IPA – 3.1 /4.1/1/1.

OBJEK IPA DAN PENGAMATANNYA

1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : IPA
b. Semester :1
c. Kompetensi Dasar :

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan

standar (baku).
4.1 Menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri sendiri,
makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak
baku dan satuan baku.

d. Materi Pokok : Objek IPA dan Pengamatannya

e. Alokasi Waktu : 5 JP X 7
f. TujuanPembelajaran :

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,

penugasan, dan presentasi dengan model pendekatan saintifik, peserta didik dapat
menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran dengan menggunakan satuan standar
(baku), terampil menyajikan data hasil pengukuran dengan alat ukur yang sesuai pada diri
sendiri, makhluk hidup lain, dan benda-benda di sekitar dengan menggunakan satuan tak
baku dan satuan baku, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

g. Materi Pembelajaran
Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk
SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 1
sampai 31.

2. Peta Konsep:

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 1

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

3. Proses Belajar
a. Petunjuk Umum UKBM

1. Baca dan pahami materi pada BTP: Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I,
untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia 2016, hal. 1 sampai 31.
2. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui
tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama
teman sebangku atau teman lainnya.
3. Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah
disediakan.
4. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila
Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan
dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang
sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM
berikutnya.

b. Pendahuluan

Perhatikan gambar-gambar berikut ini !

a) laptop b) kamera

c) jagung hibrida

Penemuan bidang teknologi seperti contoh diatas dilakukan oleh para ilmuan (scientist)
untuk mempelajari hal-hal yang ada disekitar kita, mereka melakukan serangkaian
penelitian dengan sangat cermat dan hati-hati.

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 2

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Untuk mempelajari apa yang diselidiki dalam IPA, bagaimana melakukan pengamatan dan
mempelajari pengukuran sebagai bagian dari pengamatan, silakan Anda lanjutkan ke
kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
Melakukan Pengamatan/Observasi (hal 2)

c. Kegiatan Inti

Kegiatan Belajar 1

A. Penyelidikan IPA
Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk
SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 3
sampai 4.

Dalam materi “Penyelidikan IPA” kalian akan mempelajari tentang keterampilan proses
penyelidikan IPA, objek yang dipelajari dalam IPA dan kegunaan mempelajari IPA. Untuk
mempelajari keterampilan proses penyelidikan IPA, lakukan kegiatan “Ayo Kita Lakukan” pada
hal 3
UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 3
 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Diskusikan

Jika perkiraanmu berbeda dengan kenyataannya, apakah akan diubah sesuai hasil
pengamatanmu? Mengapa? Jelaskan

Dari kegiatan “Ayo Kita Lakukan” diatas, apakah yang dimaksud dengan pengamatan,
membuat inferensi dan mengkomunikasikan

Pengamatan

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 4

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Membuat Inferensi

Mengkomunikasikan

Objek yang dipelajari dalam IPA

Objek yang dipelajari dalam IPA meliputi seluruh benda di alam dengan segala
interaksinya. Objek tersebut mulai benda yang sangat kecil (renik) hingga yang berukuran
sangat besar. Berikut contoh objek yang dipelajari dalam IPA

Demikianlah bagaimana cara penyelidikan dalam IPA, apa saja keterampilan proses IPA
yang harus dikuasai, serta objek apa saja yang dipelajari dalam IPA. Berikut kegunaan
mempelajari IPA, dengan belajar IPA kamu mampu untuk :

1. Meningkatkan kualitas hidup

2. …………………………………………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………………………………………

4. …………………………………………………………………………………………………………………………………

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 5

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Ayo Berlatih!!!

1. Ani melakukan praktikum mengenai pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan

tanaman jagung. Setelah selesai melakukan praktikum, Ani membuat laporan dan
mempresentasikan hasilnya di depan Bapak atau Ibu Guru. Kegiatan yang dilakukan
ani menunjukkan keterampilan apa? Jelaskan !

…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Tabel berikut menunjukkan data eksperimen mengenai pengaruh air cucian beras
terhadap tinggi tanaman jagung pada usia 4 minggu
Kelompok Tanaman Frekuensi Penyiraman Rata2 Tinggi Tanaman (cm)
Kelompok I Satu hari sekali 37
Kelompok II Dua hari sekali 39
Kelompok III Tiga hari sekali 43
Kelompok IV Empat hari sekali 46
Kelompok V Tidak disiram 32
Buatlan kesimpulan dari data eksperimen diatas

3. Siswa kelas 7H melakukan penelitian tentang jumlah sampah nasi yang dihasilkan oleh
siswa MTsN 1 Lumajang selama 6 hari. Berikut data yang dihasilkan :
Hari Ke- Menu Makan Siang Massa sampah nasi (Kg)
1 Nasi Goreng 1 Kg
2 Nasi Soto 2 Kg
3 Nasi sop + nugget 0,5 Kg
4 Nasi + telor bumbu kacang 7 Kg
5 Nasi + sayur lodeh + ikan tongkol 8 Kg
6 Nasi + sayur asem + bali telor 3 Kg
Buatlah inferensi dari data penelitian tersebut

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 6

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Kegiatan Belajar 2

B. Pengukuran sebagai Bagian dari Pengamatan

Sebelum mempelajari materi ini, perhatikan gambar berikut!

Pernahkah kalian melihat kegiatan yang berhubungan

dengan pengukuran seperti tampak gambar? Kegiatan
tersebut sering kita temukan dalam kehidupan sehari-
hari, misalnya di pasar. Sebagai contoh, pedagang buah
menimbang massa buah dan penjual sembako
menimbang barang sembako untuk dijual secara
eceran, pedagang kain mengukur panjang dan lebar
kain dengan meteran kain, serta pembeli sepulang dari
pasar melihat jamnya untuk memperkirakan waktu
kedatangan angkutan umum. Massa, panjang, dan
waktu termasuk besaran fisika. Karena dalam
kehidupan sehari-hari banyak terdapat kegiatan yang
berhubungan dengan pengukuran besaran fisika, maka
sangatlah penting bagi kalian untuk mempelajari
pengukuran tersebut secara baik.

Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk
SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 7
sampai 9.
Sebelum mempelajari pengukuran, lakukan kegiatan berikut ini ! (hal 7)

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 7

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Hasil diskusi

1. Pengukuran

Mengukur adalah

Besaran adalah

Untuk memahami pengertian besaran, lakukan kegiatan “Ayo kita Lakukan” pada hal. 10

Sehingga dapat kita kelompokkan yang merupakan contoh besaran dan bukan besaran

Besaran Bukan Besaran

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 8

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Kegiatan Belajar 3

Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk
SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 9
sampai 13.

Perhatikan gambar berikut !

Apa yang dapat kamu simpulkan dari gambar tersebut ?

1.

2.

3.

Jika kedua anak tersebut menggunakan meteran untuk mengukur objek yang sama, apakah
hasilnya akan sama juga ?

Maka dapat disimpulkan bahwa :

Satuan Baku adalah

Satuan Tak Baku adalah

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 9

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Berikut ini contoh satuan baku dan satuan tak baku :

Contoh Satuan Baku Contoh Satuan Tak Baku

Konversi Satuan dalam SI

Allah telah menciptakan alam semesta yang besar dan sangat luas. Objek-objek alam ada
yang berukuran sangat kecil (mikroskopis) dan ada pula yang berukuran sangat besar
(makroskopis). Pernahkan kalian mengukur panjangnya bakteri ? Atau mengukur Jarak
dari Planet Merkurius ke Planet Bumi ?
Satuan yang digunakan dalam menyebutkan panjang bakteri tentunya juga tidak sama
dengan jarak antar planet, panjang bakteri biasanya menggunakan satuan dalam mikro (µ)
karena nilainya yang sangaatt kecil, sedangkan jarak antar planet biasanya menggunakan
Satuan Astronomi (SA) dan tahun cahaya karena jaraknya yang sangat jauh. Tabel Awalan
Satuan (dalam SI) dan kelipatannya dapat dilihat di hal. 11.

Ayo Berlatih!!!

Benda-benda langit terletak berjauhan satu sama lain. Satuan yang digunakan untuk
menyatakan jarak benda langit adalah Satuan Astronomi (SA) dan tahun cahaya.
1 SA = jarak bumi ke matahari = 150 juta km
1 tahun cahaya = jarak tempuh cahaya selama 1 tahun
Apabila jarak matahari ke Mars 1,52 SA, berapa jarak tersebut dalam kilometer ?

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 10

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Kegiatan Belajar 4

1. Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I,
untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
2016, hal. 14 sampai 20.
2. Lakukan aktivitas berikut berkelompok dengan teman-temanmu!

Besaran Pokok
Besaran Pokok adalah

Macam Besaran Pokok

No Besaran Pokok Lambang Satuan (dalam SI) Lambang

Satuan
1
2
3
4
5
6
7

Dari 7 macam besaran pokok, Besaran Panjang, Massa, dan Waktu yang akan dibahas :

A. Panjang
Seorang penjual online menampilkan ukuran kaos yang dijualnya dalam tabel berikut :

Jika kamu akan membeli kaos tersebut, ukuran yang pas untuk kamu adalah..........
UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 11
 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Perhatikan beberapa alat ukur panjang

disamping!
Jika kamu ingin mengukur ketebalan Buku Teks
Pelajaran (BTP) IPA, manakah alat ukur yang
cocok untuk digunakan ? dan jika kamu ingin
mengukur ketebalan tiap lembar kertasnya alat
ukur manakah yang digunakan ? Apakah
keduanya menggunakan alat ukur yang sama ?
Coba lakukan dan catat berapa hasilnya !

Ketebalan BTP adalah ………………………………… cm

Ketebalan tiap lembar kertas adalah …………… mm

Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur panjang :

1.

2.

3.

4.

B. Massa
Dalam kehidupan sehari-hari kita sering mendengar istilah “menimbang berat badan”.
Apakah massa sama dengan berat ?
Jika kamu menimbang badanmu dengan menggunakan neraca, apakah yg kamu
peroleh ? massa ataukah berat ?

Lakukan aktifitas berikut ini !

No Nama Benda Massa (Kg)

1.

2.

3.

Diskusikan “Tantangan” pada hal. 19 dengan teman sebangkumu !

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 12

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur massa :

1.

2.

3.

4.

C. Waktu
Beberapa alat ukur yang digunakan untuk mengukur waktu :

1.

2.

Ayo Berlatih!!!

Suatu saat ibu menyuruhmu membeli susu di toko rumah terdekat. Di toko tersebut terdapat susu
kemasan kaleng 385 gram dengan harga Rp 12.000,00 dan susu sachet 6 x 45 gram dengan harga
Rp 8.800,-
a. Berapakah harga susu per gram jika membeli dalam kaleng dan dalam sachet ?
b. Manakah yang lebih ekonomis, membeli susu kaleng atau susu sachet ?
c. Apabila uang yang kamu bawa Rp 50.000,00 dan dibelanjakan seluruhnya, berapakah
jumlah dan massa susu paling banyak yang dapat kamu beli ?

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 13

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Kegiatan Belajar 5

1. Baca dan pahami materi pada BTP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I,
untuk SMP/MTs Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia
2016, hal. 21 sampai 26.
2. Lakukan aktivitas berikut berkelompok dengan teman-temanmu!

Besaran Turunan

Besaran Turunan adalah

Contoh Besaran Turunan adalah luas, volume, konsentrasi larutan, dan laju pertumbuhan
a. Luas
Luas merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok………………………
Untuk mengukur benda yang bentuknya beraturan seperti luas persegi, segitiga,
persegi panjang maka kamu dapat menggunakan rumus matematika untuk mencari
luasnya. Bagaimana dengan benda yang bentuknya tidak berarturan, contohnya luas
daun, bagaimana kamu mengukurnya ?
Lakukan aktifitas berikut ini ! (hal 22)

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 14

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

b. Volume
Volume merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok .............…...............
Untuk mengukur volume benda yang bentuknya teratur maka dapat menggunakan
rumus matematika yang telah diketahui. Sedangkan untuk mengukur benda yang
bentuknya tidak teratur maka dapat menggunakan …………………………………………………….

Kerjakan “Ayo Kita Lakukan” pada hal. 23 -24

c. Konsentrasi Larutan
Konsentrasi larutan merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok
…………………….dan ……………………………
Ayo berlatih
Fany melarutkan 20 gram gula pasir ke dalam air sehingga terbentuk 150 ml larutan.
Berapakah konsentrasi larutan gula tersebut ?
Diketahui :

Ditanyakan :
Jawab :

d. Laju Pertumbuhan
Laju pertumbuhan merupakan besaran turunan yang disusun dari besaran pokok
……………………………………. dan ……………………………
Ayo berlatih
Doni mengamati pertumbuhan tanaman kacang tanah. Pada awal pengukuran, tinggi
tanaman kacang tanah 4 cm dari permukaan tanah. Lima hari kemudian tinggi
tanaman kacang tanah menjadi 6,5 cm dari permukaan tanah. Berapakah laju
pertumbuhan tanaman kacang tanah per hari ?
Diketahui :

Ditanyakan :
Jawab :

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 15

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

Kegiatan Belajar 6

Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Objek IPA dan Pengamatnnya!
1. Apa yang menjadi objek pengamatan IPA?
2. Mengapa dunia IPA menggunakan satuan-satuan pengukuran yang baku?
3. Sebutkan batas-batas ketelitian mistar, jangka sorong, dan mikrometer sekrup! Menurut
Anda, manakah yang paling teliti dalam pengukuran?
4. Lakukan pengubahan satuan di bawah ini :
a. 2.500 mililiter = …………..liter
b. 4 kilometer = ……………sentimeter
c. 2 kilogram = ………………miligram
5. Tentukan hasil pengukuran dari alat-alat ukur berikut!
a.
Sepotong Lidi

12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

PENGGARIS
SOLOTIGO
b.

d.

6. Tuliskan alat ukur yang digunakan untuk mengukur lebar buku dan lebar jalan!
7. Perhatikan gambar di bawah ini! Tentukan volume batu tersebut!

8. Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran benda-benda
dibawah ini :
a. Tebal kertas
b. Lebar ruangan kelas
c. Jarak antara dua kota
d. Jarak antara Bumi dan Pluto

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 16

 IPA – 3.1 /4.1/1/1.1

d. Penutup

Bagaimana Anda sekarang?

Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, 4, 5 dan 6
berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut!

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak

1. Dapatkan Anda menjelaskan 3 keterampilan proses

penyelidikan dalam IPA
2. Apakah anda dapat menjelaskan kegunaan mempelajari IPA

3. Dapatkan Anda menyebutkan objek yang dipelajari dalam IPA

Dapatkan Anda menjelaskan pengertian pengukuran
4.
5. Dapatkan Anda menyebutkan besaran dan bukan besaran
6. Apakah Anda dapat membandingkan satuan baku dan tidak
baku
7. Dapatkan Anda memahami kegunaan satuan baku dalam
pengukuran
8. Dapatkan Anda mengkonversi satuan dalam SI
9. Dapatkan Anda menjelaskan pengertian besaran pokok
10. Dapatkan Anda menyebutkan macam-macam besaran pokok
beserta satuannya
11. Dapatkan Anda menjelaskan pengertian besaran turunan
12. Dapatkan Anda menyebutkan macam-macam besaran turunan
beserta satuannya

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, 3,
4, 5, dan 6 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Objek IPA dan Pengamatnnya dalam rentang
0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.

Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Objek IPA dan Pengamatannya,
lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!

Referensi
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VII Semester I, untuk SMP/MTs Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2016, hal. 1 sampai 31.

UKBM IPA 7 MTsN 1 Lumajang Page 17