RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
PENGANTAR BISNIS

PENGAMPU MATA KULIAH

Desi Rahmiyanti,SE., M.E.

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUPANG
2021
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI AKUNTANSI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUPANG

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Mata Kuliah
PENGANTAR BISNIS 031-33309 2 3 20-08-2021
Program Studi
Ketua Unit Penjaminan Mutu Koordinator Rumpun MK Ketua Program Studi

Otorasi

Capaian Pembelajaran (CP)
Catatan :
S : Sikap
P : Pengetahuan
KU : Keterampilan Umum
KK : Keterampilan Khusus
Akbar Yusuf, SE., M.Si Desi Rahmiyanti, S.E.,M.E. Fauziyah Lamaya,SE., M.Hum.,MM
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P3 Mampu menguasai materi bidang bisnis secara teoritis
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
KK4 Mampu berkontribusi dalam penyusunan rencana strategis organisasi dan menjabarkan rencana strategis menjadi
rencana operasional organisasi pada level fungsional
CPMK (Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada Mata Kuliah)
1 Memiliki kemampuan merumuskan peluang bisnis dalam setiap tipe organisasi
2 Memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan bisnis terbatas
3 Memiliki kemampuan dalam mempertimbangkan dinamika bisnis global dengan analisis data.
2
 Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 14 kali pertemuan teori. Ditambah 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk
pelaksanaanUTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS (Ujian Akhir Semester). Setelah menyelesaikan mata kuliah ini
Deskripsi Singkat Mata mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang dasar pengantar bisnis mencakup pemasaran,
Kuliah manajemen sumber daya, akuntansi serta dasar strategi bisnis yang mampu menganalisa dan memilih bentuk organisasi bisnis,
pengelolaan sumber daya dan investasi serta strategi yang tepat dalam memenangkan kompetisi bisnis yang akan dihadapi
Bahan kajian dalam mata kuliah ini meliputi:
1. Kontrak Belajar dan Gambaran Umum Perkuliahan
2. Pengantar Bisnis
3. Perusahaan dan lingkungan perusahaan
4. Bentuk-bentuk badan usaha
5. Kewiraswastaan perusahaan kecil
6. Manajemen organisasi
7. Pemasaran
Materi
8. Manajemen produksi
Pembelajaran/
9. UTS
Pokok Bahasan
10. Konsep nilai waktu dari uang
11. Manajemen keuangan perusahaan
12. Manajemen sumberdaya manusia
13. Akuntansi dan laporan keuangan
14. Tanggung jawab sosial suatu bisnis
15. Bisnis internasional
16. UAS

Utama

Manulang, 2013. Pengantar Bisnis, PT Indeks. Jakarta

Pendukung :

Pustaka
Swastha, 2007, Pengantar Bisnis Modern, Liberty, Yogyakarta.
Alma, 2010, Pengantar Bisnis, Alfabeta, Bandung.
Panji Aroga, 2011, Pengantar Bisnis: Pengelolaan Bisnis dalam Era Globalisasi, Rineka Cipta.
Boone & Kurtz. Buku 1.Edisi 11. 2006. Pengantar Bisnis Kontemporer. Salemba Empat. Jakarta.
 Perangkat lunak : Perangkat keras :
Media Pembelajaran
Zoom, Yotube, WhatsApp, Google Scolar/Journal Ilmiah, ---
Team Teaching Desi Rahmiyanti,SE., ME
Asesmen Tim Program Studi Akuntansi
Matakuliah Syarat -

Sub CPMK Pengalaman Belajar

(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
Kognitif:
Pemahaman
mahasiswa tentang
kontrak kerja dan
gambaran umum
perkuliahan
Afektif: Sikap
Mahasiswa bertatap
mahasiswa dalam
muka secara
menuliskan
Etika saat langsung dengan
pertanyaan dan
perkenalan awal, ONLINE LEARNING: dosen melalui zoom
1. Kontrak komentara di ruang
Memahami menyalakan video, 1. Syncronus:Video meeting.
perkuliahan chat room via
1 Silabus dan dan juga aktif baik Conference Perkenalan awal dan -----
2. Gambaran umum zoom meeting,
Kontrak Belajar bertanya maupun 2. Asyncronus: Video gambaran umum
perkuliahan serta Tanya jawab
menjawab Expliner (Lecturer) perkuliahan
paska
pertanyaan disampaikan via PPT
penyampaian dari
yg di screan via
dosen
zoom
Psikomotorik:
Mahasiswa
menulis dan
merangkum dari
apa yang
disampaikan.
2 Menjelaskan Menjelaskan ONLINE LEARNING: Sebelum Perkuliahan ----- 1. Pengertian Bisnis Kognitif:
ruang mengenai ruang 1. Syncronus: Live Chat dimulai mahasiswa dan Jenisnya kemampuan
lingkup bisnis , lingkup bisnis 2. Asyncronus: Video dibagikan video 2. Tujuan Kebijakan mahasiswa dalam
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
Bisnis
yaitu mendefinisikan
3. Sistem
pengertian bisnis, dasar-dasar bisnis
Perekonomian dan
tujaan kebijakan pembelajaran di Afektif: Etika
Sistem Pasar
bisnis, hakikat Youtube dengan berkomentar dalam
serta manfaatnya 4. Kesempatan
bisnis durasi ,selanjutnya Channel Youtube.
dalam membentuk Bisnis/Usaha
dan kesempatan Expliner (Lecturer) Mahasiswa dan Psikomotorik:
karir dalam dunia 5. Unsur-unsur
mendapatkan dosen bertemu dan Dapat memberikan
bisnis penting dalam
peluang bisnis berdiskusi via Zoom sebuh pandangan
aktifitas ekonomi
suatu baru atau solusi
6. Hakikat Bisnis
pasar dan dari pertanyaan di
7. Mengapa Belajar
perusahaan Youtube/Zoom
Bisnis
Kognitif:
1. Pengertian
kemampuan
Perusahaan
mahasiswa
2. Tempat kedudukan
memahami
dan letak
Mahasiswa dan perusahaan dan
perusahaan
dosen bertemu di lingungan
3. Perusahaan dan
Mahasiswa dapat ruang Zoom share perusahaan
Mampu menjelaskan lembaga sosial
3 memahami dan materi via zoom Afektif: Etika
dan membedakan ONLINE LEARNING: 4. Berbagai macam
membedakan penyampaian berkomentar dalam
tentang perusahaan Syncronus: Live Chat lingkungan
perusahaan dan memaparkan PPT dan youtube zoom
dan lingkungan serta perusahaan dan
lingkungan dilanjutkan sesi meeting
pengaruhnya pengaruhnya
perusahaan tanya jawab dan post Psikomotorik:
terhadap perusahaan terhadap
test Dapat memberikan
perusahaan
sebuh pandangan
5. Pendekatan dalam
baru atau solusi
dalam melihat
dari pertanyaan di
bisnis dan
zoom meeting
lingkungan
secara cepat
4 Mahasiswa ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan 1. Bentuk yuridis Kognitif:
mampu Mampu 1. Syncronus: Live dosen bertemu di perusahaan kemampuan
menjelaskan dan mengidentifikasi Chat ruang Zoom share a.Perusahaan mahasiswa
mebedakan macam-macam 2. Asyncronus: materi via zoom perseroan b. Firma memahami bentuk-
bentuk-bentuk bentuk badan usaha Video Expliner penyampaian c. Perseroan bentuk badan
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
komanditer
yuridis d.Perseroan terbatas
perusahaan, e. BUMN usaha
lembaga f.Koperasi Afektif: Etika
memaparkan PPT
berkomentar dalam
keuangan dan implementasi dilanjutkan sesi
zoom meeting
maupun padasetiap badan (Lecturer) tanya jawab dan 2. Lembaga Keuangan
Psikomotorik:
kerjasama, usahayang akan pemberian Take meliputi a. Bank b.
Dapat memberikan
pengabungan dan dipilih berdasarkan Home Bukan Bank
pandangan pada
ekspansi yang kondisi tertentu
saat diskusi
ada di 3. Kerjasama, berjalan
Indonesia Penggabungan dan
Ekspansi
1. Kewiraswastaan, Kognitif:
wiraswasta, kemampuan
Mampu Mahasiswa dan wiraswastawan mahasiswa
menganalisis bentuk dosen bertemu di 2. Perusahaan kecil memahami konsep
Mahasiswa ONLINE LEARNING:
peluang ruang Zoom share dalam lingkungan kewiraswastaan
mampu 1. Syncronus: Live
kewirausahaan, materi via zoom perusahaan perusahaan kecil
membuat dan Chat
serta usaha kecil penyampaian Take 3. Perkembangan Afektif: Etika
5 menjelaskan 2. Asyncronus:
yang akan memaparkan PPT Home franchising di berkomentar dalam
proposal Video Expliner
digunakan dalam dilanjutkan sesi Indonesia zoom meeting
bisnis (Lecturer)
kondisi tertentu tanya jawab dan 4. Ciri-ciri perusahaan Psikomotorik:
kewiraswastaan pemberian Take kecil Dapat memberikan
Home 5. Perbedaan antara pandangan pada
kewirausahaan saat diskusi
dan bisnis kecil berjalan
6 Mahasiswa Mahasiswa mampu ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan 1. Manajemen Kognitif:
mampu menjelaskan dan 1. Syncronus: Live dosen bertemu di a. Pengertian dan kemampuan
menjelaskan memahami peran Chat ruang Zoom share peranan manajemen mahasiswa
,fungsi dan proses 2. Asyncronus: materi via zoom b. Latar belakang memahami bentuk
fungsi sejarah manajemen
manajemen dan manajemen yang Video Expliner memaparkan PPT / manajemen
c. Fungsi dan proses
peran akan diterapkan (Student) dilanjutkan sesi manajemen
organisasi
organisasi dalam dalam Organisasi tanya jawab d. Ciri-ciri manajer Afektif: Etika saat
perusahaan secara umum professional presentasi dalam
Kemampuan e. Ketrampilan zoom meeting
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
manajemen yang
dibutuhkan
2. Organisasi
a. Definisi organisasi
menyelesaikan b. Pentingnya mengenal Psikomotorik:
tugas dan diskusi organisasi Dapat memberikan
melalui media V- c. Bentuk-bentuk
pandangan pada
class terkait bahan organisasi
d. Prinsip-prinsip saat diskusi
kajian/materi
organisasi berjalan
pelajaran M-7
e. Ketrampilan
manajemen yang
dibutuhkan
f. Sebab keberhasilan
7 Mahasiswa mampu Mampu ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan 1. Pengertian pasar Kognitif:
menjelaskan dan menjelaskan teori 1. Syncronus: Live dosen bertemu di dan pemasaran kemampuan
mengindentifikasi tentang pemasaran Chat ruang Zoom share 2. 2.Jenis-jenis pasar mahasiswa
fungsi dan peran dan manajemen 2. Asyncronus: materi via zoom 3. 3.Konsep-konsep memahami konsep
pemasaran dalam pemasaran dalam
Video Expliner memaparkan PPT / dari pemasaran pemasaran
perusahaan memasuki
jenisjenis pasar
(Student) link video presentasi 4. 4.Manajemen Afektif: Etika saat
yang dipilih dalam kelompok pemasaran presentasi dalam
kondisi tertentu dilanjutkan sesi a. Keadaan zoom meeting
tanya jawab permintaan dan Psikomotorik:
tugas Dapat memberikan
b. pasar pandangan pada
c. Falsafah saat diskusi
manajemen berjalan
pemasaran
5. Bauran Pemasaran
(4P)
a. Produk
b. Price
c. Place
d. Promotion
6. Tujuan sistem
pemasaran
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
7. Pendekatan dalam
mempelajari
8. pemasaran
1. Perkembangan
manajemen Kognitif:
produksi
kemampuan
Mampu menjelaskan 2. Pengertian
manajemen produksi mahasiswa
tentang fungsi, proses Mahasiswa dan
3. Pengertian produksi memahami konsep
dan sistem produksi ONLINE LEARNING: dosen bertemu di
Mahasiswa mampu 4. Proses produksi manajemen
dan operasi dalam 1. Syncronus: Live ruang Zoom share
menjelaskan teori 5. Pengambilan produksi
manajemen produksi Chat materi via zoom
perkembangan dan keputusan dalam Afektif: Etika saat
8 proses dalam suatu perusahaan 2. Asyncronus: memaparkan PPT / manajemen produksi presentasi dalam
manajemen Kemampuan Video Expliner link video presentasi 6. Ruang lingkup zoom meeting
produksi presentasi, (Student) kelompok manajemen Psikomotorik:
komunikasi dan dilanjutkan sesi produksi Dapat memberikan
menjelaskan tugas tanya jawab 7. Fungsi dan sistem
dalam bentuk pandangan pada
produksi dan
presentasi tugas-PPT operasi
saat diskusi
8. Lokasi dan lay out berjalan
pabrik
9 Ujian Tengah Semester (Review Jurnal)
10 Mahasiswa mampu Mampu ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan dosen 1. Nilai yang akan datang Kognitif:
menganalisis nilai menjelaskan dan 1. Syncronus: Live bertemu di ruang 2. Nilai sekarang kemampuan
uang menganalisis nilai Chat Zoom share materi via 3. Nilai masa datang dan mahasiswa
berdasarkan nilai uang berdasarkan 2. Asyncronus: zoom memaparkan nilai sekarang memahami konsep
waktu nilai waktu yang Video Expliner PPT / link video
4. Annuitas terbagi atas : nilai waktu dari
yang akan akan digunakan (Student) presentasi kelompok
digunakan sekarang maupun dilanjutkan sesi tanya
a.Anuitas biasa uang.
sekarang maupun yang akan dating jawab b.Anuitas terhutang Afektif: Etika saat
yang c.Nilai sekarang anuitas presentasi dalam
akan datang d.Nilai sekarang dari zoom meeting
anuitas Psikomotorik:
terhutang Dapat memberikan
e.Anuitas abadi pandangan pada
f. Nilai sekarang dan seri saat diskusi
pembayaran yang tidak berjalan
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
rata
g.Periode kemajemukan
tengah tahunan atau
periode lain

1.Peran dan tanggung

jawab
manajer keuangan:
a. Penganggaran modal
b. Penggolongan investasi
Kognitif:
aktiva
kemampuan
Mampu tetap dan pemilihan mahasiswa
menjelaskan dan Mahasiswa dan dosen alternative memahami konsep
Mahasiswa mampu ONLINE LEARNING: c. Metode penilaian
menganalisis dan bertemu di ruang manajemen
menghitung dan 1. Syncronus: Live investasi
merencanakan Zoom share materi via keuangan
memahami semua Chat
keuangan zoom memaparkan d. Arus kas masuk perusahaan
11 yang berhubungan
perusahaan dalam
2. Asyncronus:
PPT / link video
dengan Manajemen Video Expliner e. Metode average rate of Afektif: Etika saat
menentukan presentasi kelompok return presentasi dalam
Keuangan (Student)
investasi yang dilanjutkan sesi tanya f. Metode masa zoom meeting
Perusahaan
akan digunakan jawab pengembalian Psikomotorik:
dalam perusahaan Dapat memberikan
investasi
pandangan pada saat
g. Metode net persent value diskusi berjalan
h. Metode profitability
index
i. Metode internal rate of
return
2.Perencanaan keuangan
12 Mahasiswa Mampu menjelasan ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan 1. Macam-macam Sumber Kognitif:
mampu perkembangan dan 1. Syncronus: Live dosen bertemu di Daya kemampuan
mengidentifikasi manfaat Chat ruang Zoom share Manusia mahasiswa
perkembangan manajemen 2. Asyncronus: materi via zoom 2. Perkembangan Sumber memahami konsep
dan sumber daya Video Expliner memaparkan PPT / Daya manajemn
manfaat manusia (Student) link video presentasi Manusia sumberdaya
manajemen kelompok 3. Pemanfatan sumber manusia
sumber daya dilanjutkan sesi tenaga Afektif: Etika saat
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
kerja dan kompensasi
4. Hubungan perburuhan
5. Mengapa para pekerja
mendirikan serikat pekerja presentasi dalam
6. Perserikatan saat ini zoom meeting
7. Hukum-hukum yang Psikomotorik:
manusia tanya jawab mengatur Dapat memberikan
hubungan antara tenaga pandangan pada
kerja saat diskusi
dengan manajer berjalan
8. Bagaimana serikat
pekerja
diorganisasi dan disahkan.
Kognitif:
1. Definisi Akuntansi
kemampuan
2. Fungsi Akuntansi
mahasiswa
Mahasiswa dan 3. Pihak-pihak yang
Mahasiswa memahami konsep
ONLINE LEARNING: dosen bertemu di berkepentingan
memahami akuntansi dan
Mampu 1. Syncronus: Live ruang Zoom share 4. Prinsip akuntansi
bagaimana fungsi laporan keuangan
menjelaskan fungsi Chat materi via zoom 5. Pengertian laporan
akuntansi dan Afektif: Etika saat
13 akuntansi dan 2. Asyncronus: memaparkan PPT / keuangan
proses presentasi dalam
proses pembuatan Video Expliner link video presentasi 6. Isi laporan keuangan
pembuatan zoom meeting
laporan keuangan (Student) kelompok 7. Bentuk neraca
laporan Psikomotorik:
dilanjutkan sesi 8. Laporan rugi laba
keuangan Dapat memberikan
tanya jawab 9. Bentuk laporan rugi laba
pandangan pada
10. Tujuan laporan
saat diskusi
keuangan
berjalan
14 Mampu memahami ONLINE LEARNING: Mahasiswa dan 1. Benturan dengan Kognitif:
Mahasiswa dapat dan menjelaskan 1. Syncronus: Live dosen bertemu di kepentingan kemampuan
membedakan tanggung jawab Chat ruang Zoom share masyarakat mahasiswa
tanggung jawab pengusaha dan 2. Asyncronus: materi via zoom 2. Dorongan tanggung memahami konsep
pengusaha dan etika bisnis Video Expliner memaparkan PPT / jawab tanggung jawab
etika terhadap (Student) link video presentasi social sosial suatu bisnis
bisnis terhadap masyarakat yang kelompok 3. Etika Bisnis Afektif: Etika saat
masyarakat yang menjadi tanggung dilanjutkan sesi 4. Bentuk-bentuk presentasi dalam
 Sub CPMK Pengalaman Belajar
(Estimasi Waktu Bobot
Pertemuan (Kemampuan Indikator Model/Metode
3 JP setiap pertemuan) Bahan Kajian Asesmen Nilai
Ke- akhir tiap Penilaian Pembelajaran
%
tahapan belajar) Online Ofline
(1) (2) (4) (5) (6) (7) (8)
zoom meeting
menjadi
Psikomotorik:
tanggung
jawab sosial suatu tanggung Dapat memberikan
jawab sosial tanya jawab
bisnis jawab sosial suatu bisnis pandangan pada
suatu
saat diskusi
bisnis
berjalan
Kognitif:
1. Hakikat bisnis internasional
kemampuan
Mahasiswa dan 2. Alasan melaksanakan mahasiswa
ONLINE LEARNING: dosen bertemu di bisnis memahami bisnis
Mahasiswa mampu 1. Syncronus: Live ruang Zoom share internasional
Mampu internasional
mengidentifikasi
menjelaskan Chat materi via zoom 3. Tahap-tahap dalam Afektif: Etika saat
strategi bisnis yang
15 digunakan dalam
strategi bisnsi yang 2. Asyncronus: memaparkan PPT / memasuki presentasi dalam
digunakanan Video Expliner link video presentasi bisnis internasional zoom meeting
bisnis
dalam bisnis (Student) kelompok 4. Hambatan dalam Psikomotorik:
internasional
internasional dilanjutkan sesi memasuki Dapat memberikan
tanya jawab bisnis internasional pandangan pada
5. Perusahaan multinasional
saat diskusi
berjalan
16 Ujian Akhir Semester (UAS)