A5 - Ringkasan Materi Dan Kumpulan Soal Cerdas Cermat IPA Fix ISBN - Hisbulloh Huda

CERDAS CERMAT
IPA
UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 28 TAHUN 2014
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 113
KETENTUAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN
1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak

ekonomi sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf i
untuk Penggunaan Secara Komersial dipidana dengan pidana
penjara paling lama 1 (satu) tahun dan/atau pidana denda paling
banyak Rp100.000.000 (seratus juta rupiah).
2. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta
atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi
Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf c,
huruf d, huruf f, dan/atau huruf h untuk Penggunaan Secara
Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 3 (tiga)
tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp500.000.000,00
(lima ratus juta rupiah).
3. Setiap Orang yang dengan tanpa hak dan/atau tanpa izin Pencipta
atau pemegang Hak Cipta melakukan pelanggaran hak ekonomi
Pencipta sebagaimana dimaksud dalam Pasal 9 ayat (1) huruf a,
huruf b, huruf e, dan/atau huruf g untuk Penggunaan Secara
Komersial dipidana dengan pidana penjara paling lama 4 (empat)
tahun dan/atau pidana denda paling banyak Rp1.000.000.000,00
(satu miliar rupiah).
4. Setiap Orang yang memenuhi unsur sebagaimana dimaksud pada
ayat (3) yang dilakukan dalam bentuk pembajakan, dipidana
dengan pidana penjara paling lama 10 (sepuluh) tahun dan/atau
pidana denda paling banyak Rp4.000.000.000,00 (empat miliar
rupiah).
CERDAS CERMAT
IPA
RINGKASAN MATERI
DAN KUMPULAN SOAL CERDAS CERMAT IPA
Diterbitkan pertama kali dalam bahasa Indonesia

oleh Penerbit Global Aksara Pers
ISBN: 978-623-462-055-9
viii + 167 hal.; Ukuran A5 (14,8 x 21 cm)
Cetakan Pertama, April 2022
Copyright © April 2022 Global Aksara Pers
Penulis : Hisbulloh Huda, S.Pd., M.Si

Hamim Thohari Mahfudhillah, S.Pd
Penyunting : Hamim Thohari M.
Desain Sampul : Hamim Thohari M.
Layouter : Hamim Thohari M.
Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dengan bentuk dan cara
apa pun tanpa izin tertulis dari penulis dan penerbit.
Diterbitkan oleh:
CV. Global Aksara Pers
Anggota IKAPI, Jawa Timur, 2021,
No. 282/JTI/2021
Jl. Wonocolo Utara V/18 Surabaya
+628977416123/+628573269334
www.globalaksarapers.com
KATA PENGANTAR
A lhamdulillah puji syukur kami haturkan atas

karunia Nya sehingga kita dapat membuka jendela
dunia dengan harapan dapat menggenggam dunia.
Coretan coretan ini adalah motivator saya dalam
mengabdi di negri ini selama mengajar di MTsN 4 jombang
mulai dari 2001 sampai sekarang.
Kita harus mengambil hikmah dan cerita orang sukses.
Ilmuwan ilmuwan terdahulu sering harus tidur di
Laboratorium ber hari hari demi sebuah penelitian. Semoga
kita bisa mengambil pelajaran penting dari cerita ini.
Pada Bagian kedua kita berusaha memahami kosep
sederhana dari fisika,kimia dan Biologi, Dengan hidangan yang
menarik kupas tuntas dari problematika soal soal dari LOT
sampai HOT. Harapan kita semoga buku ini dapat
mendampingi kita disaat lagi santai sambil menikmati
secangkir kopi. Buku ini bisa digunakan pembinaan cerdas
cermat atau ivent ivent lomba sains. Semoga bermanfat.
Jombang, 13 April 2022
Penulis
Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. v

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ........................................................... v

DAFTAR ISI ........................................................................... vi
BAB 1 BELAJAR DARI PARA ILMUWAN IPA.............. 1
A. Al Biruni ................................................................. 4
B. Ibnu Sina (Avicenna) ............................................ 9
C. Al-Zahrawi ............................................................ 10
D. Al Khawarizmi ...................................................... 11
E. Abbas ibn Firnas ................................................... 12
F. Ibnu Al Haytham .................................................. 13
G. Ahmad Ibn Tulun ................................................. 14
H. Al –Battani ............................................................. 15
I. Ibnu Khaldun ........................................................ 16
J. Al- Jazari ................................................................ 17
K. Galileo Galilei ........................................................ 18
L. Felix Hoffmann ..................................................... 20
M. Ernst Ruska ............................................................ 22
N. Edward Jenner ...................................................... 23
O. Willem Johan Kolff ............................................... 27
P. Louis Pasteur ......................................................... 29
Q. Benjamin Franklin ................................................ 33
R. Rene Laennac ........................................................ 34
S. William Morton..................................................... 37
T. Wilhelm Conrad Rontgen.................................... 39
U. Zacharias Janssen.................................................. 41
V. Luc Montagnier..................................................... 42
W. Alexander Fleming ............................................... 44
vi RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

CERDAS CERMAT IPA
BAB 2 RINGKASAN MATERI IPA ................................... 47
A. Objek IPA dan Pengamatannya.......................... 47
B. Dimensi Besaran Fisika ........................................ 47
C. Suhu dan Kalor ..................................................... 49
D. Klasifikasi Makhluk Hidup ................................. 55
E. Pemuaian ............................................................... 66
F. Energi dalam Sistem Kehidupan ........................ 73
G. Sistem Organisasi Kehidupan Makhluk
Hidup ..................................................................... 75
H. Interaksi Makhluk Hidup dengan
Lingkungan ........................................................... 76
I. Pencemaran Lingkungan ..................................... 77
J. Pemanasan Global ................................................ 79
K. Lapisan Bumi......................................................... 80
L. Tata Surya .............................................................. 81
M. Gerak Benda dan Makhluk Hidup di
Lingkungan Sekitar .............................................. 83
N. Usaha dan Pesawat Sederhana dalam
Kehidupan Sehari-hari ......................................... 86
O. Struktur dan Fungsi Tumbuhan ......................... 88
P. Sistem Pencernaan Manusia ............................... 89
Q. Zat Aditif dan Zat Adiktif ................................... 91
R. Sistem Peredaran Darah Manusia ...................... 93
S. Tekanan Zat dan Penerapannya dalam
Kehidupan Sehari-hari ......................................... 95
T. Sistem Pernapasan Manusia ............................... 96
U. Sistem Ekskresi Manusia ..................................... 98
V. Getaran dan Gelombang dalam Kehidupan
Sehari-hari.............................................................. 99
W. Cahaya dan Alat Optik ........................................ 100
X. Sistem Reproduksi pada Manusia...................... 102
Y. Pewarisan Sifat pada Makhluk Hidup .............. 103
Z. Listrik Statis dalam Kehidupan Sehari-hari...... 105
Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. vii

AA. Listrik Dinamis dalam Kehidupan Sehari-
hari…………………………………………….. 106
BB. Kemagnetan dan Pemanfaatannya .................. 109
CC. Bioteknologi ........................................................ 110
DD. Partikel Penyusun Benda dan Makhluk
Hidup ................................................................... 112
EE. Tanah dan Keberlangsungan Kehidupan ....... 114
FF. Teknologi Ramah Lingkungan......................... 115
BAB 3 KUMPULAN SOAL CERDAS CERMAT IPA ..... 117
A. Babak Penyisihan ................................................ 117
1. Paket 1 ............................................................ 117
2. Paket 2 ............................................................ 118
3. Paket 3 ............................................................ 120
4. Paket 4 ............................................................ 121
5. Paket 5 ............................................................ 122
6. Paket 6 ............................................................ 126
7. Paket 7 ............................................................ 128
8. Paket 8 ............................................................ 130
9. Paket 9 ............................................................ 134
10. Paket 10 .......................................................... 136
B. Babak Final ........................................................... 140
1. Paket 1 ............................................................ 140
2. Paket 2 ............................................................ 144
3. Paket 3 ............................................................ 145
4. Paket 4 ............................................................ 147
5. Paket 5 ............................................................ 149
6. Paket 6 ............................................................ 154
7. Paket 7 ............................................................ 156
8. Paket 8 ............................................................ 159
TENTANG PENULIS ........................................................... 166
viii RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

CERDAS CERMAT IPA
BELAJAR DARI
PARA ILMUWAN
1
IPA
I
slam telah melahirkan banyak golongan sarjana dan
ilmuwan yang cukup hebat dalam berbagai bidang,
seperti falsafah, sains, politik, agama, pengobatan,
dan masih banyak lainnya. Salah satu ciri yang dapat
diperhatikan dari para tokoh ilmuwan Islam adalah mereka
tidak sekadar menguasai satu ilmu, tetapi beberapa bidang
ilmu secara bersamaan. Ibnu Sina misalnya, yang sangat
dikenal dalam bidang sains dan pengobatan. Namun selain itu,
Ibnu Sina juga memiliki kemahiran tinggi dalam bidang agama,
falsafah, dan sebagainya. Berikut ini daftar tokoh ilmuwan
muslim dengan bidang keahliannya yang terkenal: Al-Farabi
Abu Nashr Muhammad Al-Farabi lahir pada 870 M di Farab,
sebuah kota di Turki tengah. Al-Farabi adalah seorang jenius
yang menguasai 89 bahasa dan guru besar Muslim dalam
bidang fiqih, filsafat, sains, kedokteran, musik, dan puisi.
Dapatkan informasi, inspirasi dan insight di email kamu.
Daftarkan email Al-Farabi pernah tinggal di Baghdad selama
40 tahun untuk mempelajari bahasa Arab dan Yunani,
kemudian mempelajari filsafat dan logika Aristoteles.
Apabila Aristoteles dikenal sebagai guru pertama, maka
Al-Farabi dijuluki sebagai guru kedua dan Bapak Logika Islam.
Sepanjang hidupnya, Al-Farabi menulis lebih dari seratus buku
berbahasa Arab dalam bidang filsafat, sains, kedokteran,
musik, dan lain-lain. Beberapa karyanya yang terkenal adalah
At-Ta'lim Ats-Tsani, Al-Musiqi Al-Kabir, Ihsha'u Al-Iqa, dan
Ihsha'u Al-Ulum wa At-Ta'rif bi Aghradhiha. Baca juga:
Kekhalifahan Abbasiyah: Sejarah, Masa Keemasan, dan Akhir
Kekuasaan Al-Khawarizmi Al-Khawarizmi atau yang
Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 1

mempunyai nama asli Muhammad Ibn Musa al-Khawarizmi
dikenal sebagai Bapak Aljabar Dunia. Ia menciptakan
pemakaian secans dan tangens dalam trigonometri dan
astronomi. Selain itu, Al-Khawarizmi juga menciptakan sistem
penomoran yang sangat penting hingga digunakan pada
zaman sekarang.
Ibnu Haitham Ibnu Haitham adalah Bapak Optik Modern
yang mempunyai nama asli Abu Ali Muhammad Al-Hassan
Ibnu Al-Haitham. Dalam kalangan cerdik pandai di Barat,
tokoh ilmuwan Islam yang lahir pada 965 M ini dikenal dengan
nama Alhazen. Tulisannya mengenai pengobatan mata telah
menjadi rujukan penting yang masih dipelajari hingga saat ini.
Ibnu Haitham banyak melakukan penelitian mengenai cahaya
dan telah memberi ilham kepada ahli sains Barat seperti Boger,
Bacon, dan Kepler, dalam menciptakan mikroskop serta
teleskop. Selain itu, Ibnu Haitham telah menemukan prinsip
kesatuan udara sebelum Trricella dan daya gravitasi sebelum
Issaac Newton. Baca juga: Kekhalifahan Bani Umayyah: Masa
Keemasan dan Akhir Kekuasaan Ibnu Khaldun Ibnu Khaldun
adalah ilmuwan Islam yang dikenal sebagai sejarawan dan
Bapak Sosiologi. Selain itu, ia dikenal sebagai Bapak Ekonomi
Islam karena pemikiran-pemikirannya tentang teori ekonomi
yang logis dan realistis jauh dikemukakan sebelum Adam
Smith dan David Ricardo. Ibnu Sina Ibnu Sina atau dikenal
sebagai Avicenna adalah seorang filsuf, ilmuwan, dan dokter
yang lahir di Persia pada 980 M. Sebagai salah satu ilmuwan
islam bidang kedokteran, ia juga disebut-sebut sebagai Bapak
Pengobatan Modern.
Karyanya yang paling terkenal adalah Qanun fi Thib,
yang menjadi rujukan di bidang kedokteran selama berabad-
abad. Imam Al Ghazali Imam Al Ghazali adalah tokoh ilmuwan
muslim terkemuka dalam kancah filsafat dan tasawuf. Semasa
hidupnya, sosok yang sering dipanggil sebagai Algazel ini
sangat aktif menulis. Karya-karyanya dalam masalah
2 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

CERDAS CERMAT IPA
ushuluddin, aqidah, fikih, filsafat, manthiq, dan tasawuf sangat
banyak. Beberapa di antaranya adalah Arba'in Fi Ushuliddin,
Al Iqtishad Fil I'tiqad, Ma'ariful Aqliyah, dan lain-lain. Baca
juga: Masjid-masjid Peninggalan Kerajaan Islam dan Ciri-
cirinya Al-Kindi Al-Kindi memiliki kontribusi besar dalam
bidang filsafat, oleh karenanya ia juga dijuluki sebagai filsuf
Arab. Tidak hanya itu, Al-Kindi juga produktif menulis banyak
karya dari beberapa disiplin ilmu, seperti metafisika, etika,
logika, psikologi, farmakologi, matematika, dan lain
sebagainya. Beberapa bukunya yang terkenal adalah Kitab Al-
Kindi ila Al-Mu’tashim Billah Fi Al-Falsafah Al-Ula, Kitab Al-
Falsafah Ad-Dakhilat wa Al-Masa’il Al-Manthiqiyyah wa Al-
Muqtashah wa Ma Fawqa Al-Thabi’iyyah, dan Kitab fi An-
Nahu La Tanalu Al-Falsafah Illa Bi ‘ilm Al-Riyadhiyyah. Jabir
Al-Hayyan Tokoh Islam dunia yang menginspirasi selanjutnya
adalah Jabir Al-Hayyan, yang diakui sebagai Bapak Kimia
Bangsa Arab. Jabir Al-Hayyan diketahui mengembangkan dua
operasi utama kimia, yaitu kalnikasi dan reduksi kimia. Selain
itu, ia juga memperbaiki metode penguapan, sublimasi,
peleburan, dan kristalisasi. Ia diketahui sebagai orang pertama
yang secara akurat mendeskripsikan peredaran darah dalam
tubuh manusia. Ilmuwan muslim berjuluk Bapak Fisiologi
Sirkulasi ini juga menjadi orang pertama yang mengungkapkan
teori pembuluh darah kapiler. Al Zahrawi Al-Zahrawi adalah
seorang fisikawan dan ahli bedah yang lahir pada 936 M di
Andalusia. Salah satu karyanya yang terkenal adalah Al-Tasrif,
yang berisi kumpulan praktik kedokteran, termasuk di
antaranya tentang gigi dan kelahiran anak. Atas perannya
dalam penemuan jarum suntik, forcep, jarum bedah, pisau
bedah, Al-Zahrawi dijuluki sebagai Bapak Ahli Bedah.

A. AL BIRUNI
Orang ilmuwan besar, Al-Biruni
banyak menuliskan penemuan-
penemuannya. Ia telah menulis lebih dari
200 buku tentang hasil pengamatan dan
eksperimennya. Allah Maha Mengetahui,
dan tidak menyukai ketidaktahuan Abad
Al-Biruni. Begitulah para sejarawan dunia
menamakan masa keemasan ilmu
pengetahuan pada abad pertengahan Masehi. Ini menurut
catatan sejarah, ia pernah akan diberi penghargaan berupa
ribuan mata uang perak yang dibawa tiga ekor unta oleh Sultan
yang berkuasa saat itu, akan tetapi ia menolak. Menurutnya, ia
mengabdi kepada ilmu pengetahuan karena ilmu pengetahuan
itu sendiri, bukan demi uang.
Melalui jawabannya tersebut, secara tidak langsung ia
mengatakan bahwa ilmu tidak dapat diukur dengan uang. Ia
antusias mencari ilmu sebanyak-banyaknya hanya karena
Allah. Ia sadar dalam melakukan penelitian ilmiah terhadap
alam semesta, Al-Biruni memiliki metode yang khas.
Menurutnya, ilmuwan adalah orang yang menggunakan setiap
sumber yang ada dalam bentuk aslinya, kemudian melakukan
pekerjaan dengan penelitian melalui pengamatan langsung dan
percobaan. Metode ini kemudian banyak dijadikan pegangan
oleh para ilmuwan selanjutnya. Ia lahir pada September 973 M
di Khawarizm, Turkmenistan. Ia dibesarkan dalam keluarga
yang mencintai ilmu pengetahuan dan juga taat beragama.
Sayangnya masa kecil Al-Biruni tidak banyak diketahui sejarah
seperti tokoh Islam lainnya. Yang jelas, pria yang bernama
lengkap Abu Raihan Muhammad bin Ahmad Al-Biruni ini Aan
gat gemar belajar sejak kecil.
Beberapa tokoh ulama yang pernah menjadi gurunya
sewaktu kecil adalah Abu Nasr Mansur ibnu Ali ibnu Iraqi,

CERDAS CERMAT IPA
Syekh Abdusshamad bin Abdusshamad, dan Abu Al-Wafa Al-
Buzayani. Berbagai ilmu yang diajarkan kepadanya, adalah
ilmu pasti, Astronomi dan ilmu Kedokteran. Tak
mengherankan bila ia dikenal sebagai ahli di berbagai bidang
sejak masa belia. Dengan bermodalkan penguasaannya
terhadap Bahasa Arab, Yunani dan Sansekerta, Biruni mampu
menyerap berbagai ilmu pengetahuan langsung dari sumber
aslinya. Hasilnya berbagai karya di bidang Matematika, fisika,
Astronomi, Kedokteran, Metafisika, Sastra, ilmu Bumi, dan
sejarah pun menambah khasanah ilmu pengetahuan. Bahkan ia
juga berhasil menemukan fenomena rotasi bumi dan bumi
mengelilingi matahari setiap harinya.
Dengan tekad mendedikasikan dirinya pada ilmu
pengetahuan, Al-Biruni melakukan penelitian terhadap semua
jenis ilmu yang ada. Karenanya, banyak ahli sejarah yang
menganggap ia sebagai ilmuwan terbesar sepanjang masa.
Selain itu, setiap terjun kemasyarakat dan melakukan
penelitian, Al-Biruni sangat mudah menyatu dengan
lingkungan. Ia pun dikenal sebagai sosok yang penuh toleransi.
Dalam mencari ilmu, ia tidak hanya puas berada di satu
wilayah. Ia banyak melakukan perjalanan ke berbagai daerah
di Asia Tengah dan Persia bagian utara. Bahkan selama dalam
perjalanannya melanglang buana itu, Al-Birun pernah berada
dalam satu himpunan sarjana muslim lainnya seperti Ibnu Sina
di Kurkang, Khawarizm. Setelah berpisah Al-Biruni dan Ibnu
Sina tetap menjalin hubungan. Mereka terus mengadakan
diskusi atau bertukar pikiran mengenai berbagai gejala alam.
Selama perjalanan hidupnya sampai dengan tahun 1048,
Al-Biruni banyak menghasilkan karya tulis, tetapi hanya
sekitar 200 buku yang dapat diketahui. Diantaranya adalah
Tarikh Al-Hindi (sejarah India) sebagai karya pertama dan
terbaik yang pernah ditulis sarjana muslim tentang India.
Kemudian buku Tafhim li awal Al-Sina’atu Al-Tanjim, yang
mengupas tentang ilmu Geometri, Aritmatika dan Astrologi.

Sedangkan khusus Astronomi Al-Biruni menulis buku Al-
Qanon al-Mas’udi fi al-Hai’ah wa al-Nujum (teori tentang
perbintangan).
Disamping itu, ia juga menulis tentang pengetahuan
umum lainnya seperti buku Al-Jamahir fi Ma’rifati al-Juwahir
(ilmu pertambangan), As-Syadala fi al-Thib (farmasi dalam
ilmu Kedokteran), Al-Maqallid Ilm Al-Hai’ah (tentang
perbintangan) serta kitab Al-Kusuf wa Al-Hunud (kitab
tentang pandangan orang India mengeanai peristiwa gerhana
bulan). Itu hanya sebagian kecil dari buku-buku karya Al-
Biruni yang beredar. Selain itu masih banyak buku lainnya
yang dapat dijadikan rujukan. Namun sangat disayangkan,
tidak seperti Ibnu Sina, yang pemikirannya telah merambah
Eropa. Karya-karya besar Al-Biruni tidak begitu berpengaruh
di wilayah barat, karena buku-bukunya baru di terjemahkan ke
bahasa-bahasa barat baru pada abad ke 20.
Tur ke India
Dari satu tempat ke tempat yang lain, begitulah
perjalanan Al-Biruni. Setelah beberapa lama Al-Biruni menetap
di Jurjan, ia memutuskan kembali ke kampung halamannya,
namun setibanya di sana, ia melihat tempat kelahirannya
sedang mengalami konflik antar Etnis.
Keadaan itu dimanfaatkan oleh Sultan Mahmud Al-
Ghezna untuk melakukan invasi dan menaklukkan Jurjan.
Keberhasilan penaklukan ini membawa langkah Al-Biruni,
yang memang bekerja untuk Istana, ke India, bersama Sultan.
Di India ia banyak melakukan penelitian pada berbagai bidang
ilmu. Lagi-lagi ia menghasilkan karya baru, baik itu artikel
ilmiah maupun buku.
Sang Sultan pun berhasil membuka kawasan India timur,
hal ini dimanfaatkan Al-Biruni untuk menjadikan tempat
tersebut sebagai basis baru dakwahnya. Selain itu ia juga
memanfaatkan waktu untuk memperlajari adat-istiadat dan

CERDAS CERMAT IPA
perlikau masyarakat setempat. Ia juga memperkenalkan
permainan catur ala India ke negeri-negeri Islam. Ketertarikan
Al-Biruni kepada India, terlihat dari hasil karyanya Tahqiq Al-
Hindi, yang memberikan penjelasan tentang problem-problem
Trigonometri lanjutan. Kemudian Sankhya, yang mengupas
asal-usul dan kualitas benda-benda yang memiliki eksistensi.
Serta buku yang berjudul Patanial (Yoga Sutra), yang
berhubungan dengan kebebasan jiwa. Keduanya
diterjemahkan ke dalam bahasa Arab. Pada kedua buku India
ini, Al-Biruni memuat secara autentik sejarah akurat invasi
Sultan Mahmoud ke India.
Sebagai seorang ilmuwan muslim, segala sesuatu yang
dipelajarinya selalu dikaitkan dengan Al-Qur’an. Ia
melandaskan semua kegiatannya kepada Islam serta
meletakkan ilmu pengetahuan sebagai sarana untuk
menyingkap rahasia alam. Semua hasil karyanya bermuara
kepada Allah SWT. Dalam bukunya, Al-Biruni mengatakan,
“Penglihatan menghubungkan apa yang kita lihat dengan
tanda-tanda kekuasaan Allah dalam ciptaan-Nya. Dari
penciptaan alam tersebut kita dapat menyimpulkan ke Esaan
dan ke Agungan Allah.”
Itulah yang menjadi prinsip Al-Biruni selama melakukan
penelitian dan percobaan. Ia sama sekali tidak melepaskan ilmu
pengetahuan dari agama. Itu pula sebabnya, ia lebih hebat
dibandingkan ilmuwan lainnya pada saat itu. Penguasaannya
terhadap berbagai ilmu pengetahuan telah menyebabkan ia
dijuluki Ustadz fil Ulum “Guru segala Ilmu.” Kesuksesannya
pada bidang Sains dan ilmu pengetahuan juga membuat
banyak orang kagum, termasuk kalangan ilmuwan barat, salah
satunya Max Mayerhoff, “Dia adalah seorang yang paling
menonjol di seluruh Planet Bima sakti dan para ahli terpelajar
sejagat, yang memacu zaman keemasan ilmu pengetahuan
Islam.”

Pendapat ini di setujui oleh Sir JN. Sircar seorang
sejarawan asal India. Al-Biruni dengan segala kelebihan yang
dimilikinya, telah berjasa memberikan pemikirannya untuk
kita ketahui dan kita pelajari. Buku-bukunya banyak
diterbitkan di Eropa dan tersimpan dengan baik di Musium
Escorial, Spanyol. Al-Biruni wafat dalam usia 75 tahun. Tempat
kelahirannya menjadi pilihan untuk menghabiskan sisa hidup
dan menghapuskan nafas terakhirnya. Allah telah memberikan
sebuah hidup yang sangat berarti bagi Al-Biruni. Ia adalah
orang yang benar-benar menggunakan akal dan pikirannya
yang di anugrahkan Allah, untuk melihat tanda-tanda
kebesaran-Nya.
“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, silih
bergantinya siang dan malam, terdapat tanda-tanda bagi orang
yang berakal, (yaitu) orang yang mengingat Allah sambil
berdiri atau duduk atau dalam keadaan berbaring. Dan mereka
memikirkan penciptaan langit dan bumi seraya berkata: Ya
Tuhan kami, tiadalah Engkau menciptakan ini dengan sia-sia.
Maha Suci Engkau, maka peliharalah kami dari siksa Neraka.”
(Ali Imran: 190-191). Tokoh Ilmuwan Islam Muslim Beserta
Penemuannya. Pembahasan sejarah kebudayaan Islam di
zaman sekarang ini sudah tidak sebanyak dulu, tak heran jika
banyak generasi muda asing dengan ilmuwan yang dahulu
berperan banyak dalam membantu perkembangan dan
kemajuan yang penemuannya masih bisa dirasakan sampai
sekarang.

CERDAS CERMAT IPA
B. IBNU SINA (AVICENNA)
Ilmuwan dari Islam pertama yang
mampu membawa perubahan besar bagi
dunia, yakni Ibnu Sina. Saking berjasanya
beliau dijuluki sebagai “Father of Doctor”,
kontribusinya di bidang kedokteran tak
perlu diragukan lagi. Selain Qanun fi Thib
sebagai referensi kedokteran ada pula karya
lainnya.
Penemu Manfaat Etanol

Salah satu penemuan dari Ibnu Sina masih dipakai
sampai saat ini adalah etanol. Seperti yang diketahui etanol
merupakan salah satu cairan yang banyak dipakai di
kedokteran. Gunanya adalah untuk membunuh
mikroorganisme yang berpotensi menyebabkan infeksi pada
tubuh pasiennya. Ternyata tidak banyak orang tahu jika yang
menemukan manfaat pertama dari etanol adalah Ibnu Sina.
Beliau selalu menggunakan cairan tersebut saat hendak
menangani pasiennya, dan meracik obat. Hingga sampai saat
ini khamr atau etanol tetap digunakan di dunia medis.
Penemu Teori Penularan TBC

Temuan selanjutnya dari Ibnu Sina lainnya ada teori
penularan TBC. Seperti yang sudah diketahui TBC adalah salah
satu virus berbahaya yang berbahaya dan mudah menular.
Hingga akhirnya Ibnu Sina berhasil menjadi ilmuwan pertama
mengemukakan kevalidan dari penemuannya ini. Sayangnya
selama berabad-abad teori yang ia temukan ini sempat tidak
diterima dan tidak diakui oleh para sejawat ilmuwan dari barat.
Barulah setelah ada penemuan mikroskop akhirnya teori
penularan TBC dari Ibnu Sina berhasil dibuktikan
kebenarannya dan diterapkan dalam dunia medis.

C. AL-ZAHRAWI
Selain Ibnu Sina ada juga ilmuwan
lain yang turut membanggakan dunia Islam
karena berbagai penemuannya. Al Zahrawi
atau kerap disebut sebagai dokter
menguasai wilayah Eropa. Karya-karyanya
menyangkut semua hal tentang praktik
kedokteran, berikut adalah penjelasannya:
Al Tasrif
Dikenal sebagai dokter yang menguasai daratan Eropa,
Al Zahrawi punya satu karya yang sampai saat ini masih
banyak dipakai sampai saat ini. Banyak topik dibahas
didalamnya. Mulai dari anak, melahirkan bahkan juga tentang
gigi. Pada abad ke-12 buku ini dijadikan panduan belajar. Al
Zahrawi juga mengulas secara terperinci mengenai ilmu bedah,
menjelaskan berbagai alat serta cara menjahit bekas luka. Tak
heran jika pada masa keemasannya Eropa sangat unggul dalam
hal pembedahan. Dalam bukunya tersebut dijelaskan
setidaknya 30 Jilid pembahasan berbeda.
Teori Menjahit
Awal kemunculan teori dari Al Zahrawi juga masih
sangat diragukan, apalagi karena peralatan medis pada saat itu
sangat terbatas. Namun akhirnya dengan seluruh pemikiran
dan juga pengertiannya akhirnya membuahkan hasil. Ia
menemukan cara menjahit bekas luka. Ia menemukan teori
mengikat organ tubuh saat dilakukan pembedahan agar tidak
terjadi pendarahan. Al Zahrawi membuat benang yang terbuat
dari bekas luka bedah yang terbuat dari jaringan hewan.
Benang tersebut dinamakan Catgut berasal dari usus kambing
dan sapi.

CERDAS CERMAT IPA
D. AL KHAWARIZMI
Selanjutnya pasti sudah tidak asing
bagi Anda. Al Khawarizmi adalah salah
satu ilmuwan besar Islam yang membawa
banyak perubahan di dunia Islam.
Karyanya banyak menginspirasi para
ilmuwan dunia di bidang sains, khususnya
fisika. Bahkan sejumlah ilmuwan Yunani
belajar darinya.
Al Jabar
Salah satu penemuan Al Khawarizmi paling terkenal dan
banyak digunakan bahkan sampai dengan sekarang adalah
Aljabar. Ilmu satu ini amat membantu dalam menyelesaikan
berbagai aturan bilangan. Cabang matematika satu ini
mempelajari tentang struktur, hubungan yang disederhanakan.
Saking hebatnya dipercaya jika Al Khawarizmi lahir di abad ini
maka lemarinya akan dipenuhi oleh berbagai nobel
penghargaan karena telah berhasil membuat dunia semakin
maju jauh kedepan. Selain aljabar masih ada lagi banyak
penemuannya terutama di bidang Matematika.
Trigonometri dan Juga Astronomi

Cabang ilmu selanjutnya yang jadi penemuan dari Al
Khawarizmi adalah trigonometri dan astronomi. penemuannya
ini berhasil membuat para ilmuwan besar lain tercengang.
Karena dengan ini beliau bisa memecahkan berbagai masalah
yang tidak bisa dipecahkan selama berabad abad. Hingga
akhirnya saat ini geometri berhasil menjadi cabang kedua dari
ilmu matematika. Pemahamanya sama sederhananya dengan
aljabar. Bisa membantu Anda dalam menyelesaikan berbagai
soal dalam matematika, sampai saat ini ilmu dari Al
Khawarizmi masih dipakai.

Penemu Algoritma
penemuan selanjutnya dari Al Khawarizmi adalah
algoritma. Cabang ilmu satu ini sudah banyak dikenal dan
digunakan bahkan sampai sekarang. Disebutkan bahwa
dengan penemuannya banyak bidang teknologi sudah
terbantu. Karena inilah awal mula langkah-langkah
perhitungan. Jika disebutkan lebih jauh algoritma adalah
prosedur atau dasar dari proses perhitungan baik dalam ilmu
matematika maupun penerapannya di teknologi. Sekarang ini
kita semua merasakan dunia modern juga dari adanya unsur
penggunaan algoritma, geometri, serta aljabar.
Angka Nol (0)

Salah satu penemuan lain dari Al Khawarizmi adalah
angka nol. Banyak orang tidak tahu bahwa beliaulah yang
memperkenalkan angka nol dalam dunia perhitungan.
Sebagaimana sekarang ini dipakai untuk menjadi awalan dari
memulai perhitungan. Bahkan ilmuwan lain pun berlomba-
lomba menjadikannya sebuah penelitian lanjutan. Bagaimana
kiranya ia bisa menemukan angka nol tersebut dan dijadikan
awalan dari perhitungan angka. Namun pada saat itu rupanya
nol juga sudah diteliti oleh matematikawan dari India.
E. ABBAS IBN FIRNAS

Jika Anda saat ini tengah hidup enak
nyaman, bisa jadi itu adalah berkat
penemuan dari Abbas ibn Firnas. Beliau
adalah ilmuwan dari Andalusia yang
banyak bergerak di bidang aerodinamika.
Beliaulah muslim yang jadi penerbang
pertama di dunia. Idenya ini terinspirasi
dari permainan acrobat.

CERDAS CERMAT IPA
Pencipta Ide Pesawat
Walaupun pengembangan bidang aerodinamika adalah
China, namun jika ditanya siapa yang memulai atau
mencetuskan ide mengenai hal tersebut, jawabannya adalah
Abbas ibn Firnas. Setelah menonton aksi akrobatik beliau
merasa ada sesuatu yang menarik. Tentu saja awalnya beliau
tidak menggunakan peralatan dan bentuk menyerupai pesawat
jaman sekarang, melainkan hanya sepasang sayap terbuat dari
sutra dan kayu sebagai rangkanya. Walaupun dinyatakan
gagal namun pesawat rakitan ini sempat bertahan di atas
selama 10 menit.
Ilmuwan Serba Bisa

Abbas Ibn Firnas juga dikenal sebagai ilmuwan serba
bisa. Sebab ia memang menguasai berbagai bidang mulai dari
kedokteran, keilmuan, bahkan juga kesenian. Beliau amat
sangat pintar dalam berpuisi, melantunkan syair dan
semacamnya. Tak heran jika pada zamannya Abbas Ibn Firnas
sangat populer dan jadi ilmuwan bagi para cendekiawan
lainnya. Sampai saat ini sebenarnya banyak orang tidak tahu
jika pencetus ide pertama dari pesawat adalah Abbas Ibn
Firnas.
F. IBNU AL HAYTHAM
Ilmuwan Islam selanjutnya yang
berpengaruh dalam kemajuan teknologi
adalah Ibnu Al Haytham. Beliau berasal dari
Basrah, Irak. Walaupun awalnya ia adalah
pegawai pemerintahan namun akhirnya Ibnu
Al Haytham menyadari jika bakatnya adalah
menjadi ilmuwan baik fisika maupun filsafat.

Kitab Al- Manazir
Karyanya terhimpun dalam Kitab Al- Manazir sudah
diterjemahkan dengan judul The Book of Optics. Terdiri dari 7
jilid, di dalamnya ada berbagai pembahasan mulai dari teori
cahaya. Beliau menentang teori Euclid dan Ptolemy tentang
benda terlihat karena cahaya keluar dari mata manusia. Ia
menunjukkan jika teori tersebut salah, yang benar adalah justru
cahaya yang datang kemudian terpantul dari objek tersebut.
Cahaya lalu masuk ke mata, kemudian terjadilh proses melihat.
Uniknya karyanya ini ia keluarkan saat sedang dipenjara di
Kairo.
G. AHMAD IBN TULUN

Ilmuwan Islam yang berkontribusi di
dunia kesehatan ternyata masih banyak,
salah satunya adalah Ahmad Ibn Tulun.
Berkatnya dunia medis saat ini berkembang
pesat, banyak pengobatan mutakhir dan
hebat bisa membuat orang sembuh bahkan
dari penyakit langka dan keras.
Rumah Sakit Al Fustat

Disebutkan dalam buku Faith and Mental Health dalam
judul Resources for Healing bahwa inilah rumah sakit pertama
yang memberikan fasilitas terbaik bagi para pasiennya. Mulai
dari perawatan, pengobatan sampai alat dan tenaga medis yang
sudah profesional. Pada akhirnya Ahmad ibn Tulun berhasil
membuat rumah sakit Al- Fustat memiliki reputasi bagus di
seluruh dunia dan menjadi acuan berbagai tempat di seluruh
dunia dalam menyajikan perawatan khususnya kepada pasien
pengidap gangguan jiwa. Manajemennya juga sudah maju dan
modern.

CERDAS CERMAT IPA
H. AL -BATTANI
Al Battani adalah seorang ahli
astronomi dan matematikawan dari Arab.
Beliau lahir di Harran dekat Urfa. Sama
halnya dengan Al- Khawarizmi, beliau
telah membuat dunia mengakui
keberadaan Islam saat itu. Ini dia
penemuan paling menakjubkan dari
ilmuwan bernama Al- Battani.
Penemuan Penentuan Tahun

Salah satu penemuan paling besar dari Al – Battani
adalah penentuan tahun dari matahari. Dahulu orang tidak
tahu jika matahari memiliki masa edar yakni 365 hari, 5 jam, 46
menit dan 24 detik. Dengan teori inilah akhirnya bisa dibentuk
sebuah kalender yang sekarang kerap ditemui. Tak banyak
yang tahu soal asal usul siapa yang pertama kali mencetuskan
teori mengenai periode matahari. Sekarang Anda patut
berbangga karena ternyata yang menjadi dasar penciptaan
kalender adalah orang muslim bernama Al – Battani.
Memecahkan Berbagai Persoalan Matematika

Bisa dibilang Al – Battani adalah salah satu tokoh yang
berhasil memecahkan rumus tentang persamaan trigonometri.
Beliau bahkan berhasil memecahkan persamaan sin x dan
menemukan rumusannya, Hingga akhirnya Al – Battani
memutuskan untuk bekerja di Suriah dan Damaskus yang
akhirnya menjadi tempat wafatnya. Sayangnya sampai saat ini
banyak orang masih asing ketika mendengar namanya,
padahal jasanya sungguh luar biasa untuk ilmu matematika.

I. IBNU KHALDUN
Kemudian ada juga Ilmuwan Islam
bernama Ibnu Khaldun. Beliau bahkan
disebut sebagai bapak sosiologi, perintis
ilmu Ekonomi, teori politik, dasar Filsafat
Sejarah, dan masih banyak lagi sebutan
lainnya. Hal ini tentunya menjadi bukti
mengenai berjasanya Ibnu Khaldun di era
modern tersebut.
Kitab Al-Ibar
Salah satu karyanya yang legendaris bahkan masih
digunakan sampai sekarang ini masih dijadikan acuan belajar
untuk para mahasiswa. Kitab ini terdiri dari 7 jilid, edisi
pertamanya adalah Muqaddimah, dimana disitu menjelaskan
banyak mengenai autobiografi Ibnu Khaldun. Buku ini juga
menjelaskan betapa hebatnya pemikiran dari Ibnu Khaldun
mengenai berbagai pemikirannya mengenai Sosiologi. Para
Ilmuwan dari Eropa sampai tercengang mengetahui karya-
karyanya yang dianggap mendahului zamannya, saat itu
sebenarnya belum ada istilah Sosiologi.
Sebenarnya Muqaddimah adalah salah satu edisi dari 17
jilid Kitab Al- Ibar. Namun dari sinilah semua mata dunia
khususnya Ilmuwan dunia mulai mengenal Ibnu Khaldun.
Dalam karyanya tersebut beliau menjelaskan perihal situasi
peradaban Islam di masa pertengahan. Dari Muqaddimah juga
beliau mulai memperkenalkan perihal dasar-dasar sosiologi
yang menjadi landasan ilmu yang saat ini banyak dipelajari.
Pemikiran mengenai fenomena sosial agar mematuhi kaidah
tertentu.

CERDAS CERMAT IPA
J. AL- JAZARI
Terakhir adalah ilmuwan Islam
bernama Al – Jazari yang juga berhasil
merebut perhatian dunia lewat
penemuannya modern dan saat ini jadi
acuan warga dunia. Ya beliau merupakan
penemu konsep dasar robot yang saat ini
sudah bisa Anda lihat di berbagai belahan
dunia.
Mesin Pompa Air

Penemuan pertama dari Al – Jazari adalah mesin pompa
air. Pada zaman itu penemuan ini memang sangat bermanfaat.
Apalagi masih ditambah dengan beberapa jenis mesin untuk
memompanya. Dengan bantuan alat-alat tersebut maka air
dalam tanah pun akan tersedot dengan mudah. Zaman dahulu
memang sangat susah untuk menemukan sumber air bersih,
apalagi mengeluarkannya dari dalam tanah. Butuh sebuah alat
seperti temuan dari Al- Jazari agar bisa membantu air keluar
dengan sempurna.
Mesin Engkol dan Roda Gigi

Selanjutnya adalah penemuan mesin engkol dan roda
gigi yang juga berhasil menjadi manfaat besar pada zaman
tersebut. Mesin engkol akhirnya bisa digunakan pada sistem
roda atau batang yang mampu menggerakkan mobil dan
motor. Penemuan di bidang mekanis tersebut juga berhasil jadi
pusat perhatian dunia. Ditambah lagi dengan roda gigi yang
sampai saat ini masih dipergunakan di dunia otomotif. Jenis
elemen transisi ini sampai sekarang masih dipakai dengan baik.

K. GALILEO GALILEI
Galileo Galilei dilahirkan di Pisa,
Tuscany pada tanggal 15 Februari 1564
sebagai anak pertama dari Vincenzo
Galilei, seorang matematikawan dan
musisi asal Florence, dan Giulia
Ammannati. Ia sudah dididik sejak masa
kecil. Kemudian, ia belajar di Universitas
Pisa namun terhenti karena masalah
keuangan. Untungnya, ia ditawari jabatan di sana pada tahun
1589 untuk mengajar matematika. Setelah itu, ia pindah ke
Universitas Padua untuk mengajar geometri, mekanika, dan
astronomi sampai tahun 1610. Pada masa-masa itu, ia sudah
mendalami sains dan membuat berbagai penemuan.
Pada tahun 1612, Galileo pergi ke Roma dan bergabung
dengan Accademia dei Lincei untuk mengamati bintik
matahari.Pada tahun itu juga, muncul penolakan terhadap teori
Nicolaus Copernicus, teori yang didukung oleh Galileo. Pada
tahun 1614, dari Santa Maria Novella, Tommaso Caccini
mengecam pendapat Galileo tentang pergerakan bumi,
memberikan anggapan bahwa teori itu sesat dan berbahaya.
Galileo sendiri pergi ke Roma untuk mempertahankan
dirinya.Pada tahun 1616, Kardinal Roberto Bellarmino
menyerahkan pemberitahuan yang melarangnya mendukung
maupun mengajarkan teori Copernicus.
Galileo menulis Saggiatore pada tahun 1622, yang
kemudian diterbitkan pada 1623. Pada tahun 1624, ia
mengembangkan salah satu mikroskop awal. Pada tahun 1630,
ia kembali ke Roma untuk membuat izin mencetak buku
Dialogo sopra i due massimi sistemi del mondo yang kemudian
diterbitkan di Florence pada 1632. Namun, pada tahun itu pula,
Gereja Katolik menjatuhkan vonis bahwa Galileo harus ditahan
di Siena.

CERDAS CERMAT IPA
Di bulan Desember 1633, ia diperbolehkan pensiun ke
vilanya di Arcetri. Buku terakhirnya, Discorsi e dimostrazioni
matematiche, intorno à due nuove scienze diterbitkan di Leiden
pada 1638.Di saat itu, Galileo hampir buta total.Pada tanggal 8
Januari 1642, Galileo wafat di Arcetri saat ditemani oleh
Vincenzo Viviani, salah seorang muridnya.
Penemuan Termoskop
Sebelum termometer ditemukan, ahli astronomi dan ahli
ilmu alam melakukan berbagai usaha untuk dapat
menciptakan alat yang dapat mengukur suhu.Mereka
mengetahui bahwa temperatur dapat membuat zat
memuai.Untuk itu, mereka menggunakan ukuran muai zat
sebagai patokan dalam mengukur temperatur.Namun
penemuan alat pengukur temperatur tidak dapat dengan
mudah diciptakan.Para ahli perlu menemukan zat yang tepat,
teknik yang tepat dan skala yang tepat pula untuk dapat
mengukur secara cermat. Pada tahun 1593, Galileo Galilei
berusaha membuat pengukuran termometer dengan
menggunakan pemuaian udara.Alat yang diciptakan oleh
Galileo ini kemudian disebut termoskop.Walaupun masih
tergolong sangat sederhana, namun secara kasar alat ini sudah
dapat mengukur temperatur.
Termoskop galileo terdiri atas bola gelas sebesar telur
ayam yang dihubungkan dengan pipa panjang tertutup berisi
air.Di dalam cairan digantungkan sejumlah beban.Umumnya
beban tersebut dilekatkan pada bola kaca tersegel yang berisi
cairan berwarna untuk efek estetika. Saat suhu berubah,
kerapatan cairan di dalam silinder turut berubah yang
menyebabkan bola kaca bergerak timbul atau tenggelam untuk
mencapai posisi di mana kerapatannya sama dengan cairan
sekelilingnya atau terhenti oleh bola kaca lainnya. Bila
perbedaan kerapatan bola kaca sangat kecil dan terurutkan
sedemikian rupa sehingga yang kurang rapat berada di atas

dan yang terapat berada di bawah, hal tersebut dapat
membentuk suatu skala suhu.
L. FELIX HOFFMANN
Felix Hoffmann lahir pada 21 Januari
1868 di Ludwigsburg. Pada tahun 1889 ia
mulai belajar kimia di Ludwig-
Maximilians-University of Munich untuk
belajar farmasi dan berakhir pada tahun
1890 dengan ujian negara farmasi. Pada
tahun 1891 ia lulus magna cum laude dari
University of Munich. Dua tahun kemudian
ia menerima gelar doktornya, juga magna
cum laude, setelah menyelesaikan tesisnya yang berjudul "On
derivatif tertentu dihydroanthracene." Pada tahun 1894, ia
bergabung dengan Bayer sebagai ahli kimia.
Penemuan asam asetilsalisilat (ASA) dalam bentuk

kimia murni dan stabil
Hoffman berusaha untuk menemukan cara alternatif
dalam mengobati arthritis tanpa menggunakan natrium
salisilat, natrium salisilat yang digunakan untuk mengobati
arthritis sering menyerang lapisan lambung dan menyebabkan
pasien sakit yang cukup akibat iritasi. Karena keasaman
membuat salisilat keras pada perut, ia mulai mencari formasi
asam yang menyebabkan dia untuk mensintesis asam
asetilsalisilat, suatu senyawa yang berbagi sifat terapeutik
salisilat lain tetapi tidak memiliki keasaman yang kuat yang
menyebabkan iritasi lambung.
Hal ini dicapai dengan menempatkan senyawa melalui
serangkaian reaksi kimia yang menutupi salah satu bagian
asam, meninggalkan gugus asam karboksilat, dengan

CERDAS CERMAT IPA
kelompok ASETIL mengubahnya menjadi asam asetilsalisilat.
Jadi dengan acetylating asam salisilat dengan asam asetat, ia
berhasil menciptakan asam asetilsalisilat (ASA) dalam bentuk
kimia murni dan stabil.Pada tanggal 10 Agustus 1897,
Hoffmann berhasil mensintesis asam asetilsalisilat (ASA) untuk
pertama kalinya dalam bentuk stabil yang dapat digunakan
untuk aplikasi medis. Dengan acetylating asam salisilat dengan
asam asetat, ia berhasil menciptakan asam asetilsalisilat (ASA)
dalam bentuk kimia murni dan stabil.
Pada awalnya, ahli Farmasi, yang bertanggung jawab
untuk memverifikasi hasil ini belum yakin, namun setelah
beberapa kali dilakukan penelitian dalam skala besar untuk
menyelidiki kemanjuran substansi dan tolerabilitas telah
selesai ditemukan, Hoffmann telah menemukan sakit-relieving,
zat penurun demam dan anti-inflamasi. Perusahaan ini
kemudian bekerja untuk mengembangkan proses produksi
yang akan memfasilitasi bahan aktif yang menjanjikan yang
harus diberikan sebagai produk farmasi. Pada tahun 1899, obat
Hoffmann dipasarkan untuk pertama kalinya dengan nama
dagang Aspirin, Pada awal dibuat dalam bentuk serbuk dalam
botol kaca. Aspirin merupakan akronim dari:
A : Gugus asetil
Spir : nama bunga tersebut dalam bahasa Latin
spiraea : suku kata tambahan yang sering kali
digunakan
in : untuk zat pada masa tersebut.
Bayer meluncurkan senyawa tersebut dengan nama
aspirin. Senyawa ini sebenarnya pernah disintesis sebelumnya,
namun tak digunakan untuk kedokteran.Asam salisilat sudah
disintesis oleh Charles Frédéric Gerhardt dari Strossburi pada
tahun 1853. Setelah penemuan aspirin tersebut, Félix Hoffmann
dimutasi ke bagian pemasaran obat, hingga pensiun pada
tahun 1928.Pada tahun 2002, namanya dimasukkan ke National
Inventors Hall of Fame. Hoffman tidak pernah menikah dan

meninggal di Swiss pada tanggal 8 Februari 1946 pada umur 78
tahun.
M. ERNST RUSKA
Ernst August Friedrich Ruska (25
Desember 1906–27 Mei 1988) adalah
seorang fisikawan Jerman yang
memenangkan Hadiah Nobel dalam Fisika
pada tahun 1986 untuk karyanya dalam
optik elektron, termasuk desain pertama
mikroskop elektron. Ia dididik di
Technische Universität München antara
1925-1927 dan kemudian memasuki
Technische Universität Berlin, di mana menyatakan bahwa
mikroskop yang menggunakan elektron, dengan gelombang
1.000 lebih pendek daripada cahaya, dapat menghasilkan
gambar obyek yang lebih jelas daripada mikroskop yang
menggunakan cahaya, di mana magnifikasinya dibatasi oleh
ukuran panjang gelombang. Pada tahun 1931, ia membuat
sebuah lensa elektron dan menggunakannya untuk membuat
mikroskop elektron pada tahun 1933.
Pada tahun 1933 ruska menyelesaikan gelar PhD-nya
kemudian bekerja di bidang optik elektron di Fernseh Ltd di
Berlin-Zehlendorf, kemudian tahun 1937 bekerja di Siemens-
Reiniger-Werke AG. Pada tahun 1939, saat bekerja di Siemens
dia terlibat dalam pengembangan pertama yang memproduksi
secara komersial mikroskop elektron. Selain mengembangkan
teknologi mikroskop elektron di Siemens, Ruska juga bekerja di
lembaga-lembaga ilmiah lainnya, dan mendorong Siemens
untuk mendirikan sebuah laboratorium untuk dikunjungi para
peneliti, yang awalnya dipimpin oleh Helmut (saudara Ruska),
seorang dokter medis yang mengembangkan penggunaan
mikroskop elektron untuk aplikasi medis dan biologis.

CERDAS CERMAT IPA
Setelah meninggalkan Siemens pada tahun 1955, Ruska
menjabat sebagai direktur Institute for Mikroskop Elektron dari
Fritz Haber Institute sampai 1974. Saat iitu ia menjabat di
lembaga dan sebagai profesor di Technical University of Berlin
dari tahun 1957 hingga pensiun pada tahun 1974. Pada tahun
1960 ia memenangkan Penghargaan Lasker. Pada tahun 1986,
ia dianugerahi setengah dari Penghargaan Nobel dalam Fisika
untuk banyak prestasinya di optik elektron, Gerd Binnig dan
Heinrich Rohrer memenangkan seperempat masing-masing
untuk desain mereka dari scanning tunneling microscope.
Ernst August Friedrich Ruska meninggal di Berlin Barat pada
tahun 1988.
N. EDWARD JENNER
Edward Jenner adalah seorang dokter
Inggris dan ilmuwan dari Berkeley,
Gloucestershire, yang merupakan pelopor
vaksin cacar, vaksin pertama di dunia.Ia
disebut juga "Bapak imunologi ", karyanya
telah banyak menyelamatkan umat
manusia. Edward Jenner lahir pada 17 Mei
1749 di Berkeley, ia adalah anak kedelapan
dari sembilan bersaudara. Ayahnya,
Pendeta Stephen Jenner, adalah vicar dari Berkeley, yang
membuat Jenner menerima pendidikan dasar yang kuat.
Edward Jenner sekolah di Wotton-under-Edge dan Cirencester.
Pada usia 14 tahun ia magang selama tujuh tahun di Mr Daniel
Ludlow, seorang ahli bedah dari Chipping Sodbury, South
Gloucestershire, di sana ia mendapatkan pengalaman untuk
menjadi seorang ahli bedah.
Pada tahun 1770, Edward Jenner magang di Rumah Sakit
St George. Tahun 1773 Ia kembali ke desa asalnya dan menjadi
dokter keluarga yang sukses di Berkeley. Bersama dengan

rekan-rekannya, Jenner membentuk Fleece Medical Society
atau Gloucestershire Medical Society.Jenner menyumbangkan
makalah pada angina pectori, ophthalmia, dan penyakit katup
jantung dan mengomentari cacar sapi.Jenner juga dikenal atas
penelitiannya tentang kehidupan burung Cuckoo. Jenner juga
dikreditkan dengan pemahaman maju angina pectoris.Dalam
korespondensi dengan Heberden, ia menulis, "Berapa banyak
hati harus menderita dari arteri koroner tidak mampu
menjalankan fungsi mereka."
Jenner menikahi Catherine Kingscote (meninggal 1815
akiobat TBC ) pada bulan Maret 1788.
Pemberitaan dan percobaan vaksin pertama

Pada 1765, Dr John Fewster menerbitkan makalah di
London Medical Society yang berjudul "Cacar sapi dan
kemampuannya untuk mencegah cacar", namun ia tidak
melakukan penelitian lebih lanjut. Pada tahun 1770, setidaknya
lima peneliti di Inggris dan Jerman (Sevel, Jensen, Jesty 1774,
Rendell, Plett 1791) berhasil menguji vaksin cacar sapi pada
manusia terhadap cacar. Sebagai contoh, seorang petani dari
kabupaten Dorset, Benjamin Jesty berhasil memvaksinasi dan
menginduksi kekebalan dengan cacar sapi kepada istri dan
kedua anaknya selama epidemi cacar pada tahun 1774.
Duapuluh tahun kemudian Jenner memahami prosedur
tersebut. Jenner mungkin telah menyadari prosedur Jesty dan
keberhasilan.
Jenner berasumsi bahwa:
Sudah diketahui sebelumnya bahwa pemerah susu
umumnya kebal terhadap cacar, Jenner menduga bahwa nanah
yang diterima pemerah susu dari cacar sapi (semacam penyakit
ternak ringan yang bisa menular kepada manusia) melindungi
mereka dari cacar.

CERDAS CERMAT IPA
Percobaan Jenner, vaksin kepada manusia
Pada tanggal 14 Mei 1796, Jenner menguji hipotesis
dengan inokulasi ( menyuntik) James Phipps seorang anak
berumur delapan tahun yang merupakan anak dari tukang
kebun Jenner. anak tersebut diberi nanah dari cacar sapi yang
diambil dari tangan Sarah Nelmes, seorang pemerah susu yang
telah mengidap cacar sapi. Phipps adalah kasus ke-17 yang
dijelaskan dalam makalah pertama Jenner pada vaksinasi.
Jenner menginokulasi Phipps pada kedua lengannya hari itu,
kemudian Phipps mengalami demam, namun tidak terjadi
infeksi. Kemudian, ia menyuntikkan Phipps dengan bahan
variolous, metode rutin imunisasi pada waktu itu. Tidak ada
penyakit yang diikuti.
Donald Hopkins telah menulis, "kontribusi unik Jenner
adalah bukan karena ia menginokulasi beberapa orang dengan
cacar sapi, tapi ia kemudian terbukti [oleh tantangan
berikutnya] bahwa mereka kebal terhadap cacar. Selain itu, ia
menunjukkan bahwa cacar sapi efektif mnnginokulasi dari
orang ke orang, bukan hanya langsung dari sapi. Jenner
berhasil menguji hipotesis pada 23 mata pelajaran tambahan.
Jenner melanjutkan penelitian dan melaporkan ke Royal
Society. Setelah revisi dan penyelidikan lebih lanjut, ia
mempublikasikan penemuannya pada 23 kasus. Sesudah
melakukan penyelidikan bebih mendalam, Jenner
memperkenalkan hasil-hasil usahanya lewat sebuah buku
berjudul An Inquiry into the Causes and Effects of the Variolae
Vaccinae, diterbitkannya secara pribadi tahun 1798. Buku
itulah yang jadi penyebab diterimanya vaksinasi secara umum
dan berkembang luas. Sesudah itu Jenner menulis lima artikel
lagi mengenai soal vaksinasi.

Pada tahun 1840, pemerintah Inggris melarang
variolation - penggunaan cacar untuk menginduksi kekebalan
- dan memberikan vaksinasi cacar sapi secara gratis.
Keberhasilan penemuan segera menyebar ke seluruh Eropa
dan seluruh dunia
Akhir hayat
Jenner ditemukan dalam keadaan ayan pada tanggal 25
Januari 1823, dengan bagian sisi kanannya lumpuh.Dia tidak
pernah sepenuhnya pulih dan akhirnya meninggal karena
stroke kedua pada tanggal 26 Januari 1823 saat berusia 73
tahun. Dia meninggalkan satu putra dan satu putri, anak
tertuanya telah meninggal karena tuberkulosis pada usia 21.
Ratusan tahun sejak momentum keberhasilan Jenner, vaksin
telah digunakan untuk terapi berbagai penyakit.Louis Pasteur
mengembangkan teknik vaksinasi pada abad ke-19 dan
mengaplikasikan penggunaannya untuk penyakit anthrax dan
rabies. Dengan vaksin pula, bebrapa penyakit besar yang
melanda umat manusia dapat dikontrol atau dibatasi
penyebarannya. Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) mencatat
beberapa jenis vaksin pertama yang digunakan manusia,
yaitun cacar pada 1798, rabies (1885), pes (1897), difteri (1923),
pertusis (1926), tuberkolosis (1927), tetanus (1927), dan yellow
fever (1935).
Setelah Perang Dunia ke II, pengembangan vaksin
mengalami percepatan.Vaksin polio suntik pertama
diaplikasikan pada manusia pada 1955, lalu polio oral (1962),
campak (1964), mumps (1967), rubella (1970), dan hepatitis B
(1981). WHO pun mencanangkan beberapa program vaksinasi
dengan target eradikasi penyakit. Untuk cacar, penyakit yang
sejak awal mencatat sejarah vaksinasi, kasus terakhir terjadi di
Somalia pada 1977. Sementara penyakit polio, ditargetkan
WHO teradikasi 2000, meskipun target ini tidak sepenuhnya
tercapai tetapi eradikasi hampir dikatakan berhasil.

CERDAS CERMAT IPA
O. WILLEM JOHAN KOLFF
Willem Johan "Pim" Kolff adalah
seorang pelopor dari hemodialisis serta di
bidang organ buatan.Dia membuat
penemuan besar di bidang dialisis untuk
gagal ginjal selama Perang Dunia Kedua.
Dia bermigrasi pada tahun 1950 ke Amerika
Serikat, di mana ia memperoleh
kewarganegaraan AS pada tahun 1955, dan
menerima sejumlah penghargaan dan
pengakuan luas untuk karyanya. Willem Johan Kolff lahir pada
14 Februari 1911 di Leiden, Belanda, Kolff adalah anak pertama
dari 5 anak laki-laki di keluarganya Ketika masih kecil ia sudah
tertarik dengan dunia kedokteran, dan sering menghabiskan
waktu belajar dari sang Ayah, Jacob Kolff, yang menjabat
sebagai direktur Tuberculosis Sanatorium di Beekbergen. Kolff
lulus dari Leiden Medical School di tahun 1938 dan pada 1941
mendapatkan Ph.D. dari University of Groningen dengan
penghargaan summa cum laude.
Saat masih menjadi mahasiswa kedokteran, kolff
menyaksikan sendiri kematian pria berusia 22 tahun akibat
gagal ginjal.Ia pun langsung tergerak untuk melakukan riset di
bidang itu, dan ditahun 1941, meskipun negaranya waktu itu
sudah dikepung Jerman, ia berupaya mengembangkan sebuah
ginjal buatan di Kampen. Coarse material didapatkannya dari
pabrik lokal dan membuat mesin berbentuk silinder yang
dilengkapi tabung untuk menempatkan fluida pembersih.
Darah dan racun yang dihasilkan akibat gagal ginjal ditarik ke
dalam tabung itu lalu dibersihkan, dialirkan lagi kedalam
tubuh si pasien.Pada tahun 1945 alat ini berhasil
menyelamatkan pasien pertamanya, seorang wanita berusia 67
tahun.Wanita ini masih hidup 7 tahun kemudian.

Pada tahun 1950 Kolff bermigrasi ke Amerika Serikat,
mengambil posisi di Cleveland Clinic Foundation sebagai
kepala departemen organ buatan dan sekaligus profesor
investigasi klinis.Di Cleveland Clinic Kolff mulai menggarap
jantung buatan.Pada tahun 1957, untuk pertama kalinya
jantung buatan dipasang pada hewan. Kolff meninggalkan
Cleveland di tahun 1967 dan mengambil posisi sebagai direktur
Institute for Biomedical Engineering dan divisi organ buatan di
University of Utah. Penelitian jantungnya berlanjut disini, pada
tahun 1982 ia turut mengawasi implantasi pertama jantung
buatan pada manusia. Di University of Utah, Kolff
berkontribusi pada berbagai tipe organ buatan lainya, termasuk
telinga buatan, mata elektronik, dan juga sebuah membran
oksigenerator.
Kreasi Kolff yang terkenal adalah hemodialis, alat cuci
darah yang hingga kini berhasil menyelamatkan nyawa lebih
dari satu juta orang di seluruh dunia. Kolff dianggap sebagai
Bapa Organ buatan, dan dianggap sebagai salah satu dokter
yang paling penting dari abad ke-20. Ia memperoleh lebih dari
12 gelar doktor kehormatan di universitas di seluruh dunia, dan
lebih dari 120 penghargaan internasional, di antaranya Prize
Harvey pada tahun 1972, AMA Scientific Achievement Award
pada tahun 1982, Prize Jepang pada tahun 1986, Albert Lasker
Award untuk Clinical Medical Research pada tahun 2002, dan
Prize Russ pada tahun 2003. Pada tahun 1990 Life Magazine
termasuk daftar dari 100 orang Paling Penting dari abad ke-20.
Kolff meninggal tiga hari sebelum ulang tahunnya yang ke-98
pada 11 Februari 2009, di sebuah pusat perawatan di
Philadelphia.

CERDAS CERMAT IPA
P. LOUIS PASTEUR
Louis Pasteur adalah seorang
kimiawan dan ahli mikro - biologi kelahiran
Perancis.Ia terkenal karena penemuannya
tentang prinsip vaksinasi, fermentasi
mikroba dan pasteurisasi (cara mencegah
pembusukan makanan hingga beberapa
waktu lamanya dengan proses pemanasan).
Dia dikenang karena terobosan yang luar
biasa dalam penyebab dan pencegahan suatu penyakit, dari
hasil penemuannya ia telah menyelamatkan hidup orang
banyak. Dia menurunkan angka kematian dari demam nifas,
dan menciptakan vaksin pertama untuk rabies dan antraks.
Penemuan medisnya memberikan dukungan langsung untuk
teori kuman penyakit dan penerapannya dalam klinis
kedokteran. Dia dikenal masyarakat karena penemuannya
tentang teknik pengolahan susu dan anggur untuk
menghentikan kontaminasi bakteri, yang disebut pasteurisasi.
Ia dianggap sebagai salah satu dari tiga pendiri utama
bakteriologi, bersama dengan Ferdinand Cohn dan Robert
Koch, dan dikenal sebagai "bapak mikrobiologi".
Pasteur juga membuat penemuan penting dalam kimia,
yakni teori dasar molekuler untuk kristal asimetri tertentu dan
rasemisasi. Dia adalah Direktur Institut Pasteur yang didirikan
pada tahun 1887.Dia adalah Direktur Pasteur Institut yang
didirikan pada tahun 1887.Kini institut itu mempunyai cabang
di 60 negara. Makamnya terdapat di bawah Institut tersebut,
jenazahnya dimasukkan ke dalam peti mati terbuat dari
marmer dan granit dan disimpan dalam lemari besi.
Louis Pasteur lahir pada tanggal 27 Desember 1822, di
Dole, Jura, Prancis.Dia adalah anak ketiga dari Jean-Joseph
Pasteur dan Jeanne-Etiennette Roqui. Pada tahun 1827,
keluarganya pindah ke Arbois, di sana ia masuk sekolah dasar

pada tahun 1831. Pastel dan potret kedua orang tua dan teman-
temannya yang dibuat ketika ia berusia 15 disimpan di
museum Pasteur Institut di Paris. Pada 1838, ia berangkat ke
Paris untuk bergabung dengan Lembaga Barbet, tapi kembali
pada bulan November. Pada tahun 1839, ia memasuki Royal
College de Besançon dan meraih gelar baccalauréat ( BA ) pada
tahun 1840. Dia diangkat menjadi asisten pengajar di
perguruan tinggi Besançon sambil kursus matematika
khusus.Dia gagal ujian pertamanya pada tahun 1841.Ia berhasil
lulus scientifique baccalauréat (ilmu pengetahuan umum) pada
tahun 1842 dari Dijon dengan nilai kimia jelek. Setelah gagal tes
untuk masuk École Normale Supérieure di Paris pada tahun
1842, dia berhasil pada tahun 1844.
Pada tahun 1845 ia menerima ès Licenci ilmu (Bachelor of
Science). Pada 1846, ia diangkat sebagai profesor fisika di
College de Tournon di Ardèche, tapi Antoine Jérome Balard
(salah satu penemu dari bromin elemen) ingin dia kembali di
École Normale Supérieure sebagai asisten (preparateur) untuk
kursus kimia. Dia bergabung dengan Balard dan sekaligus
memulai penelitiannya dalam kristalografi dan pada tahun
1847, ia menyerahkan dua tesisnya, satu dalam kimia dan
lainnya dalam fisika. Setelah bekerja sebagai profesor fisika di
Dijon Lycée pada tahun 1848, ia menjadi profesor kimia di
University of Strasbourg, di sana ia bertemu dengan Marie
Laurent, putri dari universitas Rektor pada tahun 1849. Mereka
menikah pada tanggal 29 Mei 1849, dan dikaruniai lima orang
anak, hanya dua di antaranya selamat sampai dewasa; tiga
lainnya meninggal karena tifus. Hal tersebut merupakan
tragedi pribadi yang memotivasinya dalam menyembuhkan
penyakit menular.
Asimetri molekul
Dalam karya awal Pasteur sebagai ahli kimia, ia
memutuskan permasalahan mengenai sifat asam tartarat

CERDAS CERMAT IPA
(1848). Larutan senyawa ini berasal dari makhluk hidup
(khususnya ampas anggur). Asam tartarat yang diperoleh dari
sintesis kimia tidak memiliki efek seperti itu, meskipun reaksi
kimia yang identik dan komposisi unsur yang sama. Ini adalah
pertama kalinya seseorang telah menunjukkan kiral molekul.
Teori fermentasi kuman

Pasteur menunjukkan bahwa fermentasi disebabkan oleh
pertumbuhan mikro-organisme, dan pertumbuhan bakteri
dalam kaldu bukan oleh reaksi spontan namun karena adanya
bakteri dari luar yang masuk dan tumbuh dalam kaldu.dari
situlah teori biogenesis ( Omne vivum ex vivo "semua
kehidupan berasal dari kehidupan) muncul. Saran untuk
dibaca: "Francesco Redi - Penentang Teori Abiogenesis"
Dalam percobaannya, Pasteur membuat sebuah bejana
yang terbuat dari kaca yang berbentuk leher angsa.Air kaldu
tersimpan di dalam bejana yang berisi filter untuk mencegah
semua partikel nasuk ke dalam media pertumbuhan melalui
jalur berliku.Tidak ada kehidupaa yang tumbuh dalam kaldu,
hal ini menunjukkan bahwa organisme yang hidup dan
tumbuh di kaldu tersebut berasal dari luar, seperti spora pada
debu, bukan secara spontan yang dihasilkan oleh kaldu.Ini
adalah salah satu eksperimen terakhir dan paling penting
menyanggah teori generasi spontan (abiogenesis). Pasteur
bukanlah peneliti pertama yang mengusulkan teori kuman
(Girolamo Fracastoro, Agostino Bassi, Friedrich Henle dan lain-
lain telah menyarankan itu sebelumnya), ia mengembangkan
dan melakukan percobaan yang jelas menunjukkan kebenaran
dan berhasil meyakinkan sebagian besar Eropa bahwa hal itu
bena. Hari ini ia sering dianggap sebagai bapak dari teori
kuman.
Penelitian Pasteur juga menunjukkan bahwa
pertumbuhan mikroorganisme dapat memperlambat
pembusukan, seperti b!r, anggur dan susu. Dengan teorinya, ia

menemukan sebuah proses yakni cairan seperti susu
dipanaskan untuk membunuh sebagian besar bakteri dan
jamur yang sudah ada dalam cairan tersebut. Pasteur dan
Claude Bernard menyelesaikan tes pertama pada tanggal 20
April 1862. Proses ini disebut dengan pasteurisasi. Kontaminasi
Minuman mengilhami Pasteur pada sebuah gagasan yang
menunjukkan bahwa mikro-organisme menginfeksi hewan
dan manusia dan menyebabkan penyakit.Ia mengusulkan
mencegah masuknya mikroorganisme ke dalam tubuh
manusia, hal ini menginspirasi Joseph Lister untuk
mengembangkan metode antiseptik dalam operasi.
Pada tahun 1865, dua penyakit parasit yang disebut
pébrine dan flacherie membunuh sejumlah besar ulat sutra di
Alais (sekarang Alès ). Pasteur bekerja beberapa tahun untuk
membuktikan bahwa penyakit ini disebabkan oleh mikroba
menyerang telur ulat sutera, dia berpendapat bahwa
menghilangkan mikroba pada saat pembibitan ulat akan
memberantas penyakit tersebut. Pasteur juga menemukan teori
anaerobiosis, yakni teori yang menyebutkan bahwa beberapa
mikro-organisme dapat berkembang dan hidup tanpa udara
atau oksigen, yang disebut efek Pasteur.
Imunologi dan vaksinasi

Selanjutnya Pasteur meneiti tentang penyakit kolera pada
ayam. Pasteur membuat bakteri tersebut lemah, kemudian
disuntikkan ke badan ayam, selanjutnya ayam tersebut menjadi
kebal terhadap penyakit kolera. Pada 1870-an, ia menerapkan
metode imunisasi ini untuk anthrax, yang mempengaruhi
ternak dan membangkitkan minat dalam memerangi penyakit
lainnya.
Vaksin rabies pada awalnya diciptakan oleh Emile Roux,
seorang dokter Perancis dan rekan Pasteur.Vaksin telah diuji
hanya pada 11 anjing sebelum diujicoba pada manusia.Vaksin
ini pertama kali digunakan pada Joseph Meister yang berusia 9

CERDAS CERMAT IPA
tahun pada tanggal 6 Juli 1885, setelah anak itu parah digigit
oleh anjing gila. Tiga bulan kemudian ia memeriksa Meister
dan menemukan bahwa ia berada dalam kesehatan yang baik.
Pasteur dielu-elukan sebagai pahlawan.Keberhasilan ini
menjadi dasar untuk pembuatan berbagai vaksin
lainnya.Pasteur Institute dibangun atas dasar prestasi ini.
Kematian
Pasteur sering dilanda stroke sejak tahun 1868, dan tahun
1894 merupakan saat yang sangat mengganggu kesehatannya.
Ia meninggal pada tahun 1895, dekat Paris. Pemakamannya
dilakukan secara kenegaraan dan dimakamkan di Katedral
Notre Dame, tapi jenazahnya reinterred dalam crypt di Institut
Pasteur di Paris, crypt tersebut terukir dengan karya-karya
yang menyelamatkan hidupnya.
Q. BENJAMIN FRANKLIN
Benjamin Franklin adalah seorang
tokoh Amerika Serikat yang terkenal dan
telah meninggalkan banyak karya di dalam
hidupnya. Ia lahir di Boston, Massachusetts,
Amerika Serikat, 17 Januari 1706, meninggal
di Philadelphia, Pennsylvania, Amerika
Serikat, 17 April 1790 pada umur 84 tahun.
Franklin adalah orang dengan banyak jenis pekerjaan dan
keahlian. Ia adalah seorang wartawan, penerbit, pengarang,
filantrofis, abolisionis, pelayan masyarakat (pejabat), ilmuwan,
diplomat, dan penemu sekaligus! Franklin juga adalah salah
seorang pemimpin Revolusi Amerika, dan salah satu
penandatangan Deklarasi Kemerdekaan Amerika.Kata-
katanya banyak yang terkenal dan dikutip orang.Misalnya
"waktu adalah uang" kemungkinan besar berasal dari dirinya.
Karena ia juga seorang penerbit dan pemilik percetakan,

banyak kata-katanya yang masih bisa dibaca orang hingga
sekarang karena ia juga banyak dan rajin menulis. Ia juga
terkenal dengan percobaanya mengenai listrik (penangkal
petir). Dia adalah Kepala Kantor Pos pertama di Amerika,
pembuat "perpustakaan umum" pertama, dan orang pertama
yang mengorganisasikan barisan pemadam kebakaran kota.
Bifocals (Kacamata) - Franklin secara umum diakui
memberikan kontribusi cerdik untuk penemuannya yang
sangat praktis. Ia memiliki bakat atas minat dan keingintahuan
alami untuk menemukan cara untuk membuat sesuatu yang
inovatif. Salah satu inovasi yang terbesarnya adalah kacamata
dan Franklin telah cukup tepat diakui dan dikagumi sebagai
penemunya.
Kacamata adalah salah satu penemuan Ben Franklin.
Setelah beberapa penilitian yang menyeluruh, kacamata dibuat
oleh Ben memiliki dua kekuatan optik yang berbeda dalam satu
lensa.Jarak lensa ditempatkan di bagian atas dan lensa
menutup ditempatkan di bagian bawah.Kacamata adalah hasil
zaman modern dari evolusi yang luar biasa dari ciptaan asli
Benjamin Franklin yang sederhana dan praktis.
R. RENE LAENNAC
Stetoskop adalah salah satu alat
kedokteran yang sangat dibutuhkan
oleh dokter, stetoskop tidak dapat lepas
dari dokter karena selalu di bawa
kemana-mana. Pada kesempatan ini kita
akan membahas tentang penemu
stetoskop – Rene Laennac. Rene
menemukan stetoskop pada tahun
1816.Rena Laennac adalah seorang
penemu yang berkebangsaan Perancis yang lahir pada 17
Februari 1781 di Quimper, Perancis. Rene berprofesi sebagai

CERDAS CERMAT IPA
seorang dokter, pada tahun 1816, ia sempat merasa kesulitan
untuk mendeteksi detak jantung para pasien wanita yang
mengalami sakit jantung. Ia kesulitan mendengarkan denyut
jantung tanpa menggunakan alat bantu.
Sehingga ia berfikir untuk dapat menemukan alat yang
dapat digunakan untuk mendengarkan detak jantung
seseorang tanpa harus menempelkan telinganya di dada
pasien, seperti yang dilakukannya selama ini untuk
mendengarkan detak jantung pasiennya. Suatu hari saat Rene
sedang jalan-jalan, ia melihat seorang anak kecil yang sedang
menggunakan tongkat kayu panjang yang digunakan untuk
mendengarkan suara ketukan dengan seksama. Melihat hal
tersebut ia mendapatkan sebuah ide.
Rene menggulung kertas, kemudian ditempelkan pada
tubuh pasiennya untuk dapat mendengarkan suara denyut
nadinya. Beberapa waktu kemudian, Rene teringat dengan
pernyataan Leonardo da Vinci.Leonardo menyatakan bila kayu
dapat digunakan sebagai alat untuk memperbesar suara yang
sangat pelan.Karena pernyataan tersebut, akhirnya Rene
menggunakan kayu untuk dapat mengatasi kesulitannya
dalam mendengarkan denyut nadi para pasiennya.
Setelah melakukan berbagai percobaan, Rene berhasil
menciptakan sebuah alat baru yang diberi nama stetoskop.
Nama stetoskop berasal dari bahasa Yunani, stethos artinya
dada dan skopeein artinya memeriksa, sehingga stetoskop
artinya alat memeriksa dada.Ia berhasil menemukan stetoskop
saat ia bekerja di Hospital Necker. Pada awalnya alat tersebut
berbentuk pipa selinder berlubang yang di buat dari kayu
dengan panjang mencapai 5,9 inchi. Alat tersebut ditempelkan
pada tubuh pasien, ujungnya ditempel pada telinga Rene untuk
mendengarkan denyut nadi. Setelah mengalami
perkembangan, bentuk stetoskop berubah menjadi gelas yang
berbentuk pipa atau jam pasir yang panjangnya antara 15
sampai 22,5 cm.

Namun, penemuan stetoskop ini tidak langsung
digunakan oleh para dokter dan Rene mendapat banyak
kritikan.Seorang professor kedokteran mengatakan bila orang
yang memiliki telinga untuk mendengar, maka gunakanlah
telinganya jangan menggunakan stetoskop.Sehingga tidak
banyak yang menggunakan stetoskop.
Dengan kemajuan teknologi, pada abad ke-19, stetoskop
dikembangkan dengan menggunakan bahan karet dan
alumunium.Stetoskop temuan Rene, selanjutkan
disempurnakan oleh Nicholas P Comins pada tahun
1829.Nicholas menciptakan stetoskop yang dapat mendengar
denyut nadi dengan kedua telinga. Sehingga ia dapat
menciptakan stetoskop yang kita kenal bentuknya hingga saat
ini. Penemuan stetoskop Rene dan Nicholas tersebut
merupakan salah satu penemuan yang dapat mengubah
dunia.Karena fungsi stetoskop kini dapat menjadi alat
kedokteran yang harus digunakan untuk menganalisis
penyakit para pasiennya.
Rene Laennec tutup usia pada 13 Agustus 1826 di Ploare,
pada usia 45 tahun karena penyakit TBC yang ia derita.
Demikian ulasan tentang sejarah penemu stetoskop – Rene
Laennec. Semoga kita dapat mencontoh beliau, karena ingin
membantu orang lain, sehingga ia berfikir keras untuk
menciptakan alat baru meskipun mendapat banyak kritikan
dari orang lain.

CERDAS CERMAT IPA
S. WILLIAM MORTON
Obat bius merupakan salah satu obat
yang biasa digunakan oleh dokter ketika
akan melakukan operasi atau pembedahan
kepada pasiennya. Kali ini yang akan kita
bahas adalah sejarah perkembangan dan
juga penemu obat bius yaitu William
Morton. William Thomas Green Morton
adalah seorang dokter gigi berkebangsaan
Amerika Serikat yang lahir pada 9 Agustus 1819, di Charlton,
Massachusetts, Amerika Serikat. Morton menjadi banyak di
kenal orang karena telah berhasil mengembangkan proses
solder gigi palsu ke piring emas pada tahun1841. Ia sempat
belajar di universitas Hartford, namun pada tahun 1841 ia
keluar dari perguruan tinggi tersebut dan mengikuti seorang
dokter gigi bernama Horace Wells.
Pada tahun 1843, Morton menikah dengan Elizabeth
Whitman di Farmington.Pada athun 1844, Morton kembali
belajar diHarvard Medical School dan di didik oleh Dr. Charles
T. Jacson. Dr. Charleslah ayng telah memperkenalkan Morton
dengaan sifat anestesi eter, namun ia kembali keluar sebelum
lulus. Pada 30 September, untuk pertama kalinya Morton
melakukan pencabutan gigi pasiennya tanpa mengalami rasa
sakit, karena di beri eter dan ia telah masuk di berita Koran
karena berhasil mencabut gigi pasien tanpa rasa sakit.
Seorang ahli bedah bernama Henry Jacob Bigelow yang
membaca berita tersebut, mencoba melakukan melakukan hal
yang dilakukan Morton, ia mencobanya saat melakukan
operasi pada pasiennya di Rumah Sakit Umum Massachusetts.
Selain Jacob, cara tersebut juga digunakan oleh Dr. John Collins
Warren saat melakukan operasi pengangkatan tumor di bagian
leher seorang pasiennya bernama Edward Gilbert Abbott.

Karena eter berhasil dalam dunia medis, maka
penggunaan eter telah menyebar hingga keseluruh dunia.
Orang yang pertama kali menggunakan eter di Inggris adalah
Robert Liston, dari University College Hospital pada tahun
1829. Setelah diketahui banyak orang, Morton memcoba untuk
menyembunyikan asal mula letheon, namun segera di ubah
dan ditemukan menjadi ether. Satu bulan kemudian lethon
telah ia patenkan. Meskipun sudah dikenal luas bila pereda
rasa sakit adalah eter, namun komunitas medis tidak
menyetujuinya, karena menganggap eter tidak ilmiah. Morton
meyakinkan teman-temannya bila ia tidak memberi batasan
penggunaan eter dan menjelaskan bila ia mematenkannya
untuk menjamin administrasi yang kompeten dan mencegah
penyalahgunaan dan supaya tidak dikembangkan.
Namun Dr Wells dan Jackson mengaku sebagai
penemunya, sehingga saat berlangsung kongres nasional pada
tahun 1846, Marton dinyatakan gagal. Ia terus mencoba
mencari rumus yang sama namun selalu gagal. Pada tahun
1852, ia mendapat gelar Ahli Bedah dari Washington
University of Medicine di Baltimore. Pada tahun 1862, ia
melakukan pelayanan public dengan bergabung sebagai dokter
bedah sukarelawan bersama tentara Potomac, dan
menggunakan eter dalam menyelamatkan para tentara
tersebut.
Saat Morton akan meminta bantuan ke Central Park, ia
kelelahan sehingga membuatnya pingsan dan meninggal
dunia. Ia meninggal dunia pada Juli 1868 di New York City, ia
dimakamkan di Mount Auburn Cemetery di Massachusetts.

CERDAS CERMAT IPA
T. WILHELM CONRAD RONTGEN
Sinar rontgen atau sinar X merupakan
sebuah teknologi yang banyak dikenal dan
digunakan dalam dunia medis atau dunia
kedokteran. Alat Rontgen atau Sinar X-ray
banyak difungsikan sebagai alat diagnosis
atau dalam bahasa medis disebut sebagai
photo Rontgen. Dengan alat ini, penyaki-
penyakit seperti patah tulang dapat
dideteksi dengan mudah.Kebanyakan alat ini digunakan untuk
mengetahui bagian dalam tubuh manusia seperti paru-paru.
Wilhelm Conrad Rontgen merupakan seorang ahli fisika
yang lahir di Lenep, Jerman, pada tahun 1845. Rontgen
merupakan anak yang cerdas, di usia 24 tahun, ia telah
mendapat gelar doktor dari Universitas Zurich. Rontgen
berhasil menemukan sinar rontgen pada tahun 1895, saat
melakukan eksperimen dengan menggunakan sinar katoda.
Ketika ia sedang melakukan penelitian, ia melihat sinar
fluoresensi muncul dari krostal barium platinosianida dalam
tabung Crookes- Hittorf. Setelah tabung tersebut di tutup
dengan karton hitam dan memasang elektroda pada lembaran
ruhmkorff untuk dapat menghasilkan muatan elektrostatis,
lalu ia menggelapkan ruangan tersebut untuk menguji
transparasi karton hitam tersebut.
Saat lembaran ruhmkorff melewati tabungnya, ia melihat
bila karton tersebut tidak sesuai dan ia menyadari adanya
cahaya lemah dari tabung tersebut. Setelah melakukan
beberapa kali percobaan, ia menemukan bila cahaya tersebut
berasal dari barium platinocyde yang akan digunakan
selanjutnya.
Setelah berminggu-minggu melakukan percobaan, ia
berhasil mengambil foto tangan sang istri dengan
menggunakan sinar X. setelah dilakukan penyempurnaan,

maka ia mematenkan penemuannya tersebut dan mulai
dipublikasikan, Rontgen mendapatkan penghargaan nobel
pada tahun 1901. Penemuan sinar tersebut sangat bermanfaat
bagi dunia kedokteran, karena sinar X dapat digunakan untuk
memeriksa bagian tubuh manusia.
Rontgen terus melakukan penelitian, hingga akhirnya
menemukan sifat dari sinar Rontgen yaitu sifat fisika dan
kimianya, namun ada sifat biologi yang tidak diketahui oleh
Rontgen yaitu dapat merusak sel yang hidup di dalam tubuh
manusia. Surat kabar malam di London mengatakan bila sinar
tersebut tidak sopan, karena dapat melihat bagian tubuh orang
lain sehingga seperti menelanjangi orang lain. Pada satu
dasawarsa, banyak pionir yang menggunakan sinar Rontgen
menjadi korbannya, kelainan tersebut dapat membuat kulit
menjadi hitam dan rambut rontok, bila diterus disinari maka
dapat menimbulkan tumor kulit atau tumor ganas.
Selama dasawarsa barulah diketahui bila puluhan ahli
radiologi telah menjadi korban sinar tersebut.Setelah diketahui
bila sinar Rontgen dapat merusak sel. Pada kongres
Internasional Radiologi di Kopenhage, pada tahun 1953 telah
membentuk The International Committee on Radiation
Protection yang menetapkan beberapa peraturan dalam
proteksi radiasi, sehingga tidak akan membahayakan
kesehatan saat menggunakan sinar Rontgen.
Peraturan tersebut berisi tentang menjauhkan diri dari
sumber sinar, bila mengharuskan berdekatan harus
menggunakan sarung tangan, rok, jas, berlapis timah hitam,
mengadakan pengecekan secara berkala dengan menggunakan
film-badge dan lain sebagainya. Rontgen meninggal pada 10
Februari 1923, karena penyakit karsinoma usus, namun
penyakit tersebut bukan disebabkan karena pemaparan radiasi
sinar X, karena ia selalu menggunakan pelindung saat
melakukan eksperimen.

CERDAS CERMAT IPA
U. ZACHARIAS JANSSEN
Zacharias Janssen tercatat sebagai
penemu Mikroskop pertama. Dilahirkan
pada tahun 1580 di negara Kincir Angin,
Belanda, dan meninggal dunia pada usia 58
tahun atau tepatnya pada tahun 1638.
merupakan seorang ilmuwan yang berasal
dari Belanda. Penemuannya yang paling
terkenal yaitu mikroskop pertama yang
digunakan untuk melihat benda-benda
yang sangat kecil ukurannya dan sulit dijangkau bila
menggunakan mata telanjang.Penemuan mikroskop ini
memberikan pengaruh besar pada perkembangan ilmu
pengetahuan dan tidak sedikit penemuan-penemuan besar
yang sangat bermanfaat bagi peradaban dunia diteliti dengan
menggunakan mikroskop.
Beliau menyadari betul bahwa di dunia ini terdapat
benda-benda dengan ukuran yang lebih kecil dan sulit
dijangkau dengan kasat mata.Pada tahun 1590, bersama
dengan ayahnya, beliau berhasil menciptakan sebuah
mikroskop dengan menggunakan lensa cembung dan cekung
untuk memperbesar tampilan benda-benda yang sangat kecil
ukurannya.
Mekanisme penyetelan fokus yang pertama untuk
mikroskop tersebut dibuat dan disempurnakan oleh Campini,
seorang ilmuwan yang berasal dari Italia, pada tahun 1668.
Temuan mikroskop saat itu mendorong ilmuan lain, seperti
Galileo Galilei (Italia), untuk membuat alat yang sama. Bahkan
Galileo mengklaim dririnya sebagai pencipta pertamanya yang
telah membuat alat ini pada tahun 1610.
Galileo menyelesaikan pembuatan mikroskop pada
tahun 1609 dan mikroskop yang dibuatnya diberi nama yang
sama dengan penemunya, yaitu mikroskop Galileo. Mikroskop

jenis ini menggunakan lensa optik, sehingga disebut mikroskop
optik.Mikroskop yang dirakit dari lensa optik memiliki
kemampuan terbatas dalam memperbesar ukuran obyek. Hal
ini disebabkan oleh limit difraksi cahaya yang ditentukan oleh
panjang gelombang cahaya. Secara teoritis, panjang gelombang
cahaya ini hanya sampai sekitar 200 nanometer.Untuk itu,
mikroskop berbasis lensa optik ini tidak bisa mengamati
ukuran di bawah 200 nanometer.
Setelah itu seorang berkebangsaan belanda bernama
Antony Van Leeuwenhoek (1632-1723) terus mengembangkan
pembesaran mikroskopis.Antony Van Leeuwenhoek
sebenarnya bukan peneliti atau ilmuwan yang profesional.
Profesi sebenarnya adalah sebagai ‘wine terster’ di kota Delf,
Belanda. Ia biasa menggunakan kaca pembesar untuk
mengamati serat-seratpada kain. Tetapi rasa ingin tahunya
yang besar terhadap alam semesta menjadikannya salah
seorang penemu mikrobiologi.
Bila Di Eropa, mikroskop sudah dikenal sejak abad ke-17
dan digunakan untuk melihat binatang-binatang sejenis
mikroba. Menariknya, orang Jepang senang menggunakannya
untuk mengamati serangga berukuran kecil, dan hasilnya
berupa buku-buku berisi pemerian tentang serangga secara
mendetail.
V. LUC MONTAGNIER
Penyakit AIDS atau kepanjangannya
adalah Human Immunodeficiency
Syndrome ini adalah sebuah penyakit yang
menyerang sistem kekebalan tubuh, jadi jika
penyakit AIDS ini ada di tubuhmu, maka
yang terjadi adalah orang yang terkena
penyakit tersebut akan terserang banyak
penyakit. AIDS sendiri di sebabkan oleh

CERDAS CERMAT IPA
virus yang bernama HIV, atau kepanjangannya adalah
Acquired Immunodeficiency Syndrome. Para ahli mengatakan
bahwa virus HIV yang menyebabkan penyakit AIDS ini diduga
berasal dari sejenis monyet atau kera yang berada di Afrika
yang memiliki struktur yang dekat dengan virus dari manusia.
Sejak tahun 1968, virus ini telah menggerogoti kehidupan
para kera di Afrika, lalu sekitar tahun 1989-an, virus HIV
penyebab penyakit AIDS ini sudah menewaskan pria pria yang
berjenis atau memiliki selera “jeruk makan jeruk”, alias
homoseksual di Amerika Serikat. Kemudian di tahun 1991 di
temukan juga bukti bahwa CIV atau kepanjangannya adalah
Ciuman Immunedefiency Virus ini ternyata di Afrika sudah
lama menjadi sebuah wabah yang sangat parah.
Kira-kira tahun 1980-an, di Amerika tidak sedikit yang
menjadi korban HIV/AIDS diawali dari kaum
homoseksual.Tak ada orang yang mengetahui dengan tentu
mengenai penyakit misterius yang satu ini.Hasilnya teka-teki
masalah penyakit ini sedikit terungkap berkat penelitian yang
dilakukan oleh Dr. Luc Montagnier.
Beliau adalah seseorang ahli penyakit kanker dari Institut
Paster Perancis tahun 1983.Dia menemukan sejenis virus
terhadap penderita yang mengalami kelumpuhan kekebalan
yang dinamakan Lymphadenopatathy virus atau singkatnya
adalah LAV. Saat tahun 1984, Dr. Robert Gallo dari National
Institut of Health Amerika serikat menemukan virus yang sama
terhadap penderita yang mengalami penurunan kekebalan
badan. Beliau menamakan virus itu juga sebagai Human T, Cell
Lymphatropic Virus Jenis III atau HLTV III.
Virus HIVUntuk menghindari pertentangan dua nama
tersebut maka WHO (World Health Organization) memberikan
nama baru untuk kedua penemuan tersebut. Nama baru untuk
kedua jenis virus tersebut adalah HIV.Nama ini dipakai secara
resmi hingga sekarang.

Hingga Kini belum ada obat-obatan yang mampu
menyembuhkan penderita penyakit HIV, obat-obatan yang
tersedia saat ini hanya mampu memperlambat perkembangan
dari penyakit HIV. Penemuan Virus HIV membuat Luc
Montagnier diganjar Nobel di bidang Kedokteran dan juga
Fisiologi pada tahun 2008. Penghargaan itu ia peroleh bersama
Françoise Barré-Sinoussi yang juga bersama-sama dalam
melakukan penelitian tentang virus HIV tersebut.
W. ALEXANDER FLEMING
Alexander Fleming si Penemu
Penisilin – Jika kamu terjatuh dari sepeda
atau mengalami apa saja yang
mengakibatkan bagian tubuh kamu terluka
dan berdarah, apa yang kamu lakukan?
Membilasnya dengan air?Ya tentu perlu.
Tapi agar lebih aman dan lebih nyaman,
lebih baik menggunakan sebuah antibiotik
yang berguna untuk melawan bakteri, apa
nama antibiotik tersebut? Ya tentu yang tak lain dan yang tak
bukan antibiotik adalah Penisilin. Penilisin adalah sebuah
antibiotik yang berguna untuk melawan bakteri dan
kuman.Jadi jangan kawatir jika kamu berdarah karena terjatuh,
segera beri luka tersebut dengan antibiotik penisilin ini agar
luka kamu cepat sembuh dan tidak terkena infeksi.Lalu siapa
sih penemu penisilin ini?Penemu penesilin ialah seorang
ilmuwan bernama Sir Alexander Fleming.
Sir Alexander Fleming lahir di sebuah daerah yang
mayoritas penduduknya adalah seorang petani.Sir Alexander
Fleming bertempat tinggal di Lochfield dekat dengna Darvel,
Skotlandia.Sir Alexander Fleming adalah seorang anak nomor
urut ke 3 (tiga) dari 4 (empat) bersaudara dan Sir Alexander
Fleming juga memiliki 4 (empat) orang saudari tiri.

CERDAS CERMAT IPA
Alexander Fleming adalah seorang peneliti yang terkenal
karena dia merupakan ahli peneliti yang amat sangat
pandai.Namun sayang, di balik kepandaiannya tersebut
Alexander Fleming merupakan tipe orang yang ceroboh, dan
bahkan laboratoriumnya sendiri sering terlihat dalam keadaan
yang sangat berantakan. Kemudian pada tahun 1928, setelah
Alexander Fleming pulang dari liburan panjangnya, Alexander
Fleming baru sadar kalau bakteri-bakteri yang berada di
laboratoriumnya lupa untuk di simpan dengan baik dan benar,
dan setelah pulang, dia menemukan bakteri tersebut telah
terkontaminasi dengan sejenis jamur yang ada di
laboratoriumnya tersebut.
Beberapa piring laboratorium yang berisikan bakteri di
buang, tetapi kemudian Alexander Fleming melihat bahwa ada
perkembangan bakteri pada daerah yang terkontaminasi oleh
jamur tersebut menjadi terhambat.Peristiwa tersebut kemudian
membuat Alexander Fleming mencoba mengambil sampel
contoh dari jamur tersebut kemudian menelitinya, dia
menemukan bahwa jamur tersebut berasal dari genus
Penicillium.Inilah sebabnya mengapa obat tersebut bernama
penicillin atau penisilin jika di artikan dalam Bahasa Indonesia.
Kemudian Alexander Fleming sadar bahwa penelisin
temuannya tidak mempunyai waktu yang lama untuk bertahan
didalam tubuh manusia untuk membunuh bakteri. Di Tahun
1931 ia menhentikan penelitian mengenai penilisin dan
kemudian 3 tahun kemudian tepatnya tahun 1934 ia kemudian
memulai penelitiannya lagi mengenai penilisin. Penelisin
sendiri merupakan sebuah antibiotik yang paling banyak
digunakan untuk melakukan penyembuhan penyakit infeksi
yang disebabkan oleh bakteri. Cara kerja penisilin yaitu
menghambat pembentukan dinding sel dari bakteri ketika akan
melakukan pembelahan.Penelitian tentang penisilin kemudian
menghasilkan sebuah kemajuan besar, perkembangan pertama
yaitu ampisilin kemudian berkembang lagi dengan

menghasilakn penisilin yang mampu menahan enzin beta-
laktamase.
Manfaat besar penisilin sendiri dapat terlihat ketika
terjadi perang dunia kedua, penisilin banyak digunakan oleh
para ahli medis untuk para korban perang yang mempunyai
luka terbuka dan terkena infeksi hasilnya, jumlah kematian
dapat ditekan hingga 15 persen meskipun ketika itu penisilin
belum tersedia banyak

CERDAS CERMAT IPA
RINGKASAN
MATERI IPA
2
A. OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA

Penyelidikan ilmiah IPA melibatkan sejumlah proses,
antara lain mengamati, membuat inferensi, dan
mengomunikasikan.
• Pengukuran merupakan bagian dari pengamatan.
• Mengukur adalah membandingkan besaran dengan
besaran sejenis sebagai satuan; menghasilkan ukuran
yang terdiri atas nilai dan satuan. Mengukur
membutuhkan alat ukur. Alat ukur harus sesuai dengan
besaran yang akan diukur.
• Besaran yang diukur terdiri atas besaran pokok dan
turunan. Satuan besaran pokok didefinisikan, satuan
besaran turunan diturunkan dari besaran pokok.
Panjang, massa, waktu, kuat arus, suhu, jumlah zat, dan
intensitas cahaya termasuk besaran pokok. Luas, volume,
konsentrasi (kepekatan) larutan, serta laju pertumbuhan
termasuk besaran turunan.
B. DIMENSI BESARAN FISIKA

Satuan suatu besaran yang telah ditetapkan dalam sistem
satuan internasional merupakan ciri khas dari suatu besaran.
Tiap-tiap besaran mempunyai satuan yang berbeda satu
dengan lainnya. Selain satuan, ciri khas besaran pokok dan
besaran turunan lainnya adalah dimensi. Lalu apakah yang

dimaksud dengan dimensi itu? Dimensi adalah cara penulisan
suatu besaran dengan menggunakan simbol/lambang besaran
pokok. Hal ini berarti dimensi suatu besaran menunjukkan cara
besaran itu tersusun dari besaran-besaran pokok. Apapun jenis
satuan besaran yang digunakan tidak mempengaruhi dimensi
besaran tersebut, misalkan satuan panjang dapat dinyatakan
dalam m, cm, km ft (feet) atau yd (yard), kelima satuan tersebut
memiliki dimensi yang sama yaitu L.
Dimensi suatu besaran yang dinyatakan dengan lambang
huruf tertentu, biasanya diberi tanda [ ]. Berikut ini Daftar
Lambang Dimensi Besaran-Besaran Pokok.
Besaran Pokok Satuan Lambang Dimensi
Panjang Meter (m) [L]
Massa Kilogram (kg) [M]
Waktu Sekon (s) [T]
Kuat Arus Listrik Ampere (A) [I]
Suhu Kelvin (K) [θ]
Jumlah Molekul Zat Mol (mol) [N]
Intensitas Cahaya Kandela (cd) [J]
Dimensi besaran turunan dapat tersusun dari dimensi

besaran-besaran pokok. Berikut ini Tabel Daftar Beberapa
Dimensi Besaran Turunan.
Lambang
Besaran Pokok Satuan
Dimensi
Luas [panjang] x [panjang] [L]2
Volume [panjang] x [panjang] x [L]3
[panjang]
kecepatan [panjang]: [waktu] [L][T]-1
Percepatan [kecepatan]: [waktu] [L][T]-2
Massa Jenis [massa]: [volume] [M][L]-3
Gaya [massa] x [percepatan] [M][L][T]-2
Tekanan [gaya]: [luas] [M][L]-1[T]-2

CERDAS CERMAT IPA
Usaha [gaya] x [panjang] [M][L]2[T]-2
daya [usaha]: [waktu] [M][L]2[T]-3
C. SUHU DAN KALOR

Suhu adalah ukuran yang menyatakan energi panas
tersimpan dalam suatu benda. Benda bersuhu tinggi berarti
memiliki energi panas yang tinggi, begitu juga sebaliknya.
Kalor adalah perpindahan energi panas yang terjadi dari benda
bersuhu yang lebih tinggi ke benda bersuhu lebih rendah.
Skala Termometer
Termometer adalah alat yang digunakan untuk
mengukur suhu benda. Terdapat 4 skala umum yang
digunakan untuk termometer
 Celcius (oC)
 Reamur (oR)
 Fahrenheit (oF)
 Kelvin (K)
Celcius Reamur Fahrenheit Kelvin

Celcius T T T + 32 T + 273
Reamur T 1 T + 32 T + 273
(T-32) +
Fahrenheit (T-32) (T-32) 1 273
Kelvin T-273 (T-273) T (T-273)+32 1
Skala Celcius dan Fahrenheit umum digunakan pada

pengukuran suhu di kehidupan sehari-hari, sedangkan skala
suhu yang ditetapkan sebagai Satuan Internasional adalah
skala Kelvin.

Perhitungan Kalor Perubahan Zat
Kalor dapat berakibat pada perubahan suhu atau wujud
suatu zat. Penerimaan kalor akan meningkatkan suhu dan
dapat mengubah zat padat menjadi cair atau zat cair menjadi
gas, sedangkan pelepasan kalor akan menurunkan suhu dan
dapat mengubah zat cair menjadi padat atau zat gas menjadi
zat cair. Kalor yang diterima atau dilepas oleh suatu benda
dapat dihitung dengan rumus berikut.
Dimana Q adalah banyak kalor (J), m adalah massa

benda (Kg), c adalah kalor jenis (J/KgoC) dan adalah perubahan
suhu (oC). Apabila benda mengalami perubahan wujud, maka
jumlah energi yang digunakan tersebut dihitung dengan rumus
m.L, dimana L adalah kalor jenis perubahan wujud zat. Satuan
ukur kalor adalah kalori, dimana satu kalori adalah jumlah
energi panas yang dibutuhkan untuk menaikkan suhu 1 gram
air sebesar 1oC. 1 Kalori disetarakan dengan 4.2 Joule.
Perpindahan Panas
Perpindahan panas dapat dibagi menjadi tiga jenis
berdasarkan medium perantaranya. Tiga jenis perpindahan
panas tersebut adalah konduksi, konveksi, dan radiasi.
a. Konduksi
Konduksi berarti energi panas bergerak tanpa disertai
pergerakan permanen medium yang menjadi penghantar
panas. Contoh konduksi adalah rambatan panas pada material
logam seperti besi, kawat, dan alumunium. Pada level
molekuler, konduksi terjadi karena adanya tubrukan antara
molekul berkecapatan lebih tinggi dengan molekul
berkecepatan lebih rendah. Hal ini menghasilkan peningkatan
energi kinetik molekular yang selanjutnya meningkatkan suhu.

CERDAS CERMAT IPA
b. Konveksi
Konveksi adalah perpindahan panas yang terjadi seiring
dengan perpindahan zat perantara atau medum. Contoh dari
konveksi adalah pendinginan ruangan dengan AC dan
pemanasan air. Pada level molekular, peningkatan suhu akan
berpengaruh pada peningkatan volume dan juga kerapatan
medium. Medium yang lebih renggang akan bergerak ke
bawah, dan medium yang rapat bergerak ke atas. Medium yang
lebih renggang adalah medium yang bersuhu lebih rendah,
sebaliknya medium lebih rapat berarti suhu lebih tinggi.
Pergerakan antar medium inilah yang mengakibatkan
perpindahan panas.
c. Radiasi
Radiasi adalah penghantaran energi panas tanpa
dibutuhkan penghantar. Panas ditransmisikan dengan emisi
gelombang elektromagnetik. Pada level molekular, radiasi
panas terjadi karena pergerakan acak momentum dan atom
akibat radiasi elektromagnetik. Setiap benda akan
mengeluarkan radiasi termal, bergantung dari panas yang
dimiliki. Semakin panas objek tersebut makan semakin besar
radiasinya. Salah satu contoh radiasi panas adalah perpindahan
energi panas dari matahari ke bumi dan benda-benda antariksa
lainnya.
Ketiga jenis perpindahan panas tersebut dapat terjadi
sekaligus pada suatu proses pemanasan. Contohnya adalah
proses memanaskan panci berisi air di atas kompor seperti
pada gambar berikut.

Rambatan panas api dari kompor ke panci adalah proses
radiasi, kemudian air yang panas di bagian bawah panci akan
bergerak ke atas bertukar posisi dengan air di bagian atas
menghasilkan transfer panas melalui konveksi, dan panas yang
terdapat di pemegang panci yang terbuat dari logam dapat
dihantarkan ke tangan melalui proses konduksi.
Asas Black
Asas Black adalah hukum yang menyatakan bahwa
untuk semua pertukaran energi panas (kalor), maka kalor yang
diterima materi bersuhu lebih rendah akan sama besar dengan
kalor yang dilepas oleh materi bersuhu lebih tinggi. Secara
matematis, Asas Black dinyatakan sebagai berikut.
Jika terdapat dua materi dengan suhu berbeda

dicampurkan menjadi satu, asas black dapat digunakan untuk
mengetahui suhu akhir campuran. Penerapannya secara
matematis adalah sebagai berikut.

CERDAS CERMAT IPA
Keterangan:
m1 = Massa materi bersuhu lebih tinggi
c1 = Kalor jenis materi bersuhu lebih tinggi
T1 = Suhu materi bersuhu lebih tinggi
m2 = Massa materi bersuhu lebih rendah
c2 = Kalor jenis materi bersuhu lebih rendah
T2 = Suhu materi bersuhu lebih rendah
Tm = Suhu akhir campuran
Contoh Soal Suhu dan Kalor + Pembahasan

Soal Suhu dan Kalor 1
Kratos mencampur 4 kg air bersuhu 100C dengan 8 kg
air bersuhu 50C. Berapa suhu akhir campuran?
Jawab
Diketahui:
m1 = 4 Kg
m2 = 8 Kg
c1 = c2 = c
T1 =100 C
T2 = 50 C
Ditanyakan: Tm?

Perhatikan grafik pemanasan 1 Kg es berikut ini!
Jika kalor jenis es 2.100 J/KgC, kalor lebur es 336.000

J/KgC, dan kalor jenis air adalah 4.200 J/KgC, maka kalor
yang dibutuhkan dalam proses dari P-Q-R adalah …. (UN
Fisika SMP/MTs 2019)
Jawab
Diketahui:
ces = 2.100 J/KgC
cair = 4.200 J/KgC
m = 1 Kg
Ditanyakan: QPQR?
.
.

CERDAS CERMAT IPA
Perhatikan gambar thermometer Fahrenheit dan Celcius
berikut ini!
Nilai X adalah …. (UN Fisika SMP 2019)

Jawab:
Diketahui: TF = 95F
Ditanyakan: TC
.
TC = (95-32) * 5/9 = 63 * 5/9 = 35C
D. KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

 Tujuan umum klasifikasi makhluk hidup adalah
untuk mempermudah
 mengenali, membandingkan, dan mempelajari
makhluk hidup.
 Makhluk hidup diklasifikasi berdasarkan 3 hal,
yaitu:
1. persamaan dan perbedaan,
2. ciri bentuk tubuh (morfologi) dan alat dalam
tubuh (anatomi), serta
3. manfaat, ukuran, tempat hidup, dan cara hidup.
 Takson merupakan urutan klasifikasi makhluk
hidup, mulai dari yang
 tertinggi hingga yang terendah, yaitu kingdom
(dunia), filum (untuk

 hewan) atau divisio (untuk tumbuhan), class
(kelas), ordo (bangsa), familia
 (suku), genus (marga), dan spesies (jenis).
 Kunci determinasi merupakan kunci yang
dipergunakan untuk
 menentukan filum atau divisi, kelas, ordo, familia,
genus, atau spesies.
 Dasar yang dipergunakan adalah identifikasi dari
makhluk hidup dengan menggunakan kunci
dikotom.
Contoh Soal dan Pembahasan Klasifikasi Makhluk

Hidup dari berbagai penerbit buku untuk kamu pelajari
sebagai panduan sebelum menghadapi ulangan ataupun ujian
sekolah.
1. Suatu sistem yang dapat memudahkan kita mempelajari
dan mengenal makhluk hidup adalah……
a. Sistem klasifikasi
b. Proses klasifikasi
c. Klasifikasi sistem alami
d. Klasifikasi sistem buatan
Jawaban: A
Pembahasan
Sistem Klasifikasi makhluk hidup telah dikenal sejak
zaman dahulu (Ancient Time, BC). Ahli filosof Yunani,
Aristotle (384-322 BC) mengelompokan makhluk hidup
kedalam dua kelompok besar yaitu kelompok hewan dan
kelompok tumbuhan, namun keberadaan organisme
mikroskopis belum dikenal pada saat itu.
Sistem klasifikasi makhluk hidup terus mengalami

kemajuan seiring berkembangnya ilmu pengetahuan dan
teknologi. Sistem klasifikasi makhluk hidup

CERDAS CERMAT IPA
dikelompokan dalam satu-satuan kelompok besar yang
disebut kingdom.
2. Cara pengelompokan berdasarkan ciri morfologi,
anatomi, dan fisiologi disebut……
a. proses Klasifikasi
b. klasifikasi sistem alami
c. klasifikasi sistem buatan
d. taksonomi
Jawaban: B
Pembahasan
Sistem klasifikasi alami adalah sistem klasifikasi sistem
yang menggunakan dasar persamaan dan perbedaan
morfologi (bentuk luar tubuh) secara alami atau wajar.
Contoh, hewan berkaki dua, berkaki empat, tidak
berkaki, hewan bersayap, hewan bersirip, hewan
berbulu, bersisik, berambut dan lain-lain
3. Cara pengelompokan sejarah evolusi suatu makhluk
hidup disebut……
a. klasifikasi sistem buatan
b. klasifikasi sistem alami
c. klasifikasi sistem filogeni
d. proses klasifikasi
Jawaban: C
Pembahasan
Klasifikasi sistem filogenetik adalah suatu sistem
klasifikasi untuk mencerminkan gambaran urutan
perkembangan makhluk hidup menurut sejarah
filogenetiknya, serta jauh dekatnya hubungan
kekerabatan antara takson yang satu dengan takson yang
lain.
4. Cabang ilmu biologi yang mengkaji pengelompokan
makhluk hidup disebut……
a. sistem klasifikasi

b. proses klasifikasi
c. klasifikasi sistem filogeni
d. taksonomi
Jawaban: D
Pembahasan
Cabang biologi taksonomi mempelajari tentang
pengelompokan makhluk hidup dari segi kehidupannya
dan bentuk fisiknya seperti jenis makanan, bentuk tulang
cara berkembang biak,cara dan tempat memangsa
makanannya atau lainnya.
5. Sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori
oleh……
a. A. mayer
b. Thomas alfa A
c. Charles Darwin
d. Carolus Linnaeus
Jawaban: D
Pembahasan
Sistem klasifikasi mahluk hidup pertama kali dipelopori
oleh Carolus Linnaeus pada abad ke 18.
6. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah
adalah……
a. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-famili-genus-
spesies
b. Kingdom-filum/divisi-ordo-kelas-genus-famili-
spesies
c. Kingdom-filum/divisi-kels-ordo-genus-famili-spesies
d. Kingdom-filum/divisi-kelas-ordo-famili-genus-
spesies
Jawaban: d
Pembahasan
Keenam hierarki (yang disebut takson) itu berturut-turut

CERDAS CERMAT IPA
dari tingkatan tertinggi (umum) hingga terendah
(spesifik) adalah:
Kingdom/Kerajaan, Phylum/Filum untuk hewan, atau
divisio/Divisi untuk tumbuhan, Classis/Kelas,
Ordo/Bangsa, Familia/Keluarga/Suku, Genus/Marga,
dan Species/Jenis.
7. Berikut ini yang memiliki kesamaan ciri lebih banyak
adalah orgamisme dalam satu……
a. Spesies
b. Kelas
c. Ordo
d. Genus
Jawaban: D
Pembahasan
Spesies atau jenis adalah suatu takson yang dipakai
dalam taksonomi untuk menunjuk pada satu atau
beberapa kelompok individu (populasi) yang serupa dan
dapat saling membuahi satu sama lain di dalam
kelompoknya (saling membagi gen) namun tidak dapat
dengan anggota kelompok yang lain.
8. Sistem klasifikasi yang dikembangkan pertama kali oleh
ilmuan adalah……
a. Sistem enam kingdom
b. Sistem lima kingdom
c. Sistem dua kingdom
d. Sistem tiga kingdom
Jawaban: C
Pembahasan
Berikut ini urutannya:
Sistem dua kingdom (vegetabilia dan animalia) ->
Carolus Linnaeus, 1735
Sistem tiga kindom (protista, plantae, animalia) ->
Haeckel, 1866

Sistem empat kingdom (monera, protoctista, plantae,
animalia) -> Herbert Copeland, 1956
Sistem lima kingdom (monera, protista, fungi, plantae,
animalia) -> Robert Whittaker, 1977
Sistem enam kingdom (archaebacteria, eubacteria,
protista, fungi, plantae, animalia) -> Carl Woese, 1977
9. Sistem dua kingdom ini makhluk hidup dikelompokan
dalam dua kelompok besar yaitu……
a. Kelompok tumbuhan (kingdom fungi) dan kelompok
hewan (kingdom plantae)
b. Kelompok tumbuhan (kingdom plantae) dan
kelompok hewan (kingdom animalia)
c. Kelompok tumbuhan (kingdom animalia) dan
kelompok hewan (kingdom plantae)
d. Kelompok tumbuhan (kingdom monera) dan
kelompok hewan (kingdom animalia)
Jawaban: B
Pembahasan
Carolus Linnaeus dikenal sebagai bapak taksonomi
memperkenalkan klasifikasi makhluk hidup dengan 2
kingdom yaitu kingdom plantae (kelompok tumbuhan)
dan kingdom animalia (kelompok hewan)
10. Sistem tiga kingdom muncul setelah adanya……
a. Mikroskop
b. Teropong
c. Kamera
d. Teleskop
Jawaban: A
Pembahasan
Karena pada sistem 2 kingdom masih belum dapat
mengamati microorganisme.

CERDAS CERMAT IPA
11. Sistem klasifikasi yang menggunakan mikroskop
adalah……
a. Sistem empat kingdom
b. Sistem lima kingdom
c. Sistem enam kingdom
d. Sistem tiga kingdom
Jawaban: A
Pembahasan
Sistem 4 kingdom adalah sistem yang ditemukan oleh
Ernst Haeckel setelah ditemukannya mikroskop yang
dapat melihat bagian dalam sel. 4 kingdom ini terdiri atas
Monera, Protista, Plantae, Animalia.
12. Apa kegunaan dari mikroskop elektron……
a. Sebagai alat percobaan para ahli
b. Sebagai alat penelitian para ahli yang lebih canggih
c. Sebagai alat pengidentasi
d. Sebagai alat komunikasi
Jawaban: B
Pembahasan
Mikroskop elektron adalah sebuah mikroskop yang
mampu untuk melakukan pembesaran objek sampai 2
juta kali, yang menggunakan elektro statik dan elektro
magnetik untuk mengontrol pencahayaan dan tampilan
gambar serta memiliki kemampuan pembesaran objek
serta resolusi yang jauh lebih bagus daripada mikroskop
cahaya.
13. Siapa orang yang pertama kali menggembangkan sistem
lima kingdom
a. Carolus Linnaeus
b. Lamarck
c. R.H Whittaker
d. Charles Darwin

Jawaban: C
Pembahasan
Pada tahun 1969, Robert H Whittaker mengemukakan
sistem klasifikasi 5 kingdom. Kingdom tidak lagi hanya
terbatas pada animalia dan plantae saja, tetapi juga
monera, protista, dan jamur.
14. Pada tahun berapa R.H Whittaker menggembangkan
sistem lima kingdom……
a. 1997
b. 1987
c. 1972
d. 1969
Jawaban: D
Pembahasan:
Pada tahun 1969, Robert H Whittaker mengemukakan
sistem klasifikasi 5 kingdom.
15. Siapa orang yang pertama kali menggembangkan sistem
enam kingdom……
a. A mayer
b. Lamarck
c. Charles Darwin
d. Carl Woese
Jawaban: E
Pembahasan:
Pada tahun 1977, seorang ilmuwan Carl Woese membagi
lagi kingdom monera berdasarkan perbedaan komponen
dinding sel dan RNA ribosomnya menjadi
Archaebacteria dan Eubacteria, sehingga didapatkan 6
kingdom yaitu Archaebacteria, Eubacteria, Protista,
Fungi, Plantae, dan Animalia.

CERDAS CERMAT IPA
16. Pada sistem lima kingdom, fungsi dipisahkan dari
kingdom……
a. Plantae
b. Animalia
c. Virus
d. Protista
Jawaban: A
Pembahasan
Lihat Pembahasan nomor 8.
17. Berikut ini adalah manfaat klasifikasi, kecuali……
a. Mengenal berbagai makhluk hidup
b. Mengetahui manfaat makhluk hidup
c. Mengetahui kekerabatan antara makhluk hidup
d. Member nama makhluk hidup
Jawaban: B
Pembahasan
Tujuan dari klasifikasi yaitu untuk mempelajari
pengelompokan mahluk hidup.
18. Salah satu ciri utama dari monera adalah…
a. Eukariot
b. Multiseluler
c. Prokariot
d. Bersifat heterotrof
Jawaban: C
Pembahasan
Monera sekitar 1 mikrometer dalam ukuran dan sebagai
molekul hidup kompleks. Struktur sel Monera sebagian
besar uniseluler dan beberapa organisme yang
membentuk kelompok atau filamen. Organisme ini
adalah struktur sederhana sel prokariotik. Struktur sel
Monera tidak memiliki inti dan banyak organel sel
lainnya. Monera memiliki dinding sel yang terbuat dari
polisakarida dengan link silang polipeptida dengan

bahan kimia yang disebut peptidoglikan. Monera tidak
tertutup organel sub-seluler seperti mitokondria dan
hanya memiliki ribosom. Genetik DNA materi yang
terkandung dalam sitoplasma disebut nucleoid
19. Salah satu ciri utama dari animalia adalah……
a. Prokariot
b. Uniseluler
c. Bersifat heterotrof
d. Eukariot
Jawaban: D
Pembahasan
Makhluk Hidup Multiseluler (Memiliki banyak sel);
Bersifat Heterotrof (tidak dapat membuat makanan
sendiri);Memerlukan Oksigen.
Memiliki sel otot untuk penggerak dan sel saraf untuk
rangsangan; Reproduksi Umumnya Seksual, namun
beberapa filum juga menggunakan reproduksi aseksual.
20. Pada tahun berapa carl woese dan para peneliti lainnya
yang menentukan bahwa archaebacteria berbeda dengan
eubacteria (bacteri)…
a. 1934
b. 1946
c. 1958
d. 1977
Jawaban: D
Pembahasan
Sistem 6 Kingdom dikembangkan oleh ahli Biologi
Amerika Carl Woese 1977. Pengklasifikasian ini berawal
dari ditemukannya golongan monera archaebacteria di
samudera dalam yang memiliki perbedaan dengan
kingdom monera lainnya (eubacteria). Analisis
archaebacteria menunjukkan bahwa kelompok ini lebih
menyerupai eukariota dibanding saudaranya

CERDAS CERMAT IPA
(prokariotik). Hal ini adalah salah satu alasan menagapa
kingdom monera menjadi kingdom archaebacteria dan
eubacteria. Namun bagi beberapa pakar ilmuwan sering
menjadi pro dan kontra, karena kingdom monera
merupakan kingdom yang sudah mencakup bakteri
archae dan eubacteria yang cukup signifikan bagi
kingdom monera.

E. PEMUAIAN
Pemuaian merupakan bertambahnya ukuran benda
akibat pengaruh perubahan suhu atau karena menerima kalor.
Pemuaian ini terjadi pada zat padat, zat cair dan zat gas. Selain
itu pemuaian yang terjadi pada zat padat ini meliputi pemuaian
panjang (satu dimensi), pemuaian luas (dua dimensi) dan
pemuaian volume (3 dimensi). Sedangkan zat cair dan zat gas
hanya terjadi pemuaian volume.
Pemuaian Zat Padat

Pemuaian zat padat
terjadi di semua bagian benda
tersebut. Karena pemuaian
pada zat padat meliputi
pemuaian panjang, pemuaian
luas dan pemuaian volume..
Pemuaian adalah peristiwa
bertambah besarnya ukuran suatu benda karena kenaikan suhu
yang terjadi pada benda padat tersebut. Kenaikan suhu yang
terjadi, menyebabkan benda itu mendapat tambahan energi
berupa kalor yang menyebabkan molekul-molekul pada benda
tersebut bergerak lebih cepat.
Pemuaian dapat terjadi dalam tiga kondisi, yaitu
pemuaian panjang (hanya dialami zat padat), pemuaian luas
(hanya dialami zat padat) dan pemuaian volume (dialami zat
padat, cair dan gas). Nah, pada kesempatan kali ini kita akan
membahas tentang kumpulan contoh soal dan pembahasan
tentang pemuaian panjang, luas dan volume. Namun sebelum
itu, kita ringkas dahulu rumus-rumusnya, yaitu sebagai
berikut.

CERDAS CERMAT IPA
a. Rumus Pemuaian Panjang
Suatu benda yang mula-mula memiliki panjang L0
kemudian dipanaskan hingga terjadi perubahan suhu sebesar
∆T, maka panjang akhir benda (L) setelah pemanasan
dirumuskan sebagai berikut.
L = L0(1 + α∆T) ….…… Pers. (1)
Keterangan:
L = panjang benda saat dipanaskan (m)
L0 = panjang benda mula-mula (m)
α = koefisien muai linear/panjang (/oC)
∆T = perubahan suhu (oC)
b. Rumus Pemuaian Luas

Suatu benda yang mula-mula memiliki luas A0 kemudian
dipanaskan hingga terjadi perubahan suhu sebesar ∆T, maka
luas akhir benda (A) setelah pemanasan dirumuskan sebagai
berikut.
A = A0(1 + β∆T) ….…… Pers. (2)
Keterangan:
A = luas benda saat dipanaskan (m2)
A0 = luas benda mula-mula (m2)
β = 2α = koefisien muai luas (/oC)
c. Rumus Pemuaian Volume

Suatu benda yang mula-mula memiliki volume V0
kemudian dipanaskan hingga terjadi perubahan suhu sebesar
∆T, maka volume akhir benda (V) setelah pemanasan
dirumuskan sebagai berikut.
V = V0(1 + γ∆T) ….…… Pers. (3)

Keterangan:
V = luas benda saat dipanaskan (m3)
V0 = luas benda mula-mula (m3)
γ = 3α = koefisien muai volume (/oC)
Pemuaian Volume pada Gas

Berdasarkan proses pemanasannya, pemuaian volume
yang dialami zat gas dibedakan dalam tiga jenis kondisi, yaitu
sebagai berikut.
1. Pemuaian Volume pada Tekanan Tetap (Isobarik)
Pada tekanan tetap, volume gas sebanding dengan suhu
mutlak gas itu. Pernyataan itu disebut Hukum Gay-Lussac.
Secara matematik dapat dinyatakan:
V~T
Atau secara lengkap dapat ditulis dalam bentuk

persamaan berikut.
2. Pemuaian Tekanan Gas pada Volume Tetap (Isokhorik)

Pada volume tetap tekanan gas sebanding dengan suhu
mutlak gas. Pernyataan itu disebut juga dengan hukum Gay-
Lussac. Secara matematik dapat dinyatakan sebagai berikut.
P~T

CERDAS CERMAT IPA
Atau secara lengkap dapat ditulis dalam bentuk
persamaan berikut.
3. Pemuaian Volume Gas pada Suhu Tetap (Isotermis)

Pada suhu tetap, tekanan gas berbanding terbalik dengan
volume gas. Pernyataan itu disebut hukum Boyle. Salah satu
penerapan hukum Boyle yaitu pada pompa sepeda. Dari
hukum Boyle tersebut, diperoleh:
Jika pada proses pemuaian gas terjadi dengan tekanan

berubah, volum berubah dan suhu berubah maka dapat
diselesaikan dengan persamaan hukum Boyle - Gay Lussac,
dimana:
Contoh Soal dan Pembahasan

1. Sebuah benda yang terbuat dari baja memiliki panjang
1000 cm. Berapakah pertambahan panjang baja itu, jika
terjadi perubahan suhu sebesar 50°C?

Penyelesaian:
Diketahui:
L0 = 1000 cm
∆T = 50 °C
α = 12 × 10-6 °C-1 (lihat di tabel koefisien muai panjang)
Ditanyakan: ∆L =...?
Jawab:
L = L0(1 + α∆T)
L = L0 + L0α∆T
L – L0 = L0α∆T
∆L = L0α∆T
∆L = 1000 × 12 × 10-6 × 50
∆L = 0,6 cm
Jadi, pertambahan panjang benda tersebut sebesar 0,6 cm.
2. Pada suhu 30oC sebuah pelat besi luasnya 10 m2. Apabila
suhunya dinaikkan menjadi 90oC dan koefisien muai
panjang besi sebesar 0,000012/oC, maka tentukan luas
pelat besi tersebut!
Penyelesaian:
Diketahui:
A0 = 10 m2
T0 = 30oC
T = 90oC
∆T = T – T0 = 90 – 30 = 60oC
α = 0,000012/oC
β = 2α = 2 × 0,000012/oC = 0,000024/oC
Ditanyakan: A = …?
Jawab:
A = A0(1 + β × ∆T)
A = 10(1 + 0,000024 × 60)
A = 10(1 + 0,00144)
A = 10 × 1,00144
A = 10,0144 m2

CERDAS CERMAT IPA
Jadi, luas pelat besi setelah dipanaskan adalah 10,0144 m2.
3. Sebuah bejana memiliki volume 1 liter pada suhu 25oC.
Jika koefisien muai panjang bejana 2 × 10-5/oC, maka
tentukan volume bejana pada suhu 75oC!
Penyelesaian:
Diketahui:
γ = 3α = 3 × 2 × 10-5/oC = 6 × 10-5/oC
∆T = 75oC – 25oC = 50oC
V0 = 1 L
Ditanyakan: V = …?
Jawab:
V = V0(1 + γ × ∆T)
V = 1(1 + 6 × 10-5 × 50)
V = 1(1 + 3 × 10-3)
V = 1(1 + 0,003)
V = 1 × 1,003
V = 1,003 liter
Jadi, volume bejana setelah dipanaskan adalah 1,003 liter.
4. Pada suhu 20oC, panjang kawat besi adalah 20 m.
Berapakah panjang kawat besi tersebut pada suhu 100oC
jika koefisien muai panjang besi 1,1 × 10-5/oC?
Penyelesaian:
Diketahui:
T0 = 20oC
T = 100oC
L0 = 20 m
α = 1,1 × 10-5 /C
Ditanyakan: L = …?
Jawab:
L = L0 [1 + α(T – T0)]
L = 20[1 + 1,1 × 10-5(100 – 20)]
L = 20[1 + 1,1 × 10-5(80)]
L = 20(1 + 8,8 × 10-4)

L = 20(1 + 0,00088)
L = 20(1,00088)
L = 20,0176 m
Jadi, panjang kawat besi tersebut pada suhu 100oC adalah
20,0176 m.
5. Sekeping aluminium dengan panjang 40 cm dan lebar 30
cm dipanaskan dari 40 oC sampai 140 oC. Jika koefisien
muai panjang aluminium tersebut (α) adalah 2,5 × 10-5 oC,
tentuan luas keping aluminium setelah dipanaskan.
Penyelesaian:
Diketahui:
A0 = 40 cm × 30 cm = 1.200 cm2
β = 2α = 2(2,5 × 10-5 oC) = 5 × 10-5 oC
∆T = 140oC – 40oC = 100 oC
Ditanyakan: A = …?
Jawab:
A = A0(1 + β∆T)
A = 1.200(1 + 5 × 10-5 × 100)
A = 1.200(1 + 5 × 10-3)
A = 1.200(1 + 0,005)
A = 1.200(1,005)
A = 1206 cm2
Jadi, luas penampang aluminium setelah dipanaskan
adalah 1206 cm2.
6. Sebuah besi bervolume 1 m3 dipanaskan dari 0 oC sampai
1.000 oC. Jika massa besi pada suhu 0 oC adalah 7.200 kg
dan koefisien muai panjangnya 1,1 ×10-5/ oC, hitunglah
massa jenis besi pada suhu 1.000 oC.
Penyelesaian:
Diketahui:
V0 = 1 m3
γ = 3α = 3(1,1 × 10-5) = 3,3 × 10-5/ oC
ρ = 7.200 kg/m3

CERDAS CERMAT IPA
∆T = 1000oC – 0oC = 1000oC
Ditanyakan: massa jenis besi setelah dipanaskan
Jawab:
□ Volume besi setelah dipanaskan adalah:
V = V0(1 + γ∆T)
V = 1[1 + (3,3 × 10-5)(1000)]
V = 1(1 + 3,3 × 10-2)
V = 1(1 + 0,033)
V = 1(1,033)
V = 1,033 m3
□ Setelah dipanaskan, volume benda berubah tetapi
massanya tetap.
ρ= m
V
ρ= 7200 kg
1,033 m3
Jadi, massa jenis besi menjadi 6.969,99 kg/m3.
F. ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN

1. Energi adalah kemampuan untuk melakukan usaha
(kerja) atau melakukan suatu perubahan.
2. Energi memiliki berbagai bentuk seperti energi potensial,
energi kinetik, dan energi mekanik.
3. Energi potensial adalah energi yang dimiliki oleh suatu
materi karena lokasi atau strukturnya.
4. Energi kinetik adalah bentuk energi ketika suatu materi
berpindah atau bergerak.
5. Sumber energi adalah segala sesuatu yang menghasilkan
energi yang diklasifikasikan menjadi sumber energi yang
terbarukan dan sumber energi tidak terbarukan.
6. Makanan merupakan sumber energi bagi tubuh manusia.
Untuk berolahraga, belajar, dan aktivitas lain manusia

membutuhkan makanan sebagai sumber energi. Zat
makanan yang berperan sebagai sumber energi adalah
karbohidrat, lemak, dan protein.
7. Karbohidrat merupakan senyawa kimia yang banyak
tersusun oleh unsur-unsur karbon. Unsur yang terdapat
dalam karbohidrat adalah C, H, dan O. Bahan makanan
yang banyak mengandung karbohidrat, misalnya beras,
jagung, kentang, gandum, umbi-umbian, dan
buahbuahan yang rasanya manis.
8. Protein merupakan senyawa kimia yang mengandung
unsur C, H, O, N (kadang juga mengandung unsur P dan
S). Bahan makanan yang mengandung banyak protein
antara lain protein hewani, misalnya daging, ikan, telur,
susu, dan keju; protein nabati, misalnya kacang-
kacangan, tahu, tempe, dan gandum.
9. Lemak merupakan senyawa kimia yang mengandung
unsur C, H, dan O. Peran lemak adalah menyediakan
energi, melarutkan vitamin A, D, E, K, dan menyediakan
asam lemak esensial bagi tubuh manusia. Bahan
makanan yang mengandung banyak lemak antara lain:
lemak hewani: keju, daging, susu, dan ikan basah; lemak
nabati: kelapa, kemiri, kacang-kacangan, dan buah
avokad. Transformasi energi dalam sel terjadi dalam
bentuk:
• transformasi energi oleh klorofil;
• transformasi energi oleh mitokondria.
10. Metabolisme adalah proses-proses kimia yang terjadi di
dalam tubuh makhluk hidup/sel. Metabolisme terdiri
atas reaksi pembentukan/ sintesis/anabolisme seperti
fotosintesis dan reaksi penguraian/
disintesis/katabolisme seperti respirasi.

CERDAS CERMAT IPA
G. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN MAKHLUK
HIDUP
1. Organisme merupakan bagian hierarki struktur makhluk
hidup yang membentuk organisasi kehidupan. Hierarki
struktur ini disebut hierarki Biologi.
2. Organisasi kehidupan terdiri atas atom molekul organel
sel-sel-jaringan-organ-sistem organ-organisme.
3. Sel berada di tingkatan struktural terendah yang masih

mampu menjalankan semua fungsi kehidupan. Sel
mampu melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri,
memroses energi, tumbuh dan berkembang, tanggap
terhadap lingkungan, serta melakukan reproduksi.
4. Kerja sama dan interaksi di antara sel-sel ini
menyebabkan organisme dapat mempertahankan
hidupnya. Sel-sel yang mempunyai fungsi dan bentuk
yang sama akan berkelompok. Kelompok sel itu
dinamakan jaringan.
5. Kumpulan dari beberapa macam jaringan yang berbeda
dan membentuk satu kesatuan untuk melakukan fungsi
tertentu disebut organ. Sistem organ merupakan bentuk
kerja sama antarorgan untuk melakukan fungsi tertentu.

H. INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN
LINGKUNGAN
1. Lingkungan secara umum diartikan sebagai segala
sesuatu di luar individu. Segala sesuatu di luar individu
merupakan sistem yang kompleks sehingga dapat
memengaruhi satu sama lain. Lingkungan terdiri atas
dua komponen utama, yaitu komponen biotik dan
komponen abiotik.
2. Komponen biotik terdiri atas makhluk hidup, seperti
manusia, hewan, tumbuhan, dan jasad renik. Komponen
abiotik terdiri atas benda-benda mati seperti air, tanah,
udara, cahaya, dan sebagainya.
3. Setiap organisme tidak dapat hidup sendiri dan selalu
bergantung pada organisme lain dan lingkungannya.
Saling ketergantungan ini akan membentuk suatu pola
interaksi. Pola interaksi ini terjadi antara komponen
biotik dan komponen abiotik serta antara komponen
biotik dan biotik.
4. Interaksi antara makhluk hidup dengan makhluk hidup
yang lain dapat terjadi melalui rangkaian peristiwa
makan dan dimakan (rantai makanan, jaring-jaring
makanan, dan piramida makanan), maupun melalui
bentuk hidup bersama, yaitu simbiosis. Berdasarkan cara
menyusun makanannya, makhluk hidup dapat berperan
sebagai organisme dan Manusia juga memiliki interaksi
dengan lingkungan.
5. Berubahnya tatanan lingkungan oleh kegiatan manusia
atau oleh proses alam menyebabkan kualitas lingkungan
turun sampai ke tingkat tertentu, akibatnya lingkungan
menjadi kurang atau tidak dapat berfungsi lagi sesuai
dengan peruntukannya.

CERDAS CERMAT IPA
I. PENCEMARAN LINGKUNGAN
1. Lingkungan hidup merupakan kesatuan ruang dengan
semua benda, daya, keadaan, dan makhluk hidup,
termasuk manusia dan perilakunya, yang memengaruhi
kelangsungan kehidupan dan kesejahteraan manusia
beserta makhluk hidup lainnya
2. Pencemaran adalah masuknya atau dimasukkannya
organisme, zat, energi, atau komponen lain ke dalam
suatu lingkungan yang menyebabkan fungsi dari
lingkungan menjadi berkurang.
3. Zat, energi, dan/atau komponen yang menyebabkan
pencemaran disebut dengan polutan
4. Berdasarkan tempat terjadinya pencemaran, jenis
pencemaran dapat 5. dibagi menjadi pencemaran udara,
pencemaran air, pencemaran tanah, dan pencemaran
suara
5. Indikator Udara yang Tercemar yaitu Berkabut dan
berasap, gelap, beraroma busuk, membuat tubuh menjadi
sesak napas, mengandungbanyak polutan kimiawi dan
polutan biologis seperti bakteri, spora, yang
membahayakan
6. Pada lapisan troposfer terdapat gas-gas rumah kaca
antara lain uap air (H2O), karbon dioksida (CO2), metana
(CH4), ozon (O3), dan nitrogen oksida (NO) yang
menyebabkan suhu bumi menjadi hangat
7. Gas CFC yang naik ke atmosfer dapat merusak lapisan
ozon (O3) karena mengubah ozon menjadi oksigen (O2)
8. Garam nitrat (NO3-) dan Sulfur dioksida (SO2) merupakan
komponen hujan asam yang berbahaya)
9. Beberapa jenis tanaman seperti seperti tanaman pakis
pedang (Nephrolepis exaltata), saliara (Lantana camara),
sirih gading (Epipremnum aureum), violet africa

(Saintpaulia ionantha), dan palm kecil (Chamaedorea
elegans) dapat menyerap gas berbahaya.
10. Air yang tercemar biasanya mengandung bakteri
Escherichia coli, Entamoeba coli, dan Salmonella typhi
11. Pengukuran pencemaran air secara kimia dapat
dilakukan antara lain dengan pengukuran kadar
Dissolved Oxygen (DO), Biochemical Oxygen Demand
(BOD), Chemical Oxygen Demand (COD), dan pH air
12. Berdasarkan tempatnya, pencemaran air dapat
dibedakan menjadi pencemaran air permukaan,
pencemaran laut, dan pencemaran air tanah
13. Berdasarkan jumlah titik masuknya polutan ke dalam
perairan, sumber pencemaran air dapat berasal dari satu
titik sumber (point source) atau dari sumber yang lebih
luas dan tersebar
14. Berdasarkan jenis aktivitas manusia, sumber pencemaran
dapat berasal dari limbah domestik, limbah pertanian,
limbah industri, dan limbah pertambangan.
15. Salah satu upaya menanggulangi masalah pencemaran
air yaitu dengan menggunakan bioremediasi.
Bioremediasi yaitu pemanfaatan bakteri untuk
mendegradasi atau menguraikan polutan yang
mencemari lingkungan.
16. Karakteristik tanah yang tercemar antara lain dapat
memiliki struktur yang padat atau keras, tidak gembur,
memiliki bau busuk, dan di dalamnya mengandung
sedikit organisme tanah.
17. Untuk menentukan tingkat kebisingan dapat digunakan
alat atau aplikasi sound level meter (SLM)
18. Beberapa upaya pengelolaan sampah yaitu dengan
menerapkan konsep pengelolaan sampah antara lain:
mengurangi, menggunakan kembali, memisahkan,
mendaur ulang, dan mengomposkan sampah.

CERDAS CERMAT IPA
J. PEMANASAN GLOBAL
1. Efek rumah kaca adalah proses pemanasan alami yang
terjadi ketika gas-gas tertentu di atmosfer Bumi
memerangkap panas.
2. Pemanasan global adalah istilah yang digunakan untuk

menggambarkan peningkatan suhu rata-rata atmosfer
Bumi dan lautan secara bertahap, serta sebuah perubahan
yang diyakini secara permanen mengubah iklim Bumi.
3. Faktor yang menyebabkan pemanasan global di
antaranya emisi CO2, emisi metana, dan pembakaran
lahan hutan, penggunaan (CFCs), dan meningkatnya
penggunaan pupuk kimia dalam pertanian.
4. Dampak pemanasan global yang telah nampak, di
antaranya temperatur Bumi menjadi semakin tinggi,
penguapan dan curah hujan yang tidak menentu,
mencairnya glasier yang menyebabkan volume
air laut meningkat, hilangnya terumbu karang,
kepunahan spesies yang semakin meluas, kegagalan
panen besar-besaran, dan penipisan lapisan ozon.
5. Usaha-usaha untuk menanggulangi pemanasan global, di
antaranya menggunakan energi terbarukan,
meningkatkan efisiensi bahan bakar kendaraan,
mengurangi , mengurangi penggunaan (CFCs),

mendukung dan turut serta pada kegiatan
penghijauan.
K. LAPISAN BUMI
1. Bumi terdiri atas lapisan-lapisan penyusun, baik yang
tersusun atas padat, cair, maupun gas.
2. Secara umum bumi terdiri atas 3 komponen, yakni
Atmosfer, Litosfer, dan Hidrosfer.
3. Atmosfer merupakan lapisan udara yang menyelimuti
Bumi.
4. Atmosfer tersusun atas lapisan-lapisan, antara lain
Troposfer, Stratosfer, Mesosfer, Termosfer, dan Eksosfer.
5. Udara yang ada di atmosfer memiliki sebuah tekanan

udara yang menekan permukaan Bumi.
6. Besarnya tekanan udara menurun seiring dengan
bertambahnya ketinggian suatu tempat.
7. Di atmosfer terdapat lapisan ozon yang melindungi Bumi
dari radiasi sinar ultraviolet.
8. Litosfer adalah lapisan bebatuan yang menyelimuti
Bumi.

CERDAS CERMAT IPA
9. Salah satu bagian dari litosfer adalah lempeng yang selalu
aktif bergerak.
10. Pergerakan lempeng tersebut diakibatkan oleh adanya
aliran konveksi dari inti Bumi.
11. Lempeng dapat bergerak saling menjauhi maupun
saling mendekati.
12. Ketika lempeng bergerak saling menjauhi, maka akan
timbul patahan/ sesar.
13. Jika lempeng bergerak saling mendekati dan
bertumbukan, maka akan terjadi subduksi.
14. Salah satu efek dari pergerakan lempeng adalah adanya
gempa dan terbentuknya pegunungan berapi.
15. Hidrosfer merupakan lapisan air yang menyelimuti
Bumi.
16. Hampir 70% bagian Bumi terdiri atas air.
17. Air yang ada di Bumi memiliki siklus hidrologi yang
merupakan proses daur ulang air secara terus menerus.
L. TATA SURYA
1. Tata surya adalah susunan benda-benda lagit yang terdiri
atas Matahari sebagai pusat tata surya, planet-planet,
komet, meteoroid, dan asteroid yang mengelilingi
Matahari.
2. Matahari adalah bintang yang terdapat di dalam tata
surya yang memiliki empat lapisan, yaitu inti Matahari,
fotosfer, kromosfer, dan korona.
3. Planet dalam adalah planet yang orbitnya dekat dengan
Matahari.
4. Planet dalam terdiri atas Merkurius, Venus, Bumi, dan
Mars.
5. Planet luar adalah planet yang orbitnya jauh dari
Matahari.

6. Planet luar terdiri atas Jupiter, Saturnus, Uranus,
Neptunus, dan Pluto.
7. Komet adalah benda langit yang mengelilingi Matahari
dengan orbit yang sangat lonjong.
8. Meteoroid adalah potongan batu atau puing-puing logam
yang bergerak di luar angkasa.
9. Meteor adalah meteoroid yang habis terbakar oleh
atmosfer bumi.
10. Meteorid adalah meteoroid yang jatuh ke bumi.
11. Asteroid adalah potongan-potongan batu yang mirip
dengan materi penyusun planet.
12. Rotasi Bumi adalah perputaran Bumi pada porosnya.
13. Kala Rotasi Bumi adalah waktu yang dibutuhkan oleh
Bumi untuk sekali berputar, yaitu 23 jam 56 menit.
14. Dampak dari rotasi Bumi di antaranya adalah gerak semu
harian Matahari, perbedaan waktu, pembelokan arah
angin, dan pembelokan arah arus laut.
15. Revolusi Bumi adalah pergerakan Bumi untuk
mengelilingi Matahari.
16. Kala revolusi Bumi adalah waktu yang dibutuhkan oleh
Bumi untuk sekali mengelilingi Matahari, yaitu 365,25
hari.
17. Dampak dari revolusi Bumi di antaranya adalah
terjadinya gerak semu tahunan Matahari, perbedaan
lamanya siang dan malam, dan
pergantian musim.
18. Bulan melakukan tiga gerakan sekaligus, yaitu rotasi,
revolusi, dan bergerak bersama-sama dengan Bumi
untuk mengelilingi Matahari. Kala rotasi Bulan sama
dengan kala revolusinya terhadap Bumi, yaitu
27,3 hari.
19. Dampak dari pergerakan Bulan diantaranya terjadinya
pasang surut air laut, pembagian Bulan, fase-fase Bulan,
gerhana Matahari, dan gerhana Bulan.

CERDAS CERMAT IPA
20. Gerhana Matahari terjadi ketika posisi Bulan berada di
antara Matahari dan Bumi, dan ketiganya terletak dalam
satu garis.
21. Gerhana Bulan terjadi apabila Bumi berada di antara
Matahari dan Bulan.
M. GERAK BENDA DAN MAKHLUK HIDUP DI

LINGKUNGAN SEKITAR
1. Jarak merupakan panjang lintasan yang ditempuh,
sedangkan perpindahan merupakan jumlah lintasan
yang ditempuh dengan memperhitungkan posisi awal
dan akhir benda.
2. Gerak Lurus dibedakan menjadi dua, yaitu Gerak Lurus
Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan
(GLBB).
3. Gerak Lurus Beraturan (GLB) terjadi apabila kecepatan
gerak suatu benda konstan.
4. Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) terjadi apabila
suatu benda bergerak dengan percepatan yang konstan.
5. Kelajuan secara matematis dapat ditulis:
6. Secara matematis, percepatan dapat dirumuskan sebagai

berikut
dengan:
a = percepatan (m/s2)
∆v = perubahan kecepatan (m/s)
∆t = perubahan waktu (s)
vt = kecepatan akhir (m/s)
v0 = kecepatan awal (m/s)
7. Gaya adalah tarikan atau dorongan. Gaya dapat
mengubah bentuk, arah, dan kecepatan benda.

8. Gaya dapat dibedakan menjadi gaya sentuh dan gaya tak
sentuh. Gaya sentuh contohnya adalah gaya otot dan
gaya gesek. Gaya otot adalah gaya yang ditimbulkan oleh
koordinasi otot dengan rangka tubuh. Gaya gesek adalah
gaya yang diakibatkan oleh adanya dua buah benda yang
saling bergesekan. Gaya tak sentuh adalah gaya yang
tidak membutuhkan kontak langsung dengan benda
yang dikenai.
9. Hukum I Newton menyatakan bahwa benda yang tidak
mengalami resultan gaya (ΣF=0) akan tetap diam atau
bergerak lurus beraturan.
10. Hukum II Newton menyatakan bahwa percepatan gerak
sebuah benda berbanding lurus dengan gaya yang
diberikan, namun berbanding terbalik dengan massanya,
atau dapat dirumuskan:
11. Hukum III Newton menyatakan bahwa ketika benda

pertama mengerjakan gaya (Faksi) pada benda kedua,
maka benda kedua tersebut akan memberikan gaya
(Freaksi) yang sama besar ke benda pertama namun
berlawanan arah atau Faksi=−Freaksi.
12. Fungsi rangka yaitu memberikan bentuk pada tubuh dan
menopang tubuh kita; melindungi organ dalam, misalnya
tulang rusuk melindungi jantung dan paru-paru, tulang
tengkorak melindungi otak; tempat menempelnya otot
yang merupakan alat gerak aktif sehingga dapat
menggerakkan tulang; sebagai tempat pembentukan sel
darah (pada jenis tulang tertentu, seperti tulang paha).
13. Berdasarkan bentuknya, tulang dapat dibedakan menjadi
empat jenis tulang, yaitu tulang panjang (misalnya tulang
lengan atas atau humerus), tulang pipih (misalnya tulang
dada atau sternum), tulang pendek (misalnya tulang ruas

CERDAS CERMAT IPA
jari atau falang), dan tulang tidak beraturan (misalnya
tulang punggung atau vertebra).
14. Sendi adalah tempat bertemunya dua tulang atau lebih.
Sendi dapat dikelompokkan berdasarkan banyak
sedikitnya gerakan yang mungkin dilakukan. Sendi yang
dapat digerakkan dengan bebas disebut dengan
diartrosis. Sendi diartrosis dibagi menjadi sendi peluru,
sendi engsel, sendi putar, sendi pelana, dan sendi geser.
15. Ada tiga jenis jaringan otot yang menyusun tubuh
manusia, yaitu otot rangka, otot jantung, dan otot polos.
16. Ada beberapa macam gangguan dan kelainan yang
terjadi pada sistem gerak antara lain, riketsia,
osteoporosis, fraktura (patah tulang), artritis, lordosis,
kifosis, dan skoliosis.
17. Berdasarkan asal datangnya rangsangan, gerak pada
tumbuhan dibedakan menjadi tiga, yaitu gerak endonom,
gerak higroskopis, dan gerak esionom.
18. Gerak endonom adalah gerak yang terjadi akibat
rangsangan yang berasal dari dalam sel atau tubuh
tumbuhan.
19. Gerak higroskopis adalah gerak yang terjadi karena
adanya perubahan kadar air di dalam sel secara tidak
merata. Contohnya membukanya buah polong-polongan
dan membukanya dinding sporangium tumbuhan paku.
20. Gerak esionom adalah gerak tumbuhan yang disebabkan
oleh adanya rangsangan dari luar tubuh tumbuhan
(lingkungan sekitar). Berdasarkan arah respons gerak
yang dilakukan tumbuhan, gerak esionom dapat
dibedakan menjadi gerak tropisme, gerak taksis, dan
gerak nasti.

N. USAHA DAN PESAWAT SEDERHANA DALAM
KEHIDUPAN SEHARI-HARI
1. Usaha adalah besarnya energi yang digunakan gaya
untuk memindahkan suatu benda.
2. Besarnya usaha (W) ditentukan oleh besar gaya yang
diberikan pada benda (F) dan besar perpindahannya (Δs).
Secara matematis dapat dituliskan sebagai berikut.
dengan:
W = usaha (joule)
F = gaya (newton)
Δs = perpindahan (meter)
3. Pesawat sederhana adalah alat yang digunakan untuk
mempermudah pekerjaan manusia.
4. Keuntungan mekanis (KM) adalah bilangan yang
menunjukkan berapa kali pesawat menggandakan gaya.
Keuntungan mekanis dapat dihitung sebagai berikut.
5. Jenis-jenis pesawat sederhana ada empat, yaitu katrol,

roda berporos, bidang miring, dan pengungkit.
6. Katrol terdiri atas katrol tetap dan katrol bebas. Katrol
tetap berfungsi untuk mengubah arah gaya. Pada katrol
tetap tunggal, gaya kuasa yang digunakan untuk menarik
beban sama dengan gaya beban. Keuntungan mekanis
katrol tetap sama dengan 1. Katrol bebas berfungsi untuk
melipatkan gaya, sehingga gaya pada kuasa yang
diberikan untuk mengangkat benda menjadi lebih kecil
daripada gaya beban.
7. Katrol majemuk merupakan gabungan dari katrol tetap
dan katrol bebas yang dirangkai menjadi satu sistem yang
terpadu.

CERDAS CERMAT IPA
8. Keuntungan mekanis dari katrol majemuk sama dengan
jumlah tali yang menyokong berat beban.
9. Beberapa benda yang menerapkan prinsip roda berporos
di antaranya roda sepeda, kursi roda, mobil, dan sepatu
roda.
10. Bidang miring merupakan bidang datar yang diletakkan
miring atau membentuk sudut tertentu sehingga dapat
memperkecil gaya kuasa.
11. Beberapa benda yang menerapkan prinsip bidang miring
di antaranya tangga, sekrup, dan pisau.
12. Pengungkit terdiri atas tiga jenis, yaitu jenis pertama
yang titik tumpunya terletak di antara beban dan kuasa,
jenis kedua yang titik bebannya ada di antara kuasa dan
tumpu, serta jenis ketiga yang titik kuasanya ada di
antara beban dan tumpu.
13. Syarat kesetimbangan tuas adalah FB × LB = FK × LK
FB = gaya beban
FK = gaya kuasa
LK = lengan kuasa
LB = lengan beban
14. Beberapa benda yang menerapkan prinsip pengungkit
antara lain gunting, linggis, jungkat-jungkit, pembuka
botol, pemecah biji kenari, sekop, koper, pinset, dan
sebagainya.
15. Pengungkit dapat memudahkan usaha dengan cara
menggandakan gaya kuasa dan mengubah arah gaya.
16. Koordinasi otot dan tulang memiliki kesesuaian dengan
prinsip pesawat sederhana.
17. Lengan merupakan salah satu organ yang menerapkan
prinsip pesawat sederhana yaitu merupakan pengungkit
jenis ketiga.
18. Alat-alat dalam kehidupan yang mengikuti prinsip
pesawat sederhana terdiri atas katrol, roda berporos,
bidang miring, dan pengungkit.

O. STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN
1. Organ vegetatif merupakan organ tumbuhan yang
berfungsi mendukung pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan, terutama berguna untuk penyerapan,
pengolahan, pengangkutan, dan penimbunan zat-zat
makanan.
2. Organ vegetatif tumbuhan berpembuluh terdiri atas akar,
batang, dan daun.
3. Akar berfungsi untuk menambatkan tubuh tumbuhan
pada tanah atau medium tumbuhnya dan menyerap air
dan mineral dalam tanah atau pada medium tumbuhnya.
4. Batang berfungsi untuk menyokong bagian-bagian
tumbuhan yang berada di atas tanah, sebagai jalan
pengangkutan air dan mineral dari akar menuju daun,
dan jalan pengangkutan makanan dari daun ke seluruh
tubuh tumbuhan.
5. Daun berfungsi untuk mengambil gas karbon dioksida
(CO2) yang digunakan sebagai sumber (bahan baku)
dalam fotosintesis, mengatur penguapan air (transpirasi),
dan pernapasan (respirasi) tumbuhan.
6. Jaringan meristem adalah jaringan yang sel-selnya aktif
membelah diri secara mitosis. Jaringan meristem dapat
dikelompokkan menjadi dua macam, yaitu meristem
primer (menyebabkan pertumbuhan memanjang) dan
meristem sekunder (menyebabkan pertumbuhan
melebar).
7. Jaringan dewasa berasal dari pembelahan sel-sel
meristem primer dan sel-sel meristem sekunder, yang
telah mengalami diferensiasi. Jaringan dewasa dapat
dibedakan menjadi jaringan pelindung (epidermis),
jaringan dasar (parenkim), jaringan penyokong
(kolenkim dan sklerenkim), dan jaringan pengangkut
(xilem dan floem).

CERDAS CERMAT IPA
8. Jaringan pelindung berfungsi untuk melindungi bagian
dalam tumbuhan dari berbagai pengaruh luar yang
merugikan, contohnya adalah jaringan epidermis.
9. Jaringan dasar atau jaringan pengisi memiliki fungsi
penting dalam semua proses fisiologi (metabolisme) pada
tumbuhan, contohnya adalah jaringan parenkim.
10. Jaringan penyokong berfungsi untuk memberi bentuk
tubuh tumbuhan, contohnya adalah jaringan kolenkim
dan sklerenkim.
11. Jaringan pengangkut terdiri atas jaringan xilem dan
jaringan floem. Xilem berfungsi untuk mengangkut air
dan zat-zat terlarut di dalamnya dari akar menuju daun.
Floem berfungsi untuk mengangkut makanan hasil
fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan.
12. Fotosintesis terjadi pada jaringan palisade dan jaringan
bunga karang, yang banyak ditemukan di daun.
13. Struktur organ dan jaringan tumbuhan tersebut
menginspirasi manusia untuk mengembangkan berbagai
teknologi, seperti panel surya (solar cell), sensor cahaya,
lapisan pelindung dan pengilap mobil, dan alat
pemurnian air.
P. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

1. Karbohidrat adalah sumber energi utama pada tubuh
yang sumbernya dapat berasal dari nasi, roti, sagu, atau
kentang.
2. Lemak merupakan salah satu komponen yang penting
bagi tubuh karena dapat melarutkan beberapa macam
vitamin dan merupakan cadangan energi yang paling
besar.
3. Protein berperan sebagai penghasil energi, pembangun
massa tubuh, dan pembentuk enzim, antibodi, serta
hormon.

4. Vitamin merupakan bahan yang wajib ada dalam bahan
makanan walaupun dalam jumlah yang sedikit karena
vitamin berperan untuk mengatur fungsi tubuh dan
mencegah beberapa macam penyakit.
5. Organ pencernaan manusia terdiri atas saluran
pencernaan dan organ pencernaan tambahan. Saluran
pencernaan adalah organorgan yang dilewati oleh bahan
makanan yang terdiri atas mulut, kerongkongan,
lambung, usus halus, usus besar, rektum, dan anus.
Organ pencernaan tambahan berupa organ-organ
penghasil enzim yaitu hati, empedu, dan pankreas.
6. Pencernaan makanan terbagi atas dua macam yaitu

pencernaan mekanis dan pencernaan kimiawi.
Pencernaan mekanis terjadi ketika makanan dikunyah,
dicampur, dan diremas. Pencernaan kimiawi, terjadi
reaksi kimia yang menguraikan molekul besar makanan
menjadi molekul yang lebih kecil.

CERDAS CERMAT IPA
7. Pencernaan mekanis dalam mulut dibantu oleh gigi dan
lidah. Gigi terdiri atas beberapa jenis, yaitu (1) gigi seri,
berfungsi untuk memotong makanan, (2) gigi taring,
berfungsi untuk mencabikcabik makanan, dan (3) gigi
geraham, yang berfungsi untuk mengunyah makanan.
8. Otot kerongkongan dapat berkontraksi sehingga
menimbulkan gerakan meremas yang mendorong bolus
ke dalam lambung yang disebut gerakan peristaltik.
9. Di dalam lambung terjadi pencernaan mekanis dan
kimiawi. Secara mekanis otot lambung berkontraksi
mengaduk-aduk bolus. Secara kimiawi bolus tercampur
dengan getah lambung yang mengandung asam klorida
(HCl), enzim pepsin, dan enzim renin.
10. Usus halus terdiri atas tiga bagian yaitu, usus 12 jari
(duodenum, usus tengah (jejunum), dan usus
penyerapan (ileum).
11. Getah pankreas mengandung enzim lipase, amilase, dan
tripsin.
12. Zat-zat sisa yang berada dalam usus besar dibusukkan
dengan bantuan bakteri Escherichia coli.
13. Hati berperan dalam proses detoksifikasi, menyimpan
vitamin A, D, E, K, dan B12, menjaga keseimbangan kadar
glukosa darah, dan menghasilkan getah empedu.
Q. ZAT ADITIF DAN ZAT ADIKTIF

1. Zat aditif adalah zat yang ditambahkan pada makanan
dan minuman untuk meningkatkan kualitas, keawetan,
kelezatan, dan kemenarikan makanan dan minuman.
2. Zat aditif ada yang bersifat alami dan buatan. Zat aditif
dapat berupa bahan pewarna, pemanis, pengawet,
penyedap, pemberi aroma, pengental, dan pengemulsi.

3. Contoh pewarna alami misalnya pewarna dari daun suji
dan pandan, sedangkan pewarna buatan misalnya
tartrazine.
4. Pengawetan dapat dilakukan secara fisik, misalnya
melalui pemanasan atau penyinaran, dan secara kimia
misalnya dengan pemberian natrium benzoat maupun
garam.
5. Contoh bahan pemanis alami misalnya gula, sedangkan
pemanis buatan misalnya aspartam, siklamat, dan
sakarin.
6. Contoh penyedap alami misalnya bunga cengkeh, serai,
kayu manis, garam, bawang putih, sedangkan penyedap
buatan misalnya vetsin.
7. Penggunaan bahan aditif buatan harus menggunakan
bahan yang diizinkan oleh pemerintah dan tidak
melebihi jumlah maksimal yang diizinkan.
8. Zat adiktif merupakan bahan makanan atau minuman
yang dapat menimbulkan kecanduan pada
penggunanya. Zat adiktif dibedakan menjadi narkotika,
psikotropika, zat psiko-aktif lainnya.
9. Contoh narkotika adalah heroin, kokain, dan morfin.
10. Contoh psikotropika adalah ekstasi, sabu-sabu,
diazepam, dan LSD.
11. Contoh zat psiko-aktif lain adalah kafein, nikotin, dan
alkohol.
12. Beberapa macam bahan adiktif yang tergolong
psikotropika masih boleh dipergunakan sebagai obat,
namun penggunaannya dalam pengawasan yang ketat
oleh pemerintah.
13. Dampak penggunaan zat adiktif dalam jangka panjang di
antaranya daya berpikir berkurang, motivasi belajar
turun, perhatian ke lingkungan berkurang, menyebabkan
penyakit pada organ dalam, ketergantungan, dan
kematian.

CERDAS CERMAT IPA
R. SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA
1. Darah merupakan jaringan pengikat yang berwujud cair
dan tersusun atas dua komponen utama yaitu plasma dan
elemen seluler, yaitu sel darah merah (eritrosit), sel darah
putih (leukosit), dan keping darah (trombosit).
2. Plasma darah tersusun atas 91,5% air (H2O) dan 8,5% zat-
zat terlarut. Zat-zat terlarut tersebut tersusun atas protein
(albumin, fibrinogen, dan globulin) dan zat-zat lain (sari
makanan, mineral, hormon, antibodi, dan zat sisa
metabolisme).
3. Hemoglobin dalam eritrosit berfungsi untuk
mengangkut oksigen dari paru-paru ke sel-sel seluruh
tubuh dalam bentuk oksihemoglobin dan mengangkut
karbon dioksida dari sel-sel tubuh ke paru-paru dalam
bentuk karbaminohemoglobin.
4. Sel darah putih berfungsi untuk melawan kuman/bibit
penyakit yang masuk ke dalam tubuh, baik melalui
fagositosis maupun dengan membentuk antibodi.
5. Keping darah berfungsi untuk proses pembekuan darah
saat terjadinya luka.
6. Darah dapat dikelompokkan berdasar sistem ABO,
sistem Rhesus (Rh), dan sistem MN. Sistem ABO dan Rh
merupakan sistem penggolongan darah yang sering
digunakan.

7. Jantung berfungsi untuk memompa darah. Jantung
terdiri atas 4 ruangan, yaitu serambi (atrium) kiri dan
serambi (atrium) kanan serta bilik (ventrikel) kiri dan
bilik (ventrikel) kanan.
8. Pembuluh darah dapat dibedakan menjadi tiga, yaitu

pembuluh nadi (arteri), pembuluh balik (vena), dan
kapiler.
9. Peredaran darah kecil dimulai dari jantung (bilik kanan)
menuju ke paru-paru kemudian kembali lagi ke jantung
(serambi kiri). Peredaran darah besar dimulai dari
jantung (bilik kiri) menuju ke seluruh tubuh kemudian
kembali ke jantung lagi (serambi kanan).
10. Faktor yang memengaruhi frekuensi denyut jantung di
antaranya adalah kegiatan atau aktivitas tubuh, jenis
kelamin, suhu tubuh, umur, dan komposisi ion.
11. Gangguan pada sistem peredaran darah antara lain:
jantung koroner, stroke, varises, anemia, hipotensi, dan
hipertensi.

CERDAS CERMAT IPA
S. TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA
DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
1. Tekanan berbanding lurus dengan besar gaya dan
berbanding terbalik dengan luas bidang tekan. Semakin
besar dorongan (gaya) yang diberikan, semakin besar
pula tekanan yang dihasilkan. Sebaliknya, semakin besar
luas bidang tekan suatu benda maka semakin kecil
tekanan yang dihasilkan. Dirumuskan:
dengan:
p = Tekanan (N/m2 atau (Pa)
F = Gaya (newton)
A = Luas bidang (m2)
2. Kedalaman zat cair dan massa jenis zat cair memengaruhi
tekanan zat cair atau disebut dengan tekanan hidrostatis.
Semakin dalam zat cair maka tekanan yang dihasilkan
semakin besar. Semakin besar massa jenis zat cair,
semakin besar pula tekanan yang dihasilkan. Dengan
kata lain, tekanan dalam zat cair sebanding dengan
kedalaman atau ketinggian dan besarnya massa jenis.
Dirumuskan:
ρ = Massa jenis zat cair (kg/m3)

g = Percepatan gravitasi (m/s2)
h = Tinggi zat cair (m)
3. Hukum Archimedes menyatakan bahwa “Jika suatu
benda dicelupkan ke dalam suatu zat cair, maka benda
itu akan memperoleh tekanan ke atas yang sama
besarnya dengan berat zat cair yang didesak oleh benda
tersebut”.

4. Hukum Pascal menyatakan bahwa tekanan yang
diberikan kepada zat cair dalam ruang tertutup akan
diteruskan ke segala arah dengan besar yang sama.
Dirumuskan:
dengan:
p = Tekanan (N/m2)
F1 dan F2 = Gaya yang diberikan (newton)
A1 dan A2 = Luas penampang (m2)
5. Aplikasi konsep tekanan zat pada makhluk hidup dapat
ditemui pada pengangkutan air dan nutrisi pada
tumbuhan, tekanan darah pada pembuluh darah
manusia, dan tekanan gas pada proses pernapasan.
6. Air dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan
lain yang lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh
tumbuhan karena adanya daya kapilaritas batang dan
daya isap daun.
7. Pengangkutan hasil fotosintesis dari daun ke seluruh
tubuh tumbuhan terjadi melalui pembuluh floem.
Perjalanan zat-zat hasil fotosintesis dimulai dari
sumbernya, yaitu daun (daerah yang memiliki
konsentrasi gula tinggi) ke bagian tumbuhan lain yang
dituju (daerah yang memiliki konsentrasi gula rendah).
T. SISTEM PERNAPASAN MANUSIA

1. Respirasi adalah proses pertukaran gas yang terjadi di
dalam tubuh. Ada tiga proses dasar dalam respirasi, yaitu
bernapas, respirasi eksternal, dan respirasi internal.
2. Sistem pernapasan manusia tersusun atas hidung, faring
(tenggorokan), laring (ruang suara), trakea (batang
tenggorokan), bronkus, bronkiolus, dan paru-paru.

CERDAS CERMAT IPA
3. Organ penyusun sistem pernapasan tersebut dapat
dikelompokkan berdasarkan struktur maupun
fungsinya.
4. Secara struktural, sistem pernapasan tersusun atas dua
bagian utama. (1) Sistem pernapasan bagian atas,
meliputi hidung dan faring. (2) Sistem pernapasan bagian
bawah, meliputi laring, trakea, bronkus, dan paru-paru.
5. Secara fungsional, sistem pernapasan tersusun atas dua
bagian utama. (1) Zona penghubung, tersusun atas
serangkaian rongga dan saluran yang saling terhubung
baik di luar maupun di dalam paru-paru. Bagian
penghubung, meliputi hidung, faring, laring, trakea,
bronkus, dan bronkiolus. Fungsi dari bagian penghubung
yaitu menyaring, menghangatkan, dan melembapkan
udara serta menyalurkan udara menuju paru-paru. (2)
Zona respirasi, tersusun atas jaringan dalam paru-paru
yang berperan dalam pertukaran gas yaitu alveolus.
6. Hidung merupakan organ pernapasan yang langsung
berhubungan dengan udara luar. Hidung dilengkapi
dengan rambut-rambut hidung, selaput lendir, konka,
dan reseptor olfaktori. Rambut-rambut hidung berfungsi
untuk menyaring partikel debu atau kotoran yang masuk
bersama udara. Selaput lendir sebagai perangkap benda

asing yang masuk terhirup saat bernapas, misalnya debu,
virus, dan bakteri. Konka mempunyai banyak kapiler
darah yang berfungsi menyamakan suhu udara yang
terhirup dari luar dengan suhu tubuh atau
menghangatkan udara yang masuk ke paru-paru.
U. SISTEM EKSKRESI MANUSIA

1. Sistem ekskresi merupakan kemampuan untuk menjaga
keseimbangan tubuh dengan cara membuang bahan-
bahan sisa metabolisme yang dikeluarkan oleh sel.
2. Organ ekskresi pada manusia terdiri atas empat organ,
yaitu ginjal, kulit, paru-paru, dan hati.
3. Ginjal merupakan organ ekskresi yang memiliki peran
sangat penting karena membuang sisa metabolisme
dalam jumlah besar melalui urine. Proses ginjal
menghasilkan urine meliputi 3 tahapan utama, yaitu
filtrasi, reabsorpsi, dan augmentasi.
4. Kulit merupakan organ ekskresi yang mengeluarkan
bahan yang hampir sama dengan ginjal, yakni sampah
nitrogen berupa urea dalam bentuk keringat.
5. Paru-paru merupakan organ ekskresi yang
mengeluarkan sisa metabolisme berupa CO2 dan H2O.
6. Hati merupakan organ ekskresi yang memiliki
kemampuan menetralisir racun dan menghasilkan getah
empedu. Hati memiliki peran dalam mengubah NH3
(amonia) menjadi urea yang nantinya akan dibuang
melalui kulit dan ginjal.
7. Gangguan sistem ekskresi yang sering terjadi pada ginjal,
antara lain nefritis, albuminuria, batu ginjal, hematuria,
kanker ginjal, diabetes insipidus, dan biang keringat.
8. Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga
kesehatan sistem ekskresi antara lain mengatur pola
makan yang seimbang, banyak minum air putih minimal

CERDAS CERMAT IPA
2 liter sehari, olahraga teratur, serta tidak menunda untuk
buang air kecil.
V. GETARAN DAN GELOMBANG DALAM

KEHIDUPAN SEHARI-HARI
1. Mendengar adalah kemampuan untuk mendeteksi
vibrasi mekanis yang disebut suara.
2. Organ pendengaran pada manusia adalah telinga yang
berfungsi menangkap gelombang suara dan memberikan
rangsang pada sel saraf untuk diterjemahkan di otak.
3. Telinga manusia dibagi menjadi 3 area, yaitu telinga luar,
telinga tengah, dan telinga dalam.
4. Getaran merupakan gerak bolak-balik melalui titik
kesetimbangannya yang energinya akan merambat
dalam bentuk gelombang.
5. Gelombang-gelombang yang berbeda dapat memiliki
periode, frekuensi, dan panjang gelombang yang
berbeda.
6. Berdasarkan arah rambatnya, gelombang dibedakan
menjadi gelombang transversal dan gelombang
longitudinal. Gelombang transversal adalah gelombang
yang arah rambatnya tegak lurus dengan arah getarnya.
7. Gelombang longitudinal adalah gelombang yang arah
rambatnya sejajar dengan arah getarnya.
8. Telinga manusia mampu mendengar bunyi dengan
frekuensi 20-20.000 Hz yang disebut bunyi audiosonik.
Beberapa hewan dapat mendengar bunyi dengan
frekuensi di bawah 20 Hz yang disebut bunyi infrasonik,
dan bunyi dengan frekuensi di atas 20.000 Hz yang
disebut bunyi ultrasonik.
9. Resonansi adalah peristiwa ikut bergetarnya suatu benda
karena benda lain yang memiliki frekuensi sama bergetar
di sekitarnya.

10. Sonar merupakan suatu sistem penggunaan gelombang
ultrasonik untuk menaksirkan ukuran, bentuk, atau
kedalaman yang biasa dipakai di kapal atau hewan
tertentu seperti lumba-lumba dan kelelawar.
W. CAHAYA DAN ALAT OPTIK

1. Cahaya memiliki sifat-sifat khusus. Cahaya dapat
merambat lurus, dipantulkan, dibiaskan, dan merupakan
gelombang elektromagnetik.
2. Pemantulan cahaya dapat berupa pemantulan baur dan
pemantulan teratur.
3. Pemantulan baur terjadi jika cahaya dipantulkan oleh
bidang yang tidak rata, seperti aspal, tembok, batang
kayu, dan lainnya.
4. Pemantulan teratur terjadi jika cahaya dipantulkan oleh
bidang yang rata, seperti cermin datar atau permukaan
air danau yang tenang. Pada pemantulan baur dan
pemantulan teratur, sudut pantulan cahaya besarnya
selalu sama dengan sudut datang cahaya.
5. Cahaya yang mengenai benda sebagian akan dipantulkan
ke mata dan sebagian lagi akan diserap benda sebagai
energi.
6. Cahaya dapat dipantulkan pada cermin datar, cermin
cekung, dan cermin cembung.
7. Cahaya akan dibiaskan ketika melalui dua medium
dengan kerapatan optik yang berbeda.
8. Cahaya dapat dibiaskan pada lensa cekung dan lensa
cembung.
9. Benda hanya akan memantulkan spektrum cahaya yang
warnanya sama dengan warna permukaan benda
tersebut, sehingga kita dapat mengindrai dengan tepat
warna-warna benda tersebut.

CERDAS CERMAT IPA
10. Gelombang cahaya terbentuk karena adanya perubahan
medan magnet dan medan listrik secara periodik,
sehingga merupakan gelombang elektromagnet.
11. Gelombang cahaya matahari memancar ke segala arah
sampai ke bumi meskipun melalui ruang hampa udara.
Hal ini berarti gelombang cahaya dapat merambat pada
ruang kosong (hampa udara) tanpa adanya materi.
12. Pembentukan bayangan pada cermin dan lensa
menggunakan sinar-sinar istimewa.
13. Bayangan bersifat nyata apabila titik potongnya
diperoleh dari perpotongan sinar-sinar pantul yang
konvergen (mengumpul).
14. Sebaliknya, bayangan bersifat maya apabila titik
potongnya merupakan hasil perpanjangan sinar-sinar
pantul yang divergen (menyebar).
15. Bayangan yang terbentuk pada cermin cembung bersifat
maya, tegak, dan diperkecil.
16. Sifat bayangan yang terbentuk pada lensa cekung dan
lensa cembung tergantung pada posisi benda.
17. Pembentukan bayangan pada mata manusia merupakan
bentuk pemanfaatan alat optik dalam kehidupan sehari-
hari.
18. Jenis alat optik dalam kehidupan sehari-hari adalah
kamera, lup, mikroskop, teropong, dan teleskop.
19. Bagian mata yang banyak berperan pada proses
pembentukan bayangan benda adalah kornea, iris, lensa,
dan retina.
20. Gangguan pada lensa mata dapat menyebabkan
seseorang menderita miopi, hipermetropi, buta warna,
presbiopi, dan astigmatisma.
21. Miopi adalah kelainan yang menyebabkan seseorang
tidak dapat melihat dengan jelas benda yang jaraknya
jauh (tak hingga).

22. Penderita hipermetropi dapat dibantu dengan lensa
cekung.
23. Hipermetropi adalah kelainan yang menyebabkan
seseorang tidak dapat melihat dengan jelas benda yang
jaraknya dekat.
24. Penderita hipermetropi dapat dibantu dengan lensa
cembung.
25. Buta warna adalah kelainan yang disebabkan
ketidakmampuan sel-sel kerucut mata untuk menangkap
suatu warna tertentu.
X. SISTEM REPRODUKSI PADA MANUSIA

1. Sistem reproduksi pada laki-laki tersusun atas penis dan
skrotum yang termasuk alat reproduksi luar; testis,
epididimis, vas deferens, uretra, kelenjar vesikula
seminalis, kelenjar prostat, dan kelenjar Cowper yang
termasuk alat reproduksi dalam.
2. Spermatogenesis merupakan proses pembentukan
sperma yang terjadi di dalam tubulus seminiferus.
Kumpulan tubulus inilah yang membentuk testis.
3. Proses pembentukan sperma bermula dari sel induk
sperma atau spermatogonium yang bersifat diploid (2n).
Selanjutnya, sel spermatogonium mengalami
pembelahan secara mitosis maupun meiosis dan
mengalami diferensiasi atau perkembangan sehingga
terbentuk sel sperma atau spermatozoa yang memiliki
ekor dan bersifat haploid (n).
4. Alat reproduksi perempuan dapat dibedakan menjadi
alat reproduksi luar yang terdiri atas vulva dan labium
serta alat reproduksi dalam yang terdiri atas ovarium,
tuba fallopii, uterus, dan vagina.
5. Oogenesis merupakan proses pembentukan sel kelamin
perempuan (ovum) yang terjadi di dalam ovarium.

CERDAS CERMAT IPA
6. Menstruasi terjadi apabila sel telur tidak dibuahi oleh sel
sperma.
7. Fertilisasi terjadi apabila sel telur dibuahi oleh sel sperma.
Setelah terjadi fertilisasi, zigot yang terbentuk akan
melakukan pembelahan dan berkembang menjadi
embrio yang selanjutnya tertanam ke dalam
endometrium, pada kondisi ini seseorang mengalami
kehamilan.
8. Penyakit yang terjadi pada sistem reproduksi manusia
antara lain gonore, sifilis, herpes simplex genitalis,
HIV/AIDS, keputihan, dan epididimitis
Y. PEWARISAN SIFAT PADA MAKHLUK HIDUP

1. Setiap ciri atau sifat yang ada pada setiap orang adalah
warisan dari orang tua yang diwariskan melalui materi
genetik.
2. Molekul yang berperan sebagai materi genetik adalah
asam nukleat. Ada dua macam asam nukleat yang
berperan sebagai materi genetik yaitu DNA
(deoxyribonucleic acid) dan RNA (ribonucleic acid).
3. Gen adalah unit pada suatu untai DNA yang
mempengaruhi sifat atau menentukan ciri setiap
makhluk hidup.
4. Variasi atau bentuk alternatif dari suatu gen (misalnya
gen G dan gen g) disebut alela.
5. Asam nukleat baik DNA maupun RNA terdiri dari
subunit nukleotida.
6. Nukleotida tersusun atas gugus fosfat, gula, dan basa
nitrogen.
7. Gula pada DNA berupa gula deoksiribosa sedangkan
gula pada RNA disebut gula ribosa.
8. Basa nitrogen terdiri atas basa purin dan basa pirimidin.
Basa purin pada DNA dan RNA terdiri atas adenin (A)

dan guanine (G), basa pirimidin pada DNA terdiri atas
timin (T) dan sitosin (C), sedangkan basa pirimidin pada
RNA terdiri atas urasil (U) dan sitosin (C).
(a) DNA, (b) Susunan Nukleotida

9. Sifat dominan adalah sifat yang “mengalahkan” atau
menutupi sifat yang lain.
10. Sifat resesif adalah sifat yang “dikalahkan” oleh sifat
dominan, sehingga sifat tersebut tidak muncul.
11. Fenotipe merupakan perwujudan “ekspresi” dari gen
yang berupa sifat-sifat atau karakter yang dapat terlihat
seperti bentuk rambut, warna kulit, dan jenis cuping
telinga. Fenotipe juga mencakup fisiologi dan tingkah
laku.
12. Genotipe adalah keseluruhan informasi genetik yang
terkandung pada suatu makhluk hidup.
13. Kromosom pada sel tubuh disebut autosom, susunannya
berpasangan atau disebut diploid (2n)

CERDAS CERMAT IPA
Z. LISTRIK STATIS DALAM KEHIDUPAN SEHARI-
HARI
1. Listrik statis terjadi akibat adanya perbedaan muatan
listrik. Muatan listrik terdiri dari muatan listrik positif
dan negatif. Muatan listrik sejenis (positif dengan positif
atau negatif dengan negatif) bersifat tolak menolak.
Muatan listrik yang berbeda (positif dengan negatif)
bersifat tarik menarik.
2. Besarnya gaya tolak atau gaya tarik kedua muatan listrik
dapat dihitung dengan menggunakan persamaan hukum
Coulomb. Dirumuskan:
Fc = gaya Coulomb (newton)

k = konstanta = 9 × 109 Nm2/C2
r = jarak antara dua muatan (meter)
q1 = besar muatan listrik benda pertama (coulomb)
q2 = besar muatan listrik benda kedua (coulomb)
3. Medan listrik merupakan daerah di sekitar muatan yang
dapat menimbulkan gaya listrik terhadap muatan lain.
4. Beda potensial listrik dapat dihitung dengan
membandingkan besar energi listrik yang diperlukan
dengan jumlah muatan listrik yang dipindahkan.
Dirumuskan:
∆V = beda potensial listrik (volt)

W = energi listrik (joule)
Q = muatan listrik (coulomb)
5. Petir merupakan contoh beda potensial yang terdapat
pada lingkungan. Beda potensial pada dua awan yang

berbeda atau pada awan dan bumi dapat menyebabkan
perpindahan elektron.
6. Kelistrikan pada tubuh berkaitan dengan komposisi ion
yang terdapat pada sel saraf.
7. Sel saraf tersusun atas bagian dendrit, badan sel, inti sel,
dan neurit atau akson.
8. Sel saraf dapat menghantarkan rangsang karena adanya
muatan yang tarik menarik. Tarik-menarik muatan listrik
pada saraf terjadi bila terdapat rangsangan dari
neurotransmitter.
9. Muatan listrik pada sel saraf terdapat pada bagian akson
atau neurit. Pada saat sel saraf tidak menghantarkan
impuls, muatan listrik negatif terdapat di dalam sel saraf
dan muatan listrik positif terdapat pada bagian luar sel
saraf.
10. Hewan tertentu dapat menghasilkan listrik, misalnya
ikan belalai gajah, ikan pari elektrik, hiu kepala martil,
echidna, belut listrik, dan lele elektrik.
11. Teknologi listrik dimanfaatkan pada alat pengendap
elektrostatis pada cerobong asap, pengecatan mobil, dan
mesin fotokop
AA. LISTRIK DINAMIS DALAM KEHIDUPAN

SEHARI-HARI
1. Arus listrik dapat dihasilkan oleh pembangkit listrik
seperti generator, arus listrik baterai, aki (accu), dan
buah-buahan terutama buah-buahan yang mengandung
asam.
2. Arus listrik mengalir akibat adanya beda potensial listrik
dari sumber tegangan. Besar arus listrik yang mengalir
dalam suatu rangkaian tertutup sebanding dengan
besarnya muatan listrik yang mengalir pada setiap detik.

CERDAS CERMAT IPA
3. Besar arus listrik dapat dihitung dengan membagi
muatan listrik tiap satuan waktu dan satuan arus listrik
adalah ampere.
4. Beda potensial yang ada di dalam buah mendorong
electron untuk bergerak sehingga memicu aliran listrik.
5. Berdasarkan kemampuan bahan untuk menghantarkan
arus listrik, bahan digolongkan menjadi konduktor,
semikonduktor, dan isolator.
6. Konduktor listrik merupakan bahan-bahan yang dapat
digunakan untuk menghantarkan listrik. Contoh bahan
konduktor listrik diantaranya tembaga, perak, dan emas.
7. Isolator listrik merupakan bahan yang sangat buruk
untuk menghantarkan listrik. Contoh bahan isolator
listrik diantaranya plastik dan karet.
8. Bahan semikonduktor listrik adalah bahan-bahan yang
jika berada pada suhu rendah bersifat sebagai isolator,
sementara pada suhu tinggi bersifat sebagai konduktor.
Contoh bahan semikonduktor listrik adalah karbon,
silikon, dan germanium.
9. Hambatan jenis merupakan besar hambatan setiap jenis
kawat yang panjangnya satu satuan panjang per satu
satuan luas penampang. Semakin kecil hambatan jenis
suatu bahan, semakin baik kemampuan bahan tersebut
untuk menghantarkan listrik. Dirumuskan:
R = hambatan kawat (Ω)

ρ = hambatan jenis kawat (Ωm)
L = panjang kawat (m)
A = luas penampang kawat (m2)

10. Besar hambatan listrik suatu kawat dipengaruhi oleh
hambat jenis kawat, panjang kawat, dan luas penampang
kawat.
11. Rangkaian listrik terdiri atas dua jenis, yaitu rangkaian
seri dan rangkaian paralel. Rangkaian seri adalah
rangkaian listrik yang tidak memiliki percabangan kabel.
Rangkaian paralel adalah rangkaian listrik yang memiliki
percabangan kabel.
12. Hukum Kirchhoff menyebutkan bahwa besar arus listrik
yang masuk ke dalam titik cabang kawat penghantar
nilainya sama dengan besar arus listrik yang keluar dari
titik cabang kawat penghantar tersebut.
13. Hambatan listrik dapat dipasang secara seri atau paralel.
Pola pemasangan hambatan listrik dapat memengaruhi
besar arus listrik yang mengalir pada suatu rangkaian
listrik. Rangkaian hambatan listrik seri kuat arusnya
bernilai sama tetapi tegangannya berbeda-beda.
Rangkaian hambatan listrik paralel, tegangan listrik
bernilai sama tetapi besar kuat arusnya berbeda.
14. Sumber arus listrik terdiri atas dua jenis, yaitu sumber
arus searah Direct Current (DC) dan sumber arus bolak-
balik Alternating Current (AC).
15. Berdasarkan dapat atau tidaknya diisi ulang, sumber arus
listrik dibedakan menjadi elemen primer dan elemen
sekunder. Elemen primer adalah sebutan bagi sumber
arus listrik yang tidak dapat diisi ulang ketika energinya
habis, contohnya seperti baterai kering dan elemen volta.
Elemen sekunder adalah sebutan bagi sumber arus listrik
yang dapat diisi ulang ketika energinya habis contohnya
seperti akumulator dan baterai Lithium-ion (Li-ion) yang
digunakan pada telepon genggam atau kamera.
16. Energi listrik dapat diubah menjadi energi lain, misalnya
kipas angin yang mampu mengubah energi listrik
menjadi energy gerak. Sebaliknya, energi lain dapat

CERDAS CERMAT IPA
diubah menjadi energy listrik, misalnya energi kimia
pada akumulator (accu) dapat diubah menjadi energi
listrik.
17. Sumber energi listrik alternatif diperoleh dari sumber
energy yang berlimpah di alam, misalnya berasal dari
energi matahari, energi angin, energi air, bioenergi, dan
nuklir.
BB. KEMAGNETAN DAN PEMANFAATANNYA

1. Magnet adalah benda yang memiliki kemampuan dapat
menarik benda lain. Magnet memiliki dua kutub, yaitu
kutub utara dan kutub selatan. Kutub-kutub yang
senama bila didekatkan akan saling tolak menolak,
sedangkan kutub-kutub yang berbeda nama bila
didekatkan akan saling tarik-menarik.
2. Lobster duri, bakteri, merpati, elang, salmon, dan penyu
laut memanfaatkan prinsip medan magnet bumi untuk
navigasi, menghindari predator, dan mencari mangsa.
3. Gaya magnet ditimbulkan oleh gerakan muatan listrik
seperti elektron dan proton (partikel elementer penyusun
magnet).
4. Berdasarkan kekuatan magnet untuk menarik benda,
bahan magnet dibagi menjadi tiga, yaitu feromagnetik,
diamagnetik, dan paramagnetik.
5. Magnet dapat dibuat dengan cara menggosok, induksi
(mendekatkan), dan induksi magnetik (elektromagnet).
6. Sifat kemagnetan bahan dapat dihilangkan dengan cara
memukul-mukul, memanaskan, dan meliliti magnet
dengan arus searah atau AC.
7. Interaksi kawat berarus dalam sebuah medan magnet
akan menghasilkan gaya, yang disebut sebagai Gaya
Lorentz.

8. Besarnya Gaya Lorentz dipengaruhi oleh besarnya kuat
medan magnet, arus listrik, dan panjang kawat. Contoh
penerapan gaya Lorentz dalam kehidupan sehari-hari
adalah motor listrik, bel listrik, saklar elektromagnetik,
dan telepon kawat.
9. Induksi elektromagnetik membahas tentang konsep arus
listrik yang dapat menghasilkan medan magnet dan
medan magnet yang mampu menghasilkan listrik.
Contoh penerapan induksi elektromagnetik dalam
kehidupan sehari-hari adalah generator, dinamo AC/DC,
dan transformator.
10. Transformator adalah alat yang digunakan untuk
mengubah besar tegangan listrik. Berdasarkan
penggunaannya, transformator dibagi menjadi dua jenis,
yaitu transformator stepdown dan transformator step-up.
11. Prinsip kemagnetan diterapkan dalam teknologi MRI
(Magnetic Resonance Imaging), kereta maglev, dan
pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN).
CC. BIOTEKNOLOGI
1. Bioteknologi merupakan penerapan prinsip-prinsip
biologi, biokimia, ilmu rekayasa, serta ilmu lainnya
dalam pengolahan bahan dengan memanfaatkan
makhluk hidup dan komponenkomponennya untuk
menghasilkan barang dan jasa, sehingga dapat
meningkatkan kesejahteraan manusia.
2. Bioteknologi dapat dikelompokkan menjadi dua, yaitu
bioteknologi konvensional dan bioteknologi modern.
3. Bioteknologi konvensional adalah bioteknologi yang
menggunakan mikroorganisme sebagai alat untuk
menghasilkan produk dan jasa, misalnya jamur dan
bakteri yang menghasilkan enzim-enzim tertentu untuk

CERDAS CERMAT IPA
melakukan metabolisme tubuh sehingga diperoleh
produk yang diinginkan.
4. Bioteknologi modern dalam produksi pangan dilakukan
dengan menerapkan teknik rekayasa genetika. Rekayasa
genetika adalah kegiatan manipulasi gen untuk
mendapatkan produk baru dengan cara memanipulasi
materi genetik, baik dengan cara menambah atau
menghilangkan gen tertentu. Contoh produk
bioteknologi konvensional adalah tape, tempe, yoghurt,
keju, dan kecap. Contoh produk bioteknologi modern
adalah organisme transgenik.
5. Bioteknologi banyak dimanfaatkan dalam berbagai
bidang diantaranya dalam bidang pangan, pertanian,
peternakan, kesehatan, lingkungan, dan forensik.
6. Pada pembuatan tape terlibat kerja sama mikroorganisme
yaitu Saccharomyces cerevisiae, jamur Aspergillus sp.,
dan bakteri Acetobacter aceti.
7. Yoghurt merupakan makanan yang dihasilkan dari
fermentasi susu dengan bantuan bakteri Lactobacillus
casei, Streptococcus thermophillus, Lactobacillus
bulgaricus, dan Bifidobacteria.
8. Keju merupakan makanan yang dihasilkan dari proses
koagulasi atau pengentalan protein kasein susu dengan
bantuan rennet dan bakteri asam laktat seperti
Lactococcus sp., Lactobacillus bulgaricus, dan
Streptococcus thermophillus.
9. Proses pembuatan tempe juga melibatkan proses
fermentasi yang dilakukan oleh jamur Rhizopus oryzae
dan Rhizopus oligosporus.

DD. PARTIKEL PENYUSUN BENDA DAN
MAKHLUK HIDUP
1. Setiap benda dan makhluk hidup tersusun oleh
molekulmolekul. Molekul ini tersusun atas partikel yang
lebih kecil yaitu atom.
2. Atom tersusun atas partikel subatom yaitu proton yang
memiliki muatan positif, elektron yang memiliki muatan
negatif, dan neutron yang tidak bermuatan.
3. Sifat-sifat suatu materi atau benda yang berbeda
disebabkan oleh perbedaan susunan molekul-molekul
dalam materi itu, jenis ikatan kimia, serta perbandingan
jumlah dan jenis atom dalam suatu molekul.
4. Ada beberapa teori perkembangan atom, yaitu teori
Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan teori atom
modern.
5. Partikel subatom banyak dimanfaatkan dalam
kehidupan, misalnya elektron digunakan pada
mikroskop elektron dan sinar-X.
6. Setiap atom memiliki nomor atom dan nomor massa.
Nomor atom menunjukkan jumlah proton, sedangkan
nomor massa menunjukkan penjumlahan proton dan
neutron.
7. Molekul dan atom yang menerima atau melepas electron
menjadi bermuatan dan membentuk ion.
8. Proses pembentukan ion disebut ionisasi. Ion yang
bermuatan positif disebut kation, sedangkan ion yang
bermuatan negative disebut anion. Gaya tarik-menarik
antara kation dan anion dalam senyawa tersebut disebut
ikatan ionik.
9. Pembentukan ikatan kimia melalui penggunaan bersama
elektron antar dua atom disebut dengan ikatan kovalen.
10. Susunan elektron di dalam suatu atom disebut dengan
konfigurasi elektron.

CERDAS CERMAT IPA
11. Tingkat energi dalam suatu atom berturut-turut adalah
tingkat energi K, L, M, N, dan seterusnya. Tingkat energi
K merupakan tingkat energi pada kulit ke-1 (n=1), tingkat
energi L pada kulit ke-2 (n=2), dan seterusnya.
12. Tingkat energi K atau n=1 dapat ditempati oleh 2
elektron, L atau n=2 dapat ditempati oleh 8 elektron, M
atau n=3 dapat ditempati oleh 18 elektron dan seterusnya.
13. Uji nyala dapat digunakan untuk mengetahui kandungan
beberapa unsur dalam suatu senyawa secara sederhana
14. Setiap zat memiliki sifat yang unik dan berbeda dengan
zat lain yang disebabkan oleh perbedaan jumlah dan jenis
atom penyusun suatu zat, perbedaan ikatan, atau
perbedaan struktur (susunan) atom atau molekul-
molekul penyusunnya.
15. Intan dan grafit tersusun dari atom yang sama yaitu atom
karbon (C), namun membentuk struktur dan jenis ikatan
yang berbeda sehingga dapat dihasilkan karakteristik
yang berbeda. Pada intan masing-masing atom karbon
(C) mengikat empat atom karbon (C) lainnya dengan
ikatan kovalen membentuk struktur tetrahedral.
16. Sifat fisika merupakan sifat yang dapat diamati dengan
tanpa mengubah ciri-ciri dan komposisi suatu zat dan
tidak berhubungan dengan pembentukan zat baru,
misalnya kerapatan, kekerasan, elastisitas, daya hantar,
viskositas, kemagnetan, titik didih, titik beku, dan titik
leleh.
17. Sifat kimia adalah sifat yang tampak pada suatu zat
ketika zat tersebut mengalami perubahan atau reaksi
menjadi zat lain, misalnya kestabilan, korosifitas, dan
kereaktifan.

EE. TANAH DAN KEBERLANGSUNGAN
KEHIDUPAN
1. Tanah berperan penting bagi tumbuhan dan hewan.
Tanah menyediakan nutrisi bagi tumbuhan. Tanah
merupakan habitat beberapa organisme tanah seperti
cacing, serangga, jamur, alga, dan mikroorganisme.
Tanah juga merupakan penunjang kesehatan dan
penyedia keperluan manusia di bumi.
2. Tanah adalah bagian permukaan bumi yang merupakan
tempat tumbuhnya berbagai jenis tumbuhan serta tempat
hidupnya berbagai jenis hewan dan mikroorganisme.
Tanah terbentuk dari pelapukan batuan secara biologis,
fisikawi, dan kimiawi.
3. Pelapukan secara biologis dibantu oleh mikroorganisme
tanah.
4. Faktor fisik yang mempengaruhi pelapukan adalah iklim,
adanya sinar matahari, dan curah hujan.
5. Organisme tanah berperan sebagai pengurai bahan-
bahan organik dalam tanah, mengatur kegemburan
tanah, tekstur tanah, dan kesuburan tanah.
6. Tekstur tanah ditentukan oleh besar kecilnya ukuran
butiran yang menyusun tanah. Tekstur tanah merupakan
proporsi relative berbagai ukuran butiran yang
menyusun suatu tanah.
7. Tanah memiliki ukuran butiran yang berbeda-beda, oleh
karena itu kita menggolongkan tanah menjadi beberapa
jenis seperti tanah lempung, tanah liat, pasir, atau
campuran dari ketiganya.
8. Komponen tanah berupa batuan, udara, air, humus,
mineral, dan komponen organik.
9. Batuan dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis
berdasarkan proses terjadinya yaitu batuan beku,
sedimen, dan metamorf.

CERDAS CERMAT IPA
10. Humus adalah komponen organik yang dihasilkan dari
proses dekomposisi (penguraian) hewan atau tumbuhan
yang telah mati, daun yang gugur, ataupun kotoran
hewan oleh bakteri dan jamur.
11. Organisme tanah berperan dalam menguraikan bahan-
bahan yang berasal dari sisa makhluk hidup sehingga
menghasilkan material organik di dalam tanah.
12. Tanah tersusun atas lapisan-lapisan tanah yaitu horizon
A, horizon B, dan horizon C.
13. Horizon A merupakan lapisan teratas, terdiri atas
campuran dari pelapukan batuan dengan berbagai
tekstur, organisme hidup, dan zat organik.
14. Horizon B merupakan lapisan yang memiliki kandungan
zat organik lebih sedikit dibandingkan dengan lapisan di
atasnya.
15. Horizon C merupakan lapisan yang tersusun atas batuan,
yang berperan sebagai penyedia utama material untuk
tanah bagian paling atas.
16. Tanah dapat kehilangan kandungan mineral dan nutrisi
akibatbeberapa kejadian alam seperti hujan dan banjir.
17. Upaya untuk menjaga agar tanah tidak kehilangan
nutrisinya di antaranya adalah dengan pengelolaan tanah
menggunakan tanaman penutup tanah dan pengelolaan
lahan miring untuk mengurangi erosi, mengurangi
penggunaan pupuk kimia buatan, pengolahan tanah
yang tepat untuk pertanian monokultur, dan daur ulang
sampah yang sulit terurai.
FF. TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN

1. Berdasarkan dampaknya terhadap lingkungan, teknologi
dapat dibagi menjadi dua, yaitu teknologi ramah
lingkungan dan teknologi tidak ramah lingkungan.

2. Teknologi ramah lingkungan merupakan bentuk aplikasi
teknologi dengan tujuan memberi kemudahan bagi
aktivitas dan pemenuhan kebutuhan manusia dengan
memperhatikan prinsip-prinsip pelestarian lingkungan.
Beberapa prinsip teknologi ini di antaranya adalah tidak
menghasilkan limbah yang berbahaya dan menggunakan
energi yang berasal dari sumber daya alam yang dapat
diperbarui.
3. Teknologi ramah lingkungan dapat diaplikasikan pada
beberapa bidang kehidupan di antaranya bidang energi,
lingkungan, industri, dan transportasi.
4. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang energi
antara lain teknologi biofuel, biogas, sel surya, dan
pembangkit listrik tenaga air, tenaga pasang surut air
laut, tenaga angin, geotermal, hydrogen power, dan fuel
cell.
5. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang
lingkungan adalah biopori, fitoremediasi, teknologi toilet
pengompos, dan teknologi pemurnian air.
6. Contoh teknologi ramah lingkungan dalam bidang
transportasi, misalnya kendaraan hidrogen, bus surya,
dan mobil listrik
7. Contoh teknologi ramah lingkungan di bidang industri
adalah biopulping.
8. Teknologi tidak ramah lingkungan pada umumnya
menggunakan sumber daya alam yang tidak dapat
diperbarui seperti minyak bumi atau batu bara.

CERDAS CERMAT IPA
KUMPULAN SOAL
CERDAS CERMAT
3
IPA
A. BABAK PENYISIHAN
PAKET 1
1. Sendi yang hanya dapat digerakkan ke satu arah seperti
yang terdapat dibagian lutut disebut sendi.... (Sendi
Engsel)
2. Kelainan tulang punggung terlalu bengkok ke depan
disebut.... (lordosis)
3. Penyakit mata dengan ciri-ciri mata diselimuti lapisa
putih disebut.... (katarak)
4. Perubahan wujud benda padat menjadi benda gas
disebut.... (menyublim)
5. Semua bagian benda tercelup di air, tetapi tidak
menyentuh dasar air. Posisi benda seperti itu disebut....(
melayang)
6. Banyak getaran yang terjadi dalam satu detik
disebut....(frekuensi/kekerapan)
7. Alat yang digunakan untuk mengubah energi angin
menjadi listrik disebut....(aerogenerator)
8. Benda langit yang memancarkan cahaya sendiri
disebut....(bintang)
9. Pengikisan pantai akibat gelombang laut
disebut....(abrasi)
10. Logam yang digunakan untuk membuat kabel
adalah...(tembaga)

11. Penderita sulit bernafas dengan nyaman, pernafasan
terjadi sangat cepat, timbul batuk yang sering disertai
darah atau lendir kuning kehijauan, dada terasa nyeri
adalah gejala dari penyakit....(pneumonia)
12. Enzim yang berfungsi mengubah protein menjadi asam
amino adalah....(Enzim tripsin)
13. Lipatan-lipatan insang pada ikan yang bisa hidup di
lumpur di sebut....(labirin)
14. Perut terasa perih dan mulas bila terlambat makan, saat
makan perut terasa sakit, kadang terasa mual bahkan
muntah, hal tersebut merupakan gejala penyakit....(mag)
15. Vitamin yang berguna untuk membantu proses
pembekuan darah adalah....(vitamin K)
16. Dinding pembuluh kuat, tebal, elastis, aliran darah
berasal dari jantung,membawa darah bersih, merupakan
ciri-ciri pembuluh....(nadi/arteri)
17. Lubang-lubang kecil yang terdapat dipermukaan daun
bagian bawah disebut....(stomata)
18. Larutan yang digunakan untuk mengetahui kandungan
karbohidrat pada daun waktu praktek fotosintesis adalah
larutan....(lugol/iodin)
19. Alat pengisap nektar yang berbentuk panjang pada
kupu-kupu disebut....(probosis)
20. Tumbuhan pemakan serangga digolongkan sebagai
tumbuhan....(insektivora)
PAKET 2
1. Lensa mata mempunyai kemampuan untuk
mencembung dan memipih untuk memfokuskan
2. jatuhnya cahaya. Kemampuan lensa mata untuk
mengubah kecembungannya disebut....(daya akomodasi)
3. Bahan dari alam yang dimanfaatkan untuk memenuhi
kebutuhan manusia disebut....(sumber daya alam)

CERDAS CERMAT IPA
4. Paru-paru dibungkus oleh selaput tipis yang
disebut....(pleura)
5. Mineral yang berguna untuk pembentukan sel-sel darah
merah adalah....(zat besi)
6. Walang sangit melindungi dirinya dari pemangsa
dengan cara....(mengeluarkan bau menyengat)
7. Alat indera yang paling peka untuk membedakan benda
panas dan benda dingin adalah.... (Kulit)
8. Angin yang memberi keuntungan bagi nelayan untuk
pergi ke laut adalah...(angin darat)
9. Gigi yang berfungsi untuk memotong makanan dan
bentuk permukaannya menyerupai mata kapak
adalah....(gigi seri)
10. Penyakit yang terjadi karena produksi sel darah putih
yang terlalu banyak adalah....(leukimia)
11. Uap yang didinginkan dapat berubah wujud
menjadi....(titik-titik air)
12. Kupu-kupu mengalami masa puasa saat berada dalam
bentuk....(Kepompong)
13. Bunyi yang getarannya lebih dari 20.000 getaran perdetik
disebut....(ultrasonik)
14. Gerakan meremas-remas yang dilakukan oleh dinding
kerongkongan disebut....(gerakan peristaltik)
15. Para dokter memeriksa denyut jantung secara mendetail
menggunakan alat yang disebut....(elektrokardiograf)
16. Rambut-rambut halus pada bunga raflesia
disebut....(ramenta)
17. Kecebong/berudu bernafas menggunakan....(insang)
18. Orang yang menderita penyakit rabun jauh dapat diatasi
dengan menggunakan kacamata
berlensa....(cekung/minus)
19. Makanan didalam usus dua belas jari dicerna lagi dengan
bantuan getah pankreas dan....(getah empedu)

20. Penyakit akibat salah takaran gizi disebut....(mal nutrisi)
21. Taman Nasional Bunaken terdapat di daerah....(Sulawesi)
PAKET 3
1. Ekosistem terbesar di darat adalah.... (Hutan)
2. Penyakit osteoporosis (tulang keropos) disebabkan
karena tubuh kekurangan....(zat kapur/kalsium)
3. Pencernaan makanan secara mekanis terjadi di
dalam....(mulut)
4. Biji-bijian(terutama yang sedang berkecambah), telur,
mentega, susu, adalah makanan yang banyak
mengandung vitamin....(E)
5. Kapur barus yang dibiarkan di udara terbuka akan
berubah wujud menjadi....(gas)
6. Hubungan antar makhluk hidup yang menguntungkan
satu pihak, sedangkan pihak lain dirugikan disebut....
(Simbiosis parasitisme)
7. Sumber energi panas terbesar bagi bumi
adalah....(matahari)
8. Sekat antara rongga dada dan rongga perut
disebut....(diafragma)
9. Obat penyakit malaria dibuat dari....(kulit pohon kina)
10. Bunglon melindungi diri dari musuhnya dengan
cara....(mengubah warna tubuhnya)
11. Pernapasan pada tumbuhan dilakukan oleh (lentisel )
12. Pernapasan yang mengunakan gas oksigen dikenal
dengan ( aerob )
13. Zat yang diangkut oleh pembuluh floem adalah ( gas
oksigen )
14. Secara alami fotosintesis terjadi pada waktu (siang hari )
15. Organ pada tumbuhan hijau yang bertanggung jawab
terhadap pembuatan makanan hijau adalah ( akar )

CERDAS CERMAT IPA
16. Bagian tumbuhan yang berguna untuk mengubah karbon
dioksida menjadi karbohidrat dan oksigen adalah (
klorofil )
17. Semua mahluk hidup memerlukan makanan untuk (
menghasilkan tenaga )
18. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
disebut ( fotosintesis )
19. Fotosintesis terjadi pada ( daun )
20. Pengangkutan air dan garam-garaman dikenal dengan
istilah ( transportasi )
PAKET 4
1. Gerakan tumbuhan yang ditimbulkan oleh keadaan air
termasuk gerak ( hidrotopi )
2. Gerak tumbuh kearah rangsangan termasuk gerak ( tropi
positif )
3. Gerakan spermatozoid, penyerbukan dan pembuahan
yang diakibatkan oleh rangsangan zat kimia termasuk
gerak ( taksis )
4. Gerakan klorofil di dalam sel ketika menerima cahaya
termasuk gerak (kemotaksis)
5. Peranan penting daun bagi tumbuhan yaitu untuk
(fotosintesis)
6. Contoh tumbuhan yang geraknya tergolong nasti adalah
( daun pitri malu / kembang sepatu )
7. Alat kelamin betina pada bunga disebut ( putik )
8. Daun lidah buaya selain untuk fotosintesis juga berfungsi
untuk (cadangan air dan makanan )
9. Pada bagian daun, terdapat pori-pori untuk pertukaran
gas yang disebut ( stomata )
10. Pada jaringan epidermis tumbuhan, terdapat lapisan lilin
yang berfungsi mengurangi penguapan yang disebut (
kutikula )

11. Air dan mineral masuk melalui proses penyerapan dari
akar ke bagian tumbuhan melalui ( pembuluh xilem )
12. Hasil fotosintesis (zat makanan) akan diedarkan ke
seluruh sel tumbuhan melalui ( pembuluh floem/tapis )
13. Dinding sel xilem tebal karena mengandung ( selulosa
dan lignin )
14. Lapisan sel hidup pada tumbuh-tumbuhan berkeping
dua, terletak di kulit dan kayu disebut ( kambium )
15. Pelepasan air dari dalam tubuh tumbuhan dalam bentuk
uap air dinamakan ( transpirasi )
16. Berdasarkan arah rangsangan dan respons yang
dilakukan oleh tumbuhan, gerak tumbuhan terbagi atas (
taksis, tropisme, dan nasti )
17. Gerak taksis dilakukan oleh seluruh tubuh tumbuhan
karena dipengaruhi oleh datangnya rangsangan ( bisa
menjauh dan mendekati rangsangan )
18. Gerakan yang dilakukan oleh sel gamet jantan membuahi
sel gamet betina pada tumbuhan lumut adalah contoh (
gerak taksis )
19. Gerak nasti terbagi menjadi tiga bagian yaitu (
seismonasti, fotonasti, niktinasti )
20. Gerak yang terjadi pada tumbuhan karena pengaruh
sentuhan disebut ( gerak seismonasti )
PAKET 5
1. Contoh gerak seismosi adalah ( putri malu )
2. Gerak nasti karena rangsangan cahaya matahari adalah (
fotonasti )
3. Contoh fotonasti adalah ( gerakan mahkota bunga pukul
4 sore )Gerak tumbuhan yang disebabkan oleh suasana
gelap adalah ( niktinasti )
4. Contoh gerak niktinasti adalah ( tanaman turi, polong-
polongan, dan bunga kupu-kupu )

CERDAS CERMAT IPA
5. Volume udara yang masih dapat dikeluarkan dari paru-
paru setelah kita menghembuskan napas biasa disebut
dengan ( Udara tidal )
6. Pengikatan oksigen dan karbon dioksida dan pembuluh
darah dalam paru-paru terjadi pada bagian ( alveoli )
7. Alat pernafasan udara yang dapat mengatur kelembaban
udara yang masuk adalah ( hidung )
8. Kemampuan paru-paru untuk menampung udara
pernapasan disebut ( kapasitas total paru-paru )
9. Kemampuan paru – paru dalam menampung udara
sebanyak 5 – 6 liter, disebut ( tidal )
10. Tempat pertukaran gas oksigen dengan karbon dioksida
adalah fungsin dari ( alveolus )
11. Paru-paru dibungkus oleh selaput tipis yang disebut (
pleura )
12. Pertukaran gas pada alveolus paru-paru terjadi secara (
difusi )
13. Gangguan pengangkutan oksigen oleh jaringan tubuh
disebut ( asfiksi )
14. Gangguan saluran pernapasan berupa peradangan pada
pembungkus paru-paru disebut ( pleuritis )
15. Gangguan saluran pernapasan berupa peradangan pada
dinding batang tenggorokan disebut ( bronkritis )
16. Miobacterium tuberculosis dapat menyerang paru-paru,
menyebabkan penyakit ( TBC )
17. Adanya jakun dan pita suara merupakan ciri dari bagian
( pangkal tenggorokan )
18. Adanya lendir yang bersel berambut getar untuk
mengeluarkan kotoran yang masuk bersamaan udara
merupakan keadaan pada alat (batang tenggorokan )
19. Inspirasi merupakan kegiatan pernapasan yang ( menarik
napas untuk memasukan udara )
20. Ikan yang hidup di rawa-rawa memiliki alat bantu
pernapasan yang dinamakan ( labirin )

21. Jika kalian mengamati cacing tanah, tampak tubuh cacing
tersebut berlendir. Hal itu membuktikan bahwa cacing
tanah bernapas melalui (kulit )
22. Urutan organ pernapasan yang benar dari luar ke dalam
adalah (hidung, tenggorokan, paru-paru )
23. Pertukaran oksigen dan karbon dioksida terjadi melalui
proses difusi. Jadi dalam hal ini difusi adalah proses
pertukaran zat yang berwujud ( Gas )
24. Udara yang bisa didapat saat kita menghembuskan nafas
sekuat-kuatnya dinamakan udara ( suplementer )
25. Udara yang bisa didapat saat kita menarik napas sekuat-
kuatnya dinamakan udara (komplementer)
26. Tenggorokan terbagi menjadi 3 bagian yaitu ( pangkal,
batang, dan cabang tenggorokan )
27. Diafraghma adalah sekat yang membatasi ( rongga dada
dan rongga perut )
28. Meskipun kamu menghembuskan napas kuat-kuat,
udara di dalam paru-paru masih tetap ada. Volume udara
ini disebut ( udara residu )
29. Sistem pernapasan pada manusia tersusun atas beberapa
alat yaitu ( hidung, tenggorokan, paru-paru )
30. Hidung terdiri atas ( rongga hidung, selaput lendir,
indera penciuman, kapiler-kapiler darah )
31. Tenggorokan terdiri dari ( faring/hulu tenggorokan,
batang tenggorokan/trakea, cabang
tenggorokan/bronkus )
32. Fungsi rambut kasar pada hidung adalah (untuk
menyaring udara yg masuk )
33. Untuk melembabkan udara yang masuk dan mengenal
bau udara adalah ( fungsi selaput lendir )
34. Fungsi kapiler darah hidung adalah ( menghangatkan
suhu udara )
35. Pita suara terdapat pada ( pangkal tenggorokan )

CERDAS CERMAT IPA
36. Proses pengambilan oksigen dari udara disebut proses (
inspirasi )
37. Proses pengeluaran karbondioksida dari dalam tubuh ke
udara disebut proses ( ekspirasi )
38. Proses ekspirasi dan inspirasi diatur oleh ( otot diafragma
dan otot antar tulang rusuk )
39. Diafragma berkontraksi menjadi lurus atau mendatar
sehingga rongga dada mengembang disebut (
pernapasan perut )
40. Adanya pergerakan ke dalam dan ke luar dari tulang-
tulang rusuk hingga rongga dada membesar disebut (
pernapasan dada )
41. Paru-paru dapat menampung sekitar 5000 ml udara yang
disebut ( kapasitas total paru-paru )
42. Apabila kita bernapas biasa, volume udara yang dapat
keluar masuk kira-kira 500 ml udara ini biasa disebut (
udara tidal )
43. Jika kita menarik napas dalam-dalam maka volume
udara yang masih dapat masuk sekitar 1.500 ml udara ini
disebut ( udara komplementer )
44. Jika kita menghembuskan napas sekuat-kuatnya maka
udara yang akan keluar sekitar 1.500 ml udara ini disebut
( udara suplementer )
45. Kemampuan paru-paru mengeluarkan udara sekuat-
kuatnya dan mengambil udara sebanyak-banyaknya
disebut ( kapasitas vital paru-paru / 3.500 ml )
46. Alat pernapasan amoeba adalah ( permukaan sel secara
difusi )
47. Alat pernapasan cacing tanah adalah ( kulit/permukaan
tubuh secara difusi )
48. Alat pernapasan ikan adalah ( insang )
49. Ikan lele, ikan gabus dan ikan yang hidup dirawa-rawa
memiliki ( labirin )

50. Alat pernapasan pada burung adalah ( pundi-pundi
udara )
PAKET 6
1. Tiga zat makanan yang berfungsi sebagai sumber energi
adalah ( karbohidrat, lemak, protein )
2. Urutan saluran pencernaan manusia yang benar adalah (
mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar )
3. Dua zat makanan yang tidak perlu dicerna terlebih
dahulu adalah (vitamin dan mineral )
4. Tiga fungsi lemak bagi tubuh adalah ( sumber energi,
cadangan makanan, pelarut vitamin ADEK )
5. Proses pergerakan makanan dari kerongkongan hingga
ke lambung tersebut melalui suatu peristiwa yg di sebut
( gerakan peristatik )
6. Dimasa pertumbuhan anak-anak harus banyak makan
makanan terutama yang mengandung ( protein )
7. Contoh makanan yang banyak mengandung karbohidrat
adalah ( nasi, jagung, singkong )
8. Enzim ptialin terdapat di ( air liur )
9. Pencernaan makanan yang bersifat mekanis dan kimiawi
terjadi di ( mulut )
10. Zat makanan yang perlu dicerna terlebih dahulu adalah
(karbohidrat, lemak, protein)
11. Usus halus terdiri dari tiga usus yaitu (usus 12 jari, usus
kosong, usus penyerapan)
12. Usus besar terdiri dari empat usus yaitu ( usus buntu,
umbai cacing, rektum, anus )
13. Contoh penyakit yang terjadi akibat gangguan pada
sistem pencernaan ( diare, apendistis, ulkus, maag,
sembelit, parotis )
14. Contoh makanan yang mengandung lemak ( kacang-
kacangan, minyak goreng, daging, susu )

CERDAS CERMAT IPA
15. Fungsi protein adalah ( untuk pertumbuhan dan
mengganti sel-sel tubuh yang rusak, pembangun enzim )
16. Contoh makanan yang mengandung protein (kacang-
kacangan, ikan, daging, telur)
17. Vitamin yang larut dalam lemak adalah ( A – D – E – K )
18. Vitamin yang larut dalam air adalah ( B dan C )
19. Akibat kekurangan vitamin A ( rabun senja, kulit kasar )
20. Akibat kekurangan vitamin B ( beri-beri, gangguan saraf,
anemia )
21. Akibat kekurangan vitamin C ( sariawan )
22. Akibat kekurangan vitamin D ( gangguan tulang )
23. Akibat kekurangan vitamin E ( sel darah merah mudah
rusak )
24. Akibat kekurangan vitamin K ( darah sulit membeku )
25. Zat kalsium untuk pembentukan ( tulang dan gigi
26. Zat besi untuk pembentukan ( hemoglobin )
27. Zat natrium untuk ( kontraksi otot )
28. Fungsi utama mulut adalah untuk menghancurkan
makanan supaya bisa ditelan ke dalam perut )
29. Macam gigi yang berfungsi untuk merobek makanan
adalah gigi ( taring )
30. Macam gigi yang berfungsi untuk memotong makanan
adalah gigi ( seri )
31. Macam gigi yang berfungsi untuk melumatkan makanan
adalah gigi ( geraham )
32. Penyerapan sari-sari makanan terjadi di dalam usus (
penyerapan / ileum )
33. Karbohidrat mengalami pencernaan secara kimiawi di
dalam ( mulut )
34. Pencernaan intrasel dialami oleh hewan ( amoeba )
35. Jumlah gigi susu pada anak-anak adalah ( 20 )
36. Jumlah gigi orang dewasa adala ( 32 )
37. Enzim yang mengubah lemak menjadi asam lemak dan
gliserol adalah ( lipase )

38. Enzim yang menguraikan zat tepung ( amylum ) menjadi
gula adalah ( amilase )
39. Sekat antara rongga dada dan rongga perut adalah (
diafragma )
40. Enzim pengurai protein adalah ( renin )
41. Enzim pepsin yang belum aktif adalah ( pepsinogen )
42. Saluran makanan penghubung antara mulut dan
lambung adalah ( kerongkongan )
43. Saluran pencernaan makanan yang menjadi muara
kantung empedu dan pankreas adalah ( usus halus/ usus
12 jari )
44. Proses pembusukan makanan terjadi di ( usus besar )
45. Saluran pencernaan yang memiliki perut asam dimiliki
oleh ( sapi )
46. Burung mempunyai paruh bermacam-macam yang
disesuaikan dengan (makanan
47. Bentuk lambung yang disesuaikan dengan bentuk
tubuhnya dimilki oleh ( reptil )
48. Proses pencernaan yang dibantu oleh kaki semu adalah
(amoeba )
PAKET 7
1. Permukaan daun biasanya tampak mengkilap. Hal ini
karena pada permukaan epidermis daun terdapat lapisa
lilin yang disebut....(kutikula)
2. Pada buah kelapa, tempurung kelapa yang keras
merupakan bagian... (endokarp)
3. Gerak tumbuhan yang arahnya ditentukan oleh
tumbuhan itu sendiri dan tidak tergantung arah rangsang
disebut gerak.... (nasti)
4. Gerak bagian tanaman yang diakibatkan oleh perubahan
kadar air disebut... (higroskopis)

CERDAS CERMAT IPA
5. Peristiwa membukanya stomata akibat peningkatan
kadar karbon dioksida merupakan contoh gerak....
(kemonasti)
6. Gerak hidrotropi positif adalah gerak bagian tumbuhan
yang mendekati rangsang berupa....(air)
7. Air dan mineral masuk melalui proses penyerapan dari
akar ke bagian tumbuhan melalui.... (pembuluh xilem)
8. Lapisan sel hidup yang mengalami
perkembangan/tambah besar padabatang tumbuhan
berkeping dua (dikotil) terletak di kulit dan kayu
disebut.... (kambium)
9. Sebagai penopang mahkota bunga dan melindungi
bunga ketika masih kuncup adalah fungsi dari....
(kelopak)
10. Mempertahankan kelestarian jenis tumbuhan di alam
adalah fungsi dari... (biji)
11. Untuk melindungi akar dari tekanan dan gesekan dari
tanah adalah fungsi dari.... (kaliptra)
12. Gerak membuka dan menutupnya stomata yang
dipengaruhi oleh cahaya matahari, zat kimia, air, dan
suhu adalah gerak nasti.... (kompleks)
13. Gerak ujung akar selalu menuju tempat yang berair
adalah jenis gerak....(hidrotropisme)
14. Spermatozoid pada tumbuhan paku bergerak menuju sel
telur di dalam arkegenium. Rangsang yang
mengakibatkan gerak tersebut adalah....(zat kimia)
15. Alat kelamin betina pada bunga adalah putik. Putik
tersusun atas tiga bagian yaitu kepala putik, tangkai
putik dan.... (bakal buah)
16. Apabila putik dan benang sari telah masak akan terjadi
penyerbukan (polinasi), selanjutnya terjadi pembuahan
(fertilisasi) yang akan menghasilkan.... (buah dan biji)
17. Sebutkan dua contoh ciri-ciri tumbuhan monokotil.... (
akar serabut dan daun menjajar)

18. Gerak tumbuhan yang menuju kearah rangsang
termasuk gerak....( tropi positif)
19. Daun putri malu bergerak mengatup ketika disentuh
adalah salah satu contoh gerak.... (seismonasti)
20. Menutupi dan melindungi jaringan yang ada di
bawahnya adalah fungsi dari jaringan.... (epidermis)
PAKET 8
1. Sebutkan 3 besaran yang termasuk besaran pokok !
(Panjang, massa, waktu, suhu,kuat arus, jumlah zat,
intensitas cahaya)
2. Satuan Intensitas Cahaya dalam SI (Sistem Internasional)
adalah … (Candela)
3. Alat yang tepat untuk mengukur diameter luar benda
berbentuk lingkaran adalah … (Jangka Sorong)
4. Sebuah mobil melaju dengan kecepatan 72 Km/jam.
Berapakah kecepatan mobil tersebut dalam Sistem
Internasional (SI) ? (20 m/s)
5. Sebuah balok massanya 62 gram dan volumenya 8 cm3.
Hituglah massa jenis balok tersebut! (7,75 gr/ cm3)
6. Jika sebuah gelas ukur diisi dengan air sebanyak 40
cm3kemudian dimasukkan kelereng yang massanya 160
gram ke dalam gelas itu sehingga permukaan air naik
menjadi 60 cm3, berapakah massa jenis kelereng itu? (8
gr/ cm3)
7. Massa jenis logam yang memiliki massa 50 gram dan
volume 10 cm3adalah … (5 gr/ cm3)
8. Sebuah ember kosong mempunyai massa 150 gram dan
volume 800 cm3. Setelah di isi penuh dengan suatu zat
cair, massa menjadi 790 gram. Massa jenis zat cair adalah
… (0.8 gr/ cm3)

CERDAS CERMAT IPA
9. Sebuah gelombang pada permukaan laut merambat
dengan kecepatan 5 m/s. Jika panjang gelombang itu 20
m, hitunglah frekuensinya! (4 Hz)
10. Bila dalam waktu 1/3 detik terbentuk dua gelombang,
hitunglah periode gelombang ! (1/6 detik atau 1,67 detik)
11. Jika frekuensi suatu getaran 220 Hz dan panjang
gelombangnya 40 cm, berapakah cepat rambat
gelombang itu ? (88 m/s)
12. Sebuah bandul melakukan 9 getaran dalam waktu 4,5
sekon, berapakah frekuensi dari bandul? (2 Hz)
13. Suatu gelombang memiliki panjang 75 m dan cepat
rambat 150 m/s, berapakah periode gelombang itu ? (0,5
sekon)
14. Sebutkan alat-alat yang bekerja berdasarkan prinsip
bidang miring... (Pisau, kapak tangga, sekrup, dll)
15. Suatu lembah yang dalam di bumi, teriakan seorang
siswa terdengar bergema. Di lembah yang sama di bulan,
teriakan tersebut tidak terdengar gemanya. Hal ini
disebabkan … (Di bulan hampa udara)
16. Bagian terkecil dari suatu zat yang tidak dapat dibagi lagi
dengan cara kimia biasa adalah … (Unsur)
17. Lambang unsur dari Calsium adalah … (Ca)
18. Sebuah kipas angin 25 W dinyalakan selama 4 jam tiap
hari. Berapa kWh energi yang digunakan oleh kipas
angin tersebut selama 1 bulan? (3 Kwh)
19. Sebuah balok bermassa 2 kg berada pada ketinggian 5 m.
jika percepatan gravitasi (g=10 m/s2) tentukan energi
potensial balok terhadap tanah …(100 Joule)
20. Sebuah sepeda sedang melaju dengan kecepatan 5 m/s
jika massa sepeda berikut pengendaranya adalah 60 kg,
tentukan energi kinetiknya … (750 Joule)
21. Ketika sedang bergerak sebuah mobil memiliki energi
kinetik 1500 joule dan memiliki energi potensial 3000

joule. Energi mekanik yang dimiliki mobil tersebut
adalah … (1.500 Joule)
22. Apakah contoh alat dalam kehidupan sehari-hari yang
merubah energi listrik menjadi energi bunyi … (Bel
listrik, radio)
23. Tentukan energi kinetik sebuah bola volly yang bemassa
800 gram yang sedang bergerak dengan kecepatan 2 m/s!
(1,6 Joule)
24. Sebuah kelapa berada 5 m di atas permukaan tanah. Jika
kelapa tersebut mempunyai massa 1000 gram dan
gravitasi bumi 10 m/s2. Energi potensial yang dimiliki
mangga adalah … (50 Joule)
25. Bagaimanakah bunyi hukum Kekekalan Energi ? (Energi
tidak dapat diciptakan dan tidak dapat dimusnahkan
tetapi dapat berubah bentuk dari bantuk yang satu ke
bentuk yang lain)
26. Sebuah mobil sedan dengan gaya mesin 7800 N
mengalami percepatan 6 m/s2, total hambatan angin dan
gesekan jalan pada saat itu 600 N. Tentukan massa mobil
sedan itu? (1.200 kg)
27. Jika suatu benda diberi gaya 10 N maka benda mengalami
percepatan 2 m/s2. Berapakah Percepatan benda itu jika
diberi gaya 15 N?(3 m/s2)
28. Mobil dan bus memiliki Percepatan 4 m/s2 berapa
resultan gaya dialami oleh mobil dan bus yang memiliki
massa 1200 kg?(4.800 N)
29. Sebuah mobil balap memiliki gaya 10.000 N yang
dikerjakan oleh mesinnya dan total hambatan oleh
gesekan angin dan jalan adalah 2.000 N. Jika percepatan
mobil 2 m/s2 hitung massa mobil balap itu!(4.000 kg)
30. Keuntungan mekanik bidang miring yang panjangnya 8
m dan tingginya 2 m adalah … (4)
31. Dengan menggunakan papan yang panjangnya 4 m,
pekerja mengerahkan gaya 1250 N untuk memindahkan

CERDAS CERMAT IPA
kotak ke langit-langit yang tingginya 2 m. Berapakah
berat kotak itu? (10.000 Newton)
32. Sebuah bidang miring tingginya 1 m dan panjangnya 5 m.
Jika berat benda yang akan dipindahkan 1880 N, gaya
yang diperlukan adalah … (376 Newton)
33. Sebuah tongkat panjangnya 1,5m digunakan sebagai
pengungkit. Jika benda seberat 50 N berada pada jarak 0,5
m dari titik tumpu, maka besar gaya yang digunakan
untuk mengangkat benda adalah … (25 Newton)
34. Yang termasuk planet dalam adalah planet … (Merkurius
dan Venus)
35. Terjadinya perbedaan lama siang dan malam adalah
akibat … (Revolusi bumi)
36. Salah satu akibat bumi berotasi adalah … (Terjadinya
siang dan malam, gerak semu harian matahari dan
banda-banda langait, perbedaan waktu, penggembungan
di katulistiwa dan pemepatan di kedua kutub)
37. Berdasar apakah tahun hijriah dihitung ?(Revolusi bulan)
38. Kapan terjadinya pasang laut tertinggi ?…(Bulan
purnama)
39. Berapa kali dalam satu hari satu malam akan terjadi
pasang ?(2 kali)
40. Batu-batu yang memasuki atmosfer dan tiba
dipermukaan bumi di sebut … (Meteorit)
41. Sebutkan 2 contoh gaya sentuh!(Gaya pegas, gaya
dorong, gaya gesek)
42. Apakah akibat dari pengaruh gravitasi bulan ? (Pasang
surut air laut)
43. Sebutkan 2 contoh gaya tak sentuh!(Gaya gravitasi, gaya
listrik, gaya magnet)
44. Jika percepatan gravitasi bumi adalah 9,8 m/s2,
berapakah berat 5 kg beras?(49 Newton)

45. Sebuah benda terletak pada jarak 10 cm di depan sebuah
cermin cembung yang titik apinya berjarak 15 cm.
Tentukan letak bayangannya! (-6 cm dibelakang cermin)
46. Sebuah benda terletak pada jarak 30 cm dari lensa
cembung yang titik fokusnya berjarak 20cm. Tentukan
letak bayangannya! (60 cm didepan lensa)
47. Sebuah lensa cembung yang berjarak fokus 50 cm
berapakah kekuatan lensanya ?(2 dioptri)
48. Suhu diukur dengan skala internasional dengan satuan
… (Kelvin)
PAKET 9
1. Bila termometer Celcius menunjukkan angka 800 ketika
dimasukkan ke dalam air panas, maka termometer
Reamur pada air panas tersebut menunjukkan angka …
(640)
2. Perubahan wujud dari padat menjadi gas disebut …
(Menyublim)
3. Massa logam balok yang panjang 5 cm, lebar 4 cm, dan
tinggi 2 cm adalah 80 gram. Massa jenis balok tersebut
adalah … (2 gr/cm3)
4. Zat apakah yang mempunyai susunan molekul paling
rapat dan tidak mudah bergerak ?(ZatPadat)
5. Panjang sebatang besi pada suhu 100C adalah 100 cm. Jika
koefisien muai panjang besi 12x10-6/0C,berapakah
panjang batang besi pada suhu 2100C (100,24 cm)
6. Apakah nama alat yang digunakan untuk
mengukurpemuaian pada zat padat?
7. (Musschen Broek)
8. 6000 gram air dipanaskan dengan energi kalor 126.000 J.
Jika kalor jenis air 4.200 J/ kg0C, berapakah perubahan
suhu yang terjadi?(50C)

CERDAS CERMAT IPA
9. Sebuah mobil dengan kelajuan 180 km/jam berjalan dari
Jakarta menuju Semarang. Berapakah kecepatan mobil
tersebut dalam SI … (30 m/s)
10. Benda yang bergerak jatuh bebas merupakan contoh …
(GLBB di percepat)
11. Seorang pelari menempuh jarak 75 m dalam waktu 0,25
menit. Hitunglah kecepatan pelari tersebut … (5 m/s)
12. Kecepatan sebuah mobil bertambah dari 36 km/jam
menjadi 90 km/jam dalam waktu 15 sekon. Berapakah
percepatan mobil?(3,6 m/s2)
13. Jika kertas lakmus biru dicelupkan kesuatu larutan,
kertas lakmus biru berubah menjadi warna merah maka
larutan tersebut bersifat … (Asam)
14. Mixer digunakan pada proses pembuatan kue. Alat ini
mengubah energi listrik menjadi energi … (Kinetik)
15. Sebuah gelombang merambat dengan kecepatan 300
m/s, panjang gelombang 75 m, berapakah frekuensi
gelombang tersebut? (4 Hertz)
16. Gelombang apakah yang dimanfaatkan oleh kelelawar
untuk berburu pada malam hari? (Ultrasonik)
17. Kedalaman laut akan diukur dengan teknik pantulan
ultrasonik. Getaran pulsa ultrasonik yang dipancarkan
dari kapal 4 detik kemudian. Cepat rambat bunyi dalam
air laut 1400 m/s. berapakah kedalaman laut ditempat
itu? (2.800 meter)
18. Apakah nama bagian mata yang berfungsi sebagai layar
yang peka terhadap cahaya yang masuk kemata? (Retina)
19. Sebutkan 2 jenis alat yang bekerja berdasarkan prinsip
tuas...(Gunting, tang, jepit kuku, linggis)
20. Besarnya gaya yang bekerja pada tiap satu satuan luas
bidang tekan disebut … (Tekanan)

PAKET 10
1. Apakah Satuan tekanan?(Pascal atau N/m2)
2. Berapakah tekanan hidrostatis yang dialami penyelam
yang menyelam pada kedalaman 4 m di bawah
permukaan air yang mempunyai massa jenis 1000 kg/m3
dan percepatan gravitasi bumi 10m/s2? (40.000 Pascal)
3. Sebuah mesin pengangkat mobil mempunyai luas
penampang kecil dan besar seluas 8 cm2 dan 20 cm2. Jika
gaya tekan di penampang kecil 20 N maka berapakah
gaya angkat di penampang besar?(50 Newton)
4. Perhatikan gambar alat dan bahan berikut !
150 N Beban
Jika gaya gesekan pada katrol diabaikan, maka berapakah

besar gaya F yang digunakan untuk menarik beban yang
tampak pada gambar? (75 Newton)
5. Pada gambar berikut ini, sederetan gelombang yang
sedang bergerak sepanjang seutas tali.

CERDAS CERMAT IPA
Berapakah Panjang gelombang ( λ ) seperti pada gambar
tersebut? (3 meter)
6. Sebatang lilin diletakkan pada jarak 6 cm di depan lensa
cembung. Jarak lensa dan bayangan yang terbentuk 30
cm. Jika sifat bayangan yang terbentuk sejati, terbalik dan
diperbesar, berapakahjari-jari lensa tersebut? (12 cm)
7. Seseorang tidak dapat melihat atau membedakan garis-
garis horizontal dan vertikal secara bersama-sama,
apakah cacat mata yang diderita oleh orang
tersebut?(Astigmatisma/silindris)
8. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut !
Jika hambatan dalam baterai diabaikan, berapakah nilai

hambatan R pada gambar tersebut?(3 Ohm)
9. PLN menetapkan tarif Rp. 800 per kWh, energi listrik
yang disuplainya. Sebuah rumah tangga menggunakan 4
lampu pijar, masing-masing 100 Watt selama 5 jam setiap
harinya. Berapakah Biaya pemakaian energi listrik
selama 1 bulan (30 hari) yang harus dibayar? (Rp. 48.000)
10. Gelombang ultrasonik dipancarkan dari atas permukaan
laut dengan kecepatan rambatnya di dalam air laut 800
m/s. Jika 1,6 sekon setelah gelombang asli dipancarkan
terdeteksi gelombang pantulnya, berapakah kedalaman
laut tersebut?(640 meter)

11. Bayangan sebuah benda terletak 24 cm di depan sebuah
cermin cekung yang memiliki jarak fokus 6 cm.
Berapakah Jarak bendanya?(24 cm)
12. Pesawat TV dinyalakan rata-rata 8 jam sehari. Pesawat
TV tersebut mengalir arus listrik 0,5 Ampere ketika
dihubungkan pada tegangan 220 Volt. Jika tarif listrik Rp
400,00 per kWh, berapakah biaya pemakaian energi listrik
untuk TV tersebut selama 1 bulan ( 30 hari ) (Rp. 10.560)
13. Berapakah Usaha yang diperlukan untuk mengangkat
beban 200 N ke ketinggian 4 m di atas tanah?(800 Joule)
14. Dua gaya masing-masing F1 = 30 Ndan F2 = 40 N yang
searah bekerja pada sebuah benda sehingga benda
tersebut berpindah sejauh 2 m. berapakah usaha yang
dilakukan kedua gaya itu? (140 Joule)
15. Sebuah gelombang ditembakkan ke dasar laut dan
memantul 5 sekon kemudian. Jika kedalaman laut 300
meter, berapakah besar kecepatan gelombang
tersebut?(120 m/s)
16. Sebuah benda berdiri tegak 15 cm didepan cermin cekung
yang memiliki fokus 10 cm. berapakah Perbesaran
bayangan yang dihasilkan cermin tersebut? (2x)
17. Kalau kita sedang berada dalam sebuah mobil yang
bergerak kencang dan tiba-tiba di rem maka tubuh kita
akan terdorong ke depan. Hal ini sesuai dengan hukum
apa? (Hukum Newton I)
18. Energi apakah yang dimiliki oleh benda yang sedang
bergerak? (Energi Kinetik)
19. Sebuah gaya F bekerja pada benda sehingga benda
berpindah sejauh 5 m. Besarnya usaha yang dilakukan
oleh gaya F adalah 400 Joule. Berapakah besar gaya F?(80
Newton)
20. Arus listrik terjadi karena adanya … (Beda Potensial)
21. Plastik yang digosok dengan kain wol menjadi
bermuatan listrik negatif, hal ini disebabkan karena

CERDAS CERMAT IPA
terjadinya perpindahan? … (Perpindahan elektron dari
kain wol ke plastik)
22. Dalam waktu 1 menit banyaknya muatan yang mengalir
adalah 12 Coulomb, berapakah kuat arus listriknya?(72
Ampere)
23. Partikel apakah yang menyusun Inti atom? (Proton dan
Neutron)
24. Benda yang dapat ditarik dengan kuat oleh magnet
disebut … (Ferromagnetik)
25. Sebutkan 3 cara membuat magnet! (Induksi, Aliran
Listrik, Gosokan)
26. Kuat arus sekunder pada sebuah transformator 6
Ampere, sedangkan lilitan sekundernya 40 dan lilitan
primernya 20. Berapakah besar kuat arus primernya?(12
Ampere)
27. Sebuah drum yang berisi minyak tanah setinggi 40 cm.
massa jenis minyak tanah 0,8 gr/cm3 dan percepatan
gravitasi 10 m/s2. Tentukan tekanan minyak tanah pada
dasar drum!(3.200 Pascal)
28. Kekuatan magnet terbesar terdapat pada … (Kedua
kutubnya)
29. Bila termometer Celcius menunjukkan angka 200C maka
termometer Fahrenheit akan menunjukkan … (680C)
30. Perubahan suhu air pada skala Celcius adalah 250C,
barapakah perubahan suhu air tersebut pada skala
Kelvin?(298 K)
31. Terbuat dari apakah Filamen lampu pijar? (Wolfram)
32. Gas apakah yang mengisi ruang dalam lampu pijar?
(Argon)
33. Sebuah traktor yang massanya 2.000 kg diberikan gaya
sebesar 6.000 Newton. Berapakah Percepatan yang
timbul? (3 m/s2)
34. Perpindahan kalor karena aliran zat yang dipanasi
disebut … (Konveksi)

B. BABAK FINAL
PAKET 1
1. Gerak pada tumbuhan adalah….
a. Gerak tubuh sesuai respon terhadap rangsangan dari
lingkungan
b. Gerak berpindah tempat sebagai respon terhadap
rangsangan dari lingkungan
c. Gerak tubuh dan berpindah tempat sebagai respon
terhadap rangsangan
d. Gerak tubuh dan berpindah tempat sebagai respon
terhadap rangsangan biotik dan abiotik
2. Yang dimaksud dengan gerak higroskopis adalah….
a. Gerak tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah
datangnya rangsangan
b. Gerak yang ditimbulkan karena pengaruh perubahan
kadar air
c. Gerak tumbuhan yang berupa gerak berpindah
tempat
d. Gerak yang tidak dipengaruhi oleh arah datangnya
rangsangan
3. Yang dimaksud dengan gerak tropisme adalah….
a. Kepekaan tumbuhan terhadap rangsangan
lingkungan
b. Gerak tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah
c. Gerak tumbuhan yang tidak dipengaruhi oleh arah
d. Gerak tumbuhan yang berupa gerak berpindah
tempat

CERDAS CERMAT IPA
4. Yang dimaksud dengan gerak nasti adalah….
a. Gerak tumbuhan yang dipengaruhi oleh arah
b. Gerak menyeluruh dari suatu bagian tumbuhan
c. Gerak bebas tumbuhan yang tidak dipengaruhi oleh
arah datangnya rangsangan
d. Gerak terbatas anggota tubuh tumbuhan tertentu
karena adanya rangsangan
5. Yang merupakan contoh gerak taksis adalah….
a. Gerak melipatnya daun putrid malu ketika disentuh
b. Gerak akar tanaman mendekati air
c. Gerak serbuk sari menempel pada putik
d. Gerak klorolas pada daun hidrila
6. Perhatikan data berikut ini!
1. Daun insektivora menutup karena ada sentuhan
2. Daun sikejut (putrid malu) menutup karena disentuh
3. Daun bunga kupu-kupu menutup diwaktu malam
4. Gerak akar masuk ke tanah
Manakah dari pernyataan di atas yang merupakan gerak
nasti….
a. 1 dan 4
b. 3 dan 4
c. 2 dan 4
d. 2 dan 3
7. Penelitian menunjukkan bahwa akar tumbuh lebih
banyak dan lebih panjang ke arah sumber air dibanding
dengan yang tumbuh ke arah yang tidak ada airnya.
Gerak akar ke arah sumber air itu disebut….
a. Hidrotropisme
b. Hidronasti
c. Geotropisme
d. Geonasti

8. Membengkoknya ujung batang pada peristiwa
fototropisme karena….
a. Sel-sel yang tidak terkena sinar tumbuh lebih cepat
dari sel-sel batang yang terkena sinar sehingga
membengkok
b. Sel-sel yang tidak terkena sinar tumbuh lebih lambat
membengkok
c. Sel-sel batang yang tidak terkena sinar lebih panjang
membengkok
d. Sel-sel batang yang tidak terkena sinar lebih pendek
membengkok
9. Persamaan antara gerak tropisme dan gerak taksis
adalah….
a. Hanya terjadi pada organ tertentu
b. Sama-sama disebabkan oleh rangsangan sentuhan
c. Arah gerakan tidak ditentukan oleh rangsangan
d. Arah gerakan ditentukan oleh rangsangan
10. Ujung batang putri malu tumbuh menjauh dari tanah
merupakan contoh gerak….
a. Kemotropisme
b. Geotropisme positif
c. Geotropisme negatif
d. Seismonasti
11.Di bawah ini yang merupakan contoh gerak
tigmotropisme adalah….
a. Gerak sulur tanaman markisa membelit pagar
b. Gerak akar mentimun tumbuh ke bawah
c. Gerak daun putri malu ketika terkena panas
d. Gerak bunga pukul empat saat sore hari

CERDAS CERMAT IPA
12. Dalam percobaan terhadap gerak nasti pada tumbuhan
putri malu menunjukkan bahwa….
a. Daun dan tangkai daun yang lebih dekat dengan titik
sentuhan akan bergerak lebih dulu
b. Daun dan tangkai daun yang lebih jauh dari titik
sentuhan akan bergerak lebih dulu
c. Daun yang lebih dekat dari titik sentuhan akan
bergerak lebih dulu, kemudian disusul tangkai daun
d. Tangkai daun yang lebih jauh dari titik sentuhan akan
bergerak lebih dulu, kemudian disusul daun
13. Contoh gerak niktinasti adalah….
a. Daun tumbuhan tertentu mengatup pada malam hari
b. Berbagai jenis bunga tumbuhan tertentu membuka
saat udara hangat
c. Daun tumbuhan jebakan venus akan mengatup jika
ada serangga yana masuk ke dalam daun
d. Daun tumbuhan putri malu akan mengatup layu jika
disentuh
14. Stomata tumbuhan akan terbuka saat matahari kurang
terik dan tertutup saat matahari bersinar terik. Gerak
stomata tumbuhan tersebut merupakan contoh gerak….
a. Termotropisme
b. Termonasti
c. Fototropisme
d. Fotonasti
15. Pak Budi menanam pohon rambutan tepat di sebelah
dinding rumahnya. Setelah 5 tahun rambutan tersebut
tumbuh besar dan berdaun lebat. Ranting dan daun dari
rambutan tersebut kebanyakan tumbuh menjauh dari
arah dinding Pak Budi. Kejadian tersebut merupakan

contoh gerak….
a. Tigmotropisme
b. Seismonasti
c. Fototropisme
d. Niktinasti
PAKET 2
1. Mengapa tumbuhan disebut juga makhluk hidup
Autothrop ?
2. Dari manakah oksigen yang ada diudara berasal ?
3. Apakah bahan dasar untuk terjadinya fotosintesis ?
4. Sejenis apakah tumbuhan hijau yang hidupnya
melayang-layang di dalam air …
5. Sebagai apakah kedudukan Zooplankton dalam
ekosistem air?
6. Mengapa Lichenes dijuluki sebagai tumbuhan pelopor?
7. Bentuk persekutuan antara jamur Penicillium notatum
dengan makhluk hidup lain disebut…
8. Termasuk simbiosis apakah tanaman anggrek
bulan(Phalaenopsis amabilis) yang hidup pada pohon
kelapa …
9. Termasuk simbiosis apakah tanaman tali putri yang
hidup pada tanaman hias…
10. Termasuk simbiosis apakahTaenia saginata dalam tubuh
manusia?
11. Makhluk hidup apa saja yang mengalami metagenesis?
12. Sebutkanlah 4 (empat) contoh tumbuhan biji terbuka !
13. Apa artinya tumbuhan Biji terbuka?
14. Apakah penyebab penyakit malaria adalah…
15. Apakah penyebab penyakit tidur adalah…
16. Apakah perbedaan spora pada tumbuhan lumut dengan
spora pada tumbuhan paku ?

CERDAS CERMAT IPA
17. Disebut apakah bintik-bintik coklat kehitaman yang
terdapat pada helaian daun bagian bawah tumbuhan
paku dewasa?
18. Apakah pengertian peredaran darah terbuka?
19. Sebutkan 3 (tiga) contoh hewan yang peredaran darahnya
terbuka adalah ….
20. Apakah alat bantu pernafasan pada ikan yang hidup di
lumpur ?
21. Serangga termasuk hewan yang memiliki peredaran
darah terbuka, apakah artinya?
22. Sistem Peredaran darah apakah yang dimiliki oleh
Cacing tanah (Lumbricus trestris )?
23. Sistem pernafasan apakah yang dimilikiserangga, udang,
ulat kaki seribu dan laba- laba ?
24. Apakah alat pernafasan kuda laut ?
25. Otot apakah yang berada disekujur tubuh manusia?
26. Otot apakah yang kerjanya tidak disadari,dan berada di
dalam/di organ tubuh?
27. Ciri otot berikut: ada bagian gelap dan bagian terang,
memiliki banyak inti dan bekerja diluar kesadaran kita,
maka otot tersebut termasuk…
28. Plasmodium yang hidup di dalam tubuh nyamuk
Anopheles betina merupakan bentuk interaksi…
29. Penyakit Osteoporosis disebabkan oleh…
30. Apakah tujuan manusia mengeluarkan urin dan
keringat?
PAKET 3
1. Apakah penyakit mata yang disebabkan oleh virus ?
2. Mekarnya bunga pukul empat(Mirabilis jalapa) adalah
termasuk gerak …
3. Gerak sulur pada jenis Cucurbitaceae, termasuk gerak…

4. Gerakan menguncupnya daun putri malu bila disentuh,
termasuk gerak…
5. Makhluk hidup tidak akan mengalami keracunan zat sisa
metabolisme, karena tubuhnya memiliki sistem…
6. Kerasnya tulang pada manusia diakibatkan oleh
adanya…
7. Sebutkan 3 (tiga) macam zat sebagai sumber energi bagi
tubuh!
8. Sebutkan 5 (lima) klass hewan vertebrata !
9. Sebutkan 2 (dua) contoh Kingdom Monera!
10. Apakah perbedaan hiu dengan lumba-lumba ?
11. Mengapa hati disebut sebagai kelenjar sekresi dan juga
alat ekskresi ?
12. Bagian ginjal manakah yang berfungsi menyaring darah
?
13. Proses pengambilan zat yang masih berguna di tubulus
ginjal terjadi pada tahap…
14. Apakah penyebab penyakit Diabetes insipidus? dan
bagaimana gejalanya ?
15. Apakah penyebab penyakit Diabetes mellitus ?
Bagaimana ciri-cirinya ?
16. Bagaimanakah cara mengatasi penyakit nefritis?
17. Apakah fungsi amnion bagi embryo di dalam uterus ?
18. Jelaskan perbedaan kembar identik dan kembar flaternal
(tidak identik) !
19. Jelaskan 3 fungsi plasenta dan tali pusat !
20. Sebutkan 3 (tiga) cara penularan penyakit HIV/AIDS !
21. Sebutkan 3 (tiga) cara pencegahan penyakit HIV/AIDS !
22. Apakah fungsi otak besar pada manusia ?
23. Jaringan apakah pada tanaman dikotil yang memiliki
banyak klorofil ?
24. Dimanakah tempat terjadinya fotosintesis pada daun ?
25. Jelaskan mekanisme jalannya saraf pada gerak refleks !

CERDAS CERMAT IPA
26. Kaca mata apakah yang dipakai bila bayangan benda
jatuh dibelakang retina ?
27. Gangguan mata apakah yang sering dijumpai pada siswa
? Bagaimanakah bayangan benda pada retinanya ?
28. Apakah nama penyakit mata yang bersifat menurun ?
29. Berapakah frekwensi suara yang dapat didengar oleh
manusia ?
30. Mengapa orang yang mengalami tuna rungu sejak lahir
dapat menjadi tuna wicara ?
31. Apakah perbedaan antara sel batang dan sel kerucut yang
terdapat pada retina mata ?
PAKET 4
1. Sel apakah yang paling banyak pada retina mata burung
hantu sehingga dia bisamelihat mangsa pada malam
hari?
2. Apakah keuntungan dari mencangkok?
3. Jika tanaman atas yang akan disambung memiliki sifat
buah manis, tahan hama, dan tanaman bawah memiliki
akar yang kuat,buah asam, maka tanamanhasil sambung
bersifat…
4. Apakah keuntungan perbanyakan dengan kultur
jaringan ?
5. Mengapa perokok biasanya cepat lelah dan denyut
jantungnya cepat?
6. Bagaimanakah jalannya impuls pada waktu memukul
nyamuk yang menempel di tangan ?
7. Bagaimanakah cara/teknik program bayi tabung ?
8. Apakah nama bacteri untuk pembuat nata de coco?
9. Apakah nama jamur untuk pembuatan tapai, roti dan bir?
10. Hormon apakah yang berfungsi mempengaruhi kelenjar
mammae untuk memproduksi air susu ibu (ASI) ?
11. Sebutkan 2 (dua) contoh pelestarian sumber daya hayati
secara ex situ!

12. Sebutkan 3 (tiga) contoh pelestarian sumber daya hayati
secara in situ!
13. Mengapa tumbuhan monokotil tidak bisa dicangkok ?
14. Bagaimana cara mengatasi pencemaran udara oleh CFC
(freon), yang mengakibatkan penipisan lapisan ozon ?
15. Masalah apakah yang akan timbul jika suatu daerah
padat penduduk?
16. Bagaimana upaya manusia mencegah terjadinya
pemanasan global ?
17. Apakah nama organel sel yang berfungsi aktif pada
pembelahan sel dan hanya terdapat pada sel hewan ?
18. Golongan darah apa sajakah yang dapat diterima oleh
orang yang bergolongan darah AB ?
19. Apa usaha untuk mengurangi pencemaran udara di kota-
kota besar akibat dari asap kendaraan bermotor ?
20. Apakah perbedaan jantung ikan dengan jantung katak ?
21. Apakah perbedaan peredaran darah tunggal dengan
peredaran darah ganda ?
22. Sebutkan contoh hewan yang peredaran darahnya
tunggal dan peradaran darahnya ganda !
23. Sebutkan 2 (dua) akibat pemanasan global !
24. Hewan apa sajakah yang mempunyai daya regenerasi
yang tinggi ?
25. Bagaimanakah cara mencegah abrasi pantai oleh
gelombang air ?
26. Peristiwa perubahan biologis yang terjadi pada makhluk
hidup yang dapat dilihat dan dapat diukur dikenal
dengan istilah …
27. Faktor internal Apakah yang termasuk mempengaruhi
pertumbuhan dan perkembangan ?
28. Apakah tanda-tanda tumbuhan telah dewasa ?
(Berbunga dan berbuah)
29. Peristiwa pergiliran keturunan antara fase aseksual
dengan fase seksual dikenal dengan istilah …

CERDAS CERMAT IPA
30. Pendarahan yang disertai dengan meluruhnya dinding
rahim bagian dalam dikenal dengan istilah …
31. Apakah bagian dari tubuh yang dikenal sebagai alat
gerak aktif dan apa yang dikenal sebagai alat gerak pasif
?
32. Tulang rusuk ada 3 (tiga) bagian, sebutkan !
33. Tulang apakah ruas pertama pada leher yang menyangga
kepala ?
PAKET 5
1. Salah satu alat teknik yang berdasarkan hokum Pascal
yaitu:
a.Jembatan Ponton
b.Pompa Sepeda
c.Dongkrak Hidrolik
d.Penyipat Datar
2. Masuknya air tanah ke akar tumbuhan terjadi secara:
a.Osmosis
b.Defusi
c.Imbibisi
d.Transpirasi
3. Sepotong gabus terapung di air dengan 1/4 bagian
terendam, kalau massa jenis air 1 gr/ 〖cm〗^3, maka
massa jenis gabus adalah
a.0,25 gr/〖cm〗^3
b.0,33 gr/〖cm〗^3
c.0,55 gr/〖cm〗^3
d.0,75 gr/〖cm〗^3
4. Yang berfungsi mengaktifkan Pepsinogen menjadi Pepsin
adalah
a.Rennin
b.Tripsin

c.Lipase
d.HCL
5. Akibat ke condongan poros Bumi dan Revolusi bumi
mengelilingi matahari menyebabkan
a.Adanya perbedaan waktu.
b.Terjadinya siang dan malam.
c.Terjadinya pergantian musim.
d.Bentuk bumi pepat di kedua Kutubnya.
6. Ujung sebuah slingki mendatar di getarkan maju mundur
dengan Frekuensi 2hz. Selang waktu untuk menempuh
150 getaran adalah
a.75 Sekon
b.150 Sekon
c.300 Sekon
d.600 Sekon
7. Bagian Ginjal yang berfungsi menyaring darah adalah
a.Paramida Ginjal
b.Glomerolus
c.Simpai bowman
d.Kulit Ginjal
8. Di suatu tempat tekanan udara 72 cm Hg. Tinggi tempat
tersebut di ukur dari permukaan laut adalah
a.100 m
b.200 m
c.300 m
d.400 m
9. Bagian lidah yang paling peka terhadap rasa pahit
terdapat di bagian
a.Ujung Lidah
b.Pangkal lidah
c.Bagian atas lidah
d.Tepi lidah

CERDAS CERMAT IPA
10. Seorang astronot membawa batuan dari bulan. Setelah
sampai di bumi batuan ini di timbang, maka massa
batuan tersebut
a.Berkurang
b.Bertambah
c.Tetap
d.Tidak menentu
11. Gerak Klorofil pada daun menuju ke tempat yang kena
Cahaya Matahari termasuk
a.Fototaxis
b.Seismonasti
c.Fototropisme
d.Fotonasti
12. Sebuah batu beratnya 900 N. di angkut dengan tuas, bila
lengan beban 50 cm dan lengan kuasa 1,5 m. maka gaya
yang diperlukan sebesar
a.300 N
b.400 N
c.450 N
d.900 N
13. Umbi akar ada yang dapat di gunakan sebagai alat
perkembangbiakan secara Vegetatif. Karena terdapat sisa
batang, contohnya
a.Umbi dahlia dan wortel
b.Ubi Kayu dan Umbi dahlia
c.Gadung dan kentang
d.Ubi kayu dan wortel
14. 5 Kg air suhu 1000C di campur dengan 20 kg air suhu
200C, maka suhu campuranya menjadi
a.240C
b.360C

c.600C
d.800C
15. Yang berfungsi mengankut asam lemak dan Gliserol
adalah
a.Sel darah merah
b.Plasma darah
c.Keeping – keeping darah
d.Pembalah Chil
ESSAY
1. Penderita cacat mata yang tidak dapat melihat pada jarak
jauh dengan baik di namakan ?
Jawab: MIOP ATAU RABUN JAUH
2. Hormon yang berfungsi mengubah glikogen menjadi
glukosa adalah
Jawab: INSULIN
3. Benda berbentuk kubus dengan panjang sisi 2 m di
timbang massa nya 160 Kg maka massa jenis benda
tersebut adalah
Jawab: 20 〖Kg/m〗^3
4. Pembuluh darah yang di lalui darah paling kaya dengan
〖CO〗2 adalah
Jawab: Pembuluh nadi paru – paru
5. Jika sebuah bandul berayun 20 kali dalam waktu 10 detik,
maka periode getaranya adalah
Jawab: 2 Hz
6. Orang yang menderita Xerofthalmia di sebabkan karena
kekurangan vitamin
Jawab: vitamin A

CERDAS CERMAT IPA
7. Perubahan wujud zat cair menjadi zat gas di sebut
Jawab: Menguap
8. Tempat terjadinya fertilisasi pada hewan mamalia di
Jawab: Oviduk
9. Sepion kendaraan bermotor menggunakan cermin……
Jawab: Cembung
10. Gema yang diterima dari osilator setelah 2 detik jika cepat
rambat bunyi dalam air 1400m/s maka kedalaman laut
tersebut adalah
Jawab: 1400 m
11. Jika sebuah benda berada pada jarak 20 cm di depan
cermin cekung yang berjari – jari 15 cm maka bayangan
yang terbentuk terjadi pada jarak
Jawab: 60 cm
12. 2 kg air bersuhu 1000C dicampur dengan 10 kg air yang
bersuhu 400C maka suhu campurannya sebesar
Jawab: 500C
13. Sebutkan Urutan fase dalam pembelahan secara mitosis
Jawab: profase-metafase-anafase-telofase-interfase
14. Penyakit cacar,rabies, folio dan trachoma disebabkan
oleh ….
Jawab: VIRUS
15. Anak sekolah disarankan tidak memakai tas yang
dijinjing, ini bertujuan untuk menghindari kelainan
tulang belakang yang disebut ….
Jawab: LORDOSIS

PAKET 6
1. Lingkungan tempat tinggal makhluk hidup disebut
(habitat)
2. Perubahan benda padat menjadi gas disebut
(menyublim)
3. Pengikisan tanah oleh air laut disebut (abrasi)
4. Bioma yg dipenuhi oleh padang rumput yg luas disebut
(Sabana)
5. Negara-negara di kawasan Asia Tenggara umumnya
memiliki iklim (tropis)
6. Salah satu jenis fauna tipe peralihan adalah (komodo)
7. Bola dilemparkan ke atas akan jatuh ke bawah
disebabkan oleh adanya gaya (gravitasi)
8. Manusia mampu mendengar gelombang suara
audiosonik, apa yg dimaksud audiosonik (gelombang dg
frekuensi 20-20.000 Hz)
9. Pensil yg dicelupkan ke dalam gelas berisi air akan
kelihatan patah, hal tersebut karena salah satu sifat
cahaya yaitu cahaya dapat (pembiasan cahaya)
10. Perubahan wujud cair ke wujud gas disebut (menguap)
11. Lumba-lumba merupakan hewan mamalia dengan
apakah lumba-lumba bernafas (paru-paru)
12. Burung jalak sering hinggap di tubuh kerbau untuk
memakan kutu yg ada di tubuh kerbau, hubungan yg
terjadi antara burung jalak dan kerbau disebut (simbiosis
mutualisme)
13. Elemen pemanas dalam setrika akan menjadi panas,
peristiwa perpindahan panas melalui elemen pemanas
ini disebut (konduksi)
14. Penyakit darah yg disebabkan oleh sel darah putih yg
begitu banyak disebut (leukimia)
15. Burung berkembang biak dengan cara (ovovivipar)
16. Sebutkan urusan metamorfosis nyamuk (nyamuk->telur-
>jentik->pupa->nyamuk dewasa)

CERDAS CERMAT IPA
17. Sebutkan urutan metamorfosis kupu-kupu (telur->ulat-
>kepompong->kupu-kupu)
18. Tumbuhan berbiji satu disebut (monokotil)
19. Bawang merah termasuk umbi (lapis)
20. Organ paling luar dari mata adalah (kornea)
21. Alat pemutus dan penyambung arus listrik adalah
(saklar)
22. Fenomena alam yg terjadi di langit setelah turunnya
hujan adalah (pelangi)
23. Bagian telinga yg berfungsi sebagai alat keseimbangan
tubuh adalah (koklea)
24. Alat pengukur arus listrik adalah (ampermeter)
25. Alat penunjuk arah adalah (kompas)
26. Gigi yg berfungsi untuk mencabut makanan adalah
(taring)
27. Proses berubahnya air menjadi es disebut (membeku)
28. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri
dengan lingkungan disebut (adaptasi)
29. Sapi, kuda dan kambing termasuk kelompok hewan
pemakan tumbuhan yg dikenal (herbivora)
30. Planet yg memiliki cincin adalah (saturnus)
31. Planet yg berwarna merah adalah (mars)
32. Cicak melindungi dirinya dengan cara (mimikri ->
memutus ekor)
33. Hewan yg hidup di dua alam disebut (amphibi)
34. Zat hijau daun disebut (klorofil)
35. Hewan pemakan segalanya adalah (omnivora)
36. Proses pembuatan makanan pada tumbuhan disebut
(fotosintesis)
37. Alat kelamin jantan pada tumbuhan adalah (benang sari)
38. Penghantar listrik yg baik adalah (besi)
39. Kipas angin merupakan salah satu contoh perubahan
energi listrik menjadi (energi gerik)
40. Angin yg berhembus pada siang hari adalah (angin laut)

41. Organ tubuh yg fungsinya memompakan darah adalah
(jantung)
42. Alat pengukur suhu adalah (termometer)
43. Pupuk yg berasal dari tanaman adalah (kompos)
44. Berdasarkan jenis makanannya komodo termasuk hewan
(karnivor)
45. Enzim yang mengubah protein menjadi asam amino
(Tripsin)
46. Enzim yang mengubah lemak menjadi asam lemak
(Lipase)
47. Enzim yang mengubah protein menjadi pepton adalah
(Pepsin)
PAKET 7
1. Angin yang berhembus dari laut ke daratan disebut…
a. Angin tornado
b. Angin topan
c. Angin darat
d. Angin laut
2. Angin kencang dan terus-menerus dapat mengikis
permukaan tanah, pengikisan tanah yang disebabkan
oleh angin disebut…
a. Abrasi
b. Korasi
c. Erosi
d. Pengikisan
3. Angin yang sering merusak tanaman tembakau di
Sumatera Utara disebut…
a. Angin darat
b. Angin laut
c. Angin bahorok
d. Angin kumbang
4. Perubahan wujud dari benda cair menjadi gas disebut…
a. Mengembun

CERDAS CERMAT IPA
b. Menguap
c. Meleleh
d. Menyublim
5. Menyublim adalah perubahan dari benda padat ke
benda…
a. Cair
b. Padat
c. Beku
d. Gas
6. Sel surya dapat merubah energy cahaya menjadi…
a. Energy listrik
b. Energy kinetic
c. Energy panas
d. Energy gerak
7. Alat yang digunakan untuk merubah angin menjadi
energy listrik adalah…
a. Thermometer
b. Generator
c. Speedometer
d. Aero generator
8. Salah satu keuntungan energy alternative adalah…
a. Tidak dapat habis
b. Membutuhkan teknologi tinggi
c. Dipengaruhi musim
d. Biaya yang ringan
9. Yang merupakan bagian bumi yang paling panas
adalah…
a. Atmosfer
b. Kerak bumi
c. Mantel bumi
d. Inti bumi
10. Yang bukan merupakan jenis batuan yang membentuk
lapisan kerak bumi berdadsarkan cara pembentukannya
adalah…

a. Batuan cair
b. Batuan beku
c. Batuan sedimen
d. Batuan metamorf
11. Batuan yang terbentuk dari magma dan lava yang
membeku adalah…
a. Batuan sedimen
b. Batuan serpih
c. Batuan malihan
d. Batuan beku
12. Permukaan datar dengan salah satu ujungnya lebih tinggi
daripada ujung yang lain disebut…
a. Bidang datar
b. Bidang miring
c. Tumpuan
d. Kuasa
13. Posisi beban berada diantara kuasa dan titik tumpu,
merupakan tuas golongan…
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
14. Untuk melarutkan zat-zat makanan dan memperlancar
pencernaan makanan adalah…
a. Air
b. Mineral
c. Vitamin
d. Protein
15. Pembuluh yang mengalirkan darah yang keluar dari
jantung adalah…
a. Pembuluh nadi
b. Pembuluh balik
c. Pembuluh vena
d. Pembuluh besar

CERDAS CERMAT IPA
PAKET 8
1. Massa dan volume keempat balok di bawah ini sama,
maka tekanan paling kecil terhadap lantai dimiliki oleh

benda nomor…
A. I
B. II
C. III
D. IV
Pembahasan
Rumus tekanan:
P=F/A
Berdasarkan rumus ini disimpulkan bahwa tekanan (P)
berbanding lurus dengan gaya (F) dan berbanding
terbalik dengan luas permukaan (A). Ini artinya jika gaya
semakin besar maka tekanan juga semakin besar dan jika
luas permukaan semakin besar maka tekanan semakin
kecil.
Berdasarkan gambar, luas permukaan yang bersentuhan
dengan lantai yang paling besar adalah benda III
sehingga benda tersebut mengerjakan tekanan paling
kecil terhadap lantai.
Jawaban yang benar adalah C.

2. Apabila massa keempat segitiga di bawah ini sama,
tekanan terbesar terhadap bidang tekanannya ditunjuk

oleh gambar …
Pembahasan
Rumus tekanan:
P=F/A=w/A
Keterangan: P = tekanan, F = gaya, w = gaya berat, A =
luas permukaan yang menyentuh lantai.
Berdasarkan rumus ini disimpulkan bahwa tekanan
berbanding lurus dengan gaya berat dan berbanding
terbalik dengan luas permukaan yang menyentuh lantai.
Jadi semakin besar gaya berat, semakin besar tekanan dan
semakin kecil luas permukaan benda yang menyentuh
lantai, semakin besar tekanan.
Jika massa keempat segitiga sama maka gaya berat
keempat segitiga sama. Karenanya tekanan bergantung
pada luas permukaan yang bersentuhan dengan lantai, di
mana luas permukaan terkecil mempunyai tekanan
terbesar.
Jawaban yang benar adalah B.

CERDAS CERMAT IPA
3. Tekanan yang terbesar ditunjukkan oleh gambar …
Pembahasan
Rumus tekanan:
P=F/A=w/A
Keterangan: P = tekanan, F = gaya, w = gaya berat, A =
luas permukaan yang menyentuh lantai.
Berdasarkan rumus ini disimpulkan bahwa tekanan
berbanding lurus dengan gaya berat dan berbanding
terbalik dengan luas permukaan yang menyentuh lantai.
Jadi semakin besar gaya berat, semakin besar tekanan dan
semakin kecil luas permukaan benda yang menyentuh
lantai, semakin besar tekanan.
Jika massa keempat benda sama maka gaya berat
keempat benda sama. Karenanya tekanan bergantung
pada luas permukaan yang bersentuhan dengan lantai, di
mana luas permukaan terkecil mempunyai tekanan
terbesar.
Jawaban yang benar adalah D.
4. Gaya 500 N bekerja pada permukaan seluas 2,5 m2.
Tekanannya …
A. 20 Pa
B. 200 Pa
C. 2000 Pa
D. 2 Pa

Pembahasan
Diketahui:
Gaya (F) = 500 Newton
Luas permukaan (A) = 2,5 meter kuadrat
Ditanya: Tekanan (P)
Jawab:
Tekanan (P):
P=F/A
P = 500 / 2,5
P = 200 N/m2
P = 200 Pascal
5. Gaya 500 N bekerja pada permukaan seluas 2,5 m2.
Tekanannya …
A. 20 Pa
B. 200 Pa
C. 2000 Pa
D. 2 Pa
Pembahasan
Diketahui:
Gaya (F) = 500 Newton
Luas permukaan (A) = 2,5 meter kuadrat
Ditanya: Tekanan (P)
Jawab:
Tekanan (P):
P=F/A
P = 500 / 2,5
P = 200 N/m2
P = 200 Pascal

CERDAS CERMAT IPA
6. Perhatikan gambar berikut!
Massa kotak = 75 kg dan percepatan gravitasi g = 10

m/s2. Tekanan yang diberikan oleh dasar kotak adalah
…
A. 150 N/m2
B. 125 N/m2
C. 75 N/m2
D. 25 N/m2
Pembahasan
Diketahui:
Massa kotak (m) = 75 kg
Percepatan gravitasi (g) = 10 m/s2
Gaya berat (w) = m g = (75 kg)(10 m/s2) = 750 kg m/s2 =
750 Newton
Luas permukaan dasar kotak (A) = 6 meter x 5 meter = 30
meter kuadrat
Ditanya: Tekanan yang diberikan oleh dasar kotak
Jawab:
Tekanan yang diberikan oleh dasar kotak:
P = F/A = w/A = 750/30 = 25 N/m2
Jawaban yang benar adalah D.
7. Sebuah kardus yang berisi mangga mempunyai massa 24
kg terletak di atas lantai dan ukurannya seperti pada

gambar (g = 10 m/s2).
Besar tekanan kardus terhadap lantai adalah….

A. 600 N/m2
B. 1000 N/m2
C. 1200 N/m2
D. 2400 N/m2
Pembahasan
Diketahui:
Massa (m) = 24 kg
Percepatan gravitasi (g) = 10 m/s2
Berat (w) = m g = (24 kg)(10 m/s2) = 240 kg m/s2 = 240
Newton
Luas permukaan yang bersentuhan dengan lantai (A) = 1
m x 0,4 m = 0,4 m2
Ditanya: Besar tekanan kardus terhadap lantai
Jawab:
Rumus tekanan:
P=F/A=w/A
Keterangan rumus: P = tekanan, F = gaya, w = gaya berat,
A = luas permukaan
Besar tekanan kardus terhadap lantai:
P = 240 N / 0,4 m2 = 600 N/m2
Jawaban yang benar adalah A.

CERDAS CERMAT IPA
DAFTAR PUSTAKA
A. Mikrojudin Ilmu Ilmu FISIKA, PT.Erlangga (2017)

Anonim, (2013), IPA Terpadu Untuk SMP / MTs Kelas VIII,
Erlangga, Jakarta. Arends, I.R. (2008),
Anonim, (2013), IPA Terpadu Untuk SMP / MTs Kelas VIII,
Erlangga, Jakarta.
Huda,Hisbulloh. Belajar Mandir semester 3 PT Deepulish
(2021)
Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VIII SMP/MTs, Global,
Solo. Firmansyah, (2009),
Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas VIII SMP/MTs, Global,
Solo. Firmansyah, (2009),
Mudah dan Aktif Belajar Biologi, Setia Purna Inves, Jakarta.
Hamdani, (2011),
Mudah dan Aktif Belajar Biologi, Setia Purna Inves, Jakarta.
Hamdani, (2011),

TENTANG PENULIS
Hisbulloh Huda.S.Pd. M.Si Seorang”

pahlawan tanpa tada jasa”tenaga pendidik
ini terlahir dari Jombang,tepatnya 3 Maret
1977, menimba Ilmu di MI Mambaul maarif
dan SDN Plosogeneng 2
jombang,melanjutkan di MTSN 4 Jombang
yang berada di lingkungan PP. Mambaul
Maarif Denanyar kemudian Melanjutkan
jurusan IPA BIO MAN 4 Jombang. Selanjutnya meneruskan di
Pendidikan Teknik Sipil programstudi PTB Air UNESA tahun
2000 dan mengabdi selama 7 tahun mengabdi di MTSN 4
Jombang serta mendapat Bea Siswa dari Kemenag di ITS
surabaya jurusan Geo Fisika FMIPAprogram pasca Sarjana.
Diltahun 2009 setelah Lulus dari ITS Surabaya kembali
Mengabdi di MTSN 4 jombang. Karya Tulis dalam bentuk
skripsi yang pernah dibuat. Pertama tentang Pendidikan yaitu
Strategi Dosen dalam menarik perhatian Mahasisawa dalam
meningkatkan motivasi Belajar Mahasiswa PTB, untuk karya
tulis yang ke 2 sebagai syarat kelululusan yaitu tentang
KARAKTERISASI PROFIL TANAH DENGAN
MENGGUNAKAN ANALISA KURVA DISPERSI. STUDI
KASUS: KAMPUS GEOMATIKA FTSP ITS SURABAYA
Karya tahun 2021
 BUKU PEMBELAJARAN SAINS DI ALAM TERBUKA
PT. Literasi Nusantara
 Cinta Sains SMP-MTS program akselerasi PT.Literasi
Nusantara
 PTK PEMBELAJARANMELALUIQUIZIZZ SEBAGAI

CERDAS CERMAT IPA
APLIKASI EVALUASI BELAJAR DIKELAS VIII B
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA
DIDIK PADA PELAJARAN IPA MTSN 4 JOMBANG
Penulis ini mencoba memadukan konsep teori di kelas
dan berbagai referensi di media, dengan penuh semangat
mengabdi di MTSN 4 jombang mulai 2001 sampai Sekarang
2021 dan mengekspresikan pengalaman mengajar di kelas nya
dan terbukti dapat memotivasi belajar siswa. BUKU BAHAN
AJAR PENGAYAAN MASTER SMP-MTS sebagai pendamping
belajar Mandiri model cerdas cermat, Rangking Satu,
terinspirasi dari sebuah harapan agar Pembelajaran lebih
efektif baik reguler maupun program akselerasi atau system
SKS di lingkungan sekolah atau madrasah dibawah
Lingkungan kementerian Agama.
Hamim Thohari M., S.Pd lahir di Malang,

7 Oktober 1991. Penulis merupakan seorang
guru IPA yang saat ini mengabdi di MTsN
9 Jombang. Bidang utama keahlian penulis
yaitu Biologi, sesuai dengan jurusan yang
penulis tempuh yaitu Pendidikan Biologi-
Universitas Negeri Malang (2010–2014).
Beberapa buku yang pernah ditulis
bersama dengan tim yaitu Pengelolaan
Sampah Berbasis 6M Modul Pendukung untuk Sekolah
Adiwiyata (2013); Pedoman Pengembangan Model Kampung
Organik (2016); Buku Siswa dan Buku Guru Ilmu Pengetahuan
Alam Kelas VIII, Kemendikbud (2014-2020);Buku Siswa dan
Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX, Kemendikbud
(2015-2020); Buku Biologi Kelas 10 dan 11, PT. Masmedia Buana
Pustaka (2019-2020); Buku Biologi Kelas 12, PT. Masmedia
Buana Pustaka (2021).

A5 - Ringkasan Materi Dan Kumpulan Soal Cerdas Cermat IPA Fix ISBN - Hisbulloh Huda

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

A5 - Ringkasan Materi Dan Kumpulan Soal Cerdas Cermat IPA Fix ISBN - Hisbulloh Huda

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

CERDAS CERMAT

1. Setiap Orang yang dengan tanpa hak melakukan pelanggaran hak

Diterbitkan pertama kali dalam bahasa Indonesia

Copyright © April 2022 Global Aksara Pers

Penulis : Hisbulloh Huda, S.Pd., M.Si

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

A lhamdulillah puji syukur kami haturkan atas

Jombang, 13 April 2022

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. v

KATA PENGANTAR ........................................................... v

vi RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. vii

viii RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 1

2 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 3

4 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 5

6 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 7

8 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Penemu Manfaat Etanol

Penemu Teori Penularan TBC

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 9

10 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Trigonometri dan Juga Astronomi

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 11

Angka Nol (0)

E. ABBAS IBN FIRNAS

12 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Ilmuwan Serba Bisa

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 13

G. AHMAD IBN TULUN

Rumah Sakit Al Fustat

14 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Penemuan Penentuan Tahun

Memecahkan Berbagai Persoalan Matematika

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 15

16 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Mesin Pompa Air

Mesin Engkol dan Roda Gigi

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 17

18 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 19

Penemuan asam asetilsalisilat (ASA) dalam bentuk

20 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 21

22 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 23

Pemberitaan dan percobaan vaksin pertama

24 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 25

26 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 27

28 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 29

30 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Teori fermentasi kuman

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 31

Imunologi dan vaksinasi

32 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL

Hisbulloh Huda, & Hamim Thohari M. 33

34 RINGKASAN MATERI DAN KUMPULAN SOAL