RANCANGAN TAHUNAN

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

Tingkatan 1
Tahun 2022
DISEDIAKAN OLEH :

FARZAANA NAFISA BINTI MD ALI

 MAKTAB WAN JAH

JLN TELAGA AIR,12200 BUTTERWORTH

PULAU PINANG
Email: maktabwanjah@yahoo.com

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2022

MATA PELAJARAN : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 1

2022

STANDARD STANDARD PRESTASI

BULAN MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN (SELEPAS SELESAI TOPIK)
Murid boleh:
1.1.1 Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi. TP TAFSIRAN
1.1.2 Mengenal pasti elemen reka bentuk berdasarkan I. Mentakrifkan reka bentuk dan teknologi.
produk yang dipilih. II. Mendefinisikan invensi dan inovasi.
1 III. Menyatakan satu kepentingan reka bentuk dan
1.1.3 Menjelaskan prinsip reka bentuk. PEPERIKSAN SPM 2021
21-25 MAC teknologi, atau;
1 IV. Menyatakan satu elemen reka bentuk
1.1.4 Mengaplikasikan prinsip-prinsip reka bentuk dalam
MAC berdasarkan produk sedia ada, atau;
mereka bentuk objek asas. V. Menyatakan satu peranan reka bentuk, atau;
VI. Menyatakan satu etika dalam reka bentuk.
1.1.5 Membanding beza prinsip dan elemen reka bentuk.
1.1.6 Meneroka kriteria reka bentuk yang baik. I. Mengenal pasti dua elemen reka bentuk
2
berdasarkan produk sedia ada. PEPERIKSAN SPM 2021
28 MAC -1 APR II. Menjelaskan dua prinsip reka bentuk.
1.1.7 Membina objek asas. 2
III. Mengenal pasti satu peranan reka bentuk.
IV. Menerangkan satu etika dalam reka bentuk.
1.0 PENGENALAN 1.2.1 Menyenarai kepentingan reka bentuk dan
KEPADA REKA BENTUK teknologi. 3-4 APRIL 2022
3 I. Melakar satu lakaran reka bentuk produk yang
DAN TEKNOLOGI 1.2.2 Mengenal pasti peranan reka bentuk. terdiri daripada beberapa objek asas geometri
Cuti Sempena Awal
4- 8 APR Ramadan
3 dengan mengaplikasikan dua elemen dan dua
prinsip.
15 APRIL 2022 CUTI
1.2.3 Menerangkan etika dalam reka bentuk I. Membanding beza dua prinsip dan dua elemen Sempena Hari
4 pada tiga produk yang berlainan dalam bentuk
1.2.4 Meneroka kerjaya dalam bidang reka bentuk dan 4
Perisytiharaan Melaka
11-15 APR jadual. Sebagai Bandaraya
teknologi. Bersejarah
APRIL
I. Menilai objek baharu yang dibina berasaskan
1.3.1 Mentakrifkan invensi dan inovasi. 5 elemen dan prinsip reka bentuk.
1.3.2 Mengaplikasikan prinsip invensi dan inovasi dalam
kerjaya reka bentuk. I. Menghasilkan semula objek baharu yang sudah
5 1.3.3 Meneroka invensi dan inovasi dalam reka bentuk dinilai setelah mengambilkira penambahbaikan.
18-22 APR terkini. II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
6
keberkesanan objek baharu.
III. iMenjana keputusan ujian tahap keberkesanan
objek baharu.
 Murid boleh: `
2.1.1 Mentakrifkan pengurusan projek reka bentuk. TP TAFSIRAN
2.0 PENGURUSAN 1 I. Mentakrifkan pengurusan projek reka btk.
6 2.1.2 Menjana idea reka bentuk.
PROJEK I. Mengenal pasti masalah yang dihadapi.
25-29 APR
2.1.3 Mengenal pasti langkah pengurusan pelaksanaan II. Menjana idea reka bentuk yang dapat
2
projek. menyelesaikan masalah.

7 1-2 MEI 2022 -CUTI SEMPENA HARI PEKERJA

2-6 MEI 3-6 MEI 2022 -CUTI SEMPENA HARI RAYA AIDILFITRI
8 UJIAN PENILAIAN 1 TAHUN 2022 15-16 MEI 2022
Cuti Sempena Hari
9-13 MEI 11 – 18 MEI 2022 Wesak

2.1.4 Merangka perancangan projek. TP TAFSIRAN

9 I. Merangka perancangan berdasarkan langkah
16-20 MEI 2.1.5 Menganalisis perancangan projek dan jadual kerja. pengurusan pelaksanaan projek.
3
II. Melengkapkan jadual kerja perancangan projek.

I. Menganalisis jadual kerja secara sistematik*.

4
2.1.6 Menyediakan anggaran kos
10 I. Menilai perancangan yang disediakan mengikut
23-27 MEI 5 prosedur*.

I. Menghasilkan kertas kerja pengurusan projek

MEI
2.1.7 Merancang pembentukan kumpulan kerja 6 reka bentuk mengikut format*.
2.0 PENGURUSAN berdasarkan tugas dan peranan
PROJEK
* Sistematik - Perincian tugasan
Prosedur - Masa, langkah kerja, kewangan,
sumber manusia
Format - 1. Nama pelajar, 2. Tajuk, 3. Penyataan
11 Masalah, 4. Tujuan / objektif,
30 MEI – 3 JUN 5. Perancangan Projek, 6. Jadual Kerja,
7. Anggaran kos, 8. Penutup
 CUTI PENGGAL 1 (4-12 JUN 2022) – 9 HARI
Murid boleh:
3.1.1 Mentakrifkan maksud projek brief.
TP TAFSIRAN
12 3.1.2 Mengenal pasti ciri dalam projek brief I. Mentakrifkan maksud projek brief.
13-17 JUN 3.1.3 Merancang projek brief untuk penghasilan produk 1 II. Menyatakan satu ciri projek brief.
yang kreatif.
I. Mengenal pasti tiga ciri dalam projek brief.
2
I. Melengkapkan senarai semak projek brief
JUN 3 untuk penghasilan produk*.
13 3.1.4 Menyaring maklumat dalam projek brief.
20-24 JUN
I. Menganalisis maklumat senarai semak secara
3.1.5 Mengaplikasikan projek brief dalam bentuk jadual prosedur*.
14 4
dan lakaran II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
27 JUN – 1 JUL
3.1.6 Membina mock-up atau model berdasarkan projek I. Membincangkan projek brief dengan daya 10 JULAI 2022
15 5 usaha*.
brief Cuti Sempena Hari Raya
4-8 JUL Haji

I. Menghasilkan mock up atau model

3.1.7 Menilai hasil mock-up atau model berdasarkan lakaran dengan nilai tambah*.
3.0 PROSES REKA
II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
BENTUK 6
keberkesanan reka bentuk mock up atau
3.1 Projek Brief
model.

*Produk - Lakaran produk atau mock up.

Prosedur - Fungsi dan jangka masa.
Nilai tambah - Aspek fungsi, persembahan dan kos produk.
Daya usaha -
(i) Menggunakan lakaran atau mock-up.
(ii) Membincangkan dua ciri projek brief.
16
JULAI 11-15 JUL
 Murid Boleh: TP TAFSIRAN
17 4.0 LAKARAN
4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk. I. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka
18-22 JUL 4.1 Lakaran Piktorial
JULAI 4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial. bentuk.
1
II. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
18 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2022 30 JULAI 2022
Cuti Sempena Awal
25-29 JUL 25- 29 JULAI 2022 2 I. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial. Muharram
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D I. Menghasilkan lakaran asas produk* dalam
19
berdasarkan 2D. 3 bentuk 3D dengan mengaplikasikan teknik
1-5 OGS
lakaran piktorial.
20 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D Produk - Lakaran.
8-12 OGS berdasarkan 2D. Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik.
21 4.0 LAKARAN 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D
OGOS 15-19 OGS 4.1 Lakaran Piktorial berdasarkan 2D.
4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D 24 OGOS 2022
22 Cuti Sempena Hari Jadi
22-26 OGS berdasarkan 2D. Yang Di-Pertua Negeri
Melaka
23 4.1.3 Menghasilkan lakaran asas produk dalam bentuk 3D 31 OGOS 2022
Cuti Sempena Hari
29 OGS – berdasarkan 2D. Kebangsaan
2 SEPT
CUTI PENGGAL KEDUA (3 – 11 SEPTEMBER 2022)- 9 hari
4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan
24 TP TAFSIRAN
elemen reka bentuk
12-16 SEPT 4.0 LAKARAN I. Menganalisis rupa bentuk lakaran dan
4 membuat penambahbaikan.
4.1 Lakaran Piktorial
SEPTEMBER 4.1.4 Memilih lakaran produk terbaik berdasarkan
25 5 I. Menilai maklumat yang ada pada lakaran.
elemen reka bentuk
19-23 SEPT I. Menghasilkan lakaran baharu dengan nilai
6 tambah*.
26 UJIAN PENILAIAN 2 TAHUN 2022
26-30 SEPT 26- 30 SEPTEMBER 2022 Produk - Lakaran.
4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang Nilai tambah - Estetika, keceriaan atau ergonomik.
27 dipilih.
3-7 OKT

4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang 10 OKTOBBER 2022
Cuti Sempena Maulidur
dipilih. Rasul
28 4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
10-14 OKT 4.0 LAKARAN yang dipilih
OKTOBER 4.1 Lakaran Piktorial
4.1.5 Menilai maklumat yang ada pada lakaran yang
dipilih.
4.1.6 Mencadangkan penambahbaikan ke atas lakaran
yang dipilih
 Murid Boleh:
TP TAFSIRAN
5.1.1 Mentakrifkan sistem fertigasi. I. Mentakrifkan maksud sistem fertigasi.
29
5.1.2 Mengenal pasti komponen utama fertigasi dalam 1 II. Menyatakan satu komponen utama system
17-21 OKT
penyediaan reka bentuk. fertigasi.
OKTOBER
I. Mengenal pasti dua komponen* utama
2
fertigasi.
5.1.3 Menghasilkan lakaran reka bentuk baharu sistem 24-26 OKTOBER 2022
30 I. Merangka lakaran model struktur reka bentuk Cuti Deepavali
fertigasi. baharu sistem fertigasi dgn mengaplikasikan
24-28 OKT 3
elemen*.
31 5.1.4 Menganalisis elemen reka bentuk dalam sistem
31 OKT – 4 NOV fertigasi. I. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk
4 sistem fertigasi mengikut prosedur*.
5.1.5 Menilai lakaran reka bentuk baharu sistem fertigasi. II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
I. Membuat rumusan lakaran secara menyeluruh
32 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka bentuk 5 dari segi elemen, komponen & bahan dengan
7-11 NOV baharu sistem fertigasi daya usaha.
33 5.1.6 Membina mock-up atau model struktur reka bentuk I. Menghasilkan mock-up atau model struktur
5.0 APLIKASI reka bentuk baharu sistem fertigasi.
14-18 NOV baharu sistem fertigasi
TEKNOLOGI II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
5.1 Reka Bentuk Sistem 6 keberkesanan model struktur reka bentuk
Fertigasi fertigasi.
III. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan

NOVEMBER Komponen - Dari segi kegunaan sistem fertigasi

Elemen- Garisan, bentuk, tekstur, saiz, warna atau arah.
Prosedur
(i) Menyediakan borang soal selidik, atau
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar & mengutip borang soal selidik / mencatat
maklumat.
Daya usaha - Lakaran berlabel jenis elemen,
komponen dan bahan yang digunakan

34 5.2.1 Mentakrifkan reka bentuk fesyen. TP TAFSIRAN

21-25 NOV 5.0 APLIKASI 5.2.2 Menyenaraikan jenis reka bentuk fesyen 1 I. Mentakrifkan maksud reka bentuk fesyen.
TEKNOLOGI 5.2 Reka 5.2.3 Mengenal pasti teknik cantuman dan penggunaan II. Menyatakan jenis reka bentuk fesyen.
NOVEMBER
Bentuk Fesyen alatan dalam proses penyediaan reka bentuk III. Mengenal pasti satu teknik cantuman.
fesyen. II. Menerangkan satu jenis perkakasan dan
penggunaannya dlm proses penyediaan r/btk fesyen.
 35 5.2.4 Menghasilkan dua lakaran reka bentuk fesyen. 2 I. Mengenal pasti dua teknik cantuman.
28 NOV – 2 DIS II. Menerangkan tiga jenis perkakasan dan
36 5.2.5 Menganalisis elemen dalam reka bentuk fesyen. penggunaannya dlm proses penyediaan r/btk fesyen.
III. Merangka satu lakaran reka bentuk fesyen dengan
5-9 DIS 5.2.6 Membincangkan jenis bahan dalam reka bentuk
mengaplikasikan elemen garisan, bentuk atau warna.
fesyen berdasarkan lakaran 3 I. Merangka dua lakaran reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan elemen garisan, bentuk dan warna.
4 I. Menganalisis tiga elemen dalam reka bentuk fesyen
DISEMBER mengikut prosedur*.
II. Mempersembahkan data dalam bentuk jadual.
5 I. Membincangkan jenis bahan yang digunakan untuk
menghasilkan reka bentuk fesyen.
II. Membuat rumusan secara dari segi lakaran, elemen,
bhn & teknik cantuman dgn daya usaha*.
III. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran / ada.

25 DISEMBER 2022
Cuti Krismas
CUTI PENGGAL KETIGA (10 -31 DISEMBER 2022)- 22 Hari
1 JAN 2023
CUTI TAHUN BARU
37 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan
2 JAN 2023
2- 6 JAN lakaran yang dipilih. TP TAFSIRAN CUTI TAHUN BARU

6 I. Menghasilkan reka bentuk fesyen dengan

mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran
38 5.2.7 Menghasilkan reka bentuk fesyen berdasarkan
sedia ada yg mempunyai nilai tambah* dan
9-13 JAN lakaran yang dipilih.
membimbing*.
II. Memperinci ujian bagi mengukur tahap
keberkesanan reka bentuk fesyen.
5.0 APLIKASI III. Menjana keputusan ujian tahap keberkesanan.
TEKNOLOGI 5.2 Reka Prosedur -
JANUARI (i) Menyediakan borang soal selidik, atau
Bentuk Fesyen
(ii) Kenal pasti responden.
(iii) Mengedar dan mengutip borang soal selidik / mencatat maklumat.
Daya usaha -Lakaran terbaik berlabel jenis bahan, elemen dan teknik
cantuman yang digunakan.
Nilai tambah-Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan
mampu menggambarkan idea tersendiri murid.
Membimbing -
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah lak dan hasil kerja, atau
(ii) Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.