KISI-KISI LKPD

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : XI / Genap
Materi : Usaha dan energi (konsep usaha)
Pertemuan ke- : I (satu)
Kompetensi Dasar : 3.9 Menganalisis konsep energi, usaha, hubungan usaha dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta
penerapannya dalam peristiwa sehari-hari
4.9 Mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan menerapkan metode
ilmiah, konsep energi, usaha, dan hukum kekekalan energi.

Indikator Indikator Pedoman

Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
3.9.1 1.Deskripsi Disajikan Membuat Hipotesis: a. Ya, ayah melakukan usaha. Hal ini Skor
Menganalis konsep sebuah a. Pada saat ayah mendorong motor dikarenakan pada saat ayah mendorong maksimal 5:
is konsep yang fenomena yang mogok sehingga motor motor itu artinya ayah memberikan sebuah 5 : peserta
usaha berguna. seseorang berpindah sejauh 3 m, apakah ayah gaya yang menyebabkan motor berpindah didik
4.9.1 2.Pendekatan mendorong melakukan usaha? Jelaskan sejauh 3 m. Berpindahnya motor karena menjawab
Menganalis fisika. motor yang alasanmu! diberi gaya itu berarti ayah melakukan sesuai
is hubungan 3.Aplikasi mogok dan b. Pada saat sopir truk mendorong truk usaha, karena terjadi perpindahan. dengan
usaha, spesifik dari seseorang yang mogok dengan sekuat tenaga, b. Tidak melakukan usaha. Hal ini dikarenakan kunci
gaya, dan fisika. yang apakah sopir truk tersebut melakukan truk memiliki massa yang sangat besar jawaban
perpindaha 4.Penggunaan mendorong usaha? Jelaskan alasanmu! sehingga truk tidak bisa bergerak jika hanya meskipun
c. Bagaimana hubungan gaya (F) yang didorong oleh satu orang yang memiliki
n. matematika truk. Peserta kata-
diberikan, terhadap besarnya usaha massa yang jauh lebih kecil dibandingkan
yang tepat. didik katanya
(W)? massa truk. Karena truk tersebut tidak
5.Progresi diharapkan tidak sama.
d. Bagaimana hubungan besarnya bergerak maka tidak terjadi perpindahan
logis. mampu sehingga usaha yang dilakukan oleh sopir 4 : peserta
perpindahan (d), terhadap besarnya
menganalisis usaha? truk bernilai nol. didik
konsep usaha c. Semakin besar gaya (F) yang diberikan, menjawab
dengan benar. maka usaha (W) yang dikerjakan semakin pertanyaan
besar. dengan
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
e. Bagaimana hubungan massa benda d. Semakin besar perpindahan (d), maka usaha benar tetapi
(m) dengan gaya (F) yang diperlukan (W) yang dibutuhkan semakin besar. tidak
untuk memindahkan benda tersebut ? e. Semakin besar massa benda (m) maka gaya sempurna.
(F) yang diberikan pada benda tersebut 3 : peserta
semakin besar didik
Alat dan Bahan: Apa saja alat dan bahan 1) Balok kecil 1 buah menjawab
yang diperlukan untuk melakukan kegiatan 2) Balok Besar 1 buah pertanyaan
praktikum ini? 3) Penggaris 1 buah dengan
4) Neraca Pegas 1 buah benar tetapi
.
ada sedikit
Prosedur percobaan; Bagaimana kesalahan.
langkah-langkah percobaan yang harus 2 : peserta
dilakukan dalam kegiatan praktikum ini?
didik
menjawab
tetapi
banyak
kesalahan.
1) Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan 1 : peserta
2) Merangkai alat seperti gambar di atas didik
3) Mengaitkan balok kecil pada neraca pegas menjawab
4) Membuat garis A sebagai garis awal balok tetapi salah
mulai bergerak pada saat ditarik semua.
5) Menarik neraca pegas sampai garis yang
telah ditentukan dengan jarak 30 cm, 50 cm,
dan 70 cm
6) Mengamati skala yang ditunjukkan pada
neraca pegas kemudian catat pada tabel
pengamatan untuk setiap jarak
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
7) Mengaitkan balok besar pada neraca pegas
8) Mengulangi langkah 4 dan 5

Data apa saja yang harus diperoleh massa (m), perpindahan (d), gaya (F) dan usaha
melalui praktikum ini untuk menjawab (W)
permasalahan di atas?
Tabel Pengamatan: 1) Balok kecil
Bagaimana bentuk tabel yang diperlukan
untuk data hasil praktikum ini?

2) Balok besar

Analisis Data 1.
1. Jika data pada tabel di atas ditranslasi
dalam bentuk grafik, bagaimana
grafik hubungan gaya (F) terhadap
usaha (W)? Jelaskan!
2. Bagaimana grafik hubungan
besarnya perpindahan (d) terhadap
usaha (W)? Jelaskan!
3. Bagaimana hubungan antara massa Hubungan antara gaya dan usaha adalah
(m) balok terhadap gaya (F) yang berbanding lurus. Semakin besar gaya yang
dikerjakan pada balok tersebut? diberikan pada suatu benda dengan syarat
4. Coba bandingkan hasil usaha yang
diperoleh antara massa balok yang
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
besar dan balok yang kecil? Mengapa benda tersebut berpindah, maka usaha yang
demikian? dikerjakan juga semakin besar.
2.

Hubungan antara usaha dengan perpindahan

benda juga menunjukkan hubungan yang
berbanding lurus. Semakin besar perpindahan
maka usaha yang dikerjakan semakin besar.
3.

Hubungan antara massa dengan gaya yaitu

berbanding lurus. Semakin besar massa benda
maka gaya yang diberikan pada benda tersebut
semakin besar.
Namun, terdapat keadaan mengenai usaha yang
dilakukan oleh suatu gaya yang mana jika massa
benda yang diberi gaya jauh lebih besar
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
dibanding dengan massa orang yang
memberikan gaya yang menyebabkan
perpindahannya sama dengan nol atau benda
tidak berpindah maka usaha juga bernilai nol.
Hal ini dikarenakan tidak terjadi perpindahan.
4. Besar usaha pada balok yang besar, usaha
yang diberikan untuk memindahkan balok
tersebut lebih besar hal ini dikarenakan jika
massa benda lebih besar maka gaya yang
diberikan untuk memindahkan benda tersebut
akan semakin besar pula. Besarnya gaya dan
usaha itu berbanding lurus, ketika gaya yang
diberikan besar maka usaha yang dikerjakan
nya juga besar, begitu pula sebaliknya.
Perbaikan dan penguatan: Tuliskan - Perkalian gaya (F) dan perpindahan (s)
konsep yang telah diperoleh setelah dalam fisika disebut dengan usaha
praktikum dan perbaikan /koreksi yang 𝑊 = 𝐹. 𝑑
dipaparkan oleh guru! Usaha W yang dilakukan gaya pada
suatu objek juga merupakan produk dari
besarnya F dari gaya, di kali besarnya d
perpindahan, kali kosinus sudut theta
antara gaya dan perpindahan
𝑊 = 𝐹 cos 𝜃 . 𝑑
- Berdasarkan fenomena yang ditampilkan
dalam video, pada saat ayah mendorong
motor yang mogok sehingga motor
berpindah sejauh 3 m, itu berarti ayah
telah melakukan usaha pada meja
tersebut. Hal ini dikarenakan ayah
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
memberikan gaya dan menyebabkan
adanya perpindahan.
- Sedangkan pada saat sopir truk
mendorong truk yang mogok, sopir truk
tersebut dikatakan tidak melakukan
usaha, hanya memberkan gaya. Hal ini
dikarenakan tidak terjadi adanya
perpindahan maka usahanya adalah nol.
Truk tidak berpindah karena truk
memiliki massa yang jauh lebih besar
dibandingkan dengan massa sopir truk
tersebut sehingga perpindahannya
bernilai nol yang menyebabkan nilai
usaha bernilai nol juga.
- Dari hasil praktikum, hubungan antara
massa benda dengan gaya yang diberikan
itu berbanding lurus, semakin besar
massa benda maka semakin besar pula
gaya yang harus diberikan
- Hubungan antara perpindahan benda
dengan usaha yaitu berbanding lurus
juga, semakin jauh perpindahan pada
benda maka semakin besar usaha.
- Hubungan antara gaya dan usaha adalah
berbanding lurus. semakin besar gaya
yang diberikan pada benda maka
semakin besar usaha.
 Indikator Indikator
Indikator Soal
KPM Soal
Pemecahan Masalah Fisika:
Masalah:
Ayah ingin mengubah posisi meja makan
yang terbuat dari kayu jati di ruang
dapur. Meja makan tersebut memiliki
massa 95 kg. Ayah kesulitan saat
mendorong meja sehingga ayah
memanggil kakak untuk membantu
memindahkan meja tersebut. Jika ayah
memberikan dorongan 𝐹̅1 sebesar 30 N
dengan sudut 30º terhadap garis
horizontal, sedangkan kakak
̅̅̅
memberikan tarikan 𝐹2 sebesar 25 N ke
arah atas 40º terhadap garis horizontal
sehingga meja berpindah lurus dari posisi
awal sejauh 8,5 m.
a) Bagaimana usaha yang bekerja
pada meja makan oleh gaya yang
diberikan ayah dan kakak selama
perpindahan jika besar dan arah
gaya selama meja dipindahkan
konstan dan gesekan antara meja
dengan lantai diabaikan!
b) Jika ayah mendorong meja
dengan memberikan gaya sejajar
dengan perpindahan, sedangkan
kakak menarik meja tetap seperti
pada kondisi awal. bagaimana
usaha yang dikerjakan pada meja,
Pedoman
Kunci Jawaban
Penskoran
1. Principle: besaran yang terdapat dalam
permasalahan di atas yaitu, gaya F, massa m,
sudut yang dibentuk gaya dengan
perpindahan 𝜃, dan perpindahan d.
2. Justification:
Konsep: Usaha
Usaha yang dilakukan pada suatu sistem
dengan gaya konstan adalah produk dari
komponen gaya dengan arah gerak dikalikan
jarak yang dilalui gaya tersebut. Atau
didefinisikan sebagai transfer energi dari
suatu gaya yang menyebabkan suatu benda
berpindah. Pengaruh sudut yang dibentuk
gaya dengan perpindahan benda
berpengaruh terhadap besar usaha. Jika gaya
sejajar dengan perpindahan yang berati 𝜃 =
0 maka besar usaha 𝑊 = 𝐹. 𝑠 karena cos 0
= 1. Sedangkan jika gaya tegak lurus dengan
perpindahan 𝜃 = 90° maka usaha
𝑊 = 0 karena cos 90° = 0. Semakin kecil
sudutnya usaha yang dilakukan semakin
besar begitu juga sebaliknya.
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
menjadi lebih besar atau lebih 3. a)
kecil? Jelaskan alasanmu!
Tahapan soal CPS:
1. Principle: Tentukan besaran yang
terdapat dalam permsalahan di atas dan
konsep fisika yang digunakan untuk
memecahkan masalah di atas!

2. Justification: Jelaskan konsep fisika

yang anda pilih untuk memecahkan Diagram benda bebas:
masalah di atas!

3. Plan:

a) Buatlah sketsa diagram benda

bebas dan tentukan besaran-
besaran yang terdapat dalam
masalah di atas!
b) Tentukan persamaan matematis
yang tepat berdasarkan konsep
fisika yang telah ditentukan! 𝐹̅1 = 12 N
c) Gunakan persamaan matematis 𝜃1 = 30º
tersebut untuk menghitung total 𝜃2 = 40º
̅̅̅
𝐹2 = 10 N
usaha yang dikerjakan pada meja
oleh ayah dan kakak! 𝑑 = 8,5 m
𝑊?
1.
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
b)
𝑊1 = 𝐹1 cos 𝜃1 . 𝑑
𝑊2 = 𝐹2 cos 𝜃2 . 𝑑
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑡 = 𝑊1 + 𝑊2
c)
𝑊1 = 𝐹1 cos 𝜃1 . 𝑑
𝑊1 = 12 cos 30 . 8,5
𝑊1 = 88,3 J

𝑊2 = 𝐹2 cos 𝜃2 . 𝑑
𝑊2 = 10 cos 40 . 8,5
𝑊2 = 65,1 J

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑡 = 𝑊1 + 𝑊2
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑡 = 88,3 J + 65,1 J
= 153,4 J
Untuk gaya yang diberikan ayah yang sejajar
dengan perpindahan, maka 𝜃1 = 0°
𝑊1 = 𝐹1 cos 𝜃1 . 𝑑
𝑊1 = 12 cos 0 . 8,5
𝑊1 = 102 J

𝑊2 = 𝐹2 cos 𝜃2 . 𝑑
𝑊2 = 10 cos 40 . 8,5
𝑊2 = 65,1 J

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑡 = 𝑊1 + 𝑊2
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑡 = 102 J + 65,1 J
= 167,5 J
 Indikator Indikator Pedoman
Indikator Soal Kunci Jawaban
KPM Soal Penskoran
Total usaha yang dikerjakan pada meja menjadi
lebih besar.
Karena usaha yang diberikan besar maka energi
yang dikerahkan untuk melakukan usaha juga
besar, dan ayah akan lebih merasa lelah.

Evaluasi: 1. Perkalian gaya (F) dan perpindahan (s)

1. Jelaskan kembali konsep usaha yang
telah kamu pahami!
2. Buatlah kesimpulan dari konsep
pembelajaran hari ini!
2. Hubungan massa, gaya, dan perpindahan
dalam fisika disebut dengan usaha
𝑊 = 𝐹. 𝑑
Usaha W yang dilakukan gaya pada
suatu objek juga merupakan produk dari
besarnya F dari gaya, di kali besarnya d
perpindahan, kali kosinus sudut theta
antara gaya dan perpindahan
𝑊 = 𝐹 cos 𝜃 . 𝑑
terhadap usaha yaitu berbanding lurus.

Pedoman penilaian:
Skor maksimum: 105
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑠𝑒𝑟𝑡𝑎 𝑑𝑖𝑑𝑖𝑘 = × 100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚