Kunci Buku Interaktif Tematik K6T4
Kunci Buku Interaktif Tematik K6T4
kunci jawaban
dan
pembahasan
Subtema I
Globalisasi di Sekitarku
Pembelajaran 1
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda
B. Isian
1. d
1. publik
Kerja sama ASEAN di bidang kepemudaan
2. narkoba
yaitu ASEAN Senior Officials Meeting on
3. angin/bayu
Youth (SOMY). Secara umum, kerja
4. genset
sama pemuda ASEAN diarahkan untuk
5. dinamo
meningkatkan kemampuan pemuda ASEAN
di berbagai bidang kegiatan khususnya C. Uraian
program pertukaran pemuda ASEAN. 1. Deklarasi AMMW merupakan komitmen
ASEAN untuk meningkatkan aspek berikut.
2. b
a. Pengetahuan dan keterampilan pe-
Kerja sama ASEAN di sektor ilmu
rempuan dalam bidang lingkungan.
pengetahuan dan teknologi ditangani
b. Akses, kepemilikan, dan kontrol ter-
oleh ASEAN Committee on Science and
hadap sumber daya.
Technology (ASEAN-COST). Kerja sama
c. Pembuatan kebijakan, strategi, dan
ini bertujuan meningkatkan kemampuan
program mengenai lingkungan berke-
dan jumlah tenaga ahli ASEAN di
lanjutan untuk perempuan.
sektor ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Kerja sama ASEAN di bidang ketenaga-
(iptek), mendorong alih teknologi, serta
kerjaan dilaksanakan oleh ASEAN Labour
memberikan dukungan dan bantuan dalam
Ministers Meeting (ALMM). Kerja sama
pengembangan aplikasi temuan dan riset.
ini diarahkan pada upaya untuk meng-
Jadi, jawaban yang tepat ditunjukkan oleh
galang sikap bersama ASEAN dalam
pasangan X1) dan Y2).
menanggulangi isu-isu ketenagakerjaan,
3. c
antara lain perbaikan lingkungan kerja serta
Perhatikan paragraf tersebut. Paragraf
upaya perlindungan dan pemajuan hak
tersebut membahas penggunaan silikon
tenaga kerja migran.
monokristalin pada panel surya. Jadi,
3. Topik yang dibahas pada paragraf tersebut
jawaban tepat terdapat pada pilihan c.
adalah keuntungan pembangkit listrik tenaga
4. a
angin.
Jenis panel surya yang dapat digunakan
4. Generator memiliki dua komponen yaitu
untuk daerah yang sering tertutupi awan
magnet dan kumparan. Jika magnet bergerak
adalah panel surya silikon polikristalin.
di antara kumparan atau sebaliknya akan
Informasi tersebut dapat ditemukan pada
muncul energi listrik.
kalimat pertama dan kedua paragraf kedua.
5. Persamaan:
Jadi, jawaban tepat terdapat pada pilihan a.
Keduanya menggunakan generator untuk
5. d menghasilkan energi listrik.
Komponen utama dari sebuah generator Perbedaan:
yaitu magnet dan kumparan. Jika kumparan PLTA menggunakan energi gerak air,
bergerak di antara magnet atau sebaliknya, sedangkan PLTB menggunakan energi
akan menghasilkan energi listrik. Jadi, gerak angin untuk menghasilkan energi
jawaban yang tepat adalah d. listrik.
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda 5. b
1. b Pesan pada reklame harus berisi informasi
Jawaban yang benar adalah b, batu bara yang sebenarnya. Oleh sebab itu, pesan
dan minyak bumi. angka 2) adalah contoh pada reklame harus jujur, artinya pesan tidak
hasil perkebunan. angka 4) adalah contoh boleh mengada-ada.
hasil perikanan.
B. Isian
2. c 1. daratan
Saling kerja sama dalam hal kegiatan 2. perkebunan
ekonomi ditunjukkan oleh Pak Farhan dan 3. visual
Pak Tomy. Hal tersebut terlihat dari Pak 4. nonkomersial
Farhan yang bersedia menjadi pemasok 5. brosur
cengkih untuk Pak Tomy. Mereka saling
bekerja sama sesuai profesi masing-masing C. Uraian
dan saling menguntungkan. Pak Farhan 1. Contoh hasil keragaman ekonomi masya-
diuntungkan dengan cengkihnya dibeli, rakat Indonesia di bidang perikanan, yaitu
sedangkan Pak Tomy diuntungkan dengan bandeng, lobster, dan tuna.
mudahnya mencari bahan baku untuk 2. Kita harus menghargai keragaman ekonomi
kedainya. di masyarakat karena sebagai bentuk
3. b mewujudkan nilai persatuan dan kesatuan.
Tindakan Pak Tomy dan Pak Farhan Seperti semboyan bangsa Indonesia yaitu
bermanfaat untuk mempererat tali Bhinneka Tunggal Ika.
persaudaraan. Dengan menjalin kerja sama 3. Dua contoh sikap menghargai keberagaman
dalam hal kegiatan ekonomi, hubungan ekonomi masyarakat Indonesia sebagai
mereka menjadi saling menguntungkan. berikut.
Meskipun dalam segi pengasilan berbeda, a. Menghargai jerih payah orang lain.
akan tetapi mereka bersyukur dengan b. Membiasakan untuk tidak membanding-
profesi masing-masing. bandingkan satu profesi dengan profesi
4. b lain.
Reklame dibuat dengan tujuan menawarkan 4. Reklame adalah media visual yang diguna-
produk (reklame komersial) dan mengajak kan untuk mengomunikasikan pesan tertentu
masyarakat melakukan hal tertentu (reklame kepada orang lain.
nonkomersial). 5. Jenis reklame, antara lain poster, brosur,
pamflet, embalase, dan booklet.
Pembelajaran 3
Penilaian Harian
Pembelajaran 4
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda 4. b
1. a Kekayaan sumber daya alam yang ada di
Paragraf tersebut memuat informasi penting Indonesia harus digunakan dengan sebaik-
bahwa globalisasi berpengaruh bagi baiknya. Sumber daya alam ada yang
kehidupan sosial dan budaya. Jadi, jawaban cepat habis dan tidak. Untuk menghindari
tepat terdapat pada pilihan a. kelangkaan sumber daya alam, maka
2. a sumber daya alam yang ada harus dijaga.
Pernyataan yang sesuai isi paragraf tersebut 5. b
tredapat pada pilihan a. Pernyataan pada Meningkatkan kegiatan ekonomi masyarakat
pilihan a sesuai dengan kalimat ketiga merupakan salah satu dampak positif dari
paragraf. Pernyataan pada pilihan b, c, dan keragaman ekonomi masyarakat. Kegiatan
d tidak sesuai isi paragraf tersebut. ekonomi yang baik, akan menguntungkan
3. c bangsa dan negara. Bukan hanya itu,
Apa yang penjual 2 lakukan merupakan akan berdampak pula terhadap taraf hidup
tindakan yang memicu persaingan tidak masyarakat.
sehat. Dampak ini akan berakibat buruk jika B. Isian
tidak disikapi dengan bijak. Persaingan yang 1. awal
tidak sehat akan menyebabkan perselisihan 2. individualis
yang berujung konflik. Konflik akan 3. kebutuhan
menjadikan perpecahan. Jadi, persaingan 4. perairan/pesisir
tidak sehat harus dihindari dalam keragaman 5. negatif
ekonomi masyarakat.
Pembelajaran 5
Penilaian Harian
Pembelajaran 6
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda 5. c
1. a Paragraf tersebut membahas proses panel
Paragraf tersebut membahas penyebab surya dalam menghasilkan energi listrik. Jadi,
mati listrik akibat kelebihan beban listrik. paragraf tersebut membahas Pembangkit
Pembahasan tersebut dapat dilihat pada Listrik Tenaga Surya (PLTS).
kalimat pertama dan dijelaskan pada kalimat B. Isian
selanjutnya. Jadi, jawaban yang tepat 1. kedua 4. bilah turbin
terdapat pada pilihan a. 2. angin 5. generator
2. a 3. cara kerja
Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf C. Uraian
tersebut adalah pernyataan pada pilihan a. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah cara kerja
Pernyataan pada pilihan a sesuai dengan PLTA.
kalimat angka 3). Sementara, pernyataan
pada pilihan b, c, dan d tidak sesuai dengan 2. PLTA menghasilkan listrik dengan bantuan
isi paragraf. turbin dan generator. Air dari bendungan
3. b dapat memutar turbin. Turbin tersebut
Ide pokok termuat dalam kaliat utama. dapat menggerakkan generator. Generator
Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan tersebut mengubah akan energi gerak
angka 1). Jadi, jawaban tepat terdapat pada menjadi energi listrik.
pilihan b. 3. Topik yang dibahas paragraf tersebut adalah
kelemahan pembangkit listrik tenaga angin.
4. b
Paragraf tersebut membahas cara kerja 4. PLTB sering dibangun di lahan yang luas
panel surya pada PLTS dalam menghasilkan karena pembangunan PLTB memerlukan
energi listrik. Jadi, ide pokok paragraf banyak turbin untuk menghasilkan energi
tersebut adalah cara kerja panel surya listrik yang besar.
menghasilkan listrik. 5. Perbaikan kalimat bercetak miring adalah
Selain itu, turbin tersebut mengancam satwa
liar lokal, bahkan banyak satwa terbunuh
akibat terkena baling-baling turbin.
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda
B. Isian
1. d
1. penutur
Informasi penting dapat ditemukan
2. populer
berdasarkan ide pokok paragraf. Ide pokok
3. Treaty of Amity and Cooperation in Southeast
paragraf tersebut bahasa Indonesia adalah
Asia (TAC)
bahasa yang berpotensi menjadi bahasa
4. turbin
internasional. Jawaban yang tepat adalah d.
5. distribusi
2 b C. Uraian
Pernyatan yang sesuai dengan paragraf 1. Informasi penting dalam paragraf tersebut
tersebut adalah pernyataan pada pilihan b. alasan dan potensi bahasa Indonesia
Pernyataan tersebut sesuai dengan kalimat menjadi bahasa internasional.
kedua. 2. Bebas berarti Indonesia tidak memihak
3. c pada kekuatan yang ingin berseteru dan
Tujuan nasional Indonesia adalah memper- tidak sesuai dengan nilai luhur bangsa. Aktif
tahankan kemerdekaan, melindungi se- berarti Indonesia tidak tinggal diam, tetapi
genap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah aktif berperan dalam hubungan internasional
darah Indonesia, memajukan kesejahteraan dalam rangka mewujudkan ketertiban dunia.
umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, 3. Untuk menjaga kepentingan nasional dari
dan ikut melaksanakan ketertiban dunia campur tangan pihak asing, suatu negara
berdasarkan kemerdekaan, perdamaian menjalin kerja sama antarnegara di bidang
abadi, dan keadilan sosial. politik. Dasar kerja sama di bidang politik
4. a adalah perasaan saling menghormati
Outheast Asia Nuclear-Weapon-Free Zone kepentingan nasional tiap-tiap negara.
(SEANWFZ) ditandatangani pada KTT
ASEAN di Bangkok pada 15 Desember 4. Gambar di atas adalah tower SUTET yang
1995. SEANWFZ merupakan sebuah merupakan tower untuk mentransmisikan
kesepakatan yang bertujuan mewujudkan energi listrik dari pembangkit ke konsumen.
Kawasan Asia Tenggara yang bebas dari Jadi, gambar itu terkait dengan tahapan
nuklir. transmisi energi listrik.
5. c 5. Trafo step down adalah alat untuk
Pada tahap transmisi, tegangan listrik perlu menurunkan tegangan listrik pada proses
dinaikkan tegangannya menggunakan trafo transmisi dan distribusi energi listrik.
step up. Jadi, jawaban yang tepat yaitu c.
Pembelajaran 2
Penilaian Harian
Pembelajaran 3
Penilaian Harian
Pembelajaran 4
Penilaian Harian
Penilaian Harian
Pembelajaran 6
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda 2. a
1. d Dampak dari tidak mencintai produk
Pengertian dari globalisasi adalah proses Indonesia adalah pengangguran meningkat.
mendunia. Proses ini mencakup per- Degan tidak mencintai produk lokal, akan
dagangan, ekonomi, industri, maupun menurunkan kesejahteraan masyarakat dan
sosial. Globalisasi yang masuk ke Indonesia para produsen lokal.
memberikan banyak pengaruh terhadap 3. b
berbagai bidang. Terutama di bidang Informasi penting yang tepat dalam paragraf
ekonomi dan teknologi. tersebut adalah penggunaan lampu yang
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda
B. Isian
1. a
1. dampak positif 4. dimatikan
Informasi pokok termuat dalam kalimat
2. masyarakat 5. sakelar
utama. Kalimat utama paragraf tersebut
3. Malaysia
terletak di awal paragraf. Jadi, informasi
pokok paragraf terdapat pada pilihan C. Uraian
jawaban a. 1. Topik peragraf tersebut adalah keunggulan
2. d energi gelombang laut.
Cermati kalimat kedua dalam paragraf. 2. Informasi penting dalam teks eksplanasi
Pilihan jawaban d sesuai dengan kalimat tersebut sebagai berikut.
kedua dalam paragraf. Pernyataan yang Keunggulan energi gelombang laut adalah
sesuai dengan isi paragraf dalam paragraf memiliki kepadatan energi yang besar
tersebut terdapat pada pilihan jawaban d. dan hanya sedikit memberikan dampak
Pilihan jawaban a, b, dan c tidak sesuai isi lingkungan.
paragraf. 3. Penyelenggaraan atau keikutsertaan
3. a dalam kompetisi atau olimpiade sains dan
Beberapa universitas dan sekolah-sekolah di matematika bertujuan memotivasi para
Indonesia telah menjalin kerja sama dengan siswa agar menyukai matematika dan sains
universitas atau sekolah dari negara anggota sejak dini. Tujuan lainnya adalah untuk
ASEAN. Kerja sama tersebut berupa meningkatkan hubungan baik di antara
program pertukaran pelajar dan kerja sama negara-negara di Asia Tenggara pada
dalam bidang riset dan penelitian. Indonesia berbagai jenjang pendidikan.
memberi kesempatan bagi para pelajar 4. Energi listrik yang ada sekarang dihasilkan
dari negara anggota ASEAN untuk belajar dari penggunaan energi fosil untuk
mengenai alam dan budaya di Indonesia. menggerakkan generator. Energi fosil
Begitu juga negara anggota ASEAN lain merupakan sumber energi yang bersifat
yang selalu menerima pelajar dan peneliti tidak terbarukan. Dengan demikian, energi
Indonesia yang tertarik untuk bekerja sama. fosil akan cepat habis jika energi listrik tidak
4. c dihemat.
Olimpiade Matematika dan Sains di 5. Penggunaan energi listrik pada lampu dapat
ASEAN merupakan sebuah kompetisi yang kita hemat dengan cara berikut.
pesertanya adalah peserta didik sekolah a. Menggunakan jenis lampu hemat
dasar, sekolah menengah pertama, dan energi seperti lampu LED.
sekolah menengah atas. Negara yang b. Menyalakan lampu ketika diperlukan
menjadi tuan rumah acara ini berganti-ganti dan memadamkan lampu ketika tidak
setiap tahun. diperlukan.
5. c c. Menggunakan lampu dengan daya
Lampu LED menggunakan energi listrik secukupnya sesuai kebutuhan.
yang rendah sehingga dapat menghemat
penggunaan energi listrik. Jadi, jawaban
yang tepat yaitu c.
Penilaian Harian
Pembelajaran 3
Penilaian Harian
Pembelajaran 4
Penilaian Harian
Pembelajaran 5
Penilaian Harian
Pembelajaran 6
Penilaian Harian
A. Pilihan Ganda 9. b
1. d PLTMH (Pembangkit Listrik Tenaga Mikro
Informasi pokok paragraf terdapat di akhir Hidro) merupakan pembangkit listrik tenaga
paragraf. Informasi pokok tersebut termuat air berukuran kecil. Komponen utama
dalam kalimat utama. Jawaban tepat adalah PLTMH yaitu air, kincir air, dan generator.
pilihan d. Adapun panel surya merupakan salah satu
2. d komponen utama PLTS (Pembangkit Listrik
Perhatikan kalimat 4) paragraf tersebut. Tenaga Surya). Diesel merupakan salah satu
Topik masalah yang sesuai dengan isi komponen utama PLTD (Pembangkit Listrik
paragraf tersebut terdapat pada pilihan d. Tenaga Diesel).
3. a 10. b
Pernyataan pilihan a sesuai dengan kalimat Proses penyaluran energi listrik ke kon-
4). Pernyataan pada pilihan b, c, dan d tidak sumen sebagai berikut.
sesuai dengan isi paragraf. 2) Pembangkit listrik.
4. c 4) Transformator penaik tegangan di
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, Gardu Induk.
kata tarif mempunyai arti harga satuan jasa, 1) Transformator penurun tegangan di
aturan pungutan, dan daftar bea masuk. Gardu Induk.
Arti kata tarif yang sesuai dengan konteks 5) Gardu distribusi.
paragraf tersebut terdapat pada pilihan c. 3) Rumah warga.
5. b Jadi, urutan proses penyaluran energi listrik
Sikap menghargai keberagaman ekonomi ke konsumen yang benar adalah 2)-4)-1)-
harus ditanamkan sejak dini. Hal tersebut 5)-3).
bertujuan agar ketika remaja atau dewasa, 11. c
sudah bisa membiasakan sikap menghargai Penggunaan lampu neon lebih mengun-
terhadap profesi orang lain. tungkan daripada lampu pijar. Lampu neon
6. a lebih terang daripada lampu pijar meskipun
Dampak negatif dari keberagaman ekonomi dayanya sama. Pada lampu neon hanya
adalah eksploitasi SDA dan memunculkan sedikit energi yang diubah menjadi panas
kesenjangan sosial di masyarakat. Jawaban dan hampir semuanya dapat diubah men-
tersebut ada di pilihan a. Pernyataan pada jadi cahaya. Sementara lampu pijar bekerja
nomor 3) dan 4) merupakan dampak positif atas dasar pemanasan pada filamennya
dari keberagaman ekonomi. sehingga energinya banyak diubah menjadi
7. b panas. Berdasarkan hal itu penggunaan
Sebagai produsen yang baik, harus memper- lampu neon lebih hemat energi.
hatikan lingkungan agar tidak rusak. Salah 12. b
satu tindakan yang bisa dilakukan adalah Energi biomassa adalah energi yang dikem-
dengan menebang pohon dengan sistem bangkan dari limbah berbagai aktivitas ma-
tebang pilih. Tujuannya adalah pohon yang nusia dan hewan. Limbah tersebut seperti
ditebang benar-benar pohon yang sudah produk sampingan atau limbah dari industri
siap dijadikan untuk bahan produksi. kayu, hasil pertanian, dan limbah padat
8. a perkotaan.
Salah satu produk Indonesia yang sudah 13. a
diakui Indonesia adalah batik. Batik merupa ASEAN Ministers Meeting on Social Welfare
kan bahan sandang yang bisa dimodifi- and Development (AMMSWD) merupakan
kasi menjadi beberapa barang. Rendang, bentuk kerja sama sosial dan budaya
angklung, dan pencak silat juga diakui oleh negara-negara ASEAN yang menangani
UNESCO akan tetapi bukan termasuk b ahan bidang sosial. Tugas dari komite ini adalah
sandang. menanggulangi masalah kependudukan
dan mencegah sekaligus memberantas