Format RPS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
FAKULTAS : SENI RUPA DAN DESAIN
INSTITUT SENI INDONESIA SURAKARTA

Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah

Kode Mata Kuliah : MKK-11113 Nama Dosen : 1. Taufik Murtono, S.Sn.,
M.Sn.
2. Brilindra Pandanwangi,
S.Ds., M.Sn.
Nama Mata Kuliah : Manajemen dan Kelompok Bidang : Matakuliah Wajib Teori
Riset Periklanan
Bobot Mata Kuliah (sks) : 3
Semester : 5
Mata Kuliah Prasyarat : -

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian
terhadap masyarakat dan lingkungan;
S8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri;

KU14 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan secara

Keterampilan Umum (KU)
mandiri;
KU20 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data
KU22 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang
berada di bawah tanggungjawabnya
KU24 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan,
dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi

Pengetahuan (P) PT8 Mampu bekerjasama dalam tim lintas disiplin;

PT9 Mampu berkiprah mengisi ekonomi kreatif;
PT11 Mampu mengadopsi khasanan kearifan budaya lokal dalam
rancangan iklan;
PT12 Mampu mengangkat usaha menengah dan kecil dalam
rancangan iklan;
PT14 Mampu menguasai literacy technology, literacy data, data
coding, humanity literacy.
Keterampilan Khusus (KK) KK8 Konsep umum sosial budaya, ekologi, dan prinsip pelestarian
lingkungan;
KK9 Metodologi desain secara mendalam;

Bahan Kajian : -Periklanan dan Pemasaran

-Bisnis Periklanan
-Kreativitas dalam Periklanan
-Segmentasi Pasar
-Perilaku Konsumen
-Perencanaan Pemasaran
-Strategi promosi

CP Mata kuliah (CPMK) : Setelah mengikuti MK Manajemen dan Riset Periklanan, mahasiswa
dapat menjelaskan bidang periklanan sebagai kegiatan ilmiah dan
bagian dari IMC yang memuat strategi periklanan dan konsep-konsep
kreatif untuk mengkomunikasikan pesan periklanan.
Mata kuliah ini memuat materi riset pemasaran, khususnya dalam bisnis
Deskripsi Mata Kuliah :
riset periklanan, yang melibatkan analisis situasi internal dan eksternal
perusahaan. Sehingga memungkinkan mahasiswa untuk
mengidentifikasi strategi periklanan, perencanaan media, dan
evaluasinya. Juga, mata kuliah ini mengeksplorasi strategi dan ide-ide
kreatif untuk mengkomunikasikan pesan periklanan melalui strategi
bauran promosi IMC. Kegiatan ini memungkinkan mahasiswa untuk
menganalisis perusahaan dalam mengidentifikasi pelanggan dan
merancang promosi yang memaksimalkan nilai jual produk.

Daftar Referensi : 1) Kenney, Keith. (2009). Visual Communication Research Designs.

New York and London: Routledge.
2) Katz, Hellen. (2007). The Media Handbook: A Complete Guide to
Advertising Media Selection, Planning, Research, and Buying
(3rd Ed). London: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers.
3) Lee, Monle & Carla Johnson. (2007). Prinsip –Prinsip Pokok
Periklanan dalam Perspektif Global. Jakarta: Kencana Prenada
Media Grup.
4 4) Moriarty, Sandra, Nancy Mitchell, dan William Wells. (2011).
Advertising Edisi 8. Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
5 5) Morissan. (2011). Periklanan: Promosi Pemasaran Terpadu.
Jakarta: Kencana Prenada Media Grup.
6) Shannon, C. E., & Weaver, W. (1949). The mathematical theory
of communication. Urbana, Illinois: University of Illinois Press.
 Penilaian*
Metode Teknik
Tahap Kemampuan Materi Pengalaman Waktu Referensi
Pembelajaran Indikator penilaian
Akhir Pokok Belajar /bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Mahasiswa - Why do we Metode Kemampuan Rubrik Paper 3 x 50’ (Moriarty,
dapat need to ceramah dan menjelaskan deskripsi Minggu 1 2011: 15-
menjelaskan research? media 21)
sejumlah metode
tujuan riset - Research instruksional
periklanan methods penelitian yang
dalam Desain - Primary digunakan untuk
Komunikasi research mengeksplorasi
Visual methods periklanan dalam
- Secondary Desain Komunikasi
research Visual
methods

2 Mahasiswa -Analisis Metode Kemampuan Rubrik Paper 3 x 50’ (Morissan,

dapat peluang ceramah dan menganalisis deskripsi Minggu 2011: 51-55)
menganalisis -Analisis media 2
kondisi pasar yang
strategi Kompetitif instruksional
pemasaran -Target dihadapi
pemasaran perusahaan beserta
kondisi produk dan
merek yang
dimiliki

3 Mahasiswa dapat -Identifikasi Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
mengidentifikasi pasar dan media mengidentifikasi deskripsi Minggu 3 2011: 55-74)
proses -Segmentasi instruksional dan menjelaskan
pemasaran
pasar suatu proses yang
-Target pasar harus dijalankan
-Positioning dalam memilih
atau menentukan
pasar yang
disebut dengan
proses pemasaran
melalui empat
tahap

4. Mahasiswa dapat -Produk Metode Kemampuan Rubrik Paper 3 x 50’ (Morissan,

mengidentifikasi -Harga ceramah dan mengidentifikasi deskripsi Minggu 4 2011: 75-81
perencanaan -Distribusi diskusi berbagai elemen
pemasaran yang terdapat
pada marketing
mix dalam
program
pemasaran yang
kohesif dan
efektif

5. Mahasiswa dapat -Pengenalan Metode Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’

mengidentifikasi Masalah ceramah dan mengidentifikasi deskripsi Minggu 5 (Katz, 2007:
proses keputusan -Motivasi diskusi bagaimana 51-60)
konsumen konsumen konsumen
-Pencarian mengambil
informasi keputusan untuk
 -Persepsi membeli suatu
-Evaluasi produk
Alternatif
-Sikap
-Keputusan
pembelian
6. Mahasiswa -A demogra- Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Kenney,
dapat phic profile dan media menentukan siapa deskripsi Minggu 6 2009: 78-85)
menentukan -Psychogra- instruksional target konsumen
target phics profile yang memiliki sifat
audience - VALS dan karakteristik
(Values, paling sesuai
Attitudes and dengan konsumen
Lifestyles) sasaran
system
7. Mahasiswa - Proses Metode ceramah Kemampuan Rubrik Paper 3 x 50’ (Lee, 2007:
dapat kreatif dan diskusi mengidentifikasi deskripsi Minggu 7 105-121)
mengidenti- - Menentukan aspek kreatif dalam
fikasi strategi daya tarik produksi iklan sera
kreatif dalam iklan langkah-langkah
iklan - Taktik yang harus
kreatif ditempuh dalam
suatu proses kreatif
periklanan

8 UTS

9 Mahasiswa dapat -Definisi Metode ceramah Kemampuan Rubrik Paper 3 x 50’

promosi dan diskusi menjelaskan upaya deskripsi Minggu 9 (Shannon,
menjelaskan
-Tujuan untuk membangun 1949: 45-55)
promosi dan promosi berbagai saluran
perkembangan -Elemen bauran informasi dan
IMC promosi persuasi dalam
memperkenalkan
suatu produk
melalui IMC
10 Mahasiswa dapat -Definisi iklan Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
menjelaskan -Kelebihan dan media menjelaskan iklan deskripsi Minggu 10 2011: 17-21
iklan sebagai iklan instruksional sebagai intrumen
elemen bauran -Sifat dan promosi yang dapat
promosi tujuan iklan digunakan untuk
-Jenis-jenis menciptakan citra
iklan merek dan daya
tarik simbolis bagi
suatu perusahaan
atau merek

11 Mahasiswa -Intrumen dan Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
dapat teknik dan media menjelaskan deskripsi Minggu 11 2011: 22-23
menjelaskan pemasaran instruksional pemasaran
pemasaran langsung langsung sebagai
langsung -Kelebihan intrumen promosi
sebagai elemen direct yang digunakan
bauran marketing untuk mendapatkan
promosi tanggapan dan
transaksi penjualan
secara langsung
12 Mahasiswa -Definisi Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
dapat promosi dan media menjelaskan deskripsi Minggu 12 2011: 25-26
menjelaskan penjualan instruksional promosi penjualan
promosi -Pembagian sebagai intrumen
penjualan promodi promosi yang
sebagai elemen penjualan memberikan nilai
bauran -Bentuk-bentuk tambah untuk
promosi promosi meningkatkan
penjualan penjualan
-Kelebihan
promosi
penjualan
13 Mahasiswa -Kegiatan Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
dapat hubungan dan media menjelaskan deskripsi Minggu 13 2011: 27-33)
menjelaskan masyarakat instruksional hubungan
hubungan -Publisitas masyarakat sebagai
masyarakat -Press Agentry intrumen promosi
sebagai elemen -Kelebihan yang berupaya
bauran isntrumen untuk
promosi hubungan mempengaruhi
masyarakat publik agar
memberikan opini
yang positif bagi
organisasi atau
perusahaan

14 Mahasiswa -Definisi Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,

dapat penjualan dan media menjelaskan deskripsi Minggu 14 2011: 36)
menjelaskan personal instruksional penjualan personal
penjualan -Kelebihan sebagai intrumen
personal penjualan promosi yang
sebagai elemen penjualan berkomunikasi
bauran personal secara langsung
promosi -Bentuk-bentuk antara penjual dan
penjualan pembeli (person to
personal person
communication)

15 Mahasiswa -Media abad Metode ceramah Kemampuan Rubrik Presentasi 3 x 50’ (Morissan,
dapat ke-21 dan media menjelaskan deskripsi Minggu 15 2011: 23-25)
menjelaskan -Kemajuan instruksional pemasaran
pemasaran teknologi interaktif sebagai
interaktif komunikasi intrumen promosi
sebagai -Internet yang
elemen bauran memungkinkan
promosi dilakukannya
komunikasi secara
interaktif melalui
media massa dan
melakukan
pembelian

16 UAS
*Kriteria Penilaian terlampir
Lampiran :
1. Rubrik penilaian paper
2. Rubrik penilaian presentasi

Lampiran 1.

RUBRIK PENILAIAN PAPER

Nama :
NIM :
No. Aspek Yang Dinilai Skor
1 Pendahuluan
Latar belakang lengkap sesuai dengan pembahasan 20
Latar belakang kurang lengkap dan tidak sesuai dengan pembahasan 10
2 Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka lengkap, terkait dengan masalah yang dikaji, 20
disertai dengan jurnal ilmiah
Tinjauan pustaka kurang lengkap 10
3 Pembahasan
Pembahasan disajikan lengap sesuai dengan masalah yang dikaji dan 20
menarik (disertai gambar)
Pembahasan disajikan kurang lengkap dan kurang menarik (tidak 10
disertai gambar)
4 Penutup
Kesimpulan sesuai dengan pembahasan dan dapat menjawab 20
rumusan masalah
Kesimpulan tidak berdasarkan pembahasan 10
5 Penulisan Kata
Penulisan kata sesuai EYD dan tata bahasa yang baku 10
Terdapat 1-5 penulisan kata yang tidak sesuai dengan EYD dan tata 7
bahasa yang baku
Terdapat 5-10 penulisan kata yang tidak sesuai dengan EYD dan tata 5
bahasa yang baku
6 Penulisan Daftar Pustaka
Menggunakan aplikasi mendeley untuk menyusun daftar pustaka 10
Tidak menggunakan aplikasi mendeley untuk menyusun daftar 5
pustaka
Tidak mencantumkan daftar pustaka 3
Nilai akhir = Jumlah skor dari masing-masing kriteria penilaian 100
Lampiran 2.

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :
NIM :
No. Aspek Yang Dinilai Skor
1 Tampilan Power Point
Jelas, sistematis, dan menarik 20
Kurang jelas, kurnag sistematis dan kurang menarik 10
2 Kemampuan Dalam Berargumentasi
Menguraikan pendapat secara jelas dan sesuai dengan topik yang 20
dibahas
Menguraikan pendapat yang kurang sesuai dengan topik yang 10
dibahas
3 Kejelasan Dalam Menjawab Pertanyaan
Sesuai dengan maksud dan tujuan pertanyaan 20
Kurang sesuai dengan maksud dan tujuan pertanyaan 10
4 Kepercayaan Diri
Tidak gugup dan penuh percaya diri 20
Sedikit gugup dan kurang percaya diri 10
5 Pengaturan Waktu
Pengaturan waktu secara efektif dan efisien 20
Pengaturan waktu kurang efektif dan efisien 10
Nilai akhir = Jumlah skor dari masing-masing kriteria penilaian 100