ii

iii
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat

dan rahmatNya sehingga Laporan Magang di stasiun TVRI

GORONTALO , Kota Gorontalo dapat terselesaikan dengan baik.

Terima kasih kepada Bapak Dr. Herson Kadir, S.Pd., M.Pd sebagai

pembimbing utama yang telah membimbing dan memberikan

pengarahan selama penulisan laporan magang ini. Terima kasih

kepada seluruh pihak yang telah membantu dan memberi semangat

dalam pengerjaan laporan magang ini.

Pada laporan magang ini sangat dimungkinkan masih banyak

kekurangan yang harus diperbaiki. Segala bentuk kritik dan saran akan

dengan senang hati diterima dan diharapkan dapat membantu dalam

penulisan laporan selanjutnya agar lebih baik lagi. Semoga Laporan

Magang di stasiun TVRI GORONTALO , Kota Gorontalo dapat

menambah wawasan dan pengetahuan bagi pembaca.

Gorontalo, Juli 2022

Nurul Hikma A. Mile

iiii
 DAFTAR ISI

COVER ....................................................................................................

LEMBAR PENGESAHAN .......................................................................

KATA PENGANTAR ............................................................................. ii

DAFTAR ISI.......................................................................................... iii

A. Pengantar .......................................................................................... 1

B. Deskripsi Kegiatan Magang............................................................... 2

C. Deskripsi Berita Individu .................................................................... 6

D. Jurnal Harian ................................................................................... 20

E. Penutup ........................................................................................... 37

LAMPIRAN ..............................................................................................

Berita Individu ...................................................................................... 38

Berita Kelompok ................................................................................... 45

Dokumntasi Kegiatan Magang ............................................................. 55

SERTIFIKAT ........................................................................................ 64

ivi
A. Pengantar

Kemajuan teknologi dapat dilihat dari pemanfaatan daya guna

media masa untuk masyarakat sebagai sarana penyebaran informasi.

Berita yang berkualitas dihasilkan dari jurnalis yang berkualitas, untuk

itu dengan konsentrasi jurnalistik dibekali teknik pengolahan serta kiat-

kiat penyebarannya melalui media masa cetak, elektronik, dan dalam

jaringan (Online).

Media massa adalah alat yang digunakan dalam penyampaian

pesan dari sumber (komunikator) kepada khalayak (komunikan) dengan

menggunakan alat-alat komunikasi mekanis seperti surat kabar, radio,

televisi, dan smartphone (sosmed dan jenis lainnya) yang lebih

memudahkan untuk memperoleh informasi apalagi saat ini telah

didukung oleh jaringan internet secara luas. Media massa merupakan

bagian dari dunia jurnalistik, bidang jurnalis ini termasuk salah satu

bidang ilmu yang diajarkan dan dipelajari diperguruan tinggi.

Kegiatan jurnalisitik merupakan pencarian sebuah data atau

informasi, mengenai suatu isu atau peristiwa yang terjadi, kemudian

dijadikan sebuah tulisan yang disebut berita lalu disebar luaskan

kepada khalayak. Menurut Azwar (2018) jurnalistik dapat diartikan

sebagai kegiatan memberikan berita kepada pembaca, mengenai

kegiatan di lapangan yang menghasilkan sebuah data dan menjadi

tulisan yang ditujukan kepada pembaca.

1
 Dalam rangka menunjang aspek keahlian jurnalistik, Jurusan

Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya telah

menyediakan sarana dan prasarana penunjang pendidikan dengan

lengkap, namun sarana dan prasarana tersebut hanya menunjang

aspek jurnalistik secara teori saja. Dalam kegiatan magang dibutuhkan

keterpaduan, antara pengetahuan akan teori yang telah didapatkan dari

bangku perkuliahan dan pelatihan praktik di lapangan.

Magang merupakan bentuk perkuliahan melalui kegiatan secara

langsung di lapangan. Magang ini merupakan suatu kegiatan praktik

bagi mahasiswa dengan tujuan mendapatkan pengalaman dari

kegiatan tersebut, yang nantinya dapat digunakan untuk

pengembangan profesi. Magang dilakukan oleh mahasiswa tingkat

akhir, sebagai salah satu syarat utama untuk menyelesaikan proses

pendidikan dan program tertentu.

B. Deskripsi Kegiatan Magang

Kegiatan magang ini dilaksanakan dalam waktu kurang lebih 5

bulan, terhitung mulai tanggal 21 Februari 2022 sampai dengan 30 juni.

Kegiatan magang ini dilaksanakan di stasiun televisi daerah yang

didirikan oleh Televisi Republik Indonesia untuk wilayah Provinsi

Gorontalo. TVRI Gorontalo didirikan pada tanggal 13 Juni 2007. TVRI

Gorontalo berkantor di Jl. K.H. Agus Salim No. 317, Kota Gorontalo.

TVRI Gorontalo me-relay 92% acara pada TVRI Nasional dan sisanya,

TVRI Gorontalo membuat program khusus Provinsi Gorontalo yang

2
ditayangkan mulai pukul 09.00-20.00 WITA. TVRI Gorontalo

merupakan salah satu tempat yang telah di tetapkan oleh Jurusan

Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra dan Budaya, untuk

menjadi tempat magang jurnalistik bagi para mahasiswa Jurusan

Bahasa dan Sastra Indonesia tahun 2022.

Hari pertama pengantaran mahasiswa magang di kantor TVRI

Gorontalo, hal yang saya lakukan tentunya mengenal lingkungan kantor

tempat magang. Saya mengunjungi setiap ruangan yang terdiri dari,

ruang berita, ruang editing, ruang siaran langsung, ruang make up,

ruang administrasi, dan ruangan lainnya. Saya juga bertanya terkait

apa saja aktivitas yang dilakukan di kantor tersebut, serta mengenal

Kakak senior yang bekerja di bagian pemberitaan.

Kegiatan magang dilaksanakan di bagian pemberitaan kantor

TVRI Gorontalo, selama magang yang saya lakukan adalah menjadi

seorang jurnalis, kegiatan utama yang ada di bagian pemberitaan yaitu

meliput berita, menulis naskah berita, mengedit visual berita, dan

mengisi rekaman suara dalam berita. Tetapi, tidak semua kegiatan

saya lakukan saat menjalani kegiatan magang. Hal ini karena

dibutuhkan keterampilan yang khusus dalam mengerjakan hal tersebut,

yang bila tidak dimiliki kemampuan khusus maka akan memperlambat

kinerja di kantor tersebut.

Selama melaksanakan kegiatan magang di kantor TVRI

Gorontalo, saya mendapatkan banyak pengalaman secara langsung.

3
Ilmu jurnalistik seperti meliput berita, mengambil gambar serta visual,

menemui narasumber, menyusun naskah, melihat secara langsung

bagaimana seorang penyiar saat menyiarkan berita. Di kantor TVRI,

saya juga bertemu dengan teman magang lainnya dari jurusan yang

berbeda bahkan dari kampus yang berbeda.

Pengalaman pertama saat meliput berita, saya bersama teman

bernama Fatmawati Andrea Nursan serta senior yang bernama Ka Eno

dan Ka Mimin, mengunjungi Instalasi Farmasi Kota Gorontalo. Issu

yang diangkat pada berita kali ini, terkait penyimpanan serta persediaan

vaksin yang ada di Kota Gorontalo. Berita ini diliput karena pada saat

itu tengah digencarnya pemberian vaksin kepada seluruh masyarakat

Indonesia tak terkecuali Provinsi Gorontalo. Setibanya di Instalasi

Farmasi, kami meminta izin terlebih dahulu untuk meliput persediaan

vaksin tersebut. Setelah mendapatkan izin, kami mulai melakukan

wawancara. Saya bertugas mengambil gambar, Fatmawati bertugas

merekam suara narasumber. Selesai wawancara dilakukan, selanjutnya

saya mengambil visual gambar di dalam ruangan khusus penyimpanan

vaksin. Saat saya masuk, ternyata ruangan tersebut sangat dingin

seperti berada di dalam kulkas. Hal ini dijelaskan penanggung jawab

ruangan tersebut yaitu Suaib Paneo, beliau mengatakan hal tersebut

sesuai standar prosedur agar vaksin tetap awet terjaga dengan baik

hingga masa kadaluarsa.

4
 Setelah melakukan wawancara, kami pulang menuju kantor

TVRI. Selanjutnya saya dan teman saya mulai menyusun naskah

berdasarkan hasil wawancara tersebut. Awalnya saya mengalami

kesulitan, sebab bahasa naskah berita yang di TVRI itu sangat berbeda

dengan bahasa berita yang terdapat di media cetak seperti Koran.

Naskah yang telah disusun, akan diberikan kepada senior untuk

dikoreksi terlebih dahulu. Setelah itu, berita bisa naik siar.

Selain melakukan liputan, saya bersama teman magang lainnya

ikut membantu dalam menulis rundown berita, merapikan naskah berita,

mengantar berita acara di tiap divisi seperti Chargen, PD, Pemasaran,

dan Penyiar. Saat waktu senggang, terkadang saya dan teman lainnya

masuk ke ruang studio. Melihat langsung di belakang layar, bagaimana

seorang penyiar membawakan berita, seorang kameramen, dan staf

lainnya yang bertugas di dalam studio. Selama kegiatan magang saya

dapat meliput berita dengan judul berikut:

1. Vaksinasi Anak

2. Sukseskan Vaksinasi

3. Usaha Es Alpukat Kocok

4. Stok Minyak Goreng Harga Subsidi Kosong

5. Bazar Murah Minyak Goreng

6. Penyimpanan Vaksin

7. Kendala Mengatasi Penyebaran Covid-19

8. Pasar Liluwo Sepi Pedagang

5
9. Penjualan Gorden Sepi Pembeli

10. Penjualan Minyak Goreng Curah

11. Upaya Meningkatkan Fasilitas Objek Wisata

12. Penjualan Seragam Sekolah Meningkat

13. Seleksi Sekolah Penggerak 2022

14. Jembatan Gantung Rusak

15. Rumah Jahit Gorontalo Banjir Orderan

16. 2 Orang Calon Paskibraka Latihan Bersama

17. Kenaikan Harga Cabai Rawit

C. Deskripsi Berita Individu

1. Bulan Februari

Meliput berita individu pada tanggal 26 Februari 2022, saya

meliput berita terkait "Usaha Es Alpukat Kocok" saat meliput saya

bersama satu teman yang bernama Fatmawati, membantu saya dalam

melakukan liputan. Dari kantor, saya menuju tempat penjualan Es

Alpucok yang berada tepat di depan Universitas Negeri Gorontalo.

Sepanjang jalan ada banyak jenis jajanan kaki lima, saya memilih

usaha Es Alpucok untuk dijadikan berita sebab minuman tersebut

terbuat dari buah Alpukat asli bukan hanya minuman sachet pada

umumnya, cuaca yang panas juga mendukung kegiatan liputan hari itu.

Saat meminta izin meliput, saya mengalami beberapa kendala.

Awalnya pemilik usaha tidak ingin diwawancara sebab malu dan tidak

ingin wajahnya muncul di layar televisi. Tidak berhenti di situ, saya

6
terus memohon kepada pemilik usaha agar mau diwawancara tetapi

hasilnya nihil, narasumber tetap menolak. Beliau mengizinkan

usahanya untuk diliput, tetapi dengan mewawancarai salah satu

karyawannya. Wawancara saya lakukan, mengambil beberapa visual

dari angle yang berbeda serta visual para pembeli saat itu dari

kalangan mahasiswi.

Selesai liputan dilakukan, kami pamit pulang dan berterima kasih

kepada narasumber dan pemilik usaha tersebut. Sesampainya di kantor,

saya langsung menyusun naskah beritanya. Saat menyusun naskah,

saya masih kesulitan dalam memilih kata atau kalimat yang dituangkan

dalam berita tersebut. Sehingga saat menyusun naskah, membutuhkan

waktu yang cukup lama. Selesai naskah diketik, kemudian diberikan

kepada Ka Eno untuk dikoreksi kembali agar sesuai dengan standar

penulisan naskah berita di TVRI Gorontalo.

2. Bulan Maret

Pengalaman berikutnya, pada tanggal 24 Maret 2022 saya

meliput terkait "Jembatan Gantung Rusak Parah". Issu ini saya

dapatkan dari salah satu teman saya bernama Delanti Hapati.

Jembatan gantung yang rusak ini berada di Desa Bandungan

Kecamatan Bulango Utara. Lokasi yang cukup jauh, mengharuskan

saya untuk mengajak teman saya ke desa tersebut. Sesampainya di

lokasi, saya sangat kaget melihat kondisi jembatan gantung yang rusak

7
parah hingga tidak bisa lagi digunakan sebagai alat penyebrangan

warga setempat.

Dari informasi yang kami dapatkan, bahwa jembatan tersebut

rusak sejak tahun 2020 saat diterjang banjir bandang. Hingga tiga

tahun berlalu jembatan tersebut belum diperbaiki, menurut keterangan

pemerintah setempat salah satu perangkat desa Ibu Nining Djafar

mengatakan, mereka sudah berupaya membicarakan hal ini dengan

Pemerintah Daerah Hingga Gubernur Provinsi Gorontalo.

Setelah wawancara dilakukan, saya melanjutkan dengan

mengambil visual jembatan. Kondisi sekitar jembatan yang berbahaya

membuat saya sedikit takut, tetapi saya berusaha untuk hati-hati dan

menjaga keseimbangan tubuh agar visual yang didapatkan juga

menarik dari berbagai angel.

3. Bulan April

Bulan April saya tidak menerbitkan berita individu, tetapi saya

meliput berita secara kelompok. Saya bersama teman lainnya meliput

berita terkait "BPOM Periksa Takjil Saat Bulan Ramadhan" pada

tanggal 8 April 2022, saya meliput berita awalnya tanpa rencana.

Pulang dari kantor TVRI sore hari, saya lewat jalan depan gerbang

Universitas Negeri Gorontalo. Sore itu sangat ramai orang di jalanan,

saat saya mendekat ternyata BPOM sedang melakukan pemeriksaan

takjil yang dijual di sepanjang jalan depan kampus Universitas Negeri

Gorontalo, segera saya berinisiatif untuk meliput saat itu juga.

8
 Ada banyak awak media yang meliput berita saat itu, sehingga

menyulitkan saya saat melakukan wawancara. Tubuh yang kecil dan

juga pendek, mengharuskan saya untuk gerak cepat melewati

kerumunan wartawan lainnya. Saat wawancara berlangsung, ketua

BPOM sangat ramah menjawab pertanyaan saya. Beliau juga

memberikan semangat kepada saya untuk menjadi jurnalis yang baik.

Selesai wawancara, besok harinya saya langsung ke kantor

TVRI untuk menyusun naskah berita tersebut, akan tetapi berita ini

tidak naik siar karena hari itu bertepatan dengan mahasiswa yang

melakukan aksi demo. Salah satu senior mengatakan, hari itu khusus

untuk menayangkan berita terkait demo tersebut.

4. Bulan Mei

Pada bulan Mei saya tidak menerbitkan berita individu, ada

beberapa kendala dan kesibukan lain sehingga tidak dapat menerbitkan

berita. Saya beberapa kali mengikuti mata kuliah konversi yang

diadakan di kampus 4 Bone Bolango. Jarak yang cukup jauh dan tidak

mempunyai kendaraan mengharuskan saya naik bus, kadang kala saya

ketinggalan bus dan harus naik bus berikutnya, tetapi konsekuensi

yang saya terima yaitu terlambat masuk dalam kelas.

Selain mata kuliah konversi, saya juga mengikuti mata kuliah

lainnya, seperti mata kuliah penilaian. Saya juga disibukan dengan PLP

1 untuk observasi langsung di sekolah SMA Negeri 7 Prasetya

Gorontalo, dan beberapa tugas lainnya yang tidak boleh diabaikan.

9
5. Bulan Juni

Bulan juni saya meliput tiga berita individu, saat meliput berita ini

saya meminta bantuan beberapa teman saya, yaitu Ramdan, Magfhira,

Sutiyantira. Tanggal 21 Juni 2022, berita yang saya liput terkait "Rumah

Jahit Gorontalo Banjir Orderan" karena saat itu bertepatan menjelang

wisudah di Universitas Negeri Gorontalo. Saya bersama teman lainnya

menuju Rumah Jahit Gorontalo, kemudian meminta izin untuk meliput

berita usaha tersebut. Saat itu pemilik usaha Ka Andi sedang sibuk

menjahit orderan jubah dan perlengkapan wisudawan lainnya, tetapi Ka

Andi dengan senang hati menerima kami untuk mewawancarai beliau.

Wawancara selesai dilakukan, saya mengambil visual tempat usaha

Rumah Jahit Gorontalo.

Liputan selesai, saya dan teman-teman kembali ke kantor.

Segera menyusun naskah berita, kemudian dikoreksi oleh Ka Daud.

Setelah dikoreksi berita siap untuk diprint dan diberikan kepada Dubber

di ruangan editing. Selain naskah yang harus disusun, visual hasil

liputan diberikan kepada Editor untuk segera di edit menjadi sebuah

satu video berita hari itu.

Berita lain yang saya liput pada tanggal 21 Juni 2022, terkait

"Upaya Meningkatkan Fasilitas Objek wisata". Berita kali ini saya liput

yakni salah satu objek wisata terkenal yang berada di Gorontalo, yaitu

Pantai Kurenai. Saat meliput berita ini, saya mengajak teman saya

yang mempunyai kendaraan sepeda motor, karena jarak yang

10
ditempuh cukup jauh. Sesampainya di lokasi, kami masuk dan

membayar tiket masuk sebesar tujuh ribu rupiah. Saat itu lokasi masih

sangat sepi, terlihat hanya ada beberapa saja pengunjung. Saya tidak

langsung melakukan liputan, karena masih menunggu pengunjung lain

agar saat mengambil visual terlihat menarik. Saya melakukan

wawancara kepada petugas yang bertanggung jawab di Pantai Kurnei

Tersbut.

Saat itu saya mengalami kendala, petugas setempat setuju

untuk diwawancara tetapi beliau seakan tidak berminat diwawancarai.

Wawancara berlangsung, narasumber sambil memainkan gawainya

dan menjawab pertanyaan seadanya. Tetapi saya tetap berterima kasih

kepada beliau yang sudah memberikan kami kesempatan untuk

mewawancara.

Tahun ajaran baru memberikan saya issu meliput terkait

"Penjualan Seragam Sekolah Meningkat", liputan saya lakukan pada

tanggal 28 Juni 2022. Saya menuju Pasar Tua untuk melakukan

Liputan, saya tertuju satu toko yang menjual seragam sekolah yang

lengkap. Mulai dari seragam anak TK hingga seragam anak SMA. Saat

melakukan wawancara semua berjalan lancer tanpa kendala, bahkan

selesai wawancara dan pengambilan visual saya berbincang dengan

pemilik toko baju tersebut. Pemilik toko sangat ramah, beliau

mengatakan sangat senang jika ada mahasiswa seperti saya yang

berkunjung ke tokonya. Selesai liputan, saya segera menuju kantor

11
untuk menyusun naskah berita. Naskah berita hari itu akan ditayangkan

besok hari, karena sudah melewati jam tayang berita lokal Gorontalo.

6. Bulan Juli

Awal bulan Juli, saya harus meliput dua berita untuk

merampungkan berita yang tidak terpenuhi saat bulan April dan Mei.

Berita yang saya liput pada tanggal 10 Juli 2022, terkait "Seleksi

Sekolah Penggerak Tahun 2022" saya meliput bersama salah satu

Kakak senior. Kami menuju lokasi liputan di Dinas Kantor Pendidikan,

setelah meminta izin melakukan liputan kami mulai melakukan

wawancara. Saya bertugas menyiapkan gawai untuk rekaman suara,

Kakak Senior mengambil visual. Saat melakukan wawancara bukan

hanya TVRI yang melakukan liputan tersebut, tetapi ada banyak media

lainnya.

Setelah wawancara selesai kami menuju tempat penyeleksian

dilaksanakan. Liputan selesai dilaksanakan, kami pulang menuju kantor.

Saya segera menyusun naskah beritanya kemudian diberikan kepada

Ka Oan untuk direvisi kembali. Revisi selesai, setelah itu berita siap

untuk disiarkan.

Berita selanjutnya pada tanggal 11 Juli yang saya liput yaitu "2

Orang Calon Paskibraka Nasional Latihan Bersama" issu berita ini

diberikan oleh salah satu senior bernama Ka Mimin. Saya pergi

bersama teman saya untuk meliput berita tersebut. Saya dan teman

saya menuju lokasi liputan, tempatnya di Kompleks Stadion Merdeka

12
Kota Gorontalo. Sesampainya di Stadion, awalnya saya sempat ragu

karena lokasi yang sangat ramai dengan anak sekolah untuk latihan

paskibraka.

Sebelum wawancara, saya masih mengamati latihan yang

tengah berlangsung. Setelah istrahat beberapa saat saya mulai

meminta izin langsung kepada pelatih sekaligus koordinator paskibraka

yang bernama Aswin Pahrin. Beliau menjelaskan bahwa tahun ini Putra

Putri asal Randangan Kabupaten Pohuwato mewakili Gorontalo

sebagai anggota paskibraka nasional. Setelah wawancara, saya juga

mengambil visual saat latihan berlangsung. Selesai liputan, saya

segera menuju kantor untuk menyusun naskah agar berita segera

untuk ditayangkan.

Di samping kami melaksanakan tugas magang, kami juga

mengikuti empat mata kuliah relevan di antaranya:

1. Analisis wacana. Pada mata kuliah ini kegiatan yang dilakukan oleh

mahasiswa yaitu:

a. Melakukan pembacaan dan pendalaman beberapa referensi

dan materi tentang analisis wacana

b. Melakukan review terhadap berbagai contoh analisis wacana

dalam media massa (koran dan TV khususnya dalam artikel-

artikel hasil penelitian jurnal)

c. Melakukan observasi pengamatan dan pendokumentasian

teks-teks berita baik di TVRI maupun Gorontalo Post

13
 d. Memilih dan menentukan jenis teks berita (social, budaya,

politik, pendidikan, dan lain-lain)

e. Membaca teks berita

f. Menganalisis teks berita sesuai tingkat analisis kewacanaan

berupa jenis, struktur, dan makna kalimat

g. Menyusun perbaikan kalimat dalam teks berita

h. Menganalisis jenis kalimat dalam teks berita

i.Menganalisis struktur kalimat dalam teks berita

j. Menganalisis tingkat klausa, frase, dan morfem dalam teks

berita

k. Menyusun laporan hasil analisis sesuai dengan sistematika

yang diberikan

l.Mempresentasikan hasil analisis secara individu.

2. Semiotika. Pada mata kuliah ini kegiatan yang dilakukan oleh

mahasiswa yaitu:

a.Melakukan pembacaan dan pendalaman beberapa referensi dan

materi tentang semiotika dari berbagai sumber

b.Melakukan review terhadap berbagai contoh penerapan dan analisis

semiotik (sesuai jenis semiotik) khususnya dalam artikel-artikel

hasil penelitian (jurnal)

14
c. Memahami berbagai tanda yang ada di lingkungan sekitar yang

dapat diangkat ke media massa atau dijadikan sebagai bahan

berita di media cetak dan siar

d.Menganalisis berbagai makna simbol, ikon, dan indeks yang terdapat

dalam teks berita di Gorontalo Post maupun secara komunikasi

visual di siaran TVRI,

e.Menganalisis berbagai makna tanda berdasarkan analisis semiotik

analitik

f. Menganalisis berbagai makna tanda dalam teks berdasarkan analisis

semiotik deskriptif

g.Meganalisis berbagai makna tanda dalam teks berita berdasarkan

analisis semiotik natural

h.Menganalisis berbagai makna tanda dalam teks berita berdasarkan

analisis semiotik fauna

i. Menganalisis berbagai makna tanda dalam teks berita berdasarkan

analisis sosial kultural

j. Menganalisis berbagai makna tanda dalam teks berita berdasarkan

analisis semiotik struktural dan naratif

k. Menyusun hasil analisis semiotik secara individu

l. Mempresentasikan hasil analisis.

15
3. Menulis Teks. Pada mata kuliah ini kegiatan yang dilakukan oleh

mahasiswa yaitu:

a.Melakukan pendalaman referensi tentang ragam teks secara mandiri

b.Melakukan pertemuan dengan dosen mediskusikan secara

berkelompok tentang ragam teks di media cetak Gorontalo Post

maupun media siar TVRI Gorontalo

c. Melakukan observasi/pengamatan jenis teks yang ada di media

cetak Gorontalo Post dan TVRI Gorontalo

d.Mengidentifikasi jenis teks di media cetak Gorontalo Post dan TVRI

Gorontalo

e.Mengumpulkan hasil identifikasi jenis teks dan melaporkan kepada

dosen dalam pertemuan yang diagendakan

f. Menganalisis ragam teks berita, editorial, inspiratif, future story, iklan,

biografi, anekdor, dan eksplanasi berdasarkan struktur dan kaidah

kebahasaan di media cetak Gorontalo Post dan TVRI Gorontalo

g.Menyusun hasil analisis ragam teks secara individu

h.Mempresentasikan hasil analisis

i. Melakukan perencanaan penyusunan ragam teks dikaitkan dengan

kegiatan kejurnalistikan

16
 j. Mengamati objek/peristiwa atau menemui informan guna

mendapatkan informasi yang berpeluang untuk dibuatkan teks

berita sesuai ragam teks

k. Melakukan tahapan pra menulis teks berita sesuai ragam teks

l. Menulis berita sesuai ragam teks

m. Merevisi teks berita sesuai ragam teks

n.Menyusun laporan dan menyampaikan beberapa ragam teks yang

telah berhasil dimuat menjadi sebuah berita di koran Gorontalo

Post atau disiarkan di TVRI Gorontalo.

4. Fotografi Jurnalistik. Pada mata kuliah ini kegiatan yang dilakukan

oleh mahasiswa yaitu:

a.Mahasiswa turun ke lapangan mencari informasi, mengamati objek

dan peristiwa

b.Melakukan pengambilan gambar di lapangan sesuai prinsip fotografi

(supaya jelas, in order, yang kuat tapi tidak berlebihan, yang

menyempurnakan ketajaman, yang menghidupkan permukaan,

bentuk sederhana tapi kuat, meyakinkan, renyah, dan cespleng,

irama, pengulangan dari suatu bentuk, berkedalaman, yang

menghidupkan, gelora, jika subjek foto hidup)

17
c. Mengambil gambar sebuah peristiwa di lapangan sesuai berbagai

jenis objek (foto olahraga, seni dan budaya, sosial dan lingkungan,

ilmu dan teknologi dan objek lainnya disesuaikan dengan angle

untuk mendukung penyampaian informasi pada head dan lead

serta isi berita

d.Mengambil gambar di lapangan sesuai kategori fotografi jurnalistik

(foto berita umum, foto feature, foto esai, foto sosok, foto human

interest, dan portrait)

e.Mempraktikkan pengambilan gambar sebuah peristiwa untuk

keperluan berita di lapangan sesuai dengan metode EDFAT

f. Mahasiswa melaporkan dan melampirkan bukti foto-foto yang diambil

dan yang termuat dalam koran atau screenshot dari gambar siaran

TVRI (pada laporan magang).

18
D. Jurnal Mingguan

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
E. Penutup

Setelah menyelesaikan magang, penulis menyadari bahwa ilmu jurnalistik

yang diajarkan pada saat perkuliahan sangat bermanfaat dan berguna di

lapangan kerja sebagai seorang wartawan. Bagaimana penulis

mengaplikasikan mewawancarai seorang narasumber, menulis naskah,

mengambil angel visual berita. Dalam proses magang yang sudah

ditempuh penulis, tentunya ada banyak pengalaman dan ilmu baru yang

didapatkan, bertemu orang-orang yang berpengalaman di bidang

jurnalistik, bertemu orang-orang penting saat meliput berita, mengalami

hal-hal baru saat menjadi seorang jurnalis, dan pengalaman berharga

lainnya. Penulis merasa bangga menjadi bagian dari mahasiswa yang

mengikuti magang ini.

46
Lampiran Berita Individu

47
48
49
50
51
52
Lampiran Berita Kelompok

53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
Dokumentasi Kegiatan Magang

64
65
66
67
68
Lampiran Sertifikat

69
70