MODUL AJAR

A. INFORMASI UMUM
Nama Penyusun : Martalena, S.Pd.
Institusi : SDN 29 Ulak Karang Utara
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Domain : Pancasila
Materi Pokok : Hubungan lima simbol dengan lima sila Pancasila,
hubungan antar lima sila
Jenjang Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Semester : I (Ganjil)
Fase / Kelas : A / II (Dua) Alokasi Waktu : 4 JP
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Jumlah Pertemuan : 1 x Pertemuan
Moda Pembelajaran : Tatap Muka
Metode Pembelajaran : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Demonstrasi & Penugasan
Model Pembelajaran : Model pembelajaran yang dipakai adalah cooperative learning
Target Peserta Didik : Peserta Didik Reguler/Tipikal
Karakteristik PD : Umum, dengan beberapa siswa yang masih kesulitan membaca
Jumlah Peserta Didik : Jumlah yang disarankan 28 peserta didik
Kompetensi Awal : Membaca dan menulis, mengenal simbol dan sila Pancasila
 Bernalar kritis : Memperoleh dan memproses informasi dan
gagasan
 Gotong royong : Melakukan kegiatan bersama-sama dengan
Profil Pelajar Pancasila :
sukarela
 Mandiri : Menyelesaikan permasalahan yang dihadapi secara
mandiri
Lima gambar simbol Pancassila, lima nomor 1-5 dan tulisan bunyi
Sarana & Prasarana :
sila Pancasila

B. Komponen Inti
1. Capaian Pembelajaran

Peserta didik mampu menceritakan simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara
Garuda Pancasila. Peserta didik mampu menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
Peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga dan sekolah

3. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan hubungan antara simbol dan sila dalam lambang
negara Garuda Pancasila.
4. Pemahaman Bermakna
Peserta didik dapat mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
5. Pertanyaan Pemantik
 Apakah kalian pernah menolong teman atau orang lain?Kira-kira menolong itu termasuk
sila berapa?Apa simbolnya?
6. Asessmen
 Asessmen Individu
 Asessmen Kelompok
7. Kegiatan Pembelajaran
Menjelaskan hubungan lima simbol dengan lima sila Pancasila dan hubungan antar
sila Pancasila
Pertemuan 1
A. Kegiatan Awal (10 Menit)
.Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Mengetahui Guru Kelas II
Kepala SDN 29 Ulak krang Utara Padang, 2022

Nama Kelompok :………………………

Rossa Merry, S.Pd Martalena, S.Pd
Hari, tanggal :..…………
NIP. 19721106 200501 2 004 NIP. 19670808 200701 2 004

1 3

5 2 4
1

Persatuan Indonesia Ketuhanan yang Maha Esa

Kerakyatan yang dipimpin Keadilan sosial bagi seluruh

oleh hikmat kebꢀaksanaan dalam rakyat Indonesia
Permusyawaratan perwakilan

Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

Lampiran 2
Asesmen Individu
Nama : ..................................................…

Kerjakan soal berikut ini :

No Pertanyaan Jawaban
1 Tuliskan simbol dan bunyi sila ketiga dengan
benar!

2 Kemanusiaan yang adil dan beradab

dilambangkan oleh….berada pada urutan
….sila Pancasila.
 Asesmen Individu
Nama : ..................................................…

Kerjakan soal berikut ini :

No Pertanyaan Jawaban
1 Tuliskan simbol dan bunyi sila ketiga dengan
benar!

2 Kemanusiaan yang adil dan beradab

dilambangkan oleh….berada pada urutan
….sila Pancasila.
3 Tiap simbol dalam Garuda Pancasila
saling….
 Asesmen Individu
Nama : ..................................................…

Kerjakan soal berikut ini :

No Pertanyaan Jawaban
1 Tuliskan simbol dan bunyi sila ketiga dengan
benar!

2 Kemanusiaan yang adil dan beradab

dilambangkan oleh….berada pada urutan
….sila Pancasila.
3 Tiap simbol dalam Garuda Pancasila
saling….
4 Bacalah!

Siswa kelas 2 SD sedang menggambar simbol

Pancasila. Bentuk, nama, dan warna simbol
disesuaikan dengan kelima sila pancasila.
Perbedaan simbol keempat dan simbol
kelima sila Pancasila yaitu…
5 Semua simbol menginduk kepada
simbol…Pancasila.
 Lampiran asesmen
A. Asesmen kelompok

Rubrik
Observasi unjuk kerja selama proses pembelajaran melalui lembar kegiatan peserta didik

Indikator 4 3 2 1
Memasangkan nomor, Seuruhnya Sebagian benar Hanya 1 yang Tidak ada yang benar
benar dan kurang
simbol dan bunyi sila benar dan rapi dan rapi
rapi
Pancasila

B. Asesmen Individu

Tertulis
Tes tertulis di akhir pembelajaran melalui lembar tes formatif
Pedoman penskoran tes formatif :

NA = Nilai yang diperoleh X 100

Nilai maksimal

Nilai ≥70 menunjukkan peserta didik mencapai tujuan pembelajaran

C. Lembar pengamatan Ketercapaian Profil Pancasila

Belum
Karakter Terlihat terlihat
peserta didik dapat menerima pendapat
 (jawaban/sanggahan) dari teman
Peserta didik mampu menjawab dengan
lugas dan sistematis
Mandiri
peserta didik dapat mengapresiasi prestasi
teman
peserta didik aktif dalam mencari informasi
lebih baik bertanya kepada guru maupun

teman
Berpikir Kritis
peserta didik dapat mengaplikasikan
materi dengan kehidupan sehari-hari
peserta didik dapat menyimpulkan
kegiatan yang dilakukan
Peserta didik menerima peran yang
diberikan kelompok
Peserta didik memahami informasi dan
Gotong royong menyampaikan kepada teman lain
Peserta didik melakukan aktivitas

kelompok sesuai dengan kesepakatan bersama

Lampiran

Lembar Penilaian Kelompok

No Nama Kerja Sama Keaktifan Hasil Diskusi Jumlah Skor Ket

Siswa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Lembar penilaian individu

No Nama Siswa skor
1
2
3
4
5
6
7

Catatan : Penilaian diberikan sesuai dengan level kemampuan peserta didik yang
ditandai dengan jumlah soal yang berbeda dan warna pada LKPD yanag diberikan
Lembar Ketercapaian Profil Pelajar Pancasila

No Nama Mandiri Berpikir Kritis Gotong royong Jumlah Skor Ket

Siswa
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
BAHAN BACAAN

.Hubungan Lima Simbol dengan 5 Sila Pancasila

Dalam burung Garuda Pancasila terdapat lima simbol; yaitu bintang,

rantai, pohon beringin, kepala banteng, padi dan kapas. Kelima simbol
tersebut melambangkan dari 5 sila Pancasila dengan penjelasan sebagai
berikut:
1. Simbol Bintang
Bintang merupakan simbol kesatu yang melambangkan sila kesatu yang
berbunyi, “Ketuhanan Yang Maha Esa.”
2. Simbol Rantai
Rantai merupakan simbol kedua yang melambangkan sila kedua yang
berbunyi, “Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.”
3. Simbol Pohon Beringin
Pohon beringin merupakan simbol ketiga yang melambangkan sila ketiga
yang berbunyi, “Persatuan Indonesia.”
4. Simbol Kepala Banteng
Kepala banteng merupakan simbol keempat yang melambangkan sila
keempat yang
berbunyi, “Kerakyatan yang dipimpin oleh Hikmat kebꢀaksanaan dalam
Permusyawaratan
Perwakilan.”
5. Simbol Padi dan Kapas
Padi dan kapas merupakan simbol kelima yang melambangkan sila
kelima yang berbunyi, “Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.”