19

Minggu Instruksional : 8

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RLKT LASAH, PPD KUALA KANGSAR, PERAK, Malaysia
LEMBARAN KERJA INTEGRASI PELBAGAI

(Multiple Integration Worksheet (MIW))

(Rancangan Mingguan / Topikal)

ANALISIS
MENYUSUN STRATEGI

(ANALYZE) (STRATEGIZE)

Dimensi 1: Integrasi - Pengetahuan Dimensi 2:

Dimensi 3:
Dimensi 4:

Membangun - Kemahiran Membina - Watak Menerap - Pembelajaran-Meta

Profil Pembelajaran Profil Pelajar

Bidang Pembelajaran Kesediaan Pelajar Kemahiran Belajar Abad Ke-21 Pemupukan Nilai Murni & Etika Pembelajaran-Meta
NOMBOR DAN OPERASI Pelajar mempunyai pengetahuan asas Kolaboratif Rasa ingin tahu (Curiosity) Metakognisi (Metacognition)
Tajuk Pembelajaran tentang topik ini COL4: Memberi, menerima maklum balas yang membina CUR1: Mencari untuk memahami dengan mendalam Menentukan matlamat (merancang untuk mencapai tujuan tersebut, dan memantau
3.0 MATEMATIK PENGGUNA : INSURANS Jenis Media Pembelajaran (membolehkan pertukaran idea) Keberanian (Courage) kemajuan seseorang)
Standard Kandungan Buku Teks Kaedah, teknik, pendekatan, strategi Meneruskan matlamat, kehendak, cita-cita (walaupun mempunyai risiko sosial, kewangan, fizikal, atau Menilai tindakan dan akibatnya
3.1 Risiko dan perlindungan insurans. Pembelajaran Terbeza emosi terhadap diri sendiri) Pertumbuhan Penetapan Minda (Growth Mindset)
Standard Pembelajaran Penerapan Nilai - Sekolahku SEJAHTERA Bertekun (untuk memahir dan mamahami sesuatu keadaan dengan lebih mendalam)
3.1.1 Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya Etika
Adegan Pengajaran
mengenal pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko. Tekun
3.1.2 Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan premium insurans. Teliti Adegan Pengajaran
Standard Prestasi Set Induksi
1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang insurans. Langkah 1
2 Mempamerkan kefahaman tentang insurans. Penutup
3 Mengaplikasikan kefahaman tentang insurans untuk melaksanakan tugasan mudah.
Objektif Pembelajaran
i.Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya mengenal
pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko.
ii.Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan premium insurans.
Kriteria Kejayaan
i.Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya mengenal
pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko.
ii.Mengkaji, mentafsir dan membuat pengiraan yang melibatkan kadar dan premium insurans.
 Nama: RUSWADI BIN MOHAMED NOR

Aras Kelas: Tingkatan 5

Kelas: 5 STEM

Jumlah Pelajar: 10

Kehadiran Pelajar : 9
Subjek: Matematik

Minggu: 19
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RLKT LASAH, PPD KUALA KANGSAR, PERAK, Malaysia
Minggu Instruksional: 8
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Tarikh: Selasa, 10-05-2022

Masa: 11:30 AM Hingga 12:30 PM

ANALISIS
MENYUSUN STRATEGI

(ANALYZE) (STRATEGIZE)

Dimensi 1: Integrasi - Pengetahuan Dimensi 2:

Dimensi 3:
Dimensi 4:

Membangun - Kemahiran Membina - Watak Menerap - Pembelajaran-Meta

Profil Pembelajaran Profil Pelajar

Bidang Pembelajaran Kesediaan Pelajar Kemahiran Belajar Abad Ke-21 Pemupukan Nilai Murni & Etika Pembelajaran-Meta
NOMBOR DAN OPERASI Pelajar mempunyai pengetahuan asas Kolaboratif Rasa ingin tahu (Curiosity) Metakognisi (Metacognition)
Tajuk Pembelajaran tentang topik ini COL4: Memberi, menerima maklum balas yang membina CUR1: Mencari untuk memahami dengan mendalam Menentukan matlamat (merancang untuk mencapai tujuan tersebut, dan memantau
3.0 MATEMATIK PENGGUNA : INSURANS Jenis Media Pembelajaran (membolehkan pertukaran idea) Keberanian (Courage) kemajuan seseorang)
Standard Kandungan Buku Teks Kaedah, teknik, pendekatan, strategi Meneruskan matlamat, kehendak, cita-cita (walaupun mempunyai risiko sosial, kewangan, fizikal, atau Menilai tindakan dan akibatnya
3.1 Risiko dan perlindungan insurans. Pembelajaran Terbeza emosi terhadap diri sendiri) Pertumbuhan Penetapan Minda (Growth Mindset)
Standard Pembelajaran Penerapan Nilai - Sekolahku SEJAHTERA Bertekun (untuk memahir dan mamahami sesuatu keadaan dengan lebih mendalam)
3.1.1 Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya Etika
mengenal pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko. Tekun
Standard Prestasi Teliti
1 Mempamerkan pengetahuan asas tentang insurans.
2 Mempamerkan kefahaman tentang insurans.
Objektif Pembelajaran
i.Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya mengenal
pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko.
Kriteria Kejayaan
i.Menjelaskan maksud risiko dan kepentingan perlindungan insurans, dan seterusnya mengenal
pasti jenis insurans hayat dan insurans am bagi melindungi pelbagai jenis risiko.
 MELAKSANA

(IMPLEMENT)

AKTIVITI PERANCANGAN INSTRUKSIONAL

(Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran)

Adegan Pengajaran Pemudahcaraan & Pelibatan Pelajar Item Perancangan Catatan

Set Induksi Pelajar mengimbas kembali pembelajaran berkaitan kewangan semasa di tingkatan 3. Kesediaan Pelajar
Pelajar mempunyai pengetahuan asas tentang topik ini
Jenis Media Pembelajaran
Buku Teks

Kemahiran Belajar Abad Ke-21

Kolaboratif
COL4: Memberi, menerima maklum balas yang membina (membolehkan pertukaran idea)
Kaedah, teknik, pendekatan, strategi
Pembelajaran Terbeza
Langkah 1 Guru menerangkan contoh-contoh dan pelajar menjawab soalan -soalan di dalam buku kerja.

Pemupukan Nilai Murni & Etika

Rasa ingin tahu (Curiosity)
CUR1: Mencari untuk memahami dengan mendalam
Keberanian (Courage)
Meneruskan matlamat, kehendak, cita-cita (walaupun mempunyai risiko sosial, kewangan, fizikal, atau emosi terhadap diri sendiri)
Penerapan Nilai - Sekolahku SEJAHTERA
Etika
Tekun
Penutup Perbincangan jawapan dan membuat kesimpulan daripada pembelajaran hari ini. Teliti

Pembelajaran-Meta
Metakognisi (Metacognition)
Menentukan matlamat (merancang untuk mencapai tujuan tersebut, dan memantau kemajuan seseorang)
Menilai tindakan dan akibatnya
Pertumbuhan Penetapan Minda (Growth Mindset)
Bertekun (untuk memahir dan mamahami sesuatu keadaan dengan lebih mendalam)

MENILAI

(EVALUATE)

Impak Pembelajaran /Refleksi kendiri

Pelajar dapat mengenalpasti jenis insurans dengan baik.

Penyeliaan

Pengesahan Pentadbir

Nama Jawatan Catatan Tarikh Pengesahan

Disahkan

Guru Kanan Mata Pelajaran

Catatan keseluruhan:
24-05-2022 09:22
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN RLKT LASAH Tahniah dan teruskan merancang.
AM

SHARIFAH HANUM BINTI SYED ALI