KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS

Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha
dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 1 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Pada abad ke 4 sampai abad ke 15 adalah masa kejayaan kerajaan hindu-budha. Berikan 5
contoh bukti peninggalan kerajaan hindu-budha di Indonesia!

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal
 Disajikan soal, Siswa mampu memberikan contoh
peninggalan kebudayaan kerajaan-kerajaan hindu-buddha di Indonesia
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

1.  Yupa dari kerajaan kutai

 Candi muaro jambi dari kerajaan sriwijaya
 Candi Borobudur
 Candi prambanan
 Prasasti

Jumlah Skor 10
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha
dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 2 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Kerajaan Hindu-Budha di Jawa memiliki struktur birokrasi pemerintahan yang lebih maju dari
pada kerajaan hindu-budha di Sumatra. Jelaskan alasan yang mendasari pendapat tersebut!

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal

 Disajikan Soal, siswa mampu Menjelaskan sistem pemerintahan kerajaan

hindu budha di jawa dan sumatra
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

2 Hal ini dibuktikan dengan Kerajaan Majapahit yang memiliki pejabat penting sperti Rakryan Mahamantri Katrini, Rakryan Mantri Pakira-kiran(dewan
Menteri yang melaksanakan pemerintahan), Dharmadyaksa (Pejabat hukum keagamaan), serta Dharma-upapatti (para pejabat keagamaan).

Jumlah Skor 10
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha
dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 3 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Kitak Lubdhaka yang ditulis pada masa kerajaan Kediri memberikan pelajaran moral
yang bermanfaat bagi kita. Apa Pelajaran penting kita dapat ambil dari kitab lubdaka?

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal

 Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan sistem kebudayaan kerajaan

Kediri
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

3  Yaitu martabat seseorang tidak ditentukan berdasarkan asal dan kedudukannya, tetapi berdasarkan tingkah lakunya.

Jumlah Skor 10
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha
dalam sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 4 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Masyarakat kerajaan Mataram kuno telah memiliki sikap toleransi tinggi. Berikan bukti
toleransi dalam masyarakat Mataran kuno!

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Hindu dan Buddha dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal

 Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan sistem sosial kerajaan Mataram

kuno
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

4 Sikap toleransi pada masa Kerajaan Mataran Kuno tampak pada hubungan baik yang terjalin antara Dinasti Sanjaya
dan Syailendra, Dinasti Sanjaya dan Syailendra merupakan dua dinasti yang memerintah Kerajaan Mataram Kuno
secara bergantian,Meskipun menganut agama yang berbeda, keduanya saling menghormati satu sama lain,

Jumlah Skor
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 5 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Kerajaan Samudera Pasai memiliki bandar perdagangan yang cukup ramai. Mengapa
bandar perdagangan berperan penting bagi Keraaan Samudera Pasai?

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam
kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal

 Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan sistem ekonomi kerajaan

Samudera Pasai
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

5 -Karena menambah perbekalan bagi kapal-kapal yang akan berlayar ke maluku, memperbaiki kerusakan kapal, dan mengumpulkan barang dagangan
sebelum dijual ke luar negeri.

Jumlah Skor
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : Umum
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XI Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 6 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Kerajaan islam di Nusantara sudah ada sejak abad ke 9 masehi. Sebutkan 5 contoh
bukti-bukti kerajaan islam di Nusantara.

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam
kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal
Disajikan soal, Siswa mampu Mengidentifikasi system kebudayaan
kerajaan mariti Indonesia pada masa islam
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

6 5 bukti kerajaan islam di Nusantara:

- Nisan Makam Sultan Alaiddin syed maulana Abdul Aziz Shah yang berasal dari kerajaan perlak
- Nisan Makam Sultan Malik as Saleh dari kerajaan Samudera pasai
- Kitab Mi’raj al- tulabb fi fashil yang ditulis oleh Syekh abdul Rauf Singkili dari kerajaan Aceh
- Mesjid Sultan Ternate dari kerajaan Ternate
-

Jumlah Skor
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XII Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam
sistem pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya 7 Terlampir
dalam kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Pada masa pemerintahan Sultan Iskandar Thani, Kerajaan Aceh mengalami kemunduran. Apa
yang menyebabkan kemunduran tersebut?

Materi
Kerajaan-kerajaan maritim Indonesia pada masa Islam dalam sistem
pemerintahan, sosial, ekonomi, dan kebudayaan serta pengaruhnya dalam
kehidupan masyarakat Indonesia pada masa kini

Indikator Soal
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan kehidupan pemerintahan kerajaan
Aceh
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

7 - Kemunduran kerajaan Aceh disebabkan oleh kerajaan aceh tidak memiliki sultan yang cakap dan mampu memimpin kerajaan
sepeninggal Sultan Iskandar Muda

Jumlah Skor
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XII Semester : Genap

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa
penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi 8 Terlampir
Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan
bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
Jules Michelet menjelaskan adanya perbedaan masyarakat pada abad pertengahan
dengan masyarakat pada masa renaisan. Jelaskan 2 model masyarakat tersebut!

Materi
Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa

Indikator Soal
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian Renaissan-ce dan
pengaruh paham tersebut bagi kehidupan bermasyarakat
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

10
8 Menurut jules Michelet, perbedaan masyarakat pada abad pertengahan dan renaisans adalah perbedaan penafsiran-penafsiran agama dan kehidupan
masyarakat

Jumlah Skor
 KARTU SOAL ULANGAN SEMESTER
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Mawasangka Timur Program : IPS
Mata Pelajaran : Sejarah Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kelas : XII Semester : Ganjil

Kompetensi Dasar Nomor Soal Kunci Jawaban

Menganalisis pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa
penting di Eropa antara lain: Renaissance, Merkantilisme, Reformasi 9 Terlampir
Gereja, Aufklarung, Revolusi Industri dan pengaruhnya bagi kehidupan
bangsa Indonesia serta bangsa lain di dunia pada masa kini
Abad pertengah dikenal sebagai abad kegelapan. Pada masa ini pemikiran manusia
tidak dapat mengalami perkembangan. Mengapa pada abad pertangan pemikiran
manusia tidak dapat berkembang?
Materi
Pemikiran-pemikiran yang melandasi peristiwa-peristiwa penting di Eropa

Indikator Soal
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan pengertian Renaissan-ce dan
pengaruh paham tersebut bagi kehidupan bermasyarakat
 KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENSKORAN

No. Uraian Jawaban Skor

9 Pada abad pertengahan berkembang keyakinan bahwa kehidupan manusia pada hakikatnya sudah ditentukan oleh Tuhan. Oleh karena itu, tujuan hidup
manusia adalah mencari keselamatan.

Jumlah Skor