SEK. MEN. KEB.

SIERRAMAS
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI
TAHUN 2020 TINGKATAN SATU RBK

BULA STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
N KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. 01/1 – Tahun
REKA BENTUK DAN TAHAP Baru 2020
1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan TAFSIRAN
P
TEKNOLOGI
produk yang dipilih. i. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
M1 1.1 Dunia Reka Bentuk ii. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
(02-04HB) 1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk. iii. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan
1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam teknologi, atau;
1
iv. Menyatakan satu elemen reka bentuk
mereka bentuk objek asas. berdasarkan produk sedia ada, atau;
v. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
JAN vi. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
UAR i. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk
M2 REKA BENTUK DAN
I 1.1.6 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. berdasarkan produk sedia ada.
TEKNOLOGI
(06-10HB) 1.1 Dunia Reka Bentuk 1.1.7 Membina objek asas.
2 ii. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
iii. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
iv. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.

1.0 PENGENALAN KEPADA 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan teknologi. i. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang
REKA BENTUK DAN 3 terdiri daripada beberapa objek asas geometri
1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. dengan mengaplikasikan dua elemen dan dua
M3 TEKNOLOGI
prinsip.
1.2 Kepentingan Reka 1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk.
(13-17HB) bentuk dan Teknologi i. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen
1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan 4 pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk
teknologi. jadual.
i. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan
5
1.0 PENGENALAN KEPADA 1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi. elemen dan prinsip reka bentuk. 25 – 27/01- Tahun
REKA BENTUK DAN Baru Cina
M4 1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam i. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah 29/01 –
TEKNOLOGI
(20-24HB) kerjaya reka bentuk. dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan. Thaipusam
1.3 Invensi dan Inovasi
1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
dalam Reka Bentuk 6 keberkesanan objek baharu.
terkini.
iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
objek baharu.
CUTI TAHUN BARU CINA (25/1 - 26/1) dan THAIPUSAM (29/1)
(27-31HB)
 2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. 4 - 6/02 – Tahun
2.1 Pengurusan Projek TAHAP Baru Cina
M5 Reka Bentuk 2.1.2 Menjana idea reka bentuk. P
TAFSIRAN

(03-07HB) 1
i. Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk.
2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan
i. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
pelaksanaan projek. ii. Menjana idea reka bentuk yang dapat
2
. menyelesaikan masalah.

2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.4 Merangka perancangan projek. i. Merangka perancangan berdasarkan langkah
M6 pengurusan pelaksanaan projek.
2.1 Pengurusan Projek 3
(10-14HB) ii. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.
FEBRUARI

Reka Bentuk 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja.

i. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.
4
i. Menilai perancangan yang disediakan mengikut
5 prosedur*.
2.0 PENGURUSAN PROJEK 2.1.6 Menyediakan anggaran kos. i. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek reka
6 bentuk mengikut format*.
2.1 Pengurusan Projek
Reka Bentuk 2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja
* Sistematik - Perincian tugasan
berdasarkan tugas dan peranan Prosedur - Masa, langkah kerja, kewangan,
M7 sumber manusia
(17-21HB) Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan
Masalah, 4. Tujuan / objektif,
5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja,
7. Anggaran kos, 8. Penutup

3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.1 Mentakrifkan maksud projek brief.

TAHAP
3.1 Projek Brief TAFSIRAN
3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam projek brief. P
i. Mentakrifkan maksud projek brief.
M8 3.1.3 Merancang projek brief untuk penghasilan produk 1 ii. Menyatakan satu ciri projek brief.
(24-28HB) yang kreatif. i. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.
2
i. Melengkapkan senarai semak projek brief untuk
3 penghasilan produk*.
i. Menganalisis maklumat senarai semak secara
3.0 PROSES REKA BENTUK 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief. 4 prosedur*.
3.1 Projek Brief ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual
5 i. Membincangkan projek brief dengan daya usaha*.
dan lakaran.
M9 i. Menghasilkan mock up atau model berdasarkan
(02-06HB) lakaran dengan nilai tambah*.
6
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan reka bentuk mock up atau model.
MAC
*Produk - Lakaran produk atau mock up.
Prosedur - Fungsi dan jangka masa.
Nilai tambah - Aspek fungsi, persembahan dan kos
M10 UJIAN 1 produk.
Daya usaha -
(09-13HB) (i) Menggunakan lakaran atau mock-up.
(ii) Membincangkan dua ciri projek brief.
 SEKOLAH DICUTIKAN AKIBAT COVID 19 SELAMA 14 MINGGU
(18 MAC - 14 JULAI)
M11 3.0 PROSES REKA BENTUK KANDUNGAN ASAS
3.1 Projek Brief 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief.
(15-17HB)
3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual
dan lakaran
M12 3.0 PROSES REKA BENTUK KANDUNGAN ASAS
3.1 Projek Brief 3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan projek
(20-24HB)
brief
KANDUNGAN TAMBAHAN
3.1.7 Menilai hasil mock-up atau model
JUL KANDUNGAN PELENGKAP
AI Cadangkan beberapa ciri projek brief yang boleh dijadikan
panduan semasa proses reka bentuk

M13 4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS

4.1 Lakaran Piktorial 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk. TAHAP
(27-31HB) TAFSIRAN
4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial. P
i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka
M14 4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS 1 bentuk.
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
(3-7HB)
berdasarkan 2D. 2
i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial.

M15 4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS i. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam bentuk
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D 3 3D dengan mengaplikasikan teknik lakaran piktorial.
(10-14HB)
berdasarkan 2D. i. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan membuat
4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS 4 penambahbaikan.
OGO M16
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D
S (17-19HB) i. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
berdasarkan 2D. 5
i. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai
20/08 – 24/08 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 6 tambah*.

M17 4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS Produk - Lakaran. 31 /08 – Hari

4.1 Lakaran Piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik. Kebangsaan
(25-28HB)
berdasarkan 2D.
M18 4.0 LAKARAN KANDUNGAN ASAS 01 /09 – Awal
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D Muharram
SEP (1-4HB)
berdasarkan 2D.
TEM 4.0 LAKARAN 09 /09 – Hari
M19 KANDUNGAN ASAS
BER 4.1 Lakaran Piktorial 4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan elemen Keputeraan
(7-11HB) Agong
reka bentuk.
M20 4.0 LAKARAN KANDUNGAN TAMBAHAN 16 /09 – Hari
 (14-18HB) 4.1 Lakaran Piktorial 4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang dipilih. Malaysia

M21 4.0 LAKARAN KANDUNGAN PELENGKAP

4.1 Lakaran Piktorial 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
(21-25HB)
yang dipilih
M22 4.0 LAKARAN KANDUNGAN PELENGKAP
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
(28-2HB)
yang dipilih
M23 4.0 LAKARAN KANDUNGAN PELENGKAP
4.1 Lakaran Piktorial 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
(5-9HB)
yang dipilih
M24 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS
5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.1 Mentakrifkan sistem fertigasi. TAHAP
(12-16HB) TAFSIRAN
Fertigasi 5.1.2 Mengenal pasti komponen utama fertigasi dalam
P
i. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
penyediaan reka bentuk. ii. Menyatakan satu komponen utama sistem
1
fertigasi.
M25 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN TAMBAHAN
i. Mengenal pasti dua komponen* utama fertigasi.
OKTO 5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu sistem 2
(19-23HB)
BER Fertigasi fertigasi. i. Merangka lakaran model struktur reka bentuk
3 baharu sistem fertigasi dengan mengaplikasikan
elemen*.
M26 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN TAMBAHAN 29/10 – Maulidur
5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam sistem i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk rasul
(26-30HB) sistem fertigasi mengikut prosedur*.
Fertigasi fertigasi. 4
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem fertigasi.
i. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh
5 dari segi elemen, komponen dan bahan dengan
M27 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS daya usaha*.
5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka bentuk
(2-6HB) i. Menghasilkan mock up atau model struktur reka
Fertigasi baharu sistem fertigasi bentuk baharu sistem fertigasi.
6 ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan model struktur reka bentuk fertigasi.
M28 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan
5.1 Reka Bentuk Sistem 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka bentuk 14 /11 –
(9-13HB)
NOVE Fertigasi baharu sistem fertigasi Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi Deepavali
Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau arah.
MBER Prosedur
KANDUNGAN PELENGKAP (i) Menyediakan borang soal selidik, atau
Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan (ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik /
model struktur reka bentuk fesyen. mencatat maklumat.
Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan. Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen,
komponen dan bahan yang digunakan
 M29 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS
5.2 Reka Bentuk Fesyen 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen. TAHAP
(16-20HB) P
TAFSIRAN
5.2.2 Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen.
i. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
NO 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan penggunaan ii. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
alatan dalam proses penyediaan reka bentuk fesyen. 1 iii. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
VE
M30 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS iv. Menerangkan satu jenis perkakasan dan
MB 5.2 Reka Bentuk Fesyen penggunaannya dlm proses penyediaan r/btk fesyen.
ER (23-27HB) 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen. i. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
ii. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan
2 penggunaannya dlm proses penyediaan r/btk fesyen.
iii. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.
i. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan
M31 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN TAMBAHAN 3
mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
5.2 Reka Bentuk Fesyen 5.2.5 Menganalisis elemen dalam reka bentuk fesyen.
(2-6HB) i. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen
5.2.6 Membincangkan jenis bahan dalam reka bentuk 4 mengikut prosedur*.
ii. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
fesyen berdasarkan lakaran
i. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk
menghasilkan reka bentuk fesyen.
ii. Membuat rumusan secara dari segi lakaran,
PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN 5
elemen, bhn & teknik cantuman dgn daya usaha*.
iii. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
M32 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS 11/12 –
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran / ada.
5.2 Reka Bentuk Fesyen 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan Keputeraan
DISE (7-11HB) i. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
Sultan Selangor
lakaran yang dipilih. mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran sedia
MBE 6
ada yg mempunyai nilai tambah* dan membimbing*.
ii. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
R keberkesanan reka bentuk fesyen.
M33 5.0 APLIKASI TEKNOLOGI KANDUNGAN ASAS iii. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.
5.2 Reka Bentuk Fesyen 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan Prosedur -
(14-18HB) (i) Menyediakan borang soal selidik, atau
lakaran yang dipilih. (ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
KANDUNGAN PELENGKAP Daya usaha -Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik
cantuman yang digunakan.
Memperinci ujian bagi mengukur tahap keberkesanan Nilai tambah-Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu
model struktur reka bentuk fesyen. menggambarkan idea tersendiri murid.
Membimbing -
Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan. (i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

CUTI AKHIR TAHUN (19/12/2020 – 11/11/2021) - 14 hari 25/12 – Krismas

 SEK. MEN. KEB. SIERRAMAS
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
2020

REKA BENTUK TEKNOLOGI

TINGKATAN 1
DENGAN PINDAAN

DI SEDIAKAN OLEH:
PN RUSNI BINTI KHAMIS

RUSNI BINTI KHAMIS