RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I (Satu) /1-4
TEMA : DIRI SENDIRI
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.8, 2.12, 2.14, 3.3, 3.5, 3.6, 3.11, 3.12, 4.3, 4.5,
5.6, 4.11, 4.12.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Aku - Nama diri sendiri - Memperkenalkan diri sendiri.
- Identitas diri - Usia - Menulis nama sendiri.
- Anggota - Nama orang tua - Menyebutkan tanggal kelahran.
Tubuh - Alamat rumah - Menghubungkan lambang bilangan
- Ciri-ciri - Jenis kelamin dengan tulisan yang tepat.
fisik - Jenis rambut - Membilang dan menghubungkan
- Warna kulit dengan lambang bilangan.
- Menyebutkan nama anggota tubuh.
- Menunjukkan anggota tubuh.
- Menyebutkan kegunaan anggota
tubuh.
- Menghubungkan gambar dengan
tulisan yang sesuai.
- Menyebutkan adab menggunakan
tangan yang baik.
- Menyebutkan adab menggunakan
kaki yang baik.
- Menjelaskan akibat bila malas
mandi.
- Menjelaskan cara mewarat
kebersihan anggota tubuh.
- Menceritakan cerita sesuai urutan.
- Menyebutkan benda-benda yang
digunakan pada anggota tubuh.
- Mengurutkan gambar sesuai pola.
- Menyebutkan diri sendiri dan teman.
- Mewarnai gambar.
- Membilang banyak jari.
 - Menyebutkan nama-nama jari.
- Mendengarkan dan menceritakan
kembali.
- Menyebutkan kata yang memiliki
suku kata akhir yang sama.
- Menebalkan tulisan dan mengikuti
pembacaan tulisannya.
- Menceritakan pengalaman berulang
tahun.
- Membilang jumlah anggota tubuh.
- Menghubungkan kalimat dengan
gambar bagian tubuh yang teat.
Panca Indera - Macam-macam - Menyebutkan nama panca indera.
- Mata pancaindera - Menunjukkan panca indera.
- Hidung - Fungsi masing- - Menghubungkan gambar dengan
- Telinga masing pancaindera nama dan kegunaan yang sesuai.
- Lidah - Cara merawat - Melingkari benda yang berbau sedap
- Kulit pancaindera dan tidak sedap.
- Peralatan untuk - Mengenal berbagai jenis aroma.
merawat pancaindera - Menyusun bagian wajah dengan
- Adab menggunakan bentuk geometri.
Pancaindera - Mendengarkan dan menceritakan
kembali cerita dengan bahasa
sendiri.
- Melengkapi kata dengan huruf awal
yang tepat dan menghubungkan
dengan gambarnya.
Pakaian - Pakaian yang sesuai - Menghubungkan kelompok benda
- Macam- tempat dan waktu. dengan kegunaannya.
macam - Pakaian untuk ibadah - Praktik menggunakan pakaian.
Pakaian - Berpakaian rapi sedap - Melipat pakaian yang rapi.
- Cara dipandang mata. - Merapikan pakaian sendiri dan
merawat teman.
pakaian - Menghubungkan kostum dengan
pasangannya.
- Membilang dan mewarnai
bilangan yang sesuai.
- Praktik menggunakan kaos kaki
dan sepatu.
- Menghias karpert sesuai kreasi.
- Menenbalkan gambar pakaian
 sesuai urutan bilangan.
- Menyebutkan pakaian sesuai
dengan fungsinya.
- Menghias gambar kemeja.
- Mendengarkan dan menceritakan
kembali cerita.
Kesukaanku - Makanan sehat untuk - Membilang dan menghubungkan
- Makanan tumbuh kuat lambang bilangan.
kesukaanku - Minuman yang baik - Menyebutkan makanan dan
- Mainan untuk kesehatan minuman kesukaan.
kesukaannk - Senangnya membuat - Menyebutkan nama mainan
u makanan kesukaan kesukaannya.
sendiri - Menggambar mainan kesukaan.
- Memilih mainan yang - Mengelompokkan mainan yang
aman sejenis.
- Asyiknya bermain - Menyebutkan jenis-jenis mainan.
bersama teman - Menyebutkan warna kesukaan.
- Membandingkan tinggi dan rendah
benda.
- Mencari kejanggalan pada gambar.
- Menceritakan pengalam bermain
bersama teman.
- Menyebutkan permainan yang
disukai bersama teman-teman.
- Menceritakan kegiatan yang biasa
dilakukan di rumah.
- Mennyebutkan kegiatan kesukaan.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I (Satu) /5-8
TEMA : BINATANG
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3, 2.5, 2.8, 2.9, 2.12, 2.13, 2.14. 3.3, 3.5, 3.6, 3.8, 3.11,
3.12, 3.15, 4.3, 4.5, 4.6, 4.8, 4.11, 4.12, 4.15.

No SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

.
1. Jenis Binatang - Ada berbagai jenis - Menyebutkan jenis binatang
- Peliharaan binatang di peliharaan.
- Ternak lingkungan kita - Menceritakan pengalaman
- Liar merawat binatang
- Serangga peliharaan.
- Burung - Menjelaskan cara merawat
- Ikan binatang.
- Maze menuju kambing.
- Menyebutkan binatang
ternak
- Berkunjung ke perternakan.
- Menyebutkan jneis binatang
buas.
- Menyebutkan jenis-jenis
serangga.
- Membilang dan
membandingkan gambar
yang paling sedikit dan
paling banyak.
- Membandingkan benda
yang sama banyak dan tidak
sama banyak.
- Membilang kelompok
serangga dan menulis
lambanga bilangannya
- Menyebutkan berbagai jenis
burung dan ciri-cirinya.
- Mencari kejanggalan pada
 gambar.
- Menceritakan isi gambar.
- Menyebutkan jenis-jenis
ikan.
- Menyelesaikan puzzle.
- Menebalkan garis sesuai
urutan bilangan.
- Mendengarkan cerita dan
menceritakan
kembali.menghubungkan
binatang dengan namanya.
- Melengkapi huruf awal pada
nama binatang.
- Melipat bentuk ikan.
- Menggunting dan menempel
ganbar pada tempat yang
tepat.
2. Ciri-ciri binatang - Bagaimana cara - Mengamati binatang yang
- Perkembang binatang berkembang ada di lingkungan sekolah
biakan biak. dan menyebutkan ciri-
- Makanan - Apa saja makanan cirinya.
binatang binatang - Memasangkan unggas
- Suara binatang - Asyiknya mengenali dengan makanan yang tepat.
- Tempat tinggal binatang dari - Mencari perbedaan pada
binatang suaranya. jenis binatang pada gambar.
- Senangnya - Mengelompokkan jenis
berkunjung ke kebun binatang unggas dan bukan
binatang unggas.
- Mengelompokkan binatang
yang bertelur dan
melahirkan.
- Menghubungkan binatang
dengan jenis makananya.
- Menyebutkan nama
binatang yang memakan
tumbuhan dan daging.
- Melingkari binatang yang
berbeda jenis di setiap
kotak.
- Menirukan suara binatang
dan ciri-cirinya.
 - Menjelaskan proses
metamorphosis kupu-kupu.
- Menceritakan isi gambar.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I (Satu) /9-13
TEMA : LINGKUNGAN
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.5, 2.6, 2.8, 2.9, 2.12, 2.14, 3.3, 3.5, 3.6, 3.7, 3.11, 3..12,,
3.15, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.11, 4.12, 4.15.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Keluarga - Siapa saja anggota - Menyebutkan nama anggota
- Ayah keluargaku keluarga dan ciri-cirinya.
- Ibu - Tugas masing-masing - Menyebutkan sikap yang baik
- Kakak/Adik anggota keluargaku dengan orangtua.
- Kakek - Kebiasaan yang - Menyebutkan sikap yang baik
- Nenek dilakukan dikeluargaku dengan adik kakak dan saudara
lainnya.
- Menceritakan isi gambar.
- Menyebutkan cara menjaga
kerapihan kamar.
- Mencari perbedaan antara dua
gambar.
- Menyebutkan ruangan yang ada
di rumah.
- Menceritakan kebiasaan yang
dilakukan di rumah.
- Mencari kejanggalan pada
gambar.
- Maze menuju rumah.
- Mencari benda yang diawali huruf
J
- Mencari gambar rumah sesuai
ciri-ciri tertentu.
- Menjelaskan ciri-ciri rumah.
- Membuat gambar rumah
menggunakan bentuk geometri.
 - Menggambar rumah impian.
2. Sekolah - Senangnya pergi ke - Menyebutkan benda-benda yang
- Benda- sekolah ada di sekolah.
benda di - Banyak permainan di - Menyebutkan siapa saja yang ada
sekolah, sekolahku di sekolah.
- Orang-orang - Guruku yang pintar dan - Menceritakan peraturan yang ada
disekolahku, ramah di sekolah dan melaksanakannya.
- Peraturan di - Penjaga sekolah - Membersihkan lingkungan
sekolahku pahlawan kebersihan sekolah.
- Teman-temanku yang - Maze menuju sekolah.
baik hati - Menjelaskan jalan dari rumah
menuju sekolah.
- Membuat peta dari rumah ke
sekolah.
- Menimbang berat benda yang ada
di sekolah.
- Mengukur benda dengan jengkal
jari.
- Membilang dan membandingkan
benda yang lebih sedikit dan lebih
banyak.
- Menyebutkan bentuk geometri
pada gambar bangunan sekolah.
- Menghubungkan gambar dengan
posisi yang berlawanan.
- Mengetahui konsep posisi.
- Melengkapi gambar sesuai pola.
- Mengurutkan anak yang paling
tiggi sampai pendek.
- Membilang dan menebalkan
bilangan yang sesuai.
- Menyebutkan benda yang diawali
dengan huruf O.
- Menyebutkan benda yang
memiliki huruf K.
- Mendengarkan dan menceritakan
kembali isi gambar.
3. Masyarakat - Senangnya belanja ke - Menjelaskan bangunan sekitar
- Bangunan pasar rumah.
disekitar - Berobat ke rumah sakit - Membuat peta sederhana
rumah - Berkebun lingkungan sekitar rumah
- Kebersihan - Gotong royong merawat - Melanjutkan cerita.
lingkungan kebersihan lingkungan - Menyusun puzzle
rumah - Bermain ditaman - Menceritakan isi gambar.
- Kegiatan bersama teman - Menjelaskan dan mempraktikan
disekitar sikap mengantre dengan tertib.
- Menyelesaikan maze menuju
taman bermain.
- Menceritakan isi gambar.
- Berkebun.
- Minitrip kelingkungan sekitar.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I (Satu) /14-17
TEMA : ALAM SEMESTA
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3, 2.5, 2.8, 2.9, 2.12, 3.3, 3.5, 3.6, 3.8, 3.11, 3.12, 3.15, 4.3,
4.5, 4.6, 4.8, 4.11, 4.12, 4.15.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Benda langit - Matahari - Menyebutkan nama benda-benda
- Bulan langit.
- Bintang - Menghubungkan gambar benda
- Awan langit dengan namanya.
- Planet - Menyebutkan nama benda langit
yang ada di siang hari.
- Menyebutkan nama benda langit
yang ada di malam hari.
- Menyebutkan manfaat matahri.
- Mengelompokkan benda yang
membutuhkan sinar matahari.
- Merasakan udara dan sinar di pagi
hari.
- Menceritakan proses fotosintesis.
- Percobaan membuat garam.
- Membentuk bintang dengan lidi.
- Menyebutkan jenis-jenis rasi
bintang dan bentuknya.
- Menghias gambar sesuai pola.
- Mengurutkan benda langit mulai
dari terbesar sampai terkecil.
- Melengkapi bilangan sesuai
urutan.

2. Gejala alam - Siang dan malam
kegiatanku berbeda
- Ada dua musim ditempat
kita
- Negeri kita rawan terjadi
bencana alam
- Banyak cara
menanggulangi bencana
alam.
- Pelangi warna-warni
- Membilang bintang dan
memasangkan dengan yang
berjumlah sama.
- Menebalkan gambar sesuai dengan
urutan bilangan.
- Membuat gambar sesuai jumlah
bilangan.
- Mendengarkan syair dan
membacakan kembali di depan
kelas.
- Menyebutkan jenis-jenis bentuk
bulan.
- Menghuubungkan gambar bulan
dengan kata yang tepat.
- Menyebutkan nama-nama planet.
- Mengurutkan planet sesuai dengan
urutan.
- Meneropong langit dan
menggambarkan hasilnya.
- Membuat roket.
- Membuat awan dari kapas.
- Membuat tirai
bintang.menyanyikan lagu
‘Bintang Kecil’ dan ‘Bulan Sabit’.
- Membuat benda langit dengan
playdough.
- Mengenal konsep waktu.
- Menceritakan kegiatan di pagi dan
malam hari, serta menggambarkan
jam nya.
- Menggambar jarum jam sesuai
dengan keterangan waktunya.
- Membuat jam.
- Menyebutkan nama-nama bulan
dan hari.
- Membuat kalender.
- Menjelaskan proses rotasi bumi
terjadinya siang dan malam.
- Menggambar benda langit di siang
hari dan malam hari.
- Membuat gelombang.
- Melakukan percobaan gunung
meletus dan menjelaskan hasil
percobaannya.
- Membilang dan menuliskan
lambang bilangannya.
- Menyebutkan berbagai bencana
alam.
- Melengkapi huruf pada kata..
- Menghubungkan gambar dengan
namanya.
- Simulasi menyelamtkan diri dari
gempa bumi.
- Menyebutkan cara menghindari
bencana alam.
- Menjelaskan proses terjadinya
pelangi.
- Menggambar pelangi dengan
finger painting.
- Simulasi pelangi dengan kaca dan
cahaya.
- Menyelesaikan puzzle.
- Menggunting dan menempel
gambar sesuai pola.
- Percobaan proses menguap,
membeku, mencair, mengembun,
dan menyublim.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I1 (Dua) /1-5
TEMA : KENDARAAN
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.8, 2.9, 2.12, 2.14, 3.1, 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 3.7,
3.11, 3.12, 3.14, 3.15, 4.1, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.11, 4.12, 4.14, 4.15.

No SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

.
1. Macam-macam - Ada kendaraan - Menyebutkan nama-nama
kendaraan bermesin dan kendaraan.
- Jenis kendaraan tidak - Melengkapi kata kendaraan
kendaraan bermesin. dengan huruf yang tepat.
- Tempat - Ada kendaraan darat, - Menyebutkan jenis kendaraan
pemberhentian air, dan udara darat.
kendaraan - Mari menghitung - Menceritakan pengalaman
- Pengemudi banyak kendaraan menaiki kendaraan darat.
kendaraan disekitar kita - Menyanyikan lagu ‘Naik Kereta
Bagian - Dimana tempat Api’
kendaraan pemberhentian - Menebalkan garis putus-putus
kendaraan gambar kereta sesuai urutan
- Siapa pengemudi huruf.
kendaraan - Membuat kendaraan dari benda
- Bagian kendaraan bekas.
- Menyebutkan jenis kendaraan
udara.
- Menggambar pesawat,
- Menceritakan pengalaman ke
bandara dan menaiki pesawat.

2. Aturan Lalu lintas - Lampu lalu lintas
- Cara menyeberang
jalan
- Sikap yang baik di jalan
- Membuat pesawat kertas.
- Menyebutkan jenis kendaraan
air.
- Maze menuju dermaga.
- Melipat perahu kertas.
- Menyebutkan bagian-bagian
pada kendaraan.
- Menulis nama pada perahu.
- Menebalkan garis gelobang dan
menghias perahu.
- Menyebutkan nama tempat
pemberhentian kendaraan.
- Maze menuju terminal.
- Menemukan nama kendaraan
pada tabel huruf.
- Membilang banyak bentuk
geometri.
- Membilang dan menulis jumlah
bilangan.
- Simulasi lalu lintas di halaman
sekolah.
- Membuat kendaraan dari
balok/lego.
- Melafalkan doa sebelum
berkendara
- Mengurutkan cerita dan
menceritakan kembali sesuai
urutan
- Menyebutkan kebiasaan
sebelum berkendara
- Menonton video tentang adab
menaiki kendaraan
- Menyebutkan sikap yang baik
saat naik kendaraan
- Mengelompokkan gambar
perilaku yang benar dan yang
salah
- Melingkari gambar yang
bersikap baik dan tidak baik
saat di kendaraan umum
 - Menyebutkan sikap yang baik
saat menaiki kendaraan umum

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I1 (Dua) /6-9
TEMA : NEGARAKU
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.12, 2.14, 3.1, 3.3, 3.6, 3.7,
3.11, 3.12, 3.13, 3.15, 4.1, 4.3, 4.6, 4.7, 4.11, 4.12, 4.13, 4.15.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Negeriku - Pulau Indonesia
Indonesia - Simbol Negara
- Pemimpin Negara
- Pahlawan yang di kenal
- Hari Besar Nasional
- Menebalkan gambar gambar
bendera dan warnai sesuai warna
bendera Indonesia dengan teknik
kolase.
- Menyebutkan arti dari setiap
warna bendera Indonesia.
- Melengkapi perisa garuda
pancasila dengan lambang yang
sesuai.
- Menyebutkan arti dari masing-
masing lambang.
- Membacakan pancasila di depan
kelas.
- Menyebutkan nama pulau di
Indonesia.
- Mewarnai pulau dengan finger
painting.
- Menjelaskan asal daerah dan ciri
 khas daerahnya.
- Menghubungkan gambar pulau
dengan namanya.
- Melakukan upacara.
- Menyebutkan fungsi melakukan
upacara.
- Menyebutkan sikap saat upacara.
- Menyanyikan lagu kebangsaan
Indonesia.
2 Tempat - Museum - Diskusi tentang konsep rendah-
Bersejarah - Monumen tinggi dan alat ukur baku-tidak
baku
- Mengukur gambar monas dengan
alat ukur tidak baku dan
mengurutkan mulai dari terendah
sampai tertinggi
- Menceritakan pengalamannya
berkunjung ke Monas
- Diskusi tentang monument
nasional
- menonton video tentang monas
- Menyebutkan apa saj ayang ada di
dalam monas
- Menggunting gambar dan
menempelkannya seperti
membentuk bangunan sesuai
contoh
- Mendengarkan dan menceritakan
kembali dengan bahasa sendiri
- Menyebutkan fungsi monument
nasional
- Diskusi tentang Tugu Pahlawan di
Surabaya
- Menyelesaikan maze menuju Tugu
Pahlawan
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I1 (Dua) /10-13
TEMA : BUDAYAKU
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3, 2.5, 2.6, 2.8, 2.10, 2.12, 2.14, 3.2, 3.3, 3.5, 3.6, 3.7, 3.12,
3.15, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.7, 4.12, 4.15.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Adat Indonesia - Pakaian Adat
- Rumah Adat
- Makanan Tradisional
- Diskusi tentang maam-macam
pakaian adat
- Menghubungkan gambar pakaian
adat dengan pasangannya
- Menyebutkan macam-macam
pakaian adat dan asal daerahnya
- Diskusi tentang ciri masing-
masing pakaian adat
- Mewarnai pakaian adat sesuai
kreasi
- Diskusi tentang kain batik khas
Indonesia
- Mewarnai pola batik
- Mencicipi makanan tradisional
- Mengelompokkan makanan
tradisional khas Indonesia
 - Mencicipi cemilan khas daerah
- Menghubungkan gambar makanan
tradisional dengan namanya
- Diskusikan tentang macam-macam
rumah adat dan asal daerahnya
- Menghubungkan gambar rumah
adat dengan namanya
- Menonton video tentang rumah
adat
- Menggambar rumah adat dan
menuliskan nama rumah adatnya
- Diskusi tentang bagian-bagian
rumah adat
- Membilang rumah adat dan
menebalkan lambang bilangan
yang sesuai
- Meghubungkan gambar rumah
adat dengan pulau yang tepat
- Menghubungkan rumah ibadah
dengan namanya
- Menyelesaikan maze ke rumah
ibadah sesuai agama anak
2. Kesenian - Tarian tadisional - Memasangkan gambar tarian
Tradisional - Musik tradisional tradisional dengan daerah asalnya
- Seni tradisional lain - Mencoba menarikan tarian
- Mainan tradisional tradisional
- Menyebutkan nama tarian dan
aasal daerahnya
- Melengkapi nama tarian
tradisional dengan huruf yang
tepat
- Menyebutkan makna dari beberapa
tarian tradisional
- Berlatih tarian tradisional
- Membilang penari dan menebalkan
lambang bilangannya
- Menonton video tarian yang
menggunakan benda-benda khusus
dan ajak anak menontoh
gerakannya
- Menghubungkan penari dengan
 benda yang dibutuhkannya
- Mencoba memainkan alat musik
tradisional
- Mengelompokkan gambar alat
musik tradisional dan modern
- Menyebutkan nama alat musik
tradisional da nasal daerahnya
- Diskusi mengenai cara bermain
alat musik tradisional
- Menggambar alat musik
tradisional yang anak sukai
- Bermain angklung bersama-sama
- Membilang dan membandingkan
gambar alat musik lebih banyak
dan lebih sedikit
- Menggunting gambar dan
menempelkannya pada tempat
yang sesuai namanya
- menonton video tentang
pertunjukan kesenian daerah dan
menirukannya bersama-sama
- Membilang gambar dan
menghubungkan dengan lambang
bilangan yang tepat
- Menghubungkan gambar
permainan tradisional dan
namanya
- Mencoba memainkan lompat karet
di halaman sekolah
- Menyebutkan nama permainan
tradisional dan cara
memainkannya
- Mengikuti lomba kelereng
- Menceritakan isi gambar dan
melingkari anak yang tidak taat
aturan
- Mengurutkan tali kerupuk dari
terpendek sampai terpanjang
- Lomba memindahkan bendera
- Meneritakan isi gambar dan
mengurutkan gambar anak yang
 paling cepat dan paling lambat
- Menceritakan isi gambar
- Melengkapi cerita sesuai gambar
- Mengemukakan pendapat tentang
cara melestarikan kebudayaan
Indonesia
- Mengurutkan cerita dan
menceritakan kembali sesuai
urutan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK : TK ECCLESIA PEKANBARU
KELOMPOK :B
SEMESTER/MINGGU : I1 (Dua) /14-17
TEMA : TANAMAN
KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.3.2.5, 2.6, 2.8, 2.9, 2.10, 2.12, 3.2, 3..3, 3.5, 3.6, 3.8, 3.11,
3.12, 3.15, 4.2, 4.3, 4.5, 4.6, 4.8, 4.11, 4.12, 4.15.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Macam dan - Macam-macam - Menyebutkan nama buah.
fungsi tanaman bunga - Menyebutkan nama sayuran.
- Macam-macam buah - Mengelompkkan gambar yang
- Macam-macam sayur sejenis.
- Fungsi pohon bagi - Melingkari nama buah.
kehidipan - Melingkari nama sayuran.
- Tanaman ntuk - Mendengarkan dan menceritakan
dimakan kembali.
- Tanaman untuk - Pergi ke taman dan mengamati
hiasan tanaman yang ada di taman.
- Tanaman ntuk - Menyebutkan nama bunga.
penghijauan - Menyebutkan berbagai jenis
 bentuk dan warnai daun.
- Menggambar di taman.
- Mendengar dan menceritakan
kembali cerita di depan kelas.
- Menyebutkan ciri-ciri teratai.
- Menimbang berat buah dan
membandingkan yang lebih berat
dan ringan.
- Menghubungkan gambar bunga
dengan namanya.
- Membandingkan kelompok bunga
yang lebih sedikit dan lebih
banyak.
- Menggunting dan menempel
gambar sesuai pola.
- Mengelompokkan gambar bunga
yang sejenis.
- Menghubugkan garis pada gambar
sesuai urutan bilangan.
- Membilang dan menghubungkan
dengan bilangan yang tepat.
- Mengukur tinggi pohon dan
mengurutkan dari yang terendah
sampai tertinggi.
- Mencicipi berbagai rasa buah dan
sayur.
- Mewarnai gambar.
- Menyebutkan buah dan sayur
kesukaan.
2. Bagian tanaman - Akar - Menyebutkan nama-nama bagian
- Batang tanaman.
- Bunga - Menghubungkan bagian tanaman
- Daun dengan tulisan yang tepat.
- Buah - Membuat kolase dari daun kering.
- Membuat kreasi bunga dari kertas
warna bentuk linkaran.
- Menambahkan batang dan daun
pada gambar bunga.
- Mengecap dengan buah
belimbimbg dan pelepah pisang.
- Menggunting dan menempel
 gambar sesuai pola.
- Maze menuju pohon.
- Mencari perbedaan pada dua
gambar.
3. Cara menanam - Disiram - Menyebutkan cara menanam
dan merawat - Dipupuk tanaman.
tanaman - Dibersihkan - Menyebtkan cara merawat
- Menanam tanaman tanaman.
sendiri - Praktik menanam tanaman di
kebun sekolah.
- Mengamati pertumbuhan tanaman
kacang hijau.
- Menyiram tanaman yang ada di
sekolah.
- Menyusun puzzle
- Menggambar halaman rumah.
- Menceritakan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

SEMESTER : II (Dua)
TEMA : PEKERJAAN
KELAS : Kelompok B (5-6 Tahun)
MINGGU : 5-7

KOMPETENSI DASAR : 1.2, 2.1, 2.3, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.11, 2.12, 2.13, 3.2, 3.5, 3.6,
3.7, 3.8, 3.9, 3.10, 3.11, 312, 3.14, 4.2, 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9, 4.10, 4.11, 4.12, 4.14.

No. SUB-TEMA MATERI RENCANA KEGIATAN

1. Macam dan - Guruku hebat dan - Menyebutkan tugas guru.
tugas pekerjaan bersahabat - Menyebutkan sikap yang baik saat
- Astronaut bekerja di guru mengajar.
angkasa. - Melingkari gambar anak yang
- Koki favoritku tidak memperhatikan guru
- Gagahnya tentara dan mengajar.
polisi - Menceritakan isi gambar.
- Pemadam kebakaran - Menyebutkan tugas astronaut dan
yang pemberani. kehidupan di luar angkasa.
- Pilot dan pramugari yang - Menyebutkan tugas koki.
 ramah
- Dokter dan Perawat yang
baik hati
- Menjadi penjahit yang
hebat
- Petugas pemadam
kebaran membantu
banyak orang
- Badut sang penghibur
- Petani pekerja keras
2. Tempat bekerja - Guru mendidik anak
bangsa
- Lalu lintas jadi tertib
karena polisi
- Beraneka ragam nama
pengemudi
- Nelayan sangat rajin
bekerja
- Asyiknya menjadi koki
- Sungguh mulia pekerjaan
dokter
- Petani berkebun
- Fun cooking.
- Mewarnai kota untuk pekerjaan
yang sesuai gambar.
- Menceritakan pengalaman ke
dokter gigi.
- Menceritakan isi gambar.
- Menyebutkan tugas pilot.
- Bermain peran menjadi pilot.
- Menceritakan pengalaman melihat
badut dan pertunjukan sirkus.
- Mewarnai gambar.
- Membilang dan mengelompokkan
gambar yang sama banyak.
- Menyebutkan tugas petani
- Menyebutkan tugas nelayan.
- Menyebutkan tugas polisi dan
tentara negara Indonesia.
- Menyebutkan tugas petugas
pemadam kebakaran.
- Membuat pizza dan menghias
sesuai kreasi.
- Mendengarkan cerita dan
melanjutkan cerita sesuai ide.
- Menjadi guru mengajar di depan
kelas.
- Menulis nama pekerjaan dan
menceritakan tugasnya.
- Menempelkan gambar sesuai pola.
-
- Maze guru menuju ke sekolah.
- Menyebutkan tempat kerja guru.
- Menggunting dan menempel
gambar sesuai nama tempatnya.
- Mengelompokkan benda yang
digunakan astronaut bekerja di luar
angkasa.
- Minta anak menyebutkan adab saat
makan.
- Menceritakan isi gambar.
- Menemukan kejanggalan pada
gambar.

3. Alat bekerja - Alat mengajar guruku
- Astronaut terbang ke luar
angkasa.
- Banyak perlatan di rumah
sakit
- Berbagai macam alat-alat
pertukangan
- Benda-benda
perlengkapan koki
banyak sekali.
- Kantor dan kelas yang
tertata rapi
- Sawah dan ladang yang
subur milik petani.
- Jalan raya yang tertib
menjamin keselamatan
pengendara.
- Menceritakan isi gambar.
- Operasi semut di sekolah.
- Menceritakan pengalaman naik
pesawat di bandara.
- Menghubungkan kendaraan
dengan pengemudinya.
- Berkunjung ke kantor polisi.
- Berkunjung ke kantor pemadam
kebakaran.
- Melengkapi kalimat.
- Mengirim surat ke kantor pos.
- Menggambar cita-cita dan
menceritakannya di depan kelas.
- Menghubungkan kalimat dengan
gambar yang tepat.
- Menyebutkan alat mengajar guru.
- Menyebutkan benda-benda yang
ada di sekolah.
- Menebalkan gambar pesawat luar
angksa dan menghias sesuai kreasi.
- Menyebutkan alat yang digunakan
koki bekerja
- Menghubungkan pekerjaan dengan
peralatan yang sesuai.
- Melingkari gambar kendaraan
yang dikendarai oleh pilot.
- Membilang dan menuliskan
lambang bilangannya.
- menghubungkan alat bekerja
dengan pekerjaan yang sesuai.
- mengurutkan benda mulai dari
yang kecil hingga besar.
- Menghubungkan benda sesuai
dengan kelompoknya.
- Menuliskan bilangan sesuai
urutannya.
- Membandingkan benda yang lebih
banyak dan sedikit.
- Membuat topi petani
menggunakan benda bekas.
- Menghubungkan alat bekerja
 dengan namanya.
- Menuliskan hasil panen petani.
- Menjahit pada papan jahit.