RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN : SATU
MINGGU

STANDARD CADANGAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI

STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN (merujuk DSKP) (selepas selesai pembelajaran)
21/3 -24/3
1

1.0 PENGENALAN 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk Penerangan menggunakan

KEPADA REKA dan teknologi. tayangan multimedia atau
BENTUK DAN produk sebenar.
TEKNOLOGI 1.1.2 Mengenal pasti elemen reka
(4 MINGGU) bentuk berdasarkan produk Mencari dan mengumpul
1.1 Dunia Reka yang dipilih. maklumat mengenai elemen,
Bentuk prinsip, bidang serta kriteria
reka bentuk.

Membuat peta pemikiran

mengenai kriteria produk yang
mempunyai nilai komersial.
27/3 -31/3
2

1.0 PENGENALAN 1.1.3 Menjelaskan prinsip reka Penerangan menggunakan

KEPADA REKA bentuk. tayangan multimedia atau
BENTUK DAN produk sebenar.
TEKNOLOGI 1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-
(4 MINGGU) prinsip reka bentuk dalam Mencari dan mengumpul
1.1 Dunia Reka mereka bentuk objek asas. maklumat mengenai elemen,
Bentuk prinsip, bidang serta kriteria
reka bentuk.

Membuat peta pemikiran

mengenai kriteria produk yang
mempunyai nilai komersial.

Membina objek asas

3/4 -7/4
3

1.0 PENGENALAN 1.1.5 Membanding beza prinsip menggunakan bongkah-

KEPADA REKA dan elemen reka bentuk. bongkah geometri
BENTUK DAN
TEKNOLOGI 1.1.6 Meneroka kriteria reka Membuat lakaran reka bentuk
1.1 Dunia Reka bentuk yang baik. hasil daripada pembinaan
Bentuk objek asas yang telah dibuat
1.1.7 Membina objek asas.
Membuat sudut pameran RBT.
 1.2.1 Menyenarai kepentingan Sesi sumbangsaran mengenai

10/4 -14/4
4
1.0 PENGENALAN reka bentuk dan teknologi. kepentingan reka bentuk dan TP TAFSIRAN
KEPADA REKA teknologi dalam kehidupan. i. Mentakrifkan reka bentuk dan
BENTUK DAN 1.2.2 Mengenal pasti teknologi.
TEKNOLOGI peranan Penerangan besertakan contoh ii. Mendefinisikan invensi dan
1.2 reka bentuk. mengenai etika dalam reka inovasi.
Kepentingan bentuk. iii. Menyatakan satu kepentingan
reka bentuk dan teknologi, atau;
Reka Bentuk 1.2.3 Menerangkan etika
1 iv. Menyatakan satu elemen reka
dan dalam reka bentuk. Mencari dan mengumpul bentuk berdasarkan produk sedia
Teknologi maklumat. ada, atau;
1.2.4 Meneroka kerjaya dalam v. Menyatakan satu peranan reka
bidang reka bentuk dan Menghasilkan buku skrap/ bentuk, atau;
teknologi. carta mengenai bidang kerjaya vi. Menyatakan satu etika dalam
yang boleh diceburi. reka bentuk.
1.0 PENGENALAN 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan Sesi sumbangsaran mengenai
17/4 -21/4
5

i. Mengenal pasti dua elemen 19/3

KEPADA REKA inovasi. invensi dan inovasi dalam reka
reka bentuk berdasarkan produk HARI NUZUL AL-
BENTUK DAN bentuk. sedia ada. QURAN
TEKNOLOGI 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip ii. Menjelaskan dua prinsip reka
1.3 Invensi dan invensi dan inovasi dalam Tayangan multimedia 2
bentuk.
Inovasi kerjaya reka bentuk. mengenai invensi dan inovasi iii. Mengenal pasti satu peranan
dalam Reka produk. reka bentuk.
Bentuk 1.3.3 Meneroka invensi dan iv. Menerangkan satu etika dalam
inovasi dalam reka bentuk Persembahan mengenai reka bentuk.
terkini. invensi dan inovasi dalam reka
i. Melakar satu lakaran reka
bentuk melalui lakonan. bentuk produk yang terdiri
3
daripada beberapa objek asas
Mengumpul maklumat dan geometri dengan mengaplikasikan
menghasilkan buku skrap dua elemen dan dua prinsip.
berkaitan invensi dan inovasi
dalam reka bentuk i. Membanding beza dua prinsip
4 dan dua elemen pada tiga produk
yang berlainan dalam bentuk
jadual.

i. Menilai objek baharu yang

5
dibina berasaskan elemen dan
prinsip reka bentuk.

i. Menghasilkan semula objek

baharu yang sudah dinilai setelah
mengambilkira penambahbaikan.
ii. Memperinci ujian bagi
6
mengukur tahap keberkesanan
objek baharu.
iii. Menjana keputusan ujian
tahap keberkesanan objek
baharu.
24/4 -28/4
6
2.0 PENGURUSAN 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan Sumbangsaran dalam TP TAFSIRAN
PROJEK projek reka bentuk. kumpulan untuk menyelesai i. Mentakrifkan pengurusan projek
(3 MINGGU) masalah sama ada mengambil 1 reka bentuk.
2.1 Pengurusan 2.1.2 Menjana idea reka bentuk. penyelesaian sedia dengan
Projek Reka membuat penambahbaikan i. Mengenal pasti masalah yang
Bentuk 2.1.3 Mengenal pasti langkah kepada produk sedia ada atau dihadapi.
pengurusan pelaksanaan mencari penyelesaian baharu. 2 ii. Menjana idea reka bentuk yang
dapat menyelesaikan masalah.
projek.
Murid membina jadual kerja i. Merangka perancangan
perancangan projek. berdasarkan langkah pengurusan
pelaksanaan projek.
3
ii. Melengkapkan jadual kerja
1/5 – 5/5
7

2.0 PENGURUSAN 2.1.4 Merangka perancangan Memperincikan setiap tugasan perancangan projek. 3-4/5
PROJEK projek. dalam jadual kerja secara HARI RAYA PUASA
2.1 Pengurusan kumpulan. i. Menganalisis jadual kerja
4 secara sistematik*.
Projek Reka 2.1.5 Menganalisis perancangan
Bentuk projek dan jadual kerja. i. Menilai perancangan yang
5 disediakan mengikut prosedur*.
8/5 -12/5
8

2.0 PENGURUSAN 2.1.6 Menyediakan anggaran Tunjuk cara penyediaan i. Menghasilkan kertas kerja
PROJEK kos. anggaran kos berpandukan 6
pengurusan projek reka bentuk
2.1 Pengurusan konsep SMART. mengikut format*.
Projek Reka 2.1.7 Merancang S – Specific (Spesifik)
Bentuk pembentukan M – Measureable (Boleh diukur) * Sistematik - Perincian tugasan
Prosedur - Masa, langkah kerja,
kumpulan kerja A – Attainable (Boleh dicapai)
kewangan, sumber manusia
berdasarkan tugas dan R – Realistic (Realistik)
peranan T – Time-bound (Jangka masa Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk,
ditetapkan) 3. Penyataan masalah, 4. Tujuan /
objektif, 5. Perancangan Projek, 6.
Murid menghasilkan buku Jadual Kerja, 7. Anggaran kos,
skrap yang mengandungi 8. penutup
maklumat berikut:

berdasarkan tugas dan

peranan

baik
harus memiliki ciri-ciri
usahawan.

Meneroka maklumat melalui

internet mengenai peranan
dan tugas setiap bahagian
kumpulan kerja.
 15/5 -19/5
9
3.0 PROSES REKA 3.1.1 Mentakrifkan maksud projek Mengumpul maklumat tentang TP TAFSIRAN
BENTUK brief. projek brief melalui pelbagai i. Mentakrifkan maksud projek
(3 MINGGU) sumber. brief.
3.1 Projek Brief 3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam 1 ii. Menyatakan satu ciri projek
projek brief. Sumbangsaran dan brief.
perbincangan kumpulan
3.1.3 Merancang projek brief mengenai projek brief. i. Mengenal pasti tiga ciri dalam
2 projek brief.
untuk penghasilan produk
yang kreatif. Murid melengkapkan senarai i. Melengkapkan senarai semak
semak projek brief. projek brief untuk penghasilan
3.1.4 Menyaring maklumat dalam 3
produk*.
projek brief. Idea untuk menghasilkan
lakaran diperoleh daripada i. Menganalisis maklumat senarai
3.1.5 Mengaplikasikan projek brief pelbagai sumber semak secara prosedur*.
dalam bentuk jadual dan 4 ii. Mempersembahkan data dalam
bentuk jadual.
lakaran.
i. Membincangkan projek brief
5 dengan daya usaha*.
10
22/5 -26/5

3.0 PROSES REKA 3.1.6 Membina mock-up atau Membina mock up berdasarkan
BENTUK model berdasarkan projek sumber yang diperoleh. i. Menghasilkan mock up atau
3.1 Projek Brief brief model berdasarkan lakaran
dengan nilai tambah*.
6
ii. Memperinci ujian bagi
mengukur tahap keberkesanan
reka bentuk mock up atau model.
*Produk - Lakaran produk atau mock up.
Prosedur - Fungsi dan jangka masa.
Nilai tambah - Aspek fungsi,
persembahan dan kos
produk.
Daya usaha -
(i) Menggunakan lakaran atau mock-up.
(ii) Membincangkan dua ciri projek brief.
11

2/6
29/5 –

PENTAKSIRAN 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

(4/6 – 12/6 )
9 HARI

Membina mock up berdasarkan

12
12/6 -16/6

3.0 PROSES REKA 3.1.6 Membina mock-up atau sumber yang diperoleh.
BENTUK model berdasarkan projek
3.1 Projek Brief brief Sesi pembentangan dan
sumbangsaran mengenai
3.1.7 Menilai hasil mock-up projek brief.
atau model
 13
19/6 – 23/6
4.0 LAKARAN 4.1.1 Menyenaraikan peranan Pembentangan mengenai hasil
(12 MINGGU) lakaran dalam reka bentuk. lakaran secara berkumpulan.
4.1 Lakaran
Piktorial 4.1.2 Mengenal pasti teknik Tunjuk cara melakar dengan
lakaran piktorial. teknik lakaran yang betul.
14
26/6 – 30/6

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran

4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk.
Piktorial A. Kaedah asas lakaran
(a) Kaedah garisan pendek
(b) Kaedah melakar garisan
terus dua titik
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
15
3/7 -7/7

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran

4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk.
Piktorial B. Lakaran Oblik
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
16
10/7 -14/7

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran 10-11/7
4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk. HARI RAYA HAJI
Piktorial C. Lakaran Isometrik
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
17
17/7 -21/7

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran

4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk.
Piktorial D. Lakaran perspektif
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
18
24/7 – 28/7

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran

4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk.
Piktorial E. Lakaran bulatan,
lengkungan dan elips
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
 19
31/7 – 4/8
4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran TP TAFSIRAN 31/8
4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk. i. Menyatakan satu peranan HARI KEBANGSAAN
Piktorial F. Lakaran silinder dan kon lakaran dalam reka bentuk.
Menilai dan memilih lakaran 1 ii. Menyenaraikan dua teknik
terbaik yang dihasilkan. lakaran piktorial.

i. Mengenal pasti dua teknik

2 lakaran piktorial.
20
7/8 -11/8

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran

4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk. i. Menghasilkan lakaran asas
Piktorial G. Gaya Visual lakaran - produk* dalam bentuk 3D dengan
rendering 3 mengaplikasikan teknik lakaran
Menilai dan memilih lakaran piktorial.
terbaik yang dihasilkan.
i. Menganalisis rupa bentuk
lakaran dan membuat
4
21
14/8 – 18/8

4.0 LAKARAN 4.1.2 Mengenal pasti teknik Melakar beberapa lakaran
4.1 Lakaran lakaran piktorial. produk.
Piktorial G. Gaya Visual lakaran – kesan
cahaya dan bayang
Menilai dan memilih lakaran
terbaik yang dihasilkan.
penambahbaikan.
i. Menilai maklumat yang ada
5 pada lakaran.
i. Menghasilkan lakaran baharu
6 dengan nilai tambah*.

Produk - Lakaran.
22
21/8 -25/8

Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau

4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas Melabel lakaran dengan
ergonomik.
4.1 Lakaran produk dalam bentuk 3D maklumat berkaitan fungsi,
Piktorial berdasarkan 2D. jenis bahan dan dimensi.

4.1.4 Memilih lakaran produk Menambah baik lakaran

terbaik berdasarkan elemen dengan memasukkan unsur-
reka bentuk. unsur keselamatan, keceriaan,
kemudah-gunaan dan mesra
pengguna.
28/8 -
1/9
23

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2022

CUTI PENGGAL KEDUA

3/9 – 11/9 (9 HARI)
24
11/9 -15/9

4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas Melabel lakaran dengan

4.1 Lakaran produk dalam bentuk 3D maklumat berkaitan fungsi,
Piktorial berdasarkan 2D. jenis bahan dan dimensi.

Menambah baik lakaran

dengan memasukkan unsur-
 4.1.4 Memilih lakaran produk unsur keselamatan, keceriaan,
terbaik berdasarkan elemen kemudah-gunaan dan mesra
reka bentuk. pengguna.

25
18/9 – 22/9
4.0 LAKARAN 4.1.5 Menilai maklumat yang ada Melabel lakaran dengan
4.1 Lakaran pada lakaran yang dipilih. maklumat berkaitan fungsi,
Piktorial jenis bahan dan dimensi.
4.1.6 Mencadangkan Menambah baik lakaran
penambahbaikan keatas dengan memasukkan unsur-
lakaran yang dipilih unsur keselamatan, keceriaan,
kemudah-gunaan dan mesra
pengguna.
26
25/9 – 29/9

5.0 APLIKASI 5.1.1 Mentakrifkan sistem Menayangkan klip video atau

TEKNOLOGI fertigasi. paparan grafik tentang
(5 MINGGU) fertigasi.
5.1 Reka Bentuk 5.1.2 Mengenal pasti komponen
Sistem utama fertigasi dalam Murid membuat lakaran
Fertigasi penyediaan reka bentuk. bermaklumat model struktur
fertigasi.
5.1.3 Menghasilkan lakaran reka
bentuk baharu sistem
fertigasi.
27
2/10 -6/10

5.0 APLIKASI 5.1.3 Menghasilkan lakaran reka Murid membuat lakaran TP TAFSIRAN
TEKNOLOGI bentuk baharu sistem bermaklumat model struktur i. Mentakrifkan maksud sistem
5.1 Reka Bentuk fertigasi. fertigasi. fertigasi.
Sistem 1 ii. Menyatakan satu komponen
Fertigasi utama sistem fertigasi.

i. Mengenal pasti dua komponen*

2 utama fertigasi.
28
9/10 -13/10

5.0 APLIKASI 5.1.4 Menganalisis elemen reka Membanding beza teknologi

TEKNOLOGI bentuk dalam sistem dalam penanaman secara i. Merangka lakaran model
5.1 Reka Bentuk fertigasi. fertigasi. struktur reka bentuk baharu
Sistem 3 sistem fertigasi dengan
Fertigasi 5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk Menilai lakaran reka bentuk mengaplikasikan elemen*.
baharu sistem fertigasi. baharu dalam penanaman
secara fertigasi dengan i. Menganalisis tiga elemen dalam
melengkapkan senarai semak reka bentuk sistem fertigasi
mengikut prosedur*.
yang disediakan. 4
ii. Mempersembahkan data dalam
bentuk jadual.
5.0 APLIKASI Murid membina model struktur
29

20/10
16/10 –

TEKNOLOGI 5.1.4 Menganalisis elemen reka fertigasi dengan menggunakan i. Membuat rumusan lakaran
5.1 Reka Bentuk bentuk dalam sistem pelbagai jenis bahan seperti secara menyeluruh dari segi
5
Sistem fertigasi. botol kosong, penyedut elemen, komponen dan bahan
Fertigasi minuman, PVC dan kotak. dengan daya usaha*.
 5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk
baharu sistem fertigasi. i. Menghasilkan mock up atau
model struktur reka bentuk
5.1.6 Membina mock-up atau baharu sistem fertigasi.
ii. Memperinci ujian bagi
model struktur reka
mengukur tahap keberkesanan
bentuk baharu sistem 6
model struktur reka bentuk
fertigasi fertigasi.
iii. Menjana keputusan ujian
tahap keberkesanan
30
23/10 – 27/10

5.0 APLIKASI 5.1.6 Membina mock-up atau Murid membina model struktur 24/10
TEKNOLOGI model struktur reka fertigasi dengan menggunakan Komponen - Dari segi kegunaan sistem HARI DEEPAVALI
5.1 Reka Bentuk bentuk baharu sistem pelbagai jenis bahan seperti fertigasi
Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz,
Sistem fertigasi botol kosong, penyedut
warna atau arah.
Fertigasi minuman, PVC dan kotak.

Prosedur
(i) Menyediakan borang soal selidik,
atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang
soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis
elemen, komponen dan bahan yang
digunakan
31
30/10 – 3/11

5.0 APLIKASI 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk Menayangkan klip video TP TAFSIRAN
TEKNOLOGI fesyen. peragaan fesyen. i. Mentakrifkan maksud reka
(5 MINGGU) bentuk fesyen.
5.2 Reka Bentuk 5.2.2 Menyenaraikan jenis reka Memaparkan grafik melalui ii. Menyatakan jenis reka bentuk
Fesyen bentuk fesyen. majalah fesyen. fesyen.
iii. Mengenal pasti satu teknik
1
cantuman.
iv. Menerangkan satu jenis
32
6/11 – 10/11

5.0 APLIKASI 5.2.3 Mengenal pasti teknik Memberi contoh teknik perkakasan dan penggunaannya
TEKNOLOGI cantuman dan penggunaan cantuman (Contoh: Jahitan, dalam proses penyediaan reka
5.2 Reka Bentuk alatan dalam proses sulaman, tampalan). bentuk fesyen.
Fesyen penyediaan reka bentuk i. Mengenal pasti dua teknik
fesyen. Memberi contoh paparan cantuman.
grafik dalam bentuk 2D dan ii. Menerangkan tiga jenis
5.2.4 Menghasilkan dua lakaran 3D. perkakasan dan penggunaannya
dalam proses penyediaan reka
reka bentuk fesyen. 2
bentuk fesyen.
Membuat lakaran 2D atau 3D iii. Merangka satu lakaran reka
dengan menggabungkan bentuk fesyen dengan
elemen garisan, bentuk dan mengaplikasikan elemen garisan,
warna. bentuk atau warna.
i. Merangka dua lakaran reka
5.0 APLIKASI 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran Menganalisis elemen dan bentuk fesyen dengan
3
33

17/11
13/11 –

TEKNOLOGI reka bentuk fesyen. dipersembahkan dalam bentuk mengaplikasikan elemen garisan,
bentuk dan warna.
5.2 Reka Bentuk jadual melalui soal selidik.
Fesyen 5.2.5 Menganalisis elemen dalam (item soal selidik dibina oleh
reka bentuk fesyen.
 murid dengan bimbingan
guru).
Menganalisis elemen
berdasarkan produk sedia ada
melalui data pemerhatian
(sumbangsaran, internet,
jurnal, surat khabar, soal
selidik, pengalaman
sendiri/orang lain, temu
bual).
34
20/11 -24/11
i. Menganalisis tiga elemen dalam
reka bentuk fesyen mengikut
4 prosedur*.
ii. Mempersembahkan data dalam
bentuk jadual.
i. Membincangkan jenis bahan
yang digunakan untuk
menghasilkan reka bentuk fesyen.
ii. Membuat rumusan secara
menyeluruh dari segi lakaran,
5 elemen, bahan dan teknik
cantuman dengan daya usaha*.
iii. Menghasilkan reka bentuk
fesyen dengan mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran sedia

5.0 APLIKASI 5.2.6 Membincangkan jenis Menyenaraikan sekurang- ada.

TEKNOLOGI bahan dalam reka kurangnya tiga contoh i. Menghasilkan reka bentuk
5.2 Reka Bentuk bentuk fesyen peralatan yang digunakan fesyen dengan mengaplikasikan
Fesyen berdasarkan lakaran dalam proses mereka bentuk pengetahuan dan kemahiran sedia
produk ada yang mempunyai nilai
5.2.7 Menghasilkan reka (contoh: Mesin jahit, hot glue tambah* dan membimbing*.
6
bentuk fesyen gun, jarum). ii. Memperinci ujian bagi
mengukur tahap keberkesanan
berdasarkan lakaran
reka bentuk fesyen.
yang dipilih Membuat rumusan menyeluruh iii. Menjana keputusan ujian
dari segi lakaran, elemen, tahap keberkesanan.
bahan dan teknik cantuman. Prosedur -
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
Menghasilkan mock-up atau (ii) Kenal pasti responden.
model. (iii) Mengedar dan mengutip borang soal
selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha -
Lakaran terbaik berlabel jenis bahan,
35
27/11 – 1/12

5.0 APLIKASI 5.2.7 Menghasilkan reka Menghasilkan mock-up atau elemen dan teknik cantuman yang
TEKNOLOGI bentuk fesyen model. digunakan.
5.2 Reka Bentuk berdasarkan lakaran Nilai tambah-
Fesyen yang dipilih. Penambahan bahan atau idea yang
berfungsi dan mampu menggambarkan
idea tersendiri murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak
dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada
murid yang lain.
36

8/12
4/12 –

ULANGKAJI

CUTI PENGGAL KETIGA

10/12 -31/12 (22 HARI)
 37
3/1 -
5/1/2023
ULANGKAJI
38
8/1 -
12/1
ULANGKAJI
39

19/1
15/1 –

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

40
22/1 -
26/1 -

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

41

2/2
29/1 –

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

42

9/2
5/2 –

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

43

16/2
12/2 –

MENGEMASKINI PELAPORAN / PENTAKSIRAN BILIK DARJAH

CUTI AKHIR TAHUN

17/2 – 11/3/2023

Disediakan oleh: Disahkan oleh :

___________________ ______________________
TUAN HASMAHANI BINTI TUAN HASSAN
(KETUA PANITIA RBT)